2023年幼儿园小班体育优秀教案《小小送奶员》.docx
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2023年幼儿园小班体育优秀教案《小小送奶员》.docx
2023年幼儿园小班体育优秀教案小小送奶员时间:2023-09-25 幼儿园小班体育优秀教案小小送奶员。 老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中,大家应该开始写教案课件了。我们制定教案课件工作计划,才能对工作更加有帮助!你们会写多少教案课件范文呢?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“幼儿园小班体育优秀教案小小送奶员”,仅供您在工作和学习中参考。 活动目标: 1.尝试走不同高度的桥,并能保持身体的平衡。 2.能按瓶上圆点的数量放在相对应的筐中。 活动准备: 1.每人一个空果奶瓶,瓶上分别贴有数量为1-5的圆点标记;盛果奶瓶的筐子5个,分别贴着1-5的圆点标记。 2.高度不同的平衡木3个(10-30厘米),公鸡操音乐CD。 活动过程: 1.准备活动:听音乐做公鸡操。 让我们一起听音乐活动吧! 2.创设情境,练习走不同高度的小桥。 今天送奶员生病了,你们愿意帮助他吗? 送奶时要过三座小桥,过桥时身体应该怎么办? 幼儿练习过小桥,教师在最高的小桥旁进行保护,鼓励幼儿勇敢向前走。 请个别幼儿示范,(教案出自:教案网)教师小结动作要领:两手伸平,眼看前方,慢慢向前走。 幼儿再次练习。 3.幼儿做游戏。 教师讲解游戏的玩法。 小小送奶员送奶时要经过小桥,再三座小桥中任选一座通过就可以,每次只送一瓶奶,看清奶瓶上的圆点标记,按照圆点数把奶瓶送到家(筐子)里。 请一名幼儿示范送奶过程。F132.COM 全体幼儿做游戏。教师提醒幼儿过桥时要把奶瓶拿稳。 教师和幼儿共同检查奶瓶送的对不对(奶瓶上的圆点要和筐子上的一致)。 4.放松整理。 幼儿互相拉拉手、拍拍肩等。 F132.cOm更多精选教案阅读 小班体育活动教案小小送奶员 小班体育活动:小小送奶员 活动目标:1.尝试走不同高度的桥,并能保持身体的平衡。2.能按瓶上圆点的数量放在相对应的筐中。 活动准备:1.每人一个空果奶瓶,瓶上分别贴有数量为1-5的圆点标记;盛果奶瓶的筐子5个,分别贴着1-5的圆点标记。2.高度不同的平衡木3个(10-30厘米),公鸡操音乐CD。 活动过程:1.准备活动:听音乐做公鸡操。让我们一起听音乐活动吧!2.创设情境,练习走不同高度的小桥。今天送奶员生病了,你们愿意帮助他吗?送奶时要过三座小桥,过桥时身体应该怎么办?幼儿练习过小桥,教师在最高的小桥旁进行保护,鼓励幼儿勇敢向前走。请个别幼儿示范,教师小结动作要领:两手伸平,眼看前方,慢慢向前走。幼儿再次练习。3.幼儿做游戏。教师讲解游戏的玩法。小小送奶员送奶时要经过小桥,再三座小桥中任选一座通过就可以,每次只送一瓶奶,看清奶瓶上的圆点标记,按照圆点数把奶瓶送到家(筐子)里。请一名幼儿示范送奶过程。全体幼儿做游戏。教师提醒幼儿过桥时要把奶瓶拿稳。教师和幼儿共同检查奶瓶送的对不对(奶瓶上的圆点要和筐子上的一致)。4.放松整理。幼儿互相拉拉手、拍拍肩等。 幼儿园小班体育优秀教案小兔送蘑菇 教材分析:喜欢小动物是孩子的天性,在日常活动中,当谈到他们喜欢什么样的小动物时,我发现大多数幼儿对小兔子情有独钟,他们会情不自禁的学小兔跳,还边说儿歌边做动作。为了满足幼儿对小动物的好奇心,增强对各种小动物的了解,我们通过体育活动,借助情境模拟化的教学模式,发展幼儿双脚并拢向前跳的协调能力,同时学习将相同颜色的两种物体进行匹配,并且让幼儿体验与同伴一起游戏、一起劳动的快乐。 目标预设:1、练习双脚并拢向前跳。2、通过送蘑菇的游戏,体验劳动带来的快乐。 