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2023年暑假社会实践活动方案怎么写 暑假就要来到了我们要好好的规划一下我们暑假要怎么安排？或是参与社会实践活动呢？下面是我给大家整理的关于暑假社会实践活动方案怎么写，欢迎大家来阅读。 暑假社会实践活动方案怎么写1 一、活动背景 敬重老人，关爱老人是我们中华民族的传统美德。但是在当今这个物质泛滥的社会中，年轻一辈人的生活与工作也越来越忙，承受的压力也越来越大，便很少有时间能顾及到年迈的父母，加之还有许多没有子女照看的老人，所以现在社会上产生了大量的内心孤独，晚年生活不如意的老人，这已经成为社会的一个大问题，他们须要这个社会的关爱。 古人云，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。敬重老人是中华民族的传统美德，作为新时代的高校生，社会的一份子，更应当发扬乐于助人和关爱他人的精神。我们有义务担当起这个社会责任，走近老人，关爱老人。 接着发扬我们的传统美德，多多关注那些无助的角落，关爱孤寡老人，用我们的双手为他们送去暖和，抚慰他们孤苦的心，让他们感受到这个社会对他们的爱和关怀。 虽然，我们的力气是微薄的，但至少我们的介入会给他们往日平淡的生活添加一抹色调，让他们的生活少一份阴霾，多一份笑靥，也会引起社会上更多人的关注。 在结束高校第一年的生活后，借进行暑期实践之机，我们_实践队来到了_敬老院中，在接下来的十天里，我们将与院中的老人们共同渡过。我队共8人，将在此期间开展各种活动，并进行各项调查。 二、活动主题：志愿服务敬老院 三、活动目的 1、对敬老院 希望能给老人带来欢乐，暑期开心； 我们的实践人员帮助孤寡老人做一些力所能及的事，让老人能排解内心的孤独孤独，让他们感受到的我们暖和和关爱； 得出肯定的数据和信息，分析造成这种现状的缘由，可以的话，将给出肯定的解决措施。 2、对实践人员 完成暑期社会实践活动的要求与任务； 帮助关切老人，养成尊老、敬老、爱老、助老的良好习惯； 更好地熬炼我们的调研实力，积累社会实践阅历，培育团体协作精神和社会交际实力，提高自身的素养，完善自我； 同学们走出校内，走进社会，关注社会上那些无助的群体，了解他们的生活，与不同的群体接触，让大家更加了解这个社会，让同学们更加关爱弱势群体，同时也培育了高校生的服务群众的思想。 3、对_社 弘扬_精神，体现_社团的爱心助人的精神。 宣扬_社。 4、对社会 在宣扬活动中呼吁社会更加关注老年人这一群体，激起社会上有心人士的爱心，更多的关注敬老院； 进一步弘扬尊老敬贤的传统美德和青年志愿者“奉献、友爱、互助、进步”的精神； 加大宣扬，希望在社会上形成尊老、敬老、爱老、助老的社会氛围； 向社会展示了我校高校生的优秀的品质与较好的精神面貌，让市民看到当代高校生的风采，能够真正的唤起各界对老年人的关爱。 四、活动时间 五、活动地点 敬老院 六、活动对象 敬老院院内老人 七、活动流程 （一）活动前期策划打算 （1）支配人员，负责人、联系人员（_）、策划（_）、记录（_）、财务（_）、宣扬（_）、调查（_）等。 （2）6月23日初步调查联系敬老院，提前一步，考察敬老院的状况，如食宿状况、网络状况、作息时间、生活习惯、工作人员等。 （3）进行活动前的打算，活动物品的购买等。 （二）活动时间及内容支配 6月24日初步沟通 （1）到达敬老院，与敬老院的老人们闲聊，帮助老人们做一些力所能及的事，如打扫卫生等，大家相互相识，了解老人们的物质及精神状况等； （2）充分了解敬老院的环境并教育如何和老人沟通等关于敬老院的培训学问。 1、日常活动 （1）早上熬炼或与老人漫步； （2）老人没事的时候或晚上，与老人闲聊，闲聊内容可以涉及我们所要调查的内容，采纳谈心的方式，轻松进行； （3）每日的活动记录； （4）晚上睡前开一次集体会议，每日进行总结，和下一阶段工作的布置； （5）帮助工作人员，帮助照看老人。 