2023年校园关于节约用水讲座活动方案（5篇）.docx

2023年校园关于节约用水讲座活动方案（5篇） 校内关于节约用水讲座活动方案（5篇） 为有力保证校内关于节约用水讲座活动开展的水平质量,预先制定校内关于节约用水讲座活动方案是必要环节。下面是我收集整理的校内关于节约用水讲座活动方案5篇，欢迎大家阅读参考学习！ 校内关于节约用水讲座活动方案【篇1】 一、指导思想 为在全县营造爱护水资源、保障水平安深厚的氛围，结合我校实际，开展以建设节约型校内为目标的节约用水宣扬活动，增加广阔师生的节水意识，使全校师生在日常生活中养成节约用水的良好习惯。 二、组织领导 学校成立节约用水工作领导小组 组 长：_ 副组长：_ 成 员：_、_ 领导小组职责： 负责学校节约用水工作的宣扬、组织、领导和协调，对学校节约用水工作开展落实状况进行监督检查。 三、活动内容及支配 节约用水是学校的日常性工作，也是一项长期的重点工作，各部门要紧密结合“节水洁水，爱水护水”宣扬活动，齐抓共管，人人参加，从点滴着手，扎实做好节约用水的各项工作，详细支配如下： 1、学校将于3月23日号周一利用升旗仪式实行水法宣扬活动启动仪式，在启动仪式上将宣读爱护水资源、保障水平安倡议书。 2、围绕“节水洁水，爱水护水”这一主题，加大对节约用水工作的宣扬教化力度，引导广阔师生员工充分相识学校节约用水工作的重要意义，努力将节约用水工作变为师生员工的自觉行为。 3、少先队要在全校范围内广泛开展“严格水资源管理”的活动，利用广播以演讲的形式对节约用水进行宣扬。各班级要在3月27日之前利用班会时间召开节约用水主题班会，要使学生树立“节约用水 光荣，奢侈用水可耻”的观念，提高学生的节约用水意识。 4、各班级要做到节约水资源从我做起、从身边一点一滴做起、珍惜水、节约水、爱护水。少先队将组织志愿者担当“节约用水义务监督员”，对奢侈水的行为进行监督并通报指责奢侈水的人员。 5、总务处要加大对基础设施检查、修理和改造工作的力度，从学校长期发展和节约型校内建设全局动身，对节约用水工作进行统筹规划，实行适当的节水措施，并对工作中存在的问题予以刚好解决，总结阅历，加强节水工作的指导，保证节水工作的落实。 四、工作目标 深化开展节约用水宣扬活动，增加全体师生员工的节约用水意识，做到措施得力，效果明显，使学校用水比上年有所削减。 校内关于节约用水讲座活动方案【篇2】 进一步推动我校节水型学校创建活动的开展，通过创建不断提高水资源利用效率、改善生态环境，实现水资源的可持续利用，依据徐州市其次中等专业学校节水型学校创建工作方案，结合我校实际，特制定学校节水宣扬月主题教化活动实施方案，详细如下： 一、组织领导小组： 组长：许书 组员：巩平、赵梅、庄雯、张西亚、叶飞 二、实施内容及形式： 1、加强节水宣扬教化 （1）、利用国旗下讲话进行宣扬教化。 （2）、组织全体学生召开节水动员大会，对全体学生进行专题讲座，介绍我市水资源的严峻形势，使广阔师生了解节约水资源的重要性和紧迫性，初步形成“节约用水从我做起”的观念，了解相关法律、法规，增加节水意识，调动了全体师生参加节水行动的主动性和主动性，自觉养成节约资源的良好习惯。 （3）加强节水宣扬阵地建设，制作了节水宣扬专栏，登载节水学问、相关法律与政策、学生节水宣扬作品。 2、开展丰富多彩的节水校内创建活动，形成人人参加节水的新风尚。 （1）利用校内网、校内广播、宣扬栏、粘贴标语等，大力宣扬节约用水工作的重要意义。 （2）由学校团委向全校师生发放了节水倡议书，使节水宣扬工作“进班级、进家庭、进社区”，主动推动节水宣扬工作的深化发展。 （3）开展“节约用水，我有妙招”节水学问征文竞赛。 （4）开展师生节水学问问卷调查。 （5）走进企业参观。 （6）依托世界水日和全国节水宣扬周，开展丰富多彩的节水主题活动。 开展“水生命之源”主题班会活动。 举办“我的节水小窍门”的征文竞赛。 编辑制作“节水学问小报”，创建良好节水宣扬氛围和环境。 进社区发放倡议书。 校内关于节约用水讲座活动方案【篇3】 一、活动背景 水是人类赖以生存和发展的重要物质基础。发展已成为人类永恒的主题，而水资源在人类的发展中占据着主导地位。随着社会和经济的快速发展，水资源的匮乏问题日益严峻，所构成的水危机已成为我国实施可持续发展战略的制约因素。水资源奢侈是目前全部学校都存在的一个特别严峻的问题。很多学校也不是不重视这个问题，只是始终没有很好的方法解决。学校里虽然想尽一切方法来节约用水但收效甚微。针对这一现象，我们结合本校实际状况打算开展“节约用水”活动，进一步增加学生的环境爱护意识、节水意识，并实行小手拉大手，让“节水”通过孩子带进每家每户。 二、活动时间及地点 20_年11月27日下午14：0016：00在学校内开展 三、活动对象 全校师生及家长、本区部分党校代表 四、活动目的 1、对全校师生进行“节水”宣扬活动，增加节水意识。 2、从我校为示范，向全区进行宣扬，在全区起好“节水”示范作用。 3、培育学校学生科学探究实力，增加学生环境爱护意识、节水意识。 五、活动的内容及过程 （一）活动前期的打算工作 为了使本活动进行得丰富多彩，达到预期效果，学校进行了周详的打算工作。 1、按活动安排做好各方面打算活动 2、主动争取各方面支持，使活动顺当完成 （二）活动内容及过程 1、进行“节水”学问宣扬活动 A、各班开展一次“节水用水”主题班会。以本班级为单位，使全校同学了解更多的“水资源”学问和增加学生的“节水”意识。 B、利用图片资料、展版和黑板报等，广泛宣扬“节水”学问，为了广泛宣扬，营造浓烈的“节水”实践活动氛围，让学生真正体会到水资源匮乏的严峻性和节水的重要性，使学生、家长及来宾随处可以了解到节水的学问，学校在每个可以利用的角落进行了学问宣扬。如：在水池，有用水用具的地方粘贴悬挂大幅的宣扬标语，各班也通过展版、手抄报和黑板报来宣扬节水学问和重要型，使人无论走到哪里都能感受到节水用水从身边做起从小事做起。 C、向家长发宣扬资料、家庭节约用水调查，使节水走到每家每户。 D、一直宾介绍并推广我校智能节水厕所冲水系统。 3、实行节水学问活动 A、14：0016：00以班级为单位开展“节水”主题 班会 B、以年级为单位，开展以“节水用水”为主题创新活动。暂定为：一、二年级观看有关水的学问片，知道什么是水，并进行节水绘画竞赛。三、四年级搜集有关水污染、水资源奢侈的资料，在班级中沟通后用手抄报、演讲等形式反应水污染、水资源奢侈的危害。五、六年级以“节水”为主题拟定方案，设计节水装置及方法，在15：0016：00展示，全校轮番参观。 C、学生在老师和家长的指导下形成“节水”小方案，在家里用洗手、洗菜的水冲厕所，对“节水”前后的用水状况进行比较。 D、进行“节水用水”宣扬签名活动。 六、预期效果 1、通过本次活动，增加学生的环保意识、节水意识、培育学生参加意识、动手实力、科学看法和合作精神。 2、通过此次活动，提高师生和家长的节水意识和重视程度。同时，通过全校节水用水、为学校节约经费。 3、使学生在主动参加活动中，正确相识自我，发展自我。 校内关于节约用水讲座活动方案【篇4】 一、活动背景: 水是人类赖以生存和发展的重要资源之一，是不行缺少、不行替代的特别资源。然而随着人口膨胀和工农业的迅猛发展，因人类对淡水的需求量激增和水体污染而造成的水资源危机，已对我们的日常生活产生了严峻的影响，因此节约用水是我们每个人义不容辞的责任。 二、活动目的： 1、了解水在动植物的生长和人类社会发展中所起的重大作用，了解地球上水资源状况，增加节约用水的自觉性，培育同学们剧烈的社会责任感和爱护水资源意识。 