2023年数学名师工作室学期小我工作总结.docx

2023年数学名师工作室学期小我工作总结时间：2023-06-29 2023数学名师工作室学期小我工作总结。 岁月不待人，一阶段的工作即将告一段落了。此时就可以做个总结，看看自己的成长。总结可以学习和总结工作中的规律，那么工作总结我们究竟该如何才能写好它呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的2023数学名师工作室学期小我工作总结，希望对您的工作和生活有所帮助。 时光飞逝，一学期的工作已经停止 ，回想 自己参加 工作室学习的点点滴滴，真是让人难以忘怀！在工作室名师陈坚先生 的指导下，顺利完成了工作室预期的目标以及自己制定的。虽然感到 到很忙碌、艰辛，但更多的是体会到了自己成长的欣喜、体会到了收获的愉快 。现对本学期的学习与如下： 一、增强 学习，赓续 提高自己的业务水平 在这一学期里，我积极参加 各类 学习，在新的形势下，积极探索工作新思路，转变思维方法 ，结合 工作实际，与时俱进。我深深地认为 自己的理论水平有限。因此，我认真地学习了数学课程标准 、中国数学教导 、数理化学习等教导 杂志或教导 理论书籍。应用 课余时间静下心来学理论知识，提高自己在数学教导 领域的理论修养，以及解题办法 、解题策略等方面的综合能力。 二、赓续 提高教科能力，突显特色教导 在名师工作室的率领 下我们介入 了初中数学教室 提问艺术的实践研究的课题研究，以饱满 的工作热情投入到各项教研运动 中。作为一名数学教师，我充分 认识到自己是教室 教授教化 的实践者，在日常教授教化 工作中从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习气氛 ，激发兴趣，教给了学生知识，更教会了他们求知、合作、竞争，培养了学生正确的学习态度，优越 的学习习惯及办法 ，使学生学得有趣、学得实在，向45分钟要效益。 三、向工作室成员互学互促，进行教法切磋 我积极参加 工作室的每次教研运动 ，在运动 中，我认真听课、议课，认真听取陈先生 及工作室列位 成员的意见和建议，主动将自己教授教化 的利诱拿出来请教年夜 家。在平时的工作中，注重在书本中学、在工作中学、在实践中学，与教师之间树立 积极的伙伴关系，在日常教授教化 工作我把自己在介入 历程 中的体会、感悟、思考、变更 以实话实说的形式进行交换 ，在积极参加 历程 的同时，对教授教化 有了新的顿悟，教授教化 组织能力获得 了提高。我通过教授教化 实践善于发明 问题，积极参加 与学校和教研组的各类 教研运动 ，充分 施展 小我 的能动作用，努力探索解决问题的途径和办法 ，增进 教授教化 方法 和学习方法 的转变，使新课程的理念落到教授教化 工作的实处。 四、对工作的反思 回首本学期名师工作室的工作，我认为 提高 不小，然则 也存在着不足。例如，在科研一头，自己努力的水平 还远远不敷 ，离工作室的要求还有一定的距离；文章撰写，是我的弱项，往后 我要将提高文章撰写能力，要学会对自己的文章进行剖析和修改，增进 撰写能力的提高，争取文章在教导 刊物上揭橥 ，以更好的造诣 证明自己的能力。我将会在往后 的工作中，连续发扬自己的优势，努力改正 自己的不足，以更高的标准 来严格要求自己，力争使自己在教授教化 、科研上，都取得更年夜 的提高 ，无愧于名师工作室成员的称号，为教导 事业作出自己应有的供献 。 f132.CoM更多工作总结编辑推荐 2023初中数学名师工作室小我工作总结 时间飞逝，参加 鸠江区数学名师工作室已是第二年了。回首在名师工作室的学习，我感触感染 到这个集体给我带来的欢快 与收获，也让我在这个团队中成长。也许这一年我并没有值得炫耀 的荣誉，值得炫耀的造诣 ，然则 十分珍视这次名贵 的学习机会 ，全身心的沉浸在浓厚的学习气氛 之中，被陈先生 那渊博的知识、精深 的教授教化 艺术、严谨的治学态度、高度的责任心、独有的人格魅力所折服，不仅坦荡 了视野，增长了见识。 一学年的学习，内容富厚 ，形式多样，既有董先生 的专题讲座、同事们的示范课，又有学员围绕专题进行的各类 实践课、不雅 摩课研讨。回想 学习历程 ，既有不雅 念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教授教化 身手 的增长。收获颇丰、受益匪浅。成长是一个历程 ，是一份愉快 。一年来我又收获了许多 ，同时也看到了自身的不足，现将一学年的如下。 一、思想政治方面 保持 四项基滥觞基本 则，果断 贯彻执行党的教导 