2023年班级主题班会教案设计范文5篇.docx

2023年班级主题班会教案设计范文5篇 班会的形式是多种多样的，其中，主题班会是一种极受师生欢迎的极富教化意义的组织形式。所谓主题班会，是指在班主任的指导下，由班委会组织领导开展的一种自我教化自学成才的班级活动，是班主任对学生进行思想教化的一个重要途径。下面我给大家带来班级主题班会教案设计，希望大家喜爱! 班级主题班会教案设计1 活动背景： 十五六岁的孩子，他们有很多幻想，但没有明确的人生目标。通过本次班会，初步树立学生远大志向，培育班级学生自信念和班级凝合力，指导学生初步对自己的人生作一简洁的规划，并能为实现自己的志向目标而努力奋斗。 班会目的： 初三是关键的一年，依据我班学生的特点，借助各种带有情感特色的活动，使学生通过放飞自己的志向，明确奋斗目标，把握自己努力的方向。寄希望通过本次主题班会活动，使学生在思想上得到教化，在心灵上感到振动，在行为上受到促动。 班会打算： 1、召开班委会，确定班会主题，确定班会形式和主持人人选。 2、广泛搜集各类资料，确定班会内容，制作多媒体班会课件。 3、布置幻想墙;请部分同学打算表演节目和发言;布置教室。 4、每位学生打算自由发言的内容围绕树立中考目标。 班会形式： 诗歌朗诵、讲故事、表演、探讨沟通、演讲等 主持人： 孙毅杰、庄添悦 班会过程： 播放歌曲我的将来不是梦，主题班会起先 主持人(女)人生的岁月，是一串珍宝，是一组乐曲。我们走过了懵懂纯真的童年，走进了放射着光线，蒸腾着热气的青春岁月。青春是人生中最绚烂的一颗珍宝，是最精彩的一篇乐章。青春的我们幻想拥有奇丽的人生，所以毅然奔向远方。 主持人(合)：今日我们在这里“放飞希望，播种志向” 主持人(男)：志向是石，敲出星星之火，点燃熄灭的灯。 主持人(女)：志向是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。 主持人(男)：罗勃朗宁曾说过：人类的宏大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。 主持人(女)：福尔摩斯也说：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。 请同学们先来看几则名人关于志向的名言。 1.毫无志向而又优柔寡断是一种可悲的心理。培根 2.青春的光辉，志向的钥匙，生命的意义，乃至人类的生存、发展全包含在这两个字之中奋斗!马克思 3.每个人都有肯定的志向，这种志向确定着他的努力和推断的方向。爱因斯坦 主持人(男)：看完名言，同学们你们觉得什么是志向? (同学们回答引出志向的含义：志向就是对将来的憧憬和向往) 主持人(女)：多少人因有了志向而不断地奋斗，最终成了一代名人。下面请听三个名人成才的小故事。 名人成才的小故事：(杨金妤婕、吴春辉、陈勋谋) 比尔·盖茨的故事 乔丹的故事 张朝阳的故事 主持人(女)：听了这些我们熟知的名人的成长经验，同学肯定感悟颇深。他们胜利了，但是他们的胜利不是偶然的，因为他们有目标有信念，所以他们才会不畏困难取得最终的胜利。故事中的主子公在志向的指引下成为一代天骄。我们宏大的周总理也曾“为中华之崛起”这一志向而发奋读书。志向有职业志向，人生志向等等，同学们，你们心中有什么志向呢?下面请观赏诗歌朗诵我的志向(葛玙雯) 主持人(女)：志向是个迷人的字眼。一个没有志向的人，就像鸟儿没有翅膀，就像打桩的没有打算。 主持人(男)：没有志向，就没有坚决的方向，没有坚决的方向，就没有了美妙的生活。 主持人(男)：听完同学声情并茂的演讲后，我不免想到自己的志向，我的志向是做一个医生，能够救死扶伤，但不管多大的志向，我们都必需从身边的小事做起，立足实际，从最近的一个个奋斗目标做起，我们身为学校的一份子，初三(8)班的一员，肯定要争口气，为了父母，为了自己，为了前途。请同学结合自己的志向，让我们听听你为自己制定的奋斗初三最终四个月制定的目标。 (同学们谈自己的开学安排和奋斗目标)(10位) 主持人(女)：明天的收获有赖于今日的播种和辛勤的耕耘，大家都谈了自己奋斗目标，那么你怎样为实现自己的志向而努力奋斗呢? 主持人(男)：我想我们的同学心中早就有答案了。 主持人(女)：哦?是吗?让我们一起来听听。 (同学谈自己的实际行动)(6位) 同学1：珍惜每一分每一秒的时间，不让自己有懊悔的一刻; 同学2：树立远大的志向，并为之不断地努力; 同学3：要有吃苦耐劳的精神，不为困难所吓倒; 主持人(男)：是啊，我们必需从今日做起，为自己志向的实现而努力; 主持人(女)：对，只要我们从小便树立远大的志向，并为之不断地努力，我们的志向就肯定能实现! 主持人(男)：同学们，在你们的生活中是否留意到这样的一些人：他们下课的时候照旧伏在课桌上仔细致细地做作业，每次考试前在灯下复习到深夜，他们澄澈的眼神，坚决的背影告知我们，他们在为自己的志向而奋斗。 主持人(女)：是的，也正是这般的努力使得他们在每次考试获得优异的成果，在座的你们，是否情愿出来共享一下你们的学习阅历?下面请一模考试班级前3名同学介绍学习阅历(部分同学学习阅历介绍)(杜筱芸，庄添悦，冯书馨) 主持人(男)：是啊，胜利无捷径，学习当奋斗。初三的学习是辛苦，惊慌而又充溢的。我们必需从今做起，为自己志向的实现而努力。 主持人(女)：我们要不断的努力，我们不信任奇迹，但我们信任自信和汗水。我们拼搏，我们收获，把握今日，创建明天，不言放弃的青春，是最美的!我们拼搏，我们精彩，因为我知道我们的将来不是梦! 今日离中考还有124天，你知道今日离中考还有多少上课时间吗? 二月：12天三月;22天四月：18天五月：22天六月;11天 共85天 时间不等人，是到了该下定决心的时候了，全班诗朗诵 诗朗诵20_年6月，幻想成真 主持人(男)：美妙的志向，不去拼搏是不会实现的 主持人(女)：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 主持人(男)：挚友，不去尝试，我们恒久不会知道能做什么。 主持人(女)：不去拼搏，我们什么也做不成。 主持人(男)：尝试，会让我们更加了解自己。 主持人(女)：拼搏，会让我们更加信任自己。 主持人(男)：同学们，让我们努力尝试吧，尝试一种新的方法。 主持人(女)：让我们努力拼搏吧，搏出一片新的天地。 合：在不断的尝试与拼搏中，我们将会变得更自信，更坚毅，更完备! 主持人(女)：班会接近尾声，让我们再来听听每天为我们操劳的班主任对我们的寄语吧 班主任：总结发言。 主持人(男)：幻想的旋律已经响起，就让我们对老师、对家长、对自己、对将来做个庄重的承诺吧!接下来，请大家起立，一齐宣誓： (青春励志誓词) 主持人(男)：承诺是美妙的，但是须要行动去实践。同学们，请拿起你慎重写下的幻想卡片，贴在后面的幻想墙上，让大家一起见证我们的志向吧。 主持人(女)：一分耕耘，一分收获。初三的最终四个月，让我们心怀幻想，全力以赴，实现自己的奋斗目标，踏上新的征程。 主持人(男)：请记住：我的将来不是梦! 主题班会后记：本次班会同学们都表现得很主动、主动，能大胆地畅谈自己的志向，树立自己的信念，看他们自信的表情，听他们充溢豪情的语言，我信任，他们的志向肯定能实现。是的，志向是还没有实现的东西，是对将来的美妙向往和希望，这要求我们好好把握今日，努力学习，打下坚实的学问基础，才能拥有美妙的明天。志向有近期，高远之分，还可以分为职业志向、道德志向、人生志向，我希望同学们不但要有近期志向、职业志向，而且要有崇高远大的志向，将自己的志向与祖国的旺盛、社会的进步结合起来，唯有这样，我们的事业才是辉煌的，不朽的。 正在为中考奋斗的同学们，已经感受到了初三的漂亮。不要让沉重的书包成为你叹息的理由，不要让挫折的阴影占据你头顶的天空。你可以选择你的感觉。只要有一颗英勇、乐观的心，你就能从灰色走到缤纷，从失败走向辉煌!生命就是奇迹，恒久都不要放弃希望，哪怕希望渺小如豆，我们都要坚持，我们也不能轻言放弃，否则我们将恒久停滞不前。真正的成功者，并非是指那些成果拔尖的状元，而是在我们班里成长起来的乐观、自信、坚忍不拔的同学们。 