准备:材料:红、黄、绿三种颜色的蘑菇,萝卜、青菜、黄豆等,红、黄、绿小兔房子3间,兔子头饰,事先布置好场地:动物菜园 活动重点:教师采用自己示范及部分幼儿示范的方式,指导幼儿练习双脚并拢向前跳活动难点:幼儿练习双脚并拢向前跳,将相同颜色的两种物体进行匹配设计理念:1、根据小班幼儿的年龄特点及兴趣爱好,并综合幼儿喜爱的共同点设计本节活动。2、运用情境模拟及游戏的教学模式,活动中多请幼儿示范,体现以幼儿为主体,活动的强密度有层次性,符合小班幼儿的体育活动要求。3、在体育游戏中渗透数学活动,通过送蘑菇的游戏,巩固幼儿对红、黄、绿三种颜色的认识,学习将相同颜色的两种物体进行匹配。4、通过采蘑菇、送蘑菇,让幼儿学习劳动,运用游戏的方式,让幼儿体验劳动获得成功而带来的快乐。 活动过程:一、室内活动幼儿与教师戴上小兔头饰,分别扮演兔宝宝和兔妈妈。教师创设语言情境:这几天天气越来越冷了,有可能还要下雪,家里吃的东西不多了,我们要多找点吃的东西回来好过冬天,你们和妈妈一起去找吃的好吗?教师带领幼儿到室外活动。(分析:通过创设语言情境,角色扮演,激发幼儿采蘑菇的欲望以及参加活动的积极性。)二、热身活动外面好冷啊,我们先来运动一下,身体暖和了就有力气找到更多的食物了。引导幼儿做伸手、踢腿、跳等动作,活动身体。1、提供场景,自由探索那边有一大片菜园,里面有许多我们喜欢吃的蘑菇,我们去采蘑菇好吗?用什么办法采到蘑菇呢?幼儿自由探索尝试跳着采蘑菇,并跳着回来。(分析:运用小兔过冬的引导语,激起幼儿采蘑菇的愿望,并让幼儿自由探索采蘑菇的方法,充分体现以幼儿为主体,为幼儿的探索和发现提供了机会。)2、重点指导,练习难点请个别幼儿示范采蘑菇,教师讲解(这个兔宝宝真能干,瞧他双脚并拢,用力向前跳,采到蘑菇又跳回来,我们也来学一学吧!练好了本领就能采到更多的蘑菇了)幼儿再次练习双脚并拢向前跳,鼓励其他幼儿跟学。(分析:请个别幼儿示范,激发其他幼儿学习小兔正确采蘑菇的方法,通过幼儿与同伴之间的相互学习,体现生生互动。)三、送蘑菇回家采了这么多的蘑菇,我们把它送回家好吗?1、引导幼儿把蘑菇送到相应颜色的房子里。2、教师和幼儿一起检查是否送错,并纠正。(分析:通过送蘑菇游戏,巩固幼儿对红、黄、绿三中颜色的认识,学习将相同颜色的两中物体进行匹配。)四、再次找食物,强化巩固那边还有许多我们爱吃的萝卜、青菜、黄豆,我们把它们一起采回家,这样天气再冷,我们也不怕了!幼儿双脚并拢向前跳,鼓励幼儿跳的快,跳的远。(分析:引导幼儿再次找食物,让幼儿进一步巩固双脚并拢向前那跳,增强游戏的活动强度和密度。)五、放松身体,结束游戏采了这么多的好吃的,兔宝宝们都累坏了,我们相互按摩一下吧!引导幼儿相互捶捶腿,敲敲背,放松身体。 幼儿园小班体育教案送食物 活动目标:1.练习在指定目标上用推小车走、跑,保持身体动作的平衡。2.感受本土产物的特性及参与游戏的快乐。 活动准备:1.推小车20个。2.用塑料筐做成小兔、小狗、小猫的家,分别放在场地的四角。3.狗骨头卡片、红萝卜卡片、小鱼卡片各20张。4.音乐准备:欢快音乐以及放松音乐各一首。 活动过程:一、准备活动。在音乐声中,做活动准备。二、导入部分。教师用语言导入:1.在我们的家乡生产了许多小推车,这些小推车很特别都是用竹子做的,在别的地方都没有的。2.教师出示小推车,并边示范边说:手拿一根小竹子,推着小车向前行,慢慢走慢慢推,小车稳稳向前近。三、游戏过程1.幼儿自由练习推小车。教师帮助幼儿按一定的方向行驶,不能碰撞别人。2.教师突然接到个电话,森林里的小动物没有食物吃了,想请小朋友们帮忙送食物给它们。3.出示3种食物卡片,请幼儿分辨是哪些小动物需要帮忙。4.先送最近的小兔家,练习双手慢慢推。请幼儿一人拿一张红萝卜卡片,送到小兔家,然后再返回。教师小结5.再送小狗家,练习单手慢慢推。请幼儿一人拿一张狗骨头卡片,送到小狗家,但是去小狗家路很窄,我们只能单手推小车送,然后再返回。