2、教化同学们从我做起，从现在做起，在日常生活中养成节约用水的良好习惯，并能劝告别人节约用水。 3、争做“节水小卫士”、“节水宣扬员”，形成节约用水的意识。 三、活动过程： 由于我们生活在经济比较发达的苏南地区，因此长期以来，同学们普遍认为水是“取之不尽，用之不竭”的，不知道疼惜，而奢侈挥霍。我们可以利用宣扬画、黑板报、红领巾广播、国旗下讲话等各种形式让同学们了解其实我国水资源人均量并不丰富，自来水来之不易。近年来，越来越多的地区正在经受着干旱的严峻考验，节水要从疼惜水做起，坚固地树立“节约水光荣，奢侈水可耻”的信念，才能时时到处留意节水，并从以下五个方面入手，让大家共同来完成本次活动。 （一）、创写一条节水标语 利用少先队大队部，向全体少先队员发出“节水”倡议，人人个个献计献策，集思广益，每个中队在个人主动创写的基础上，择优向大队部举荐至少三条节水标语，大队部在此基础上进行评比，每个年级评出一、二、三等奖若干名，并最终选出一条作为学校的节水标语，制成横幅挂于学校醒目处。 （二）、设计一个节水标记 每个中队利用美术课，主动向美术老师讨教标记设计的一些方法，设计一个带有本班特色的节水标记，并在标记下附上一段说明，详细阐述本标记的含义。 （三）、观看一段节水影片 利用学校综合实践活动课或班队活动课，通过网络，观看一段其他国家或地区节水的方法，让队员们知道，节水其实并不难，往往在举手投足之间就能完成，你节约一滴水，我节约一滴水，对于我们这样的人口超级大国来说，就是很多水。 （四）、独创一个节水点子 通过以上三点，节水的概念已在队员们心中牢牢扎了根，请大家细致视察我们的日常生活，看看在哪里可以进行节水，如在不造成抽水马桶漏水的状况下在水箱里放入一瓶水或一块砖；夏天浴缸里洗完澡的水可以用来拖地；把学校定时冲水的水箱改成手拉式水箱等，找出好的金点子，在我们家庭、学校推广运用。 （五）攥写一篇节水征文 每班的学校小记者将对本次活动进行全程的追踪报道，并让队员们谈谈自己的感想，主动攥写征文，向武进日报、常州晚报投稿，引起全社会的关注，达到“星星之火，可以燎原”的效果，让全社会一起加入到节水这个活动中来。 四、活动预期效果： 队员们，让我们行动起来，“节约用水，从我做起”，以“小”我带动“大”家，通过我们节水行为和意识的形成 , 辐射家庭及社会，从而带动全市人民节水意识和自觉节水行为的形成 , 为常州创建全国文明城市发挥我们小公民的一份光和热。 校内关于节约用水讲座活动方案【篇5】 活动目标 1、知道水与我们人类的关系。 2、通过了解水资源的现状，产生节约用水的意识。 3、了解节约用水的方法。 活动打算 1、事先把盥洗室的水龙头阀门关闭。 2、泥巴池里的一些泥巴。 3、缺水情景的图片。 活动过程 一、让幼儿体会缺水的感觉引出主题 1、带幼儿到户外泥巴，池玩摔泥巴的嬉戏，嬉戏结束后让幼儿回教室，老师提示幼儿洗手。 2、幼儿到盥洗室，发觉水管里没有水，无法洗手。 3、老师让幼儿看看自己的手上有没有泥巴，不洗手难不难过，让幼儿体会没有水的不便利和没有水的情形，让幼儿急。 4、老师将阀门拧开，水龙头流水，幼儿兴奋地将手洗干净。 二、引导幼儿了解水的重要性 1、结合日常生活阅历引导幼儿谈谈水的作用。 2、让幼儿想一想除了人类须要水外还有谁须要水。 3、出示缺水情景的图片，了解水的重要性，使幼儿产生节水的意识。 三、了解节约用水的方法 让幼儿探讨节约用水的方法。 活动延长 制作节约用水的标记，贴在盥洗室的墙上。提示幼儿留意节约用水，从而养成节水的好习惯。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页