2、实践中的小活动 6月25日-6月29日才艺大比拼 备注： （1）队员五人共分五组，将老人们分为五组，其余一人与两位老人作为评委，剩下一人做为主持，一人做记录，活动包含肯定幕后工作人员； （2）每队组成后自行协商小队名称，设计小队logo，作为小队代表标记； （3）每一轮的失败组要得到惩处，详细要求由胜出组商议确定； （4）每一轮的胜出者加一分，失败者减一分，其他组不扣分，每组有五分的基础分，最终胜出的一组有嘉奖。 折纸小嬉戏 以组为单位，派出两名代表，在规定的时间（15分钟内），进行折纸，时间到后立即停止，有评委评比，哪一组的折纸最精致，花样最多，哪一组就胜出。 “你出我猜” 五组中每一组出十道谜底，形式不限，可以是脑筋急转弯，也可以使一般谜题，标注每队标记，最终照旧以两人为代表的方式。答题的一组在其他组的答题箱中抽取六道题回答，前三十题以轮番回答的方式，最终二十道题以抢答的方式进行，每题答题时间1分钟。答对加一分，答错减一分，不答不扣分。 一句话故事接龙 五组抽签，抽中的第一组以一句话叙述一个故事，其次组以一句话持续这个故事，循环向下，一分钟，组内可随意协商，时间到达或进度受阻，停下来的那一组将受到惩处，详细要求有其他四组协商。 “定向运动” 原地摆放八个纸箱，分别写上八个方位，一人站在其中，蒙住双眼，根据主持人的口令做动作（事先写好的纸条），停下来后，依据自己的印象，揣测自己正前方的纸箱是那一方向。进行两轮。才对可获的箱中的小礼品，猜错受到相应惩处。 其他小活动等 6月30日心愿大实现 让老人们写下说出自己的心愿，在合理范围里，实践队员分组进行，帮助老人完成心愿。 3、调查实践 （1）养老院内的调查 问卷调查： 老年人养老方式的选择及缘由 老人们的身体状况与精神状况 老人们的生活状况以及生活条件 专项采访： 老人们对自己生活的感想 老人们对进养老院的看法 （2）养老院外的调查 人们关于如何选择老人的养老以及缘由； 人们对于老人的养老有何看法； 社会对于老人的问题，下一步该怎么办等。 八、任务安排 1、活动前：选购人员2名（_等）、布置人员2名李安、组织人员2名、指挥人员1名、记录人员1名（_）。 2、活动中：分队带领人员5名，评委1名、主持人1名、记录人员1名（_）。 九、经费预算 1、彩纸五叠，共10元； 2、奖品和小礼物，共50元。 （经费来源：_社社费、申请经费、进行义卖等方式筹集的肯定资金。） 十、活动要求 1、整个活动中： （1）不要太热心，考虑到老人的自尊；老人的行动或许慢，但不代表让你帮助。 （2）留意穿着虑到老人的审美观念，不要引起老人从内心中排斥我们。 （3）要有耐性，懂得倾听。 （4）个人物品照管好。 （5）礼貌，敬语、尊称不能忘。 （6）一些过于私人的问题，尽量不要涉及。 （7）询问家庭状况、身体状况、爱好爱好。 （8）我们去，不肯定是教什么，有可能是学什么。降低自己的身份，看法谦恭有礼。老人若有什么特长，可以试着让老人教我们。 （9）留意老人的身体健康状况。 （10）老人常见心理问题，及解决方法。 2、活动过程前 （1）选购及布置应当尽量快速并且削减不必要的麻烦； （2）留意宁静； （3）留意礼貌； （4）平安第一。 3、活动过程中 （1）活动中要遵守规则，没有擅离职守的状况； （2）随时关注老人的身体状况，留意休息； （3）活动时间与内容支配恰当。 4、活动过程后 （1）询问老人们对于活动的感受与建议，随时反馈，进行调整与完善 （2）进行小结 每位队员将自己每天全身心投入在活动后的感悟与认知刚好在活动心得上反应，在活动结束后整理为个人的实践心得； 开展小会，活动当天策划人员与记录人员就每天的活动状况做具体记载，并探讨其次天的详细活动事宜，做好安排； 调查人员负责当天调查问卷的整理与总结； 每天做好宣扬工作，拍照、写新闻、发微博等，并选取质量较高的稿件向各大报刊投稿，以期引起社会的关注； 负责人做好每天团队日志，并定时与指导老师等进行联系。 暑假社会实践活动方案怎么写2 为庆祝新中国成立70周年，加强对学生爱国主义和民族精神的教化，增长学生国情、国史的相关学问，并引导学生树立正确的人生观、价值观，弘扬爱国精神，培育学生爱国主义为核心的民族精神。学校特制定以“壮美70年，阔步新时代”为主题的.暑假社会实践活动，详细支配如下： （一）歌颂祖国 用红色经典带动流行，唱响红色文化，歌颂党，歌颂祖国。暑假期间，15年级同学学唱红歌。唱会国歌、少年先锋队队歌、我和我的祖国三首歌曲。 （二）描绘祖国 我们的祖国风景如画，大河奔腾，群山雄伟，风光秀美孕育了奇丽的传统文化，大漠收残阳，明月醉荷花。我们的祖国如此之漂亮，12年级同学就以“漂亮的祖国”为主题创作一幅画，表达自己对祖国的酷爱之情和美妙祝福，作品纸张为8K纸。 （三）赞美祖国 我们的祖国有着悠久的历史，绚丽的科学文化，丰富的物质资源，祖国的人民勤劳、英勇、才智。假期中，35年级同学每人制作一张以“我爱你祖国”为主题的手抄报，作品纸张为8K纸。 （四）阅览祖国 阅读是成长的基石，阅读是精彩人生的起先。同学们在暑假期间，阅读观看一些反映革命斗争时期的红色经典书籍及爱国影片，从而感受中华民族不屈不挠、勇于斗争的宏大民族精神。 35年级同学每天做好读书笔记，把一些美丽的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。 35每人写一篇以“祖国在我心中”为主题的作文，文章纸张用8K作文纸。 35年级同学每人写一篇爱国影片观后感，纸张用8K作文纸。 相关要求： 学生报到时，将暑假作业、绘画作品、读书笔记主题作文、主题手抄报以及爱国影片观后感归纳整理好，一并上交班主任；不上交或不完成暑假各类作业的，班主任不予以报到注册。 暑假社会实践活动方案怎么写3 为了提高孩子的社会实践实力和综合实力，进一步培孩子生的社会责任感和全面素养，从而使孩子了解社会，服务社会，为孩子成长积累实践阅历，我和几位家长确定在_年暑假期间接着组织孩子开展假期社会实践活动。详细支配如下： 一、实践活动主题 熬炼自我，服务社会，积累成长阅历。 二、实践活动内容 活动内容：销售凉面、冰粉 工作地点：_区版画院 时间：_年7月16日7月22日每晚6：3010：00。 三、实践活动方式 孩子可依据自己家庭住址本着就近的原则自愿报名参与，每期一周，自愿接着参与者可以进入其次期。重在熬炼吃苦耐劳精神，体验社会，为成长积累阅历。 孩子可以依据自己状况组成两个小组，几个人一起开展实践活动 四、活动要求 1、坚持“平安第一”的原则，各家长在确保孩子平安的前提下参加假期社会实践活动，各家长要保障自己孩子的人身平安，尽到监护人的职责。 2、以就近就便为主，提倡学习学问与社会服务相结合。 3、提倡“诚恳守信”的原则，反对弄虚作假。 4、社会实践过程中，家长如有可能尽量保留一些照片等音像资料。 5、此次活动对孩子提高社会实践实力和综合素养有特别重要意义，要求孩子思想重视，主动参与，注意实效。活动时间不得少于7天。孩子参加社会实践状况作为总结评出优秀活动能手的依据。 6、活动结束后，参与社会实践的孩子结合实践内容，把自己的真实感受和收获记录下来。 五、总结 活动结束后，各家长把孩子参与社会实践活动的表现及成果表格填写完整，各小组的家长根据孩子对社会实践完成看法、质量等方面赐予表扬，投票选出成果显著的个人发放小礼品一份。 暑假社会实践活动方案怎么写4 为丰富学生的假期生活，培育学生的创新精神和实践实力，增进我院在校学生与中学母校的联系，让更多的中学老师和学生了解我院办学特色、专业设置及办学条件，呈现我院学子的良好精神风貌。学院确定开展“优秀高校生暑假回访母校”社会实践活动。现将详细事宜通知如下： 一、活动时间 20_年7月10日至8月30日（暑假期间） 二、活动内容 组织优秀学子走访中学母校开展沟通会、宣讲会或其他形式活动，与中学母校师生共享高校学习生活状况，与中学生共享对高校及专业的相识、开展学习阅历沟通、介绍我院相关状况等，帮助中学生了解我院，提高我院的社会知名度，吸引更多优质中学生报考我院，进一步提升我院生源质量。在活动过程中须要对经验的点点滴滴进行记录（拍照、摄影、文字等形式），撰写简要新闻稿。 三、招募对象及要求 1、我院20_级学生，均可自愿报名参与。学生干部、学习成果优异者优先； 2、酷爱学院，熟识学院状况，有较强的责任心、组织实力和语言表达实力。 四、日程支配 1、报名阶段（20_年6月30日截止）：填写相应报名表，于报名日期截止前交至学院招生就业处朱老师。 2、打算阶段（20_年7月2日）：组织报名胜利的学生进行相关培训，并发放各类物资。 3、实施阶段（20_年暑假）：到各地开展社会实践活动。 