2023年初中学校教科研工作计划范文5篇.docx

2023年初中学校教科研工作计划范文5篇 写工作安排事实上就是对我们自己工作的一次盘点。让自己做到清清晰楚、明明白白。安排是我们走向主动式工作的起点。下面是我给大家整理的初中学校教科研工作安排范文，希望大家喜爱! 初中学校教科研工作安排范文1 一、指导思想： 仔细实行市教化大会和区教化大会精神，坚持用先进的教学理念指导学校的教学工作，教学工作中不断更新教学观念，注意培育学生的创新精神和实践实力。结合学校的实际状况，本学期教学工作将以义务教化法为引领，以课堂教学实效为核心，以素养教化督导验收和课堂教学竞赛为契机，以教学评价为机制，以教学管理为保障，以规范落实初中建设工程及教学质量为目标，为保证学校教化与地区经济发展同步，为全面提高教学质量，形成全面发展的特色学校而努力奋斗。 二、工作目标： 1、初中一年级要狠抓养成教化，力争做到严格、规范、科学，使学生真正做到重学、勤学、笃学、博学。 2、初中二年级教学要确保扎实、规范、科学，在原有基础上逐步提高学生的认知实力，进一步激发学生学习爱好，力戒两极分化，确保全面提高。 3、初中三年级的教学要确保夯实基础，全面提升，充分发挥年级的整体优势和优秀老师的潜质，力争在首届初三年级毕业、升学考试中取得突破。 4、学校的教学工作将立足于全面育人办有特色，全面发展学有特长。 5、初中一、二年级教学成果指标，要达到区平均值之上，在教委直属学校中要力争进入前五名; 6、初三年级毕业生学考试的目标，年级总评及格率要达到100%，平均分、优秀率要确保进入前十五名，力争进入前十名;年级学生分要进入全区的前100名;要有二至三个学科各项指标进入全区前十名。 三、工作内容： 1、充分发挥家长学校的职能作用，使学校教化得到家长、社区及社会的有力支持。 2、结合新义务教化法的颁布实施，以此为主题开展征文活动，组织老师仔细学习教学理论，并撰写读书心得，用于指导自己的教学工作。 3、初中各年级实行月考制度和晚自习制度，通过阶段性的质量监控，找出存在的问题并刚好赐予解决。 4、各学科要结合年级学科特点，确定适合于学校、老师和学生发展的现代信息技术与课堂教学整合的典型教改课、教学案例，培育学校的。 5、依法治教，以德育人，严格执行、全面落实原国家教委颁布的课程方案，接着开齐课程开足课时，进一步规范中学各年级的课外活动，丰富学生的课外学问，提高学生的实力，深化推动素养教化。 6、仔细做好_的课题立项工作以及第_届教科研论文的征集工作;加强教科研的课题认证工作，确保全部老师都有探讨的教学课题; 7、接着完善我校40+5的课堂教学模式，强化课堂教学的特色，加强教学过程管理、改革课堂结构，优化课堂教学方法，真正做到向课堂45分钟教学要效率，要质量，课堂教学改革追求的目标是全面发展减轻负担提高质量发挥特性培育实力。 8、仔细实行学校课堂教学改革的详细评价标准。任课老师月听他人课时不得少于3节，全年累计听课数应达到12-15节，有3-5节课应为中、小学互听课。 9、规范教研组活动，加强校本教研工作的力度。依据学校的工作支配，学校将成立初中学科备课组，分为数学组备课组、语文备课组组、英语备课组组、理化生备课组组、史地政备课组组，本学期的第一学期是开展各学科教研、教科研的时期。初中各学科要以备课组为单位，备课组组长详细组织实施，备课组活动要有安排、有记录、有总结、有音像资料，有典型个案总结。围绕备课、上课、听课、说课、评课、观摩课绽开教研活动，各备课组确定观摩课老师人选，实行集体备课，集体听课，集体评课的方式举荐优秀教改典型课。 10、试验教学工作，本学期学校将全力以赴做好试验教学的检查工作。