2023年国庆节活动主题方案范文.docx

2023年国庆节活动主题方案范文 了确保活动能有条不紊地开展，通常须要提前打算好一份活动方案，一份好的活动方案肯定会注意受众的参加性及互动性。以下是我为大家打算了2023年国庆节活动主题方案范文，欢迎参阅。 国庆节活动主题方案篇1 一、活动目的 为了加强爱国主义教化，增加学生爱国热忱，培育学生良好的爱国情操。在国庆62周年到来之际，我校将组织全体少先队员开展以“怀感恩之心，唱祖国颂歌”为主题的系列教化活动。 二、活动主题：“怀感恩之心，唱祖国赞歌” 三、活动日期：_5年9月_日_4年10月_日。 四、活动支配： 1.手抄报创作竞赛活动。 参赛主题：以感恩祖国为主线，围绕民族团结教化自拟主题 参加对象：16年级全体学生。(1-2年级可以上交感恩祖国的绘画作品。) 活动要求： (1)各班班主任利用课外活动时间，组织学生进行“感恩祖国”手抄报创作活动。通过报刊、电视等媒体的报道，主动了解国内外新闻，特殊关注建国62周年以来，在民族团结上做出的努力。各班至少选择2份优秀作品上交。 (2)在8K纸上，让学生自己设计版面，自己写，自己画，调动班级学生主动性，办出特色，增加学生的美感，成为他们展示自我的平台。 上交截止时间：_5年9月_日 2.感恩祖国诗歌朗诵竞赛。 参赛主题：“感恩祖国”“感恩学校” 参加对象：16年级每班朗诵一首诗歌，要求全班参与。 活动要求：各参赛班级自选诗歌，诗歌内容必需以感恩祖国、感恩学校等为主题，时间不超过3分钟，利用国庆放假时间练习。要求各班必需在黑板上或屏幕上出现本次活动主题：“感恩祖国”诗歌朗诵竞赛。各班在9月_日将参赛题目报德育处。 竞赛时间：_5年10月_日下午详细时间另定。 竞赛地点：各班教室 3.“感恩祖国”主题班队活动课。 主题：“感恩祖国” 参加对象：16年级全体学生活动支配： 一、二年级倾听爱国故事(或观看视频)并进行爱国教化。 三六年级实行“我对祖国知多少”学问竞赛，竞赛方式：每班选2名学生参与竞赛。 供应100道学问试题，竞赛时从其中选取30道。 时间地点：_5年10月_日下午第大休息在多媒体教室 五、其他： 班主任利用9月_日(周三)晨会课向学生宣扬本次活动，教化学生主动参与活动。 国庆节活动主题方案篇2 活动目标： 1、幼儿了解国旗的象征意义并酷爱国旗。 2、知道五星红旗是中国的国旗，识别五星在旗帜上的正确位置。 活动打算： 1、升国旗视频。 2、制作五星红旗材料（红纸，五星，固体胶，塑料棍） 3、国歌。 活动过程。 一、活动导入 二、1、向各位老师问好。 2、出示国旗，让幼儿视察，想一想这是什么？在哪里见过？ 3、观看录像，体验升旗仪式。 （1）请幼儿回忆，在什么地方望见过升旗仪式。 师：“红旗飘呀飘，在每一个地方都高高飘扬，许多地方都插起红旗，有的地方还会实行特殊的仪式，叫什么仪式？”（升旗仪式）师：“请你想一想，你在什么地方望见过升旗仪式，是怎么样的？”（幼儿回答） （2）观看升旗仪式，感受最隆重的升旗仪式。 提问：你刚才看到解放军叔叔和观看的人们在升国旗时是怎么样的？（引导幼儿懂得升国旗时要抬头挺胸，身体站得直直的，一动也不动，行注目礼。） 老师小结：小挚友们，国旗是我们国家的象征，我们要爱惜国旗敬重国旗。所以小挚友们在升国旗的时候，不行以游戏玩闹，要仔细庄重地看着国旗升起，这样才是敬重国旗的表现。 4、出示五星红旗，让幼儿视察。 （1）国旗上有几颗星星？几颗大的，几颗小的？ （2）为什么要爱惜国旗？ （3）升旗时你会怎么做？请你来演示。 老师总结：我们的国旗叫五星红旗，上面有五颗星星，一颗大的，四颗小的，大的代表妈妈，小的围围着大的，代表爱护妈妈的孩子。