4总结阶段（20_年9月）：参加学生将总结材料上交学院招生就业处，学院将适时召开总结大会，对本次活动进行总结。 五、考核及嘉奖 招生就业处和院团委对今年暑假回访母校社会实践活动的总结材料及参加学生进行考核评比。 1、对在本次社会实践活动中表现突出的个人予以表彰嘉奖， 2、本次活动作为学生社会实践活动的重要组成部分，将根据学院相关规定计算学生实践时长。 六、联系人及联系电话 联系人： 联系电话： 招生就业处 暑假社会实践活动方案怎么写5 为使学生在暑假中过得既开心又有意义，能让学生在玩乐中获得学问，在学习中获得欢乐，培育学生实践实力和综合素养。在此，我校提倡学生在暑假中开展“我的暑假我作主”学习与实践活动，等拟定如下方案。 一、指导思想 更好地将探讨性学习与社会实践相结合，让学生利用暑假空闲机会走出社会，关注社会发展，关注社会问题，去尝试解决问题的实力，使之能成为与社会发展相适应的人才。 二、组织形式 社会实践活动以社会大环境为载体，以学生自身为主体，通过家庭的主动引领而开展的一项活动。 主要是通过参观与参加、走访与调查的方式提高学生的社会驾驭实力。 三、主要内容 分不同层次，支配社会实践内容，做到人人能参加，人人有参加。 一年级、二年级以我爱家乡的蔬菜和水果开展社会实践活动。 三到六年级以从我做起，家乡文化代代传开展社会实践活动。 四、详细要求 1、我爱家乡的蔬菜和水果调查一下家乡有哪些蔬菜和水果，把它们的名称记录下来和画下来，看谁完成得最多。并且在家长的指导下，写出一种蔬菜和一种水果的形态、味道。 2、从我做起，家乡文化代代传调查、采访一下你四周的前辈们，听他们讲解并描述家乡有哪些好玩的故事、童谣、民歌、特色文化和风土人情。之后，至少收集和整理三个以上的内容。 五、活动总结 1、收假后各班级将学生社会实践调查资料收集整理，通过学生小组评定和老师评定，在班级评出50%的优秀作品交学校。 2、学校将各班上交的资料汇总，再选出50%的优秀作品予以嘉奖。 3、学校少先队大队部，出好专刊，定量定期在红领巾广播站播出优秀作品。 方案二: 为了进一步实行，充分发挥“社会实践与社区服务”在我校“育人工作”中的作用，特制定暑假“社会实践与社区服务”活动方案。 一、指导思想和意义 1、指导思想:将探讨性学习与社会实践相结合，要求学生走出校内，走向社会，去关切社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己探讨的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开拓出有自己特色的社会实践的新途径。 2、意义: 1)变更学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。 2)参加社会实践，激发学习爱好，增进生存体验。 3)主动服务社区，形成服务意识，强化社会责任。 二、社会实践的组织形式: 1、组织形式:小组合作模式。学生一般由610人组成社会实践活动小组，自己推选组长，聘请一位家长作为活动的组织者。探讨过程中，活动小组成员有分有合，相互协作。 2、小组类别: 读书小组:定期、定点，沟通读书心得。 科技小组:读一本科普读物;做一项科学试验;科技小制作; 护绿小组:定时到校给本班的花坛浇水。 环保小组;定时在楼区内进行环境维护。 三、详细实践活动 1、科普系列活动 2、校内“爱绿护绿”活动 3、社区服务活动。 4、社会参观旅游活动。(油区或外出旅游) 5、“好书伴成长”系列活动。 社区保洁活动、社区护绿活动、社区“陋俗”纠察活动、社区敬老爱老活动等。 四、详细过程参考如下: A编组、选题; B聘指导家长; C制定活动方案; D小组探讨设计详细操作(设计访谈表格、问卷;制定参观、视察、活动安排;打算录音机、照相机、录像机等活动工具); E实践活动(视察、访谈、问卷、试验) 五、活动记录 各小组依据本组活动特点，在家长的指导下选择不同方式，对本组的活动过程和活动内容进行进行记录。如日记、科技小制作、读后感、照片、视频等，开学后请各小组完成表格，同活动记录一并上交。 暑假社会实践活动方案怎么写本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页