班级主题班会教案设计2 主题：自我风采展示。 目的：增加学生自信念，加强学生间的相互沟通，感受班级温馨气氛，提升班级凝合力。 支配： 1.提前两周告知全部学生班会主题，并提出详细内容要求。强调每个人都必需参加，可以自由选择擅长的项目：唱歌、跳舞、讲故事、魔术表演、小品等等，有别的新创意更好，总之呈现自己的个人风采;可以单独表演也可以多人合演，没有合适内容的可以考虑主持人、道具打算、摄像拍照等别的工作，总之要参加其中。 2.告知组织委员和班长此次班会的目的和对于班级的意义，让他们在明确我的思路后负责绽开各项工作：激励动员学生报名(特殊是胆子小的学生)，选择主持人，支配节目依次，组织优秀节目的品选活动。工作开展状况一周后向我汇报。 3.进行班会。 4.班会总结。包括颁奖和谈感想。 班会过程：因为每个学生都必需参加，内容较多，所以时间就定为两课时，分两周每周一节课进行。提前依据报名支配好节目次序，因此学生做了充分的打算，节目包括： 以第一周节目为例： 独唱：约定 朗诵：再别康桥 宿舍集体合唱：光辉岁月 话剧表演：西厢记 厨艺展示：粟米鸡蛋羹(自己打算材料、电磁炉，配方公布在黑板上) 每个节目学生都仔细表演，台下观众都报以热情掌声，后三种全部是多人参加，气氛特别好，学生充分展示了他们的想象力和创建力，特殊是厨艺展示，每个学生都尝到了美味的“粟米鸡蛋羹”，个个都赞叹不已。 节目评比：最佳创意奖，最佳合作奖，最英勇奖，最佳歌手奖等，全班同学共同评比，全部参赛选手都会得到一份合适的荣誉。 班会影响：从班会课上看，学生们的主动性特别高，看法也很仔细，整个气氛都很和谐;后来的周记中，学生反映此次班会让同学彼此熟识了许多，发觉四周的同学原来都是那么可爱。一些胆小、缺乏自信念的学生通过表演展示自己，得到熬炼，感受也挺多。 我的感想：最初就没有想本次班会的主题是多么“崇高”，我的想法很简洁，让大家在放松的过程中熬炼自己，让大家在欢声笑语中感受班级家的气氛。班会课比我想象的要精彩很多，我和他们一起开快乐心玩了两节课，他们缓解学习压力，我也释放了工作压力。 班级主题班会教案设计3 一、导课 1.同学们，今日我们先随意聊一聊。大家都喜爱吃零食，平常你们都吃过什么零食? 2.学生回答 3. (出示三无小食品) 4.大家知道这些食品是如何生产的吗?这些食品让人放心吗?下面我们来通过短片来了解一下。(播幻灯片) 5.看过短片之后，你想对同学们说些什么? 谁来说? 6.这些小食品主要在学校周边小超市出售，消费对象主要是针对中小学生。所以肯定要谨慎购买这类小零食，看准了是不是平安食品。今日我们一起来关注食品平安。 板书 食品平安 二、平安食品 我们首先搞清晰什么是平安食品。 板书 平安食品 同学们看屏幕，(播幻灯片)思索一下，平安食品包括几类? (播幻灯片 平安食品金字塔) 1.有机食品的平安性最高。无公害是人们对食品的一种基本平安要求。我们的食品最低应达到这一要求。 2.我们来一起相识一下三种食品的标记，大家这三种食品标记在颜色运用上有何共同点?绿色代表平安。 3.无棣县被誉为“中华金丝小枣第一县”，无棣金丝小枣2023年被国家农业部评为“无公害农产品”。 三、如何识别 1.同学们现在了解了什么是平安食品了，那么，应当如何选购放心食品呢。 板书 如何识别 今日我想先请大家来支招? 谁出第一招? (适时播幻灯片) 质量平安标识截止运用期限20_年12月31日。 20_年6月1日起更换了新标识生产许可标识 所以看到质量平安标识要谨慎购买。肯定认清生产许可标识。 2.我总结一下同学们的建议，一共有这么几方面。(播幻灯片) 大型超市，正规农贸市场都有严格的质量管理制度，大品牌产品会有严格的质量监控体系。 我找一位同学来说明一下“望闻问切” 望是视察食物的颜色、形态。 闻是闻气味， 问是和商家沟通，了解食品相关信息。 切是摸一摸包装是否有破损、食品的质地。 3.今日我们现场考考大家，来一次购物大比拼。看大家能不能辨识出平安食品和非平安食品，并且每个小组选一名同学要说清晰买与不买的理由。 4.(发商品)下面抓紧时间起先探讨沟通。