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2023年标准的防疫预案策划怎么写5篇 同抗击疫情的“逆行者”们一起奋战。虽不能冲上“疫”线，但请不要遗忘，留在家里也是作战。下面给大家共享一些关于标准的防疫预案策划怎么写5篇，希望能够对大家有所帮助。 标准的防疫预案策划怎么写篇1 一、开学前 (一)学校的打算。 1.各地确保疫情得到有效限制，学校具备基本防控条件，师生和校内公共卫生平安得到切实保障后，作出错时错峰开学的确定，周密打算，分学校、分批次、分生源、分时段通知学生返校报到，有序推动学校开学复课。 2.严格落实属地责任、部门责任、单位责任和个人家庭责任，扎实做好学校疫情防控各项工作支配。 3.建立完善疫情防控联合工作机制。统筹调度开学复课疫情防控重点工作，亲密沟通，加强协作，建立监测督查机制、应急快速反应机制、任务包干包片机制。形成教化、卫生、学校与医疗机构、疾控机构“点对点”协作机制。确保开学前学校疫情防控业务指导、巡查和培训全覆盖。 4.依据本地区疫情防控形势和学生来源特点，制定详细防控方案和应急预案，做好应急演练，提前熟识驾驭当地医疗服务预案。 5.落实学校主体责任，校长是本单位疫情防控第一责任人。做好人员、物资、场地、监测等防控条件打算，细化各项防控措施，制度明确，责任到人，确保每个细微环节、每个关键步骤落实到位，并进行培训、演练操作。 6.做好消毒剂、口罩、手套等防疫物资的储备，建立环境卫生和清洁消毒管理制度，由专人全面负责学校清洁消毒工作，包括消毒产品的管理、组织实施、工作监督等。 7.开学前对学校环境和空调系统进行彻底清洁，对物体表面进行预防性消毒处理，教室、食堂、宿舍、图书馆等全部场所开窗通风。 8.在学校内设立(临时)隔离室，位置相对独立，以备人员出现发热等症状时马上进行短暂隔离。 9.学校每日驾驭教职员工及学生健康状况，实行“日报告”、“零报告”制度，并向主管部门报告;对全体教职员工开展防限制度、个人防护与消毒等学问和技能培训。 (二)教职工的打算。 1.每日做好自我健康监测和行踪报告，并照实上报学校，确保开学前身体状况良好。 2.根据学校要求，仔细学习各项防限制度，并驾驭个人防护与消毒等学问和技能。 3.符合返校条件的教职工可经校内相关部门、学院备案审批分批返校，做好开学打算和各项教学科研、管理服务工作。 (三)学生的打算。 1.每日做好自我健康监测和行踪报告，并照实上报学校，确保开学前身体状况良好。 2.在学校正式确定和通知返校时间前，遵守有关规定，不得提前返校。 3.返校前安心居家，做好在线学习，学习和驾驭个人防护学问，并做好返校前物资打算。 二、返校途中 1.返校前确保身体状况良好，打算口罩等个人防护用品，有条件时可随身携带速干手消毒剂。 2.乘坐火车、飞机等公共交通工具时，需全程佩戴口罩，安检时短暂取下口罩，面部识别结束后马上戴上口罩，尽快通过安检通道。 3.做好手卫生，尽量避开干脆触摸门把手、电梯按钮等公共设施，接触后刚好洗手或用速干手消毒剂揉搓双手。留意个人卫生，避开用手接触口眼鼻，留意咳嗽礼仪。 4.尽量选择楼梯步行或扶梯，并与他人保持1米以上距离，避开与他人正面相对;若乘坐厢式电梯，与同乘者尽量保持距离，分散乘梯，避开同梯人过多。 三、开学后 (一)学校管理要求。 1.严格日常管理。坚持点名制度，每日驾驭教职员工及学生动态、健康状况，加强对学生及教职员工的晨、午检工作，实行“日报告”、“零报告”制度，并向主管部门报告。 2.从严限制、审核各类涉及学生聚集性的活动，不组织大型集体活动。在封闭、人员密集或与他人近距离接触(小于等于1米)时教职员工和学生应佩戴口罩。 3.学生返校后不召开聚集性会议，可通过错峰开会、网络视频或提前录制会议材料等方式召开学生会议;激励开展网络教化课程或线上展示沟通活动;确需开呈现场活动的，需按规定向学校相关部门申请。 4.学校食堂实行错峰用餐，用餐桌椅同向单人单座并保持间隔1.5米;学生宿舍床位重新安排，削减人员并拉开距离;图书馆和试验室等公共场所实行人员限流。 