学校行政会要接着坚持每学期不少于二次研讨试验教学工作，确保试验教学开出率100%，试验员老师要严格管理学生，保证明验教学课的课堂纪律，保证学生平安，加快我校试验教学工作特色化进程。 11、以课堂教学改革为重点，规范教学行为，本学期学校将在中学各年级中实行推门课活动，以提高老师们的适应实力。 12、各年级侧重抓住两头学生，促进中间状态的学生向优秀生转化，把后进生限制在最低限度，通过分层教学和分类指导全面提高初中各年级学生的学习成果。初中三年级的详细工作详见初三年级工作方案。 13、建立学校骨干老师队伍，主动培育、选拔市、区级骨干老师。校级骨干老师应达到任课老师的15%以上。 14、进一步规范老师教案的书写，学校对老师的优秀教案将编印成学校优秀教案集和学校优秀课例集供老师沟通、学习提高。 四、工作重点： 1、充分发挥学校教学评估与指导小组的作用，进一步完善学校教学的常规工作和电化教学工作。 2、加强学校“研训一体”工作，使课堂教学不断向纵深发展。 3、建立学校中青年骨干老师队伍，发挥他们的表率、辐射、示范作用。 初中学校教科研工作安排范文2 一、指导思想 20_学年其次学期教科研工作在校长室领导下，以促进教学质量提升和老师专业成长为宗旨，以“3456”课堂教学改革为核心，以“五课”教研、“五题”培训、“五项探讨”为载体，在教化科学探讨中践行“学为中心”的教学思想，培育优秀教科研成果，打造优秀教科研品牌，促进学校特色化的发展。 二、重点工作 (一)“五课”教研 “五课”包括学科教学公开课、课题探讨课、优质技能评比课、开放周和送教示范课;新老师试岗、师徒结对汇报、新高考调研课。每类课型活动须确保五个环节：个人备课、上(听)课、说课、集体备课(文本解读)和磨课。 (二)“五题”培训 五题：包括联考题、期考题、高考模拟题、预习题(学思案)、作业题等五类题型。每类题型培训须完成做题(学问水平测试)、命题、说题、磨课、教题(习题课评比)等五个环节。 除“五题”培训外，还要规范地完成校本培训的任务。一是加强教化科研专题培训，提高老师成果的提炼与总结实力;二是推动项目式培训，加强课堂教学、教学常规管理、教化科研、学科教研、技能培训和课程建设之间的整合。 同时，还要做好自主选课的指导，即做好第一个五年老师培训周期的最终一年的选课布置和指导工作。3月5日-3月8日内完成全校老师的选课任务，3月8日须完成校级审核任务。重点是督促学分不够的老师，做好选课，并供应选课技术支持;做好自主选培训服务于学校的发展需求的引导工作，对以课堂教学变革和教学质量提升为主题的培训项目，须优先通过审核，在教学时间和工作任务安排方面予以支持。 (三)“五项”科研 成立教科研骨干研修班，加强教科研骨干老师的培育力度;推动课题探讨课的常态化建设，加强“3456”课堂教学改革类、评价标准研制类和教学质量提升类校级重点课题的立项、过程管理和结题指导，做好科研成果评比的预先立项工作，除课题外，论文、案例、课例、课改成果、“五好资源”评比还要做好规划，特殊是做好“3456”课改课题、生态课程建设、楠溪文化课程群开发、永嘉阀门课程群开发，新高考课程设置等五项探讨活动。 (四)课改工作 开展“3456”课改疑难问题调研，举办“3456”课改探讨课，课改成果展示与沟通会;开展学思案、先行学习、小组学习、导学策略、作业优化等项目探讨;启动教学常规优化探讨项目，探讨制订“促进有效学习”教学新常规及管理方法;组织提炼“好学案、好课例、好作业、好试卷”，并进行“五好”评比。 (五)新高考探讨。 完成新高考背景下的学校课程方案和学科课程方案的顶层设计，做好生涯规划教化、分层分类教学、选课走班教学的探讨。 (六)课程建设。 