咱看看哪个小组表现最踊跃。 老师到组内参加探讨 5.好。同学们静下来。发言的时候留意声音嘹亮，其他同学要留意保持宁静。 (我们把掌声送个他们。) 6.这个小组有疑难，怀疑是注水肉。今日老师也来支一招。 7.做试验。 四、饮食科学，养分均衡。 1.现在老师利用同学们选购的放心食品，给大家做了一顿丰富的晚餐。(播幻灯片)可是专家告知这顿晚餐养分搭配不均衡，长期这样吃会带来食品平安问题，吃出高血压、冠心病肥胖症等慢性疾病。现在我们大家齐动手，每个小组搭配一顿养分均衡科学的午餐。 2.下面就请各小组搭配一顿午(晚)餐，咱看看那个小组能做到饮食科学，养分均衡。下面起先探讨。 老师到组内参加探讨 3.好，下面请各小组来展示你们的成果。并现场讲解你的套餐，并说明你们这么搭配的理由。发言的时候声音嘹亮，其他同学要留意保持宁静。(播幻灯片 展示套餐) 4.下面我们来总结如何做到饮食科学，养分均衡。(播幻灯片 食物金字塔)这就是我们所学的食品平安的其次个方面。 板书 养分均衡 五、主动维权 1.食品平安关系到每个人的健康。要引起大家的足够重视。可是由于社会诚信的缺失，相关部门的监管不力，平安事故层出不穷。 2.播放视频 3.当你遇到食品平安问题的时候你应当怎么做去维护切身利益呢? (适时播幻灯片) 不要选择缄默，息事宁人 板书 主动维权 六、作为一名中学生不仅从自身做起。我们还应当主动行动起来，向全社会发出呼吁共同营造平安放心的食品平安环境。 1.(播幻灯片)下面请设同学们计一条有关食品平安的公益广告宣扬语。 例：食品诚珍贵，生命价更高。 食品平安牢记心，健康华蜜伴你行 食品平安，百姓安康 普及食品科学学问，提高平安防范实力 建立诚信体系，保障食品平安 对食品平安多一点关注，为有限生命多一份负责 平安食品联万家，食品平安靠大家 同心协力抓食品平安，真心实意保群众健康 情系食品平安，心铸和谐家园 2.只有全社会行动起来，执法部门加强监管、食品从业者者诚信经营、消费者要了解相关常识，增加维权意识，我们才能营造出一个让人放心的食品平安环境，这样我们的社会才科学发展，和谐发展。 七、结束语： 这节课我们学到了许多食品平安方面的学问。同学们都很主动仔细。下面我送给大家这首食品平安之歌，来结束我们的开心的学习之旅。 留意： 1.带好50本环境课本。 2.了解无棣其次试验四周小卖部。打算小食品。 3.了解学生时，充分调动主动性。嘱咐预习是什么是平安食品。强调回答问题留意事项。 4.打算一只红笔批阅宣扬语， 5.带好报名表、课件、粉笔 6.打算用品： 周村烧饼 苹果 发芽土豆 平安食品 周村烧饼 苹果 菜椒 过期奶 周村烧饼 苹果 馒头 无生产日期产品 周村烧饼 苹果 大米 没生产许可标记产品 周村烧饼 苹果 西红柿 包装袋损坏食品 周村烧饼 苹果 注水猪肉 (盘子、火机、餐巾纸) 周村烧饼 苹果 放心肉 周村烧饼 苹果 菜椒 西红柿 班级主题班会教案设计4 设计背景： 20_年12月29日晚，我校元旦汇演即将结束之际，原安排支配上舞台搬合唱台的工作人员，因送帐篷到仓库未能按时就位。我于是喊站在舞台左侧的一群十七八岁的男孩，请他们先上台把合唱台搬到台下，说完我站到台上等候，可是等了一会没有动静，往台下一看，原来刚刚还站在台下的那群男孩走了个一尘不染。后来，我虽然得知这群孩子是旁边的社会青年，不是我校的中学生，但我想他们终归是入过学受过教化的人，十来岁的孩子正是爽朗热忱的年纪，被恳求帮忙尚且可以做到听而不闻，更不必说在他们身上所蕴含的“主动”的品质有多少了。这事看似小事，却也从侧面反映了我们在培育孩子主动性方面的教化还比较薄弱。为此我设计了这次主题班会主动让生活更美妙。 设计目的： 1、通过各种形式的活动让学生体验主动的美妙。 2、提高学生的主动意识，促使学生主动想问题，主动办事情。 班会过程： 亮出主题 在上课之初，师生的例行问候中奇妙地亮出班会主题：主动让生活更和谐。接着围绕主题配以动人心弦的过渡语，进一步直击学生的内心，引发学生的主动意识，同时导入班会的第一个主环节“和谐乐章一：学校里的主动”。 