5.加强物体表面清洁消毒。应当保持教室、宿舍、图书馆、学生试验室、体育活动场所、餐厅等场所环境卫生整齐，每日定期消毒并记录。对门把手、课桌椅、讲台、电脑键盘、鼠标、水龙头、楼梯扶手、宿舍床围栏、室内健身器材、电梯间按钮等高频接触表面，可用有效氯250-500mg/L的含氯消毒剂进行喷洒或擦拭，也可采纳消毒湿巾进行擦拭。 6.加强重点场所地面清洁消毒。应当加强学校食堂、浴室及宿舍地面的清洁，定期消毒并记录。可运用有效氯500mg/L的含氯消毒液擦拭消毒。 7.各类生活、学习、工作场所(如教室、宿舍、图书馆、学生试验室、体育活动场所、餐厅、老师办公室、洗手间等)加强通风换气。每日通风不少于3次，每次不少于30分钟。课间尽量开窗通风，也可采纳机械排风。如运用空调，应当保证空调系统供风平安，保证足够的新风输入，全部排风干脆排到室外。 8.加强餐(饮)具的清洁消毒，餐(饮)具应当一人一具一用一消毒。餐(饮)具去残渣、清洗后，煮沸或流通蒸汽消毒15分钟;或采纳热力消毒柜等消毒方式;或采纳有效氯250mg/L的含氯消毒剂浸泡30分钟，消毒后应当将残留消毒剂冲净。 9.加强校内内、宿舍内垃圾分类管理。刚好收集清运，并做好垃圾盛装容器的清洁，可用有效氯500mg/L的含氯消毒剂定期对其进行消毒处理。 10.严格落实学校工作人员的个人防护措施。校门值守人员、清洁人员及食堂工作人员等应当佩戴口罩。食堂工作人员还应当穿工作服，并保持工作服清洁，工作服应当定期洗涤、消毒。可煮沸消毒30分钟，或先用有效氯500mg/L的含氯消毒液浸泡30分钟，然后常规清洗。清洁消毒人员在配制和运用化学消毒剂时，还应当做好个人防护。 11.加强因病缺勤管理。学校做好缺勤、早退、请假记录，对因病缺勤的教职员工和学生刚好追访和上报。 12.加强健康宣教课堂，由专人定期对学校内的教职员工和学生进行个人防护与消毒等防控学问宣扬和指导。加强心理健康服务管理，为师生供应心理健康询问服务和热线指导平台。 (二)学生管理要求。 1.学生到校时，应当按学校相关规定有序报到，入校前接受体温检测，合格后方可入校;无特别状况，尽量避开家进步入校区。 2.在校期间，自觉根据学校规定进行健康监测，每天保持适量运动，选择人员较为稀疏的'空旷开放空间进行室外运动。 3.学生在疫情防控期间不得出校，避开到人群聚集尤其是空气流淌性差的场所。如必需出校，须严格履行请假程序，规划出行路途和出行方式。外出时，做好个人防护和手卫生，去人口较为密集的公共场所，乘坐公共交通工具、厢式电梯等必需正确佩戴口罩。 4.做好手卫生措施。餐前、便前便后、接触垃圾、外出归来、运用体育器材、学校电脑等公用物品后、接触动物后、触摸眼睛等“易感”部位之前、接触污染物品之后，均要洗手。洗手时应当采纳洗手液或肥皂，在流淌水下根据正确洗手法彻底洗净双手，也可运用速干手消毒剂揉搓双手。 5.宿舍定期清洁，并做好个人卫生。被褥及个人衣物要定期晾晒、定期洗涤。如需消毒处理，可煮沸消毒30分钟，或先用有效氯500mg/L的含氯消毒液浸泡30分钟后，再常规清洗。 四、出现疑似感染症状应急处置 1.教职员工或学生如出现发热、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状，应当马上上报学校负责人，并刚好按规定去定点医院就医。尽量避开乘坐公交、地铁等公共交通工具，前往医院路上和医院内应当全程佩戴口罩。 2.教职员工或学生中如出现新冠肺炎疑似病例，应当马上向辖区疾病预防限制部门报告，并协作相关部门做好亲密接触者的管理。 3.对共同生活、学习的一般接触者进行风险告知，如出现发热、干咳等呼吸道症状以及腹泻、结膜充血等症状时要刚好就医。 4.专人负责与接受隔离的教职员工或学生的家进步行联系，驾驭其健康状况。 五、境外师生返校的要求 1.境外师生未接到学校通知一律不返校，新生不报到。 2.境外师生返校前确保身体状况良好，返校途中做好个人防护和健康监测。 3.入境后严格执行当地规定，进行隔离医学视察，每日健康监测并填报健康卡，解除隔离后且身体健康方可返校学习和工作。 