一是加强探讨性学习活动向课程方向转化和开发，创建中学探讨性学习基础进行二次开发，整合成新的14门课程，包括课程题的选取探讨性学习开题探讨性学习活动数据处理与分析探讨性学习活动成果提炼探讨性学习结题探讨性学习方法指导试验类探讨性学习活动指导学科探究类探讨性学习活动指导疑难问题解决类探讨性学习活动指导地方文化类探讨性学习活动指导创新独创类探讨性学习活动指导项目开发类探讨性学习活动指导活动设计类探讨性学习活动指导等选修课程;二是整合社团活动课程，把社团活动转化为选修课程，推动我校选修课程的.深化开展，力促校内礼仪、校内礼仪播音艺术文学创作志愿者服务等社团课程走向成熟; 三、调动老师的主动性和创建性，增加老师课程意识，促进老师专业学问和专业技能的特性化和多样发展，实现老师个体实力的“一专多能”结构，提高教学品质与老师队伍整体水平，力求有95%老师参加并胜任选修课程开发与开设，80%的老师能担当至少2门选修课程的教学;四是加强课程资源建设，构建高一、高二、高三各学科的共3000个学思案和高考科目的自主作业;五是构建学校特色课程体系，重点开发高考必考和选考科目二次教学课程、_文化特色课程、生涯教化课程、心理健康教化课程，并主动参加精品选修课程的评比，创建3门省市级精品课程。 四、难点工作 构建学校教学质量评价标准，研制“学为中心”课堂教学评价标准，特殊是“3456”课堂教学效益评价还没有满意教学发展的须要。 初中学校教科研工作安排范文3 一、指导思想 以贯彻实施上海二期课改工作为重点，以区生命教化试点校的创建和区域性课程统整探讨为契机，以校本教研为工作和探讨载体，主动探讨我校以“自修行为、自我管理和自主学习”为内涵的“学生主动发展”的教化教学探讨，激励一线老师在课堂教学中从事理论结合实际的探究和探讨。在全面提高教化科研工作管理水平的基础上，抓好各个层次的课题探讨项目，力求培育一支能教学，能探讨的学校教科研老师骨干队伍，并不断推动学校教科研工作深化开展。 二、工作重点 (一)抓住契机，搞好数学课程统整探讨 参加区域性的数学课程统整探讨，对我校今年的教科研工作将起到一个较大的推动作用，我校将抓住契机，依据校情，在充分协商和详细探讨的状况下，力争搞好此项探讨，并在已形成探讨方案的基础上，做好如下工作： (1)主动抓好课程统整指南的编写工作 开学初，学校教科室将与详细实行探讨的老师共同合作，完成本校六年级数学课程统整指南的编写工作。 (2)立足校本教研推动课题探讨 为有力推动学校数学课程统整的课题探讨任务，以数学教研组为试点，改进和完善教学探讨制度和工作方式，建立适应新课程和老师发展须要的民主、合作、开放、有效的校本教研机制。为此，教科室将深化数学教研组，坚持围绕数学课程统整的课题要求定期组织老师深化学习课程标准和相关理论，组织老师剖析学生现状和各类教材特点，商讨和修订课程统整指南，利用教学沟通，邀请有关专家和教研员，借课说课，深化探讨课程统整的教学整体设计，结合理论学习、课例探讨和组内协作学习推动课题的不断深化。 (3)借教学沟通探讨统整设计 11月-12月，开展一次围绕课程统整探讨的宛平、田三校际互动教学沟通活动，旨在通过两所试验校间的教学沟通，探讨课程统整的有效教学设计和实施方法。 (二)结合展示，推动“二期课改”课题探讨 结合“百题工程”和“范式工程”等徐汇区区域性重点工作的推动，我校的“初中试验探究类活动的指导对策探讨”、“初中综合实践活动方案的开发与设计探讨”和“初中理科探究式课堂教学方法的探讨”三项课题探讨项目均已被纳入“百题工程”和区二期课改理科老师探讨专项课题，在已初步落实和开展一学期的基础上，本学期将结合以下各类教学展示活动，沟通部分探讨阅历和成果： (1)开展生命教化展示，推动综合实践活动的开发 “生命教化试点校”的建设任务是学校发展的重要契机，本学期围绕“学会生存，珍爱生命”为主题的生命教化展示活动，展示和沟通近阶段我校综合实践活动的开发与设计探讨状况，并为三年后最终逐步确立起“课程拓展，学科体现”为主导的生命教化工作特色奠定工作基础。 (2)参加“范式工程”展示，深化试验探究类活动探讨 力争参加“范式工程”展示，沟通我校近阶段在初中试验探究类活动中的'指导对策探讨状况与阅历。 (3)参加“校学科带头人”展示，探讨理科探究式教学 结合学校学科带头人的教学展示，邀请相关教研员就课题探讨作深化指导，进一步推动我校的理科探究式课堂教学探讨。 (三)加强指导，落实课题推广探讨项目 “主体教化”是学校发展的重要战略思想，面对外来务工子女日益增多的生源状况和新一轮课堂教学改革的需求，为主动探讨在新的平台上构建“以学生的主动发展为本”的课堂教学，我校努力在自身探讨的基础上，广泛吸纳区域内其他学校的优秀阅历。樱花中学的“小班化教化探讨”为学校深化进行“学生主动发展”探讨供应了值得借鉴的阅历，今年已向区教科室申报了“特性分层教化与初中生学习品质培育”的课题推广探讨项目。本学期，将结合课题推广探讨工作做好如下工作： (1)六至八年级全面实施学生自我学业档案记录本。 (2)六至九年级实施部分学生课堂纪律跟踪手册。 (3)六至八年级语、数、英老师，针对全部执教班内至少2名学习困难学生或外来务工子女学生中学习困难的个体，尝试运用学习个别辅导安排进行学法指导和个体辅导，积累过程资料，并至少为其中1名外来务工子女学习困难学生建立个别辅导档案。 (4)协作教育处和政教处，开好各年级的部分学生会议。 (四)规范过程管理，落实探讨 1、主动参加市级课题的申报工作，争取在市级课题申报工作中能有所收获。 2、对校内现有的各级各类探讨项目，将要求各课题组进一步形成课题探讨的常规制度，做到有目标，有安排地定期开展探讨，刚好记录探讨过程，尤其留意探讨过程的资料积累、整理、归档。 3、规范各级各类会议制度，将逐步建立健全各课题组一月一次的探讨制度，期中、期未两次的课题组长总结沟通制度，以此来落实课题探讨的过程，促进课题健康正常地运作。 4、协作区教科室，努力完成20_年度学校教化科研的年检工作。 (五)科技教化试验基地校工作 主动参加科技教化试验基地校的工作，详细做好以下各项工作： 1、主动参加科技教化国际论坛的研讨会工作，参加论文提交。 2、全面完成我校初中理科课堂教学中科技教化渗透的探讨结题工作。 3、制定我校的科技教化安排，做好近三年试验基地学校的建设总结工作，主动参加“十五”基地学校的评优工作。 4、主动申报“十一五”上海市科技教化探讨所基地学校的申报工作。 三、工作日程支配 九月份： 1、制定教科研工作安排。 2、召开学科带头人与课题组长会议，沟通本学期各课题实施的设想。 3、组织数学教研组进行“六年级课程统整指南”的探讨修订活动。 4、分别召开六年级、七年级、八年级、九年级班主任及语、数、英老师会议，布置学生自我学业档案记录本、课堂纪律跟踪手册、个别学生学习辅导安排工作。 十月份： 1、生命教化展示，综合实践活动方案设计探讨课沟通。 2、组织数学教研组学习课程统整理论和课程标准。 3、召开六、七、八年级语、数、英备课组长会议，“学习困难学生学习风格及指导策略”介绍。 十一月份： 1、学科带头人及各课题组长结合课题开设探讨课。 2、组织数学课程统整探讨课的说课、听课、评课。 3、召开六、七、八年级语、数、英备课组长会议，沟通学生学习个别辅导安排工作实施状况。 4、筹备“范式工程”展示，做好初中试验探究类活动指导对策探讨课的备课与说课工作。 十二一月份： 1、“范式工程”探讨课展示。 2、各课题组进步行课题探讨的阶段总结与沟通工作，整理资料。 