和谐乐章一：学校里的主动 情境：自习课，没有老师在教室 场景论谈：你怎样看待视频中不主动学习的行为? 谈 谈 ：学校里还有哪些须要我们主动的地方? 情感体验：现场动态生成。 活动目的：在学生找寻校内主动行为的过程中，引导学生体验主动行为带来的校内和谐感，从而提高学生的主动意识，促使学生学会主动担当学校责任。 和谐乐章二：家庭中的主动 子欲孝，亲还在吗? 女孩和妈妈住在学校的老师宿舍，最近女孩站在家门口，总能看到妈妈背着凳子从一楼爬到三楼教室的场景。女孩当时想，妈妈作为一位年轻老师，坐在凳子上给学生讲课，是不对的。所以每当妈妈用眼神示意，想要她帮忙搬凳子时，她总装作没望见。不久，女孩的妈妈被查出得了癌症。一个多月后，女孩眼睁睁的看着自己的妈妈在自己面前死去，蒙在鼓里的她才知道，她的妈妈之所以背着凳子上课，是因为生命走到了终点。女孩很懊悔 说说：女孩懊悔什么?同学们平常在家主动做过什么?学学为家人主动付出时，家人表情。看到家人华蜜的笑脸时，你的感受与决心?(静默下定决心：要让家人华蜜。) 活动目的：让学生领悟主动帮助家人的华蜜，从而学会主动为家人着想，学会主动担当家庭责任。 和谐乐章三：社会上的主动 视频：舟曲8岁女孩王永霞主动背泉水为路人解渴。 20_年8月7日晚22点左右，舟曲发生特大泥石流。8日，舟曲全城停水停电，灾民和救援人员没有水喝。8岁的王永霞和15岁的严喜芸，主动背着10多公斤的硕大水壶，去县城对面的山谷泉眼里背水给救援人员喝。每天早晨7点多，小姑娘们就动身背水，倒完了接着背，一天要背七八趟，来回一次要40多分钟，始终到下午7点左右才收工回家。 探讨：请跟四周的同学讲讲自己或说说他人，主动为灾区，为社会做过哪些事?或我们可以主动为社会做哪些事? 活动目的：在榜样的力气下，在赞扬与思索中，帮助学生学会主动担当社会责任。 班会结尾 1、老师送出礼物卷轴，提出终极期望。 卷轴内容：恒久做特别须要做的事，不必等待别人要求我去做!(学生全体起立，根据卷轴内容宣誓。) 2、备用方案：班会若剩有时间，则请学生列“主动清单”。 主动清单：从小到大，你主动做过哪些事?结果如何?感觉如何?你在哪些方面还不够主动?从现在起先，你将主动做哪些事? 训练“主动实力”期间建议周周清 活动目的：升华情感，巩固学生已经萌生的主动意识。 班级主题班会教案设计5 活动目的： 告知大家生命不是你一人全部，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请经常报有一颗感恩的心。 活动打算： 推选男女生个一名作为主持人，熟识台词;熟识诗歌拥有一颗感恩的心、母亲的赞歌;熟识歌曲烛光里的妈妈、恒久的挚友和每当走过老师窗前;学生打算给妈妈的一封信和写给小学老师的一封信。 活动内容： 感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。 感谢老师，传授我学问，告知我做人的道理。 感谢挚友，在我困惑，委屈的时候给我力气。 感谢全部进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生 感谢这个世界上全部值得我们感谢的人。 拥有一颗感恩的心 感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人 感恩你全部的全部 活动过程： 一、主持人宣布活动起先 女：敬爱的同学，大家好!我们沐浴着爱的阳光长大， 男：我们滋润着真情的雨露成长。 女：鲜花感恩阳光雨露，苍鹰感恩长空，高山感恩大地， 男：我们感恩父母、感恩老师、感恩挚友。 合：_班感恩教化主题班会现在起先。 二、感恩故事 女：拥有一颗感恩的心，去感恩全部的全部，听一听_同学的心声，感受她心中的恩 朗诵拥有一颗感恩的心 听了朗诵后，请同学们说出最让你感动的一件事(请几位学生讲解并描述) 三、感恩父母 男：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。