标准的防疫预案策划怎么写篇2 为切实保障师幼身体健康和生命平安，细化落实幼儿园开学后各种疫情突发事务应急处置措施，并结合本园实际，制定本演练方案，指导幼儿园开展疫情防控实战演练活动。 一、演练分组及人员职责 当日值班园领导_副园长担当演练现场总指挥，统一调度，指挥应急处置，对重大问题进行决策。相关演练人员分成六个工作组： (一)综合协调组 1、人员组成 组长：_ 成员：_ 2、主要职责 负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工作。 依据上级教化主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间，班级或年级范围等。 综合评估各环节工作，提出改进看法，不断优化应急处置流程。 (二)疫情监测组 1、人员组成 组长：_ 成员：_ 2、主要职责 负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测。 疫情发生后，负责设置警戒区域，排查患病幼儿的活动轨迹和接触对象状况，确定准确接触者。 对患病幼儿状况持续关注，每天加强疫情防控与巡察，对其班级及幼儿园其他幼儿加强后续视察和状况排查。 (三)救治处置组 1、人员组成 组长：_ 成员：_ 2、主要职责 疫情发生后，马上组织患病幼儿隔离和初步诊断救治。 利用校内广播通知各班幼儿马上停止室外活动，回到班级。 确保发热幼儿隔离通道和其他师生疏散通道相互独立，避开交叉感染。 (四)对外联络组 1、人员组成 组长：_ 成员：_ 2、主要职责 出现疫情后，刚好联系定点医院，并通知幼儿家长。 按规定向上级教化部门、疫情防控部门报告状况。 帮助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消退工作。 (五)消毒防疫组 1、人员组成 组长：_ 成员：_ 2、主要职责 负责对出现疫情症状幼儿经过的通道及该可能接触过的物品进行应急消毒。 依据有关规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作，并在幼儿离开隔离视察室后对留观室进行终末消毒，同时做好记录。 (六)宣扬教化组 1、人员组成 组长：_ 成员：_ 2、主要职责 负责疫情发生后引导限制舆论，稳定师生及家长心情。 对隔离进行医学视察幼儿进行心理疏导，引导幼儿不恐慌、不揣测、不传谣，保持主动健康的心态。 二、典型场景及处置流程 演练项目包括幼儿园疫情防控工作部署、幼儿健康监测、应急隔离、疫情上报、疏散转移、亲密接触者的调查、应急消杀等环节。主要场景设置如下： (一)每日例会演练，具体部署全园当日疫情防控工作 1、综合协调组牵头组织，各组派员参与，幼儿园疫情防控领导小组成员参会。 2、各组汇报前一日疫情防控状况和当日工作支配;对幼儿园应急预案提出优化建议。 3、领导小组讲评前一日防控工作落实状况，提出需改进地方;并针对当日教学工作和幼儿生活实际，部署防控工作支配，交待留意事项。 (二)开学入园演练，明确师生入园流程以及留意事项 1、模拟开学当日，值班老师、保健老师、保安要提前换好防护服，戴好口罩、手套和护目镜，各组按职责分工开展工作。 2、幼儿入园时间支配： 大班，8：00入园;中班，8：30入园;小班，9：00入园。 入园时要督促幼儿和家长戴好口罩，家长和幼儿手拉手排成两队，大家前后保持一米左右间距，按指定通道排队进入园园。综合协调组要维护好现场秩序，禁止无关人员进入园园。 3、各班入园时依次走过测温区，疫情监测组教职工验证幼儿健康卡和开学前15天健康记录表，并在两边用测温仪对幼儿和家长逐个进行体温检测记录，对幼儿的书包、衣物等物品进行消毒。体温正常、无其他症状者，有序进入自己班级。家长送到校门口快速离开，不逗留。 4、体温异样的幼儿由救治处置组带至隔离区，送至复测区，由保健老师再次用水银温度计对幼儿体温进行检测。同时将此生经过的通道消毒并封闭。