爱惜国旗要像爱惜我们的妈妈一样；敬重国旗，从升旗仪式行注目礼起先，做个酷爱祖国的好孩子。 升国旗时要庄重，嬉笑打闹是不敬重国旗的表现，当听到国歌响起的时候，表示升旗仪式起先了，小挚友们要宁静站立，双眼凝视国旗渐渐升起，这样才是敬重国旗的表现。 5、升国旗仪式过程：全体起立，老师播放国歌，幼儿看电视屏幕进行升国旗仪式。老师视察幼儿在听到国歌响起时，有没有做到原地不动，不说话、不嘻笑，看法要肃穆仔细，立正站好、眼睛看着国旗冉冉升起。对做到的幼儿赐予表扬。 三、制作五星红旗 1、五人为一组，分三组。比一比哪一组做的又快又好。 2、展示作品。 国庆节活动主题方案篇3 内容与要求： 1、了解十月一日是国庆节，是全中国人民的节日。 2、体验庆祝国庆的快乐心情。 3、简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 4、参加节日嬉戏。 活动详细内容： 活动提示： 欢腾的国庆节，我爱中国国庆前夕： 家园互动去旁边街道观看节日布置，了解和感受人们迎国庆的快乐心情。探讨怎样布置活动室迎接国庆，并一起分工制作和布置活动室，打算和排练迎国庆的节目。 了不得的中国人： 区域活动师生共同收集材料，在区域中支配如“奥运会”“国旗、国歌”“京剧脸谱”“中国功夫”等内容。了解我国很多出名的人和事，为自己是一个中国人而骄傲。 五星红旗我爱你： 区域活动了解国旗的外形特征及简洁意义，供应美工材料，在看看做做中增进酷爱中国、酷爱国旗的情感。大胆画出升国旗的场景，初步驾驭“抬头背面人”的绘画技巧。 国庆真喧闹：挂灯笼区域活动通过挂灯笼庆国庆活动，比较灯笼的不同特征，从而学习5的加法，以小组竞赛的方式，试着根据画面上的式题，在大门和墙上挂上灯笼，说出理由。 开心的国庆节： 区域活动： 1、知道国庆节是祖国妈妈的生日，回忆国庆节的喧闹情景，感受国庆节的快乐气氛。 2、视察探讨画有国庆情景的“窗口”，并在空白“窗口”内根据自己的想象画出庆祝的情景，把各自的“窗口”贴在活动室内的高楼上相互欣赏探讨，进一步体验节日的喧闹。 节日的夜晚： 区域活动供应焰火影象资料及各种美工材料如火柴、胶水、彩纸等，描述国庆礼花的品种、颜色、燃放过程，交谈观看礼花的感受。用各种材料表现礼花，学习用火柴粘贴礼花和楼房的方法。 国庆问答赛： 大家来组队小组活动依据活动要求，自由组合成竞赛小组，有规则意识和团队精神。为自己的小组取名收集问答资料，相互学习。制订竞赛规则等。 超级问答赛： 集体活动通过问答赛的形式，以轮换问答的方式进行竞赛，问答的问题须与国庆有关，在嬉戏氛围中绽开。使幼儿有爱好进一步了解国庆节以及祖国的一些常识。 教学反思： 环境，是对孩子影响最为深刻的老师。时值国庆，街上喧闹的场景，高高升起的彩旗，迎风飘扬的五星红旗，节日夜晚里的焰火等等，自然而然地将幼儿置身于主题须要的氛围中。对国庆节的新奇，对节日的渴盼，就是孩子参加主题的原动力。“欢腾的国庆节”其活动时间可支配在国庆节前夕起先，始终持续到节后回园。 节日前夕，活动组织以感受节日气氛、装饰节日环境为主。而在节日过程中，则可充分发挥家园共育的功效，家长可赐予幼儿最即时的回应以及最自然状态下的一些国庆常识的授予。同时幼儿在节日里的见闻则成了节后活动的自然切入点，比如文艺节目中关于焰火及京剧脸谱、中国工夫的一些图象。在活动过程中，老师应把握幼儿一些关键阅历的获得，如5以内的加减运算等。如有共性问题，可以组织集体活动。尤其是对于大班初期幼儿合作实力的培育，在“国庆问答赛”中，老师可以作为一名组员参加到团队中去，赐予幼儿肯定的帮助。 