阴雨季节，一把雨伞送来了她的深情，傍晚时分 ，一杯牛奶送来了她的关怀，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。像高山似大海，他包涵着一切。多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。让我们感恩我们的父母。请_同学朗诵：母亲的赞歌 女：敬爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢，我们的爸爸妈妈就满意了。请_同学朗读文章：给妈妈的一封信 男：父母的点点滴滴都是情，都是爱啊!只要我们有一颗细腻的心，细致去体会，渐渐地感受，我们就会发觉：我们生活在爱的海洋里，拥有的爱比天上的星星还要多。 请听_同学歌颂：烛光里的妈妈。 老师按语：不知不觉，我们长大了。曾几何时，岁月的年轮写在父母的身上。他们的脸上爬上了几条皱纹，头发中映出几根银丝。他们的步履不再矫捷了，他们的腰背部不再笔挺了。这一切都是为我们操劳的呀!今日我们要真诚地、大声地说一声：爸爸妈妈，感谢你们，你们辛苦了! 女：世上除了母爱的宏大，还有许多值得我们去感恩，如朝夕与我们朝夕相处的老师： 四、感恩老师 男：十月的阳光如此绚丽，十月的校内如此深情。似滴滴雨露滋润着我们求知的欲望;似缕缕阳光暖和着我们心中的希望。让我们一起怀着一颗感恩的心，一起大声高呼：我爱你，尊敬的老师!我们的每一点学问，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。让我们用最真挚的感情，把最动人的诗篇送给我们尊敬的老师。 请听_同学写给小学老师的一封信; 全班合唱 ：每当走过老师窗前 女：老师教给我们学问，教会我们做人。为了我们，您静默地耕耘，无私地奉献。多年的爱心浇灌，您的黑发泛起点点霜花;多年的呕心沥血，您的脸颊上写满了丝丝牵挂;多年的春去春回，您的眼里写满了春春嘱托。 五、感恩挚友 男：友情是在两个人心声和灵魂的投缘中，在相互倾心交往的过程中，在相互认可的对撞中诞生。 友情是一种纯净、高尚、朴实、平凡、浪漫的感情，它须要真诚和忠实来播种，须要真、善、美来浇灌，须要良知与原则来栽培，须要坦诚理解来维持，须要善意谅解来呵护。现在拥有的每一份友情，或许你现在觉得它们平淡无味，但有一天你会发觉，那才是人间最值得珍惜的东西，每时每刻，带给你暖和的关怀和前进的志气。 下面请观赏歌曲：恒久的挚友 六、感恩方法大奉献 男：同学们，正所谓“感恩不待时”， 拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧!请同学们谈谈自己的详细做法。 (1)为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。 (2)每天好好学习，回家聊聊学习状况，谈谈收获，讲讲感受，给父母一个好心情。 (3)多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。 (4)学会拥抱父母，说声“感谢”。 (5)为父母分担一些家务和苦恼。 (6)学会节约，不奢侈父母的劳动成果。 (7)每天反思，学会对父母说“对不起”。 (8)学会敬重、关爱身边的人。多做有心人，刚好送上暖和。 (9)多做慈善事业，尽自己最大的力气为社会、国家、人民作贡献。 (10)列一张感恩表，登记要感恩的人，要做的感恩事，值得努力的方向 七、全班齐唱 合：下面全班齐唱感恩的心 八、老师讲话 女：请班主任_老师总结讲话 男：让我们经常拥有一颗感恩的心，哪怕是面对一个微笑，一句关怀，即使是不经意间的。 女：我们也要学会感恩，感谢这一切 ，感恩的心，感谢有你 合：感恩的心，感谢命运，花开花落，我依旧会珍惜。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第22页 共22页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页