家长来到等候区，疫情监测组给家长消毒，并让家长签字，并向幼儿家长了解孩子近14天内有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史。隔离幼儿经再次体温检测正常的进入班级，体温不正常的由对外联络组联系上级部门专车负责接走，并刚好向疫情防控领导小组报告幼儿状况。 5、假如体温异样幼儿在开园当日被确诊或被诊断为疑似病例，幼儿园应启动应急处置流程。 (三)每日晨检演练，发觉一幼儿出现发热等疑似症状 1、参加晨检的疫情监测组老师提前到达幼儿园，进行消毒、体温检测等环节处理，做好幼儿晨检打算。 2、幼儿到达校门处，根据疫情防控工作预案中规定的各班级入园次序，在规定通道按一米以上间隔距离有序进入园园。 3、综合协调组老师要引导幼儿按指定专属通道排队，前后保持一米距离，有序进入测温区;刚好疏散来护送的家长，不聚集。 4、疫情监测组老师对到校幼儿依次进行手部消毒、健康状况询问等，待幼儿进入指定通道口，晨检老师检测幼儿体温，检测体温正常的幼儿快速根据指定通道进入教室。 5、在演练中，发觉一名幼儿在体温检测过程中出现异样，疫情监测组老师马上向当日值班园领导(现场总指挥)报告。 (四)课间活动演练，发觉一幼儿出现咳嗽等疑似症状 1、上课前，消毒防疫组负责对全部教室门把手、走廊地面、卫生间等重点部位进行搽拭或喷洒消毒，补充卫生间洗手液。 2、课间休息，上卫生间时需经当班保健老师批准，分批分开(保持1米间距)按规定路途到卫生间，便利后要用洗手液清洗手部，再按规定路途返回教室。 3、大课间活动时，保健老师打开教室全部门窗进行通风，让幼儿保持间距分批到指定区域开展适度体育熬炼，小班在活动场滑滑梯区域，中班在活动场荡秋千区域，大班在活动场升旗台区域。 4、课间活动过程中，发觉一幼儿精神萎靡，并伴有咳嗽等疑似症状，随后老师将该幼儿快速带离至空地区域，并将状况报告到当日值班园领导(现场总指挥)。 (五)中午就餐演练，发觉一幼儿出现腹泻等疑似症状 1、幼儿、教职工错时就餐、分散就餐，时间支配： 小班，11：1011：30。 中班，11：3011：50。 大班，11：5012：10。 教职工，12：1012：30。 2、开饭前，幼儿间隔1米排队进行间隔水龙头洗手，保健老师进行七步洗手法指导，洗手后用手部烘干机烘干，分两队排列取餐，队伍间隔在1米以上。 3、幼儿避开面对面就餐和扎堆就餐，就餐间隔在1米以上，就餐中不沟通、少说话，避开交叉感染。 4、用餐结束后，佩戴好口罩，检查桌面保持干净，按一米距离排队，将剩饭菜倒进泔水桶，餐盘、餐具分类送到相应回收桶。 5、就餐过程中，发觉一幼儿出现腹泻等症状，随即对该生进行体温测量，显示37。8，值班老师马上报告当日值班园领导(现场总指挥)。 6、总指挥马上指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口罩，携带测量设备快速到达该生所处位置，对幼儿症状进行再次核实，核实后：体温37。4，马上将该幼儿带至幼儿园隔离室进行应急隔离。总指挥马上向幼儿园疫情防控领导小组组长_园长报告状况。 7、幼儿园疫情防控领导小组组长_园长启动应急处置流程。 (六)下午放学演练，发觉一幼儿出现呕吐等疑似症状 1、放学时，为避开幼儿和家长大面积群体接触，幼儿园分时段、分年级、分班级实行错峰放学： 小班，16：15放学;中班，16：30放学;大班，16：45放学。 2、各班级根据规定时间准时放学，班级间间距为10米左右。班主任严控时间点，将幼儿有序送至指定接送点，确保幼儿平安。 3、放学前，班主任对幼儿进行一分钟防疫和平安教化提示。每一方队都支配值班领导、老师护送，综合协调组在大门口指挥疏导过往车辆。家长全部根据指定区域在园外等候，杜绝人员聚集。 三、幼儿园应急处置流程 1、发觉报告。一旦发觉疑似症状幼儿，值班老师或班主任马上向当日值班园领导报告状况，值班领导待核实状况后，向幼儿园疫情防控领导小组汇报，由领导小组组长启动应急处置流程，综合协调、疫情监测、救治处置、对外联络、消毒防疫、宣扬教化各组当班教职工根据职责分工开展工作。