3、检查各课题组活动记录。 4、做好全部相关案例分析与科研论文的资料收集工作。 初中学校教科研工作安排范文4 一、指导思想 针对中小学新课改的逐步绽开，本学期学校教科研工作将以新课改精神为指导，立足课堂开展教化教学探讨，以教科研带动老师教化教学观念的更新和落实、教学方法和手段的更新，以课题促进老师的专业化发展，在新课程实施中探究出适合我校师生特点和学校特色的教化教学方法。同时学校教科研工作也将以学校年度工作安排为指导，为学校做好服务和引领工作，促进学校的教化教学工作不断深化，为学校的可持续发展供应不竭动力。 二、工作目标和任务 1、更新转变教化观念，立足校情、实事求是、解放思想、勇于探究，不断提高常规教研活动的层次和水平;进一步深化、推动课程改革试验。仔细组织好骨干老师“参加式”研修培训。扎实抓好新课程试验的教学教研工作。切实加强新课程下的教学常规工作，改革课堂教学方法，不断提高课堂四十五分钟教学效益。推动评价改革，探究导向机制。组织参与新课程专题成果及教学成果表彰大会，充分展示我校老师的教科研成果。 2、加强学习，转变观念，增加“科研兴教”、“科研兴校”意识。全体老师要解放思想，更新观念，提高相识，树立“科研兴教”、“科研兴校”意识，要充分相识到教化科研是提高教化质量、推动教化教学改革的关键，是提高老师素养的重要途径;教科室仔细组织老师学习现代教化理论，开展专题探讨，切实转变教化观念，树立以人为本的思想。 3、键全、规范常规教研制度，提高常规教研活动层次和水平。要进一步扎实抓好常规教研工作，健全、规范常规教研制度，每周定时开展教研活动，以学科课堂教学方法改革和教材探讨作为教研活动的重点，注意通过说课、听课评议、个案探讨、教学反思等形式的教研，探究课堂教学方法的改革，努力提高课堂分钟的教学效益，杜绝把教研等同于集体备课。通过抓常规教研，提高教研活动层次，夯实教科研基础。 4、加强课题探讨工作，争创本校教化科研品牌，树立“问题即课题”的思想。激励老师撰写优秀论文、教学案例，主动开展校本课程的开发探讨，力争编写两科以上的校本课程，开创人人参加教科研活动的新局面。 5、抓好新课程老师培训工作，建立骨干老师成长档案，接着深化扎实开展信息技术培训教化工作，提高我校教化信息化技术水平。规范电子备课室和多媒体教室的管理，充分发挥域网和教化技术装备的作用，提高运用率。 6、加强校本培训，以国学经典诵读为突破口，带动校本课程的研发与实施。充分发挥教化报刊和教化网络资源库的作用，刚好获得教化改革和教化科研的最新信息，组织老师学习，实行“走出去，请进来”的方法，为老师的学习创建有利条件和供应机会，本学年内我校将争取邀请县科研所专家来校作讲座，帮助老师提高教科研实力和教科研水平。接着深化“经典诵读”营造书香校内，强调老师每年必需读好一、二本教化名著，加强督促检查，使学习落到实处，克服学习上的形式主义、浅尝辄止的毛病。 7、仔细组织开展“课堂教学评优”活动，并组织好新老师的评课竞赛，推动课堂教学改革，提高老师课堂教学水平，全面提高教学质量。 8、接着深化专家治校和名师执教战略。培育和造就一支师德高尚、理念先进、追求事业胜利、教化教学实力精湛的老师队伍。加大“名师、骨干老师培育工程”的培育力度，发觉和培育一批具有学校特色的教化教学典型，刚好进行推介，发挥榜样的示范影响作用。 9、各处室组织开展好各种有益于学生身心健康和素养提高的课外活动和竞赛活动，主动组队参与艺术节和科技节。 10、协作教育处搞好学生心理健康教化，加强对学生的心理疏导，解决学生成长过程中的困惑。 二、工作要点 本学期教科研工作的总体思路是“相识再提高、制度更完善、队伍再培育、探讨更实际”。 