教师小结6.最后小猫家,练习单手慢跑推小车。请幼儿一人拿一张小鱼卡片,送到小猫家,但是去小猫家最远,我们要加快点速度,慢慢跑到小猫家,并返回。教师小结四放松部分。在音乐声中,放松身体各个部位。还有更多的小动物需要帮助呢,我们快去吧!自然地推着小推车走出场地,活动结束。 幼儿园中班体育活动教案详案反思小小送水员 【设计意图】 结合水主题活动的开展,幼儿知道了水是生命的基本元素,水无处不在,它与我们的生活息息相关,不论是妈妈洗衣,做饭,还是喝水、洗手、刷牙,知道了我们的生活离不开水,地球上的所有生物都离不开水。在主题教学活动中让幼儿都积累了丰富的经验,对水有着浓厚的兴趣。因为水在孩子的眼里是如此美妙,可以吹泡泡、打水仗、画画他们在尽情的玩水活动中体验到了自由和快乐,情绪变得放松和愉快。因此我就设计一个玩水的游戏,想通过游戏,激发幼儿乐于亲近水,接触水,在活动中激发幼儿体验与同伴合作的快乐,教育幼儿乐于助人,懂得帮助别人是一件快乐的事,并能关注周围的水环境。 【活动目标】 1、练习双脚并拢行进跳,提高幼儿的弹跳能力。 2、通过游戏,进一步锻炼幼儿双脚跳动作的协调性。 3、体验帮助别人是一件快乐的事。 重点:练习双脚并拢行进跳。 难点:双脚并拢跳过一定高度的障碍物。 【活动准备】 1、录音机、磁带 2、地垫若干、 3、各种瓶子、杯、袋子等装水工具 4、大水桶3个,装满水;3个大空桶,分别贴上小鸡小鸭小猫头像标记,作动物们的家。 5、自制浇花工具:把瓶盖打穿几个小孔 【活动过程】 (一)开始部分 1、慢跑两圈。 2、队形队列变换:放进行曲音乐我是小兵,幼儿随音乐节奏听老师的指令进行变换队形。 1)变成一个大圆 2)六个小圆 3)一个大圆 4)螺旋走 (二)基本部分 1、每幼儿自选瓶子,在场地四周自由玩。 重点指导幼儿用多种方法玩瓶。 2、集中成六纵队,请一位幼儿说说瓶子可以怎样玩并示范。 师小结:大家都知道瓶子可以装水,也了解了水有很多很多的用途,(教案.出自:.教案网)如果家里停水了,就要请送水员为我们送水,今天我们就来当送水员,因为送水时会经过很多障碍,所以现在我们先要好好地练习本领,练好后可以做个出色的送水员,服务大家,得到大家的认可。 3、全体幼儿循环练习双脚行进跳的动作:重点指导幼儿在跳的过程中要双脚并拢跳,前脚掌先轻轻下地。 1)一块地垫:反复练习3次左右。 2)增加难度:把两组地垫加高10块,幼儿自选练习双脚跳。反复练习2次。 3)继续增加难度,再加高到20块。幼儿自选练习双脚跳。反复练习2次。 4、游戏小小送水员 (地垫按上面三个不同高度的层次摆好,请幼儿自己选择一组进行游戏。) 1)介绍游戏的名称和玩法。 师:大家快来,现在小动物遇到困难了,它们家停水了,没水用了,动物们种的花干枯了,怎么办呢?(让我们一起来帮助它们,给它们送水吧)。 2)教师示范玩法: 自选一件装水工具,从起点开始,走过小桥(平衡木),穿过山洞(拱形门),双脚跳过小山(地垫),到对面小水溏(水桶)打水,然后绕障碍物跑回,把水倒在相应的空桶里,继续进行。 3)幼儿玩游戏。23次。 提醒幼儿在游戏活动中要注意安全。 4)小结游戏情况。 (三)结束部分 1、放音乐做放松拍手踏步动动动 2、一起利用自制浇花瓶子去帮动物们浇花。(到后院给花、树浇水),自然结束。 【活动反思】 本次活动开展得很顺利,各个环节清晰,每个幼儿都非常积极参与游戏,在游戏中双脚并拢行进跳的动作得到进一步的锻炼,投入送水员的角色,出色地完成了送水任务,在活动中教师与幼儿打成一片,互动效果好,激发幼儿体验与大家合作送水的快乐,在活动中结合了社会领域的教育,教育幼儿要乐于助人,体验到帮助别人是一件快乐的事。在最后结束部分,幼儿带着愉悦的心情用自制的浇花工具到后院给花和树浇水,非常地自然,让孩子在生活中学习,不断提升孩子的经验。