(各组快速进入岗位) 2、应急隔离。快速将患病幼儿带到隔离室视察，稳定幼儿心情后，对疫情幼儿进行初步救治。患病幼儿所在班级其他幼儿停止校内常态活动，转移到备用教室，消毒防疫组对该班教室进行消毒。(救治处置组、消毒防疫组) 3、送医救治。马上通知幼儿家长，由家长自驾接幼儿去医院就医;假如家长不能刚好赶到就拨打120;如120遇突发状况不能刚好赶到，快速调用幼儿园专用车辆将其送往定点医院发热门诊。(综合协调组、对外联络组) 4、全面排查。排查发热幼儿的活动轨迹、上学所乘交通工具、入园晨检或就餐过程四周人员，确定亲密接触者;同时对患病幼儿所在班级老师及其他幼儿进行体温测量、记录。(综合协调组、疫情监测组) 5、疫情上报。如幼儿被确诊为疑似病例或确诊病例，刚好将感染状况和排查状况上报校疫情防控领导小组，由领导小组第一时间上报区教体局和疾控中心;并将亲密接触者排查状况通报相关师生家长及所在街道(社区)。(综合协调组、对外联络组) 6、应急消毒。马上对隔离视察区、疫情幼儿活动区域进行应急消毒处理。(消毒防疫组) 7、综合评估。综合上级教化主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间、班级或年级范围，并将看法报告幼儿园疫情防控领导小组，由领导小组最终决策。(疫情监测组、综合协调组) 8、舆情限制。加强校内舆情管理，引导全校师生不单独接受采访或对外谈论，不拍摄和发布相关视频，不主观臆测、夸大其词，不以个人名义向外供应信息，以上级部门正式发布的信息为准。 9、善后工作。对需视察隔离的师生设置特地的隔离区，负责支配好被隔离人员的生活必需品的供应，做好跟踪视察做好心理疏导，做好患者师生亲友的接待、安抚工作;对其所在班级其他幼儿也要做好跟踪，提高日常体温监测频次。 10、复原教学。在未全面停课状况下，做好教学工作支配，确保教学活动的正常进行;同时对外发布告警信息，尽量避开或削减外来人员进入园区。 四、总结反思及改进提高 演练结束后，综合协调要梳理演练现场体温检测、发热幼儿留观等待区视察、幼儿园应急响应、疫情处置规范化工作和各部门间的协调实力等方面存在的薄弱环节，收集教职工提出的看法建议。 针对问题，进一步优化流程、完善预案、增加协作、积累阅历，全面提高幼儿园应急指挥和组织协调实力，确保开学后疫情防控工作万无一失! 标准的防疫预案策划怎么写篇3 为做好新冠肺炎疫情防控工作，提高防控水平和应对实力，坚决防止疫情在校内扩散，确保教职员工、学生生命平安和身体健康，做到“早发觉、早报告、早隔离、早治疗”，保障师生平安顺当返校做好全方位复学打算，结合我校实际状况，特制定本方案。 一、统一部署，分工明确。 召开_年春季新冠肺炎疫情开学演练动员会，组织参加演练的老师再次仔细学习“新冠肺炎防控预演方案”，以及预防肺炎报送流程，同时详细介绍学生入校测温流程的详细内容，进一步明确参加预演人员在演练中的职责，强调演练当天参加演练的全部人员要带好口罩，做好防护，根据分工按时到达演练指定岗位，娴熟工作流程，落实演练环节。 二、通风换气，做好消杀。 对校内卫生环境做全方位打扫，各教室、宿舍通风换气，保持室内空气流通，对校门口、教室、走廊、操场、宿舍及隔离室周边环境进行全方位消杀工作，谨防污染扩散风险。为广阔师生创建卫生、整齐、健康、文明的校内环境。 三、师生入校演练。 1、学生分年级分时间段入校。 三至六年级先开学，三日后一二年级开学，8：00整五、六年级孩子在疫情值班人员的指引下有序入校，8:10分三、四年级在疫情值班人员的指引下有序入校，根据年级学生编号，对应人行道上的号码，每个学生间隔1米以上距离。阴芳丽、于航负责学生大门口入校。 2、加强接送点消杀工作。 学校东西两侧，中州大道和龙源四街接送点增加两处消杀点，由后勤何海滨和尹国强在上学时间段负责消杀工作。 3、家校协作，晨检工作，严谨规范。 每天早上孩子们在家由家长测量体温，凡是超过37.3摄氏度的都不要来学校，居家视察或送医院诊断并告知班主任老师，班主任做好记录。 