1、发挥好教研组长的桥梁纽带作用 充分发挥教研组长的桥梁纽带作用，促进学校与老师之间教科研信息的传递和沟通，刚好把先进的教科研信息带给老师，让广阔老师能刚好了解到新的教科研信息。对一些教化教学探讨的新问题或热点问题，聘请有关专家来校为老师开展讲座或询问。 2、抓好老师专业培训 教研组长应仔细组织组内成员开展教研、备课等活动，学校将主动创建各种条件和机会，组织老师参与各类教学教研活动，搭建各类老师成长胜利的平台。 3、立足课堂，搞好教研工作 为全面落实教研工作，从本学期起先，各教研组要依据自身的实际状况，确定一个专题开展教学探讨。专题探讨必需做到：将专题“立足点”与学校当前的教化教学工作重点同步;将“着眼点”放在理论与实践的结合上;将“切入点”放在挖掘学生的主动性上。 4、推出“一课三议、三课一评”活动 “一课三议”：集体探讨，上第一次研讨课集体探讨评议，执教者改进教案，上其次次研讨课第三次集体探讨，执教者再次修改教案，上全校展示的研讨课执教者撰写总结或反思。 “三课一评”：同一个课题由备课组中的多位老师独立备课多位老师进行上课，备课组成员集体听课集体评析，取长补短，以促进本组老师教学水平的整体提高。 5、规范课题探讨，做好“”课题的探讨工作 我校申报了课题“有效课堂教学策略的探讨”，为使今后的课题探讨更加规范有序地进行，我们将仔细做好各课题的开题及探讨的打算工作。 (1)建立课题组例会制度。 重点做好四方面工作，一是依据课题探讨的方案和安排，确定本学期探讨要点，明确探讨要求;二是对实践中出现的问题进行探讨，确定本学期的论文撰写的方向;三是对本学期探讨动态进行检查、探讨、总结，做好理论学习、探讨课及论文撰写状况的汇报;四是收集整理各类资料，总结一学期探讨状况，做好资料的建档工作。 (2)实行统一管理与分工管理相结合的课题管理方法。 在学校教育处统一管理的前提下，我们将课题探讨分工到各课题组组长，由各课题组组长详细予以指导和管理。教育处主要工作是供应服务、赐予指导、加强管理。 6、激励广阔老师撰写科研论文，主动投稿 主动激励和帮助广阔老师把好的教化教学阅历撰写成论文或案例，激励他们主动向相关杂志投稿，并尽可能把好的稿件举荐给有关刊物。 新学期我们将主动开展教化、教学中难点、热点和焦点问题的探讨和探讨，以课题探讨为龙头，以点带面，扎实工作，强化教科研骨干队伍建设。集思广益、推陈出新，完善并落实教研室各项管理制度。崇尚奉献，求是务实，努力开拓科研新风气。加强学习，通力合作，不断培植科研工作实力和管理水平，为把我校办成学生、家长、社会满足的学校而努力奋斗。 初中学校教科研工作安排范文5 一、指导思想 以党的精神和国家、省、市、县中长期教化改革与发展规划纲要精神为指导，在市、县教科室的指导下，仔细落实山东省教化科研会议精神，紧紧围绕学校教化工作的重点，以优化过程管理和推广优秀成果为抓手，以服务基础教化课程改革为宗旨，以提高教化教学质量、办人民满足的教化为目标，坚固树立科研兴教理念，强化前瞻意识，充分发挥教化科研“探讨、指导、服务”的功能以及教化科研在学校发展和老师成长中的重要作用，一如既往地坚持为教学服务、为基层老师服务的科研工作方向，团结和带领全校教干老师仔细落实市教化科研中心重点工作和全局中心工作各项教化科研活动，坚持以质量求生存，以科研提品位，以特色促发展，扎实工作，凝合才智，倾注热忱，改革创新，走内涵发展之路，行高效科研之实，使教化科研工作创建佳绩，为提高校教化教学质量做出主动的贡献! 二、工作思路 以调动学校和广阔老师开展教科研活动的主动性和针对性为切入点，通过多渠道、多形式地开展教科研活动，全面推动教科研工作，以促进教科研整体水平和教化教学质量的提高。一是树立服务意识，转变作风，创新方式，努力提高教化科研工作的实效。