国庆节活动主题方案篇4 一、活动内容 1、聚焦一个点：开展“找寻祖国的成长踪迹”图片展，评比“我最宠爱的图片”。 2、辐射两个面：在少先队层面开展“爱我中华”演讲赛;在儿童团层面开展“说说祖国的改变”故事赛。 3、发动全方位：用海报、集体广播的形式在全校进行宣扬发动，形成热情迎接国庆的气氛。举办一次红领巾专题广播，国旗下的讲话，要求各中队出一期黑板报、开一次专题中队会等系列活动，并评比优秀方案。 二、活动目标 1、通过观看图片、亲身体验等方式，感受祖国天翻地覆的发展，增加民族骄傲感。 2、选择自己喜爱的方式(唱歌、跳舞、朗诵、画画等)表达对祖国妈妈的酷爱。 3、知道我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而骄傲。 4、学习收集有关资料。 三、活动重点和难点 活动重点：感受国庆活动的热情，知道国庆的重要意义，为自己是中国人而骄傲。 活动难点：理解祖国的含义,学习收集资料。 四、活动打算 1、师生共同搜集人们欢庆国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。 2、指导学生打算各项活动的参赛资料。 3、指导学生细心视察国庆节来临之际四周生活环境的改变，如建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里呈现的天安门广场上的花坛等。 五、活动方案 (一)发动打算阶段(时间：9月25日之前) 1、张贴宣扬海报：将我校如何“迎国庆”的详细实施方案向全校师生推出。 2、利用集体广播，发动师生共同参加到活动中来，并提出详细的要求。 3、在班主任层面和队干部层面开展关于“庆国庆”的专题打算会议，并请有关人员作好统筹工作。 (二)详细实施阶段(时间：9月25日9月30日) 1、开展一次“庆国庆”专题红领巾广播 2、举办一次“爱我中华”演讲赛(三六年级) 3、举办一次“说说祖国的改变”故事赛(一、二年级) 4、举办一次“找寻祖国的成长踪迹”全校图片展 5、在各中队开展专题中队会、黑板报等 (三)活动总结 1、宣布“庆国庆”系列活动获奖名单 集体奖项：优秀组织奖、优秀活动方案、优秀黑板报等 个人奖项：朗诵(讲故事)优秀个人、“我最喜爱的图片”优秀个人等 2、国旗下的讲话“国庆专题” 国庆节活动主题方案篇5 一、活动主题 喜迎国庆x周年庆国庆、爱祖国。 二、活动对象 x系全体师生。 三、组织机构 策划：x系支部。 宣扬组织：x系团总支。 活动实施：学生会、社团。 四、活动内容 （一）“我爱祖国”主题征文活动 1、对象：全体师生。 2、征稿时间：9月x日10月x号。 3、内容：组织师生撰写不同体裁的文章，从各个角度去阐述国家的改变，描绘对国家、社会、人生的独特感受、自己的亲身体验，抒发祖国在心中的美妙向往，提高社会责任感和使命感。 4、要求：字迹工整，不要涂改乱画。文章思想健康，主动向上，内容真实，体裁不限，1000字左右为宜。 5、评比方法：由老师领导组成评委会，对参选作品进行评比。最终评出一等奖1名；二等奖5名；三等奖8名；优胜奖若干名，对获奖者进行表彰。 （二）观看阅兵及爱国影片 1、阅兵 时间：10月1日晚7：00。 地点：x教室x。 对象：全体留校师生。 负责人：x等。 2、爱国影片 时间：10月x日晚7：00。 地点：x教室x。 对象：全体留校师生。 负责人：x等。 意义：培育学生的爱国主义精神、提高综合素养，让学生增加国防意识，培育爱国主义和团队精神，提高自护、自学、自理、自强、自律实力，使学生在德、智、体、美等方面得到全面的发展。 （三）爱国歌曲卡拉OK竞唱 报名时间：9月x日10月x号。 负责人：各班班主任。 详细组织：x系团总支。 竞赛时间：x月x号晚。 地点：高校生活动中心。 意义：纪念中华人民共和国建国x周年，引导广阔青少年继承优良传统、弘扬民族精神、唱响社会主义好，建国x周年时代主旋律，唱响爱国歌曲。 （四）庆国庆、爱祖国大型文艺汇演 时间：x月x日晚。 地点：x。 对象：全体学生。 组织：x系团总支、社团。 （五）组织各项学生竞赛 篮球竞赛、兵乓球竞赛、拔河竞赛。 时间：9月x日10日x日。 对象：全体师生。 活动：以各班级为单位进行竞赛。 （六）其他活动要求 1、各班要根据学校要求，细心打算，确保活动扎实有效的开展。 2、庆“国庆”主题班会各班班主任可以遵照本班实际，敏捷组织，保证平安工作。 3、各班班主任统计好放假去留学生，关注留校学生的动态。 4、宿管部及女工部搞好宿舍平安隐患检查工作，防患于未然。 5、宣扬部搞好各项宣扬工作、利用展板、橱窗等进行国庆宣扬。 6、国庆节放假期间留校学生除参与学系组织的活动外、响应学院支部支配，主动参加学院组织的各项活动。 7、各班负责好卫生区整理、确保一个整齐、平安、有序的国庆节。 8、其他社团依据自己社团的活动安排，结合学系活动要求设计自己的活动，力求新奇、突出特色。 国庆节活动主题方案篇6 一、活动目的： 运用新中国成立_周年这一重要节点开展活动，是小学生培育和践行社会主义核心价值观的重要工作载体。我校将组织全体少先队员开展以“喜迎国庆节向国旗敬礼”为主题的系列教化活动。引导孩子们用核心价值观引领人生航向，为实现中国梦而努力学习、奋勉向上。 二、活动主题： “喜迎国庆节向国旗敬礼” 三、活动日期： 20_年9月25日20_年9月30日。 四、活动支配： 1.开展周一升旗仪式国旗下讲话向国旗敬礼主题教化活动。 2.利用学校广播站及电子屏广泛宣扬爱国教化，在全校营造“喜迎_大，向国旗敬礼”喜庆祥和的校内氛围，时间为一周。 3.开展主题队会活动： 各中队开展“喜迎国庆节向国旗敬礼”主题班队会。 （各班必需提前打算多媒体资料，细心设计板书，营造节日气氛，要有显明的主题。） 4.开展班班有歌声活动： 参加人员：一至六年级全体学生。 要求：学校在实行升旗仪式和重要集会、庆典活动等必需全体齐唱国歌。各班利用音乐课、大课间及班会课练唱国歌。唱国歌时，要全体起立，保持立正姿态，两眼平视前方，要精神饱满，庄重肃穆，不得讲话，不得随意走动。歌声务必要宏亮、节奏精确、整齐。学校领导将深化班级对各班唱国歌状况进行检查。 5.开展“全区小学生书法美术作品展”进校内活动： 要求：全校学生课间自由观展，当天美术课老师有序带队集体观展。 附各年级主题队会活动支配： 一、二年级：以各班为主，唱好国歌，也可以选择爱国童谣，相识和了解国旗、国徽，倾听爱国故事（或观看视频）并进行爱国教化； 三、四年级：以各班为主，唱好国歌，学习国旗法，诵读红歌。 （诵读内容主动向上，颂扬美德，崇尚感恩，传诵经典，表达自己对祖国的酷爱。） 五、六年级：以各班为主，唱好国歌，开展“践行社会主义核心价值观”学习活动。 （引导学生重点理解和把握社会主义核心价值观的基本内容，明确“三个提倡”的丰富内涵，即提倡富强、民主、文明、和谐；提倡自由、同等、公正、法治；提倡爱国、敬业、诚信、友善。要把“三个提倡、24个字”的基本内容体现在班会课中，每班上报照片素材3份，于班会活动结束将电子版发给德育处。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页