学生排队依次进入学校大门口后，统一进行红外体温检测，前后保持一米的距离，在此过程中，若发觉体温高于37.3°C者，立即由值班老师带至隔离视察区，经特地通道至师生发热临时隔离视察室，第一时间联系家长，同时询问是否有疫区旅居史，假如有第一时间和疾控中心部门联系，同时上报教体局。 体温正常，无感冒、咳嗽症状学生按既定路途依次入班。 4、教职工晨检、签到严谨规范。 每天早上教职工在家测量体温，凡是超过37.3摄氏度的都不要来学校，居家视察或去医院诊断，在校门口统一进行红外体温检测，体温正常，无感冒、咳嗽症状的教职工将体温填到签到表上，方可进入学校。 四、学生入班、如厕演练。 学生从大门口干脆进入班级坐到自己的座位上，不允许串座位，值日班干部负责早读纪律，早读老师到教室巡察早读到校人数，协作班主任做好晨检记录。第一节上课，任课老师首先宣讲防疫学问(每天都要讲)，特殊是勤洗手，现场教授七步洗手法，并找同学演示等。 下课期间上厕所的同学排队等候，利用好值周班干部排成一列纵队，前后保持一米的距离，有序如厕，绝不行随地吐痰，大小便后要洗手。 五、学生就餐演练。 严格执行学校配餐接餐管理制度,确保餐车进校前进行严格消毒，建立特地台账，记录配餐人员及司机的体温检测。餐食不再送往配餐间，把每人一份的餐品干脆送到各班教室门口，削减人员接触。全校分段错峰搬餐进食，原则上一个班分两批进餐，避开大量人员拥挤现象。进餐期间，除本班分餐老师及学生在教室内，其余人员不得入内。提倡学生自带餐具，在餐前打算环节，师生做好手部、餐垫、围裙、清洁衣的消毒卫生工作。进餐时，引导学生文明就餐，不窃窃私语、咳嗽或打喷嚏用餐巾纸捂上嘴巴。 详细流程： 1、10：30供餐车入校，门卫登记，总务处负责验餐、留样。 2、11:00一二年级一名老师看班，另外两名老师取餐，餐到位后，第一批1、3、5、7排起先吃饭，其次批2、4、6、8排由一名老师带领间隔1米排队到上学期划分指定区域自由活动，活动中提示学生间隔1米以上，过20分钟后两批学生交换。 3、11：50三四五年级一名老师看班，另外两名老师取餐，餐到位后，第一批1、3、5、7排起先吃饭，其次批2、4、6、8排由一名老师带领间隔1米排队到上学期划分指定区域自由活动，活动中提示学生间隔1米以上，过20分钟后两批学生交换。 六、学生午检演练。 午餐结束后，带领学生做好教室的卫生清洁及消毒工作，督促学生清洗和保存好餐具。班主任用红外线额温枪给每位学生测量体温，并做好午检记录，若发觉体温高于37.3°C者，班主任将学生送至学校临时隔离视察室，然后，校医测量体温并马上联系家长。这期间校医询问病情、接触史等，若有与疫区旅居史或与疫区人员接触史，则马上拨打疾控中心电话(赵雪丽03718_)，上报教体局(梅亮03716717_)，上报校长(刘国增037155_)，联系防疫部门(李娟0371658_)前来处置，同时做好隔离工作。体温异样学生离校就诊后，学校做好消毒，谨防污染扩散风险。 七、学生放学演练。 学生放学采纳分批放学的方法，这个环节家长简单扎堆，学校东西两侧，中州大道和龙源四街接送点增加两处消杀点，由后勤何海滨和尹国强在上学时间段负责消杀工作。依据新校区大门口人行道从中州大道到龙湖外环，必要时还可以向两边延长，划定每一个家长和孩子的位置，间隔一米，分成五批放学，一年级三点五十起先放学，以后每个年级间隔非常钟，每个家长和孩子一一对应到指定位置接自己的孩子，大家都保持一米的距离，各自回家吃饭写作业休息。教化孩子回家第一件事先洗手，让孩子给家长传达接送孩子时肯定要遵守学校的要求，遵守秩序不聚集，利用少先队检查等措施使接送有秩序。 希望此次演练，各教职工熟知应急处置过程，进一步提升了应对突发事务的实力。同时，也进一步完善开学后防控疫情的相关制度流程。 标准的防疫预案策划怎么写篇4 为了提高学校预防和限制突发疫情事务的实力和水平，减轻或者消退突发事务的危害，保障全体师生员工的身体健康与生命平安，维护学校正常的教学秩序和校内稳定，依据中华人民共和国传染病防治法、中华人民共和国突发事务应对法、中华人民共和国国境卫生检疫法、中华人民共和国动物防疫法、中华人民共和国食品平安法、中华人民共和国治安管理惩罚法、中华人民共和国刑法、中华人民共和国传染病防治法实施方法突发公共卫生事务应急条例等法律法规和规范性文件，结合本校实际，特制定本应急预案。 