深化基层，亲密联系学校师生，耐住性子、坐住凳子，真诚倾听、真实反映、真情关切，加强科研与教研教学的紧密结合，做最受学校师生欢迎的教化科研人员。使教化科研工作为学校服务，为老师服务，为教学服务，为科学决策服务;力争在课改试验、课题探讨、教科研特色学校建设等方面有新的突破;二是强化精品意识，培育宣扬名师名校，全面促进内涵发展，追求质量发展、精细发展、特色发展、创新发展，重视名生名师在内涵发展中的作用，形成骨干老师、名师培育梯队，加强名师教学能手典型阅历的总结提炼和理论提升，加强优秀成果的宣扬推介工作。 三、重点工作 (一)以校主导课题为龙头，凝聚集体才智，深化扎实的进行课题探讨。加强过程管理，促进科研与教学的有机结合。 20_年我校确立的课题有依托现代信息技术构建高效语文课堂的实践探讨和华蜜教化探讨，另外还有四个县级课题，20_年下半年，我们将紧紧引导教干老师在平常的教学中对在研课题进行深化探讨，总结成果，促进教化教学的发展，形成良好的教学探讨氛围，提高教学质量，促进学生全面发展。 (二)加强成果整理，努力推介本土阅历与特色。 1.以沂蒙教化为平台，推介学校特色、名师阅历。在前期规划和有效探究的基础上，整合我校教化科研骨干力气，对学校形成的特色进行有效的提升，着力推出一至两个有影响力的教化教学典型阅历，提高教化科研的效果。 2.以论坛为载体，以广阔教干老师为主体，以服务教管、教学，提高教化教学质量为目标，开展系列主题活动，探讨教化管理、课堂教学的规律，推介科研成果。主动参与县教科室组织的项论坛活动。 3.让科研成果走进课堂，开展老师高效课堂讲课竞赛活动。 (三)加强培训，让教化科研走近老师。 1.充分发挥科研骨干老师的带头辐射作用，参与科研下乡活动，接受县教科室开展的教化科研培训。 2.以省、市、县科研活动为载体，组织教化科研人员仔细学习外地课改阅历，不断提高科研水平。 3.开展老师读书系列活动，促进老师素养不断提高。 (四)加强教化科研信息化平台建设。 大力推广现代教化技术的应用，健全科研电子档案，完善教化科研群组的建设，主动开展网络教科研，充分利用现代信息技术优势，探究动态、开放、互动的网络教科研模式。多渠道筹集优质网络教学资源，编织梳理，形成我校教化科研工作的特色工作平台。 (五)仔细做好在研课题的探讨工作 组织相关老师，仔细做好我校在研课题的探讨工作，留存过程性材料，整理档案。 (六)仔细落实做好上级布置的其他各项常规工作和科研活动。 附：日程支配 八月 1.制定教科研相关制度，考评细则 2.组织老师参与县教科室组织的网上研修等活动 3.梳理学校教科研电子档案 九月 1.迎接开学检查暨科研课题中期检查工作。 2.参与全县教科室主任工作会议。 3.迎接市局教化科研电子档案管理专项督导 4. 开展好在研课题探讨工作 十月 1.参与市局教科研成果推介会暨教科研骨干老师培训会议 2.参与科研共同体主题活动。 3.参与市、县教化学会部分活动 4. 开展好在研课题探讨工作 十一月 1.整改上报省教研课题、市规划课题立项材料。 2.整改上报省、市课题结题材料。 3.参与县教科室组织的科研下乡暨“华蜜教化”名师论坛活动。 4. 开展好在研课题探讨工作 十二月 1. 开展好在研课题探讨工作，做好阶段性总结 2. 进行年度工作总结并拟定20_年工作安排。 3.迎接全县教化科研督导工作。 4. 迎接市教化科研年终督导。 初中学校教科研工作安排范文本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第22页 共22页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页