国家突发公共卫生事务应急预案规定，突发公共卫生事务分为特殊重大(级)、重大(级)、较大(级)和一般(级)4级。 一、工作原则 1、生命至上、主动抢险 突发疫情灾难事务出现后，要把救助人员生命作为首要任务，限度实施救助，刚好疏散处于危急之中的人员，尽可能绽开救援工作。 2、快速报告、刚好处理 突发疫情灾难事务出现后，当事人、目击者及领导要在第一时间内向上级部门和领导报告，刚好开展应对灾难事务工作。 3、依法管理、强化领导 严格执行国家有关法律法规，对突发公共卫生事务的预防、疫情报告、限制和救治工作实行依法管理;对于违法行为，依法追究责任。 4、预防为主、爱护财产 宣扬普及防治学问;提高防护意识;提高校内公共卫生水平;加强日常监测，发觉病例，刚好实行有效的预防与限制措施;快速切断传播途径。主动抢救财产，把事故损失削减到最低程度。 二、组织领导 1、有效开展突发疫情灾难事务处理工作，学校突发疫情事务应急处置领导小组办公室会同相关职能处室，成立现场指挥部。 2、突发疫情灾难事务处理工作领导小组履行以下职责：依据突发疫情灾难发生状况，确定是否启动本预案;核实灾情，制定救灾方案，负责重大问题的决策并落实救灾措施。 3、学校成立突发疫情灾难事务应急处置领导小组。 4、职责范围。 抢险行动组负责发生灾难时快速组织人员开呈现场营救，尽力削减或避开人员伤亡和财产损失;疏散引导组负责指挥师生转移到平安场所;通讯联络组负责对内对外的信息沟通和上报工作;人员救援组负责为现场伤员实施刚好有效的救援，并在第一时间就近送至镇级以上医院;后勤保障组负责妥当保管从现场抢救出来的物品，对珍贵和危急物品要派专人看管并逐件登记造册，以免重复损坏、丢失;为现场救援工作供应车辆、水、食物等物资服务工作。 三、预警预防 1、加强领导，广泛宣扬 学校成立学校疫情灾难事务处理工作领导小组及工作小组，并明确人员详细职责;平常加强师生员工的平安卫生常识教化，学会自救的措施和技能，根据应急预案的要求组织师生演练。 2、建立预警，信息收集 关注上级疫情预报，落实迅情预警预报措施，做到提前预防，刚好发觉，刚好报告，正确应对。 3、落实值班，刚好报告 强化值班制度，公布值班电话，白天、夜间专人负责看管，确保24小时有人值班，领导小组成员保证通讯畅通，做到提前预防。刚好、照实、具体地向上级做出汇报，确保报告数据详实、牢靠。 4、建立队伍，保障供应 建立应急抢险救援队，随时待命，听候调遣，打算处理突发事务。购置保障物资，确保用得上、足够用。 5、平安自查，规范管理 学期始末，对学校进行拉网式平安自查，尽早发觉问题，刚好消退平安隐患。还要常常对建筑物、树木，排水，供电、厕所等组织检查，针对出现的问题，落实整改措施。开展爱国卫生运动，搞好食堂、教室、宿舍和环境卫生，为学生供应平安卫生的学习和生活环境。 6、常抓不懈，养好习惯 (1)保持工作、学习、生活环境通风换气。 (2)少去或不去人群聚集的地方活动。 (3)饭前便后要洗手、正确洗手。 (4)加强熬炼，保证休息，增加体质。 四、监测报告 (一)突发事务监测 建立突发疫情灾难事务的监测系统。健全学生晨检、因病缺勤追查与登记制度。班主任对早晨到校的每个学生进行视察、询问，了解学生出勤、健康状况。发觉学生有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)以及疑似传染病病人时，应当刚好告知学校(年级校医)，学校要进一步排查，将学生因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病患病病人，进行登记，以确保做到对传染病病人的早发觉、早报告。 (二)突发事务报告 1、建立自下而上的突发疫情灾难事务逐级报告制度，并确保监测和预警系统的正常运行，刚好发觉潜在隐患以及可能发生的突发事务。突发事务期间，学校实行24小时值班制，保障信息畅通。 2、严格执行学校突发疫情灾难事务报告程序。在传染病暴发、流行期间，对疫情实行日报告制度和零报告制度。各校应严格按程序逐级报告，确保信息畅通。 3、发觉疫情要马上报告，任何部门和个人都不得瞒报、缓报、漏报突发事务。对违反规定的部门和个人，要严格疫情报告责任追究制度，依法查处，追究责任。 五、处置流程 班级处置流程： 1、日检：每早关注学生的健康状况，统计出勤人数。 2、报告：一旦发觉疑似病人，马上告知年级、校医。 3、劝告：发觉身体不适或发热学生，必需劝其看病，在家养息。 4、记录：刚好统计患病详细状况(班级、人数、症状、就医状况、上课状况、目前康复状况)并上报学校。 5、跟踪：每天知道患病学生的身体状况，做好跟踪视察。 6、家访：主动做好患病学生的家访工作，常常保持联系。 7、消毒：做好班级室内外消毒工作，停止集体性活动。 8、视察：对痊愈后返校学生及其他同学，加强视察了解。 学校处置流程： 学校一旦发觉突发疫情灾难事务应马上启动本校应急预案，并刚好上报上级教化主管部门。 1、事故发生。学校保持冷静，镇静应对，马上向上级教化主管部门汇报，并组织教职工施救及学生自救，努力将人员伤亡削减到最低程度。 2、紧急救援。依据事故性质向公安、交警、应急、卫生、防疫、交通管理等部门紧急救援，使灾情较快得以限制，受伤人员刚好得到救治。 3、事故现场。学校领导及有关人员马上赶赴事故现场，听取汇报，召集领导小组应急处理睬议，实行应急措施，快速抽调抢险队伍、物资，协同有关部门抢险救灾，全力组织抢救，维持秩序，疏散师生，对受伤人员绽开救援救援，就近送医院治疗，并爱护现场，监控险情，关注事态发展。 六、善后处理 1、应急状态解除由学校突发疫情灾难事务处理工作领导小组宣布。 2、突发疫情灾难事务处理工作小组负责灾后的善后处置工作，刚好调查灾情损失状况，伤亡人员状况，并形成书面材料上报，做好受伤人员的救治和灾后现场处理、复原正常教学秩序及重建等工作。 3、协作有关部门进行事故的调查处理，做好事故的善后抚恤及处理工作，并与保险公司等单位取得联系，依法处理，协调赔偿，努力维护学校和社会的稳定。 4、对在突发疫情灾难事务中，隐瞒不报、行动迟缓、贻误战机，抗令不遵等事务与责任人，将肃穆处理! 标准的防疫预案策划怎么写篇5 为保证在新型冠状病毒感染的肺炎疫情发生和流行时有效预防和快速应对，刚好限制新型冠状病毒感染肺炎疫情的暴发和流行，限度地减轻新型冠状病毒感染肺炎造成的危害，保障全县师生身体健康与生命平安，维护社会稳定，结合实际状况，制定本预案。 一、指导思想 依据中华人民共和国突发事务应对法中华人民共和国传染病防治法突发公共卫生事务应急条例及上级有关文件要求，构建新型冠状病毒感染的肺炎疫情快速防范体系，确保任何一所学校发生疫情时，能快速获得信息，马上组织救治，限度地保障全县师生的身体健康和生命平安。 二、工作目标 高度重视学校的疫情防控工作，要强化责随意识，做好春节和寒假期间值班值守，狠抓疫情防控重点环节，不得举办聚集性活动，要面对离校学生，通过微博、微信公众号、家长群、学生群等网络渠道发放假期生活提示，开展健康教化，宣扬普及疫情防治学问和防控要求，引导做好防控工作，建立长效管理机制，以预防为主，外堵内防。 三、应急组织体系及职责 教化局会同有关部门组织实施学校内新型冠状病毒感染的肺炎限制措施，做好在校学生、教职工的宣扬教化和自我防护工作。成立汪清县教化局新型冠状病毒感染肺炎应急处理指挥部，教化局主要负责人担当应急指挥部总指挥，统一组织开展应急处理工作;指导和督促学校仔细履行职责，开展新型冠状病毒感染的肺炎的应急处理工作;依据新型冠状病毒感染的肺炎发展形式，依法确定实行必要的措施。 四、疫情监测、发觉和报告 (一)病例监测和发觉。 各学校应提高新型冠状病毒感染的肺炎病例的诊断和报告意识，对于不明缘由发热、咳嗽等症状的病例，应留意询问发病前14天内的旅行史或可疑的暴露史，了解本人近期有无赴新型冠状病毒感染的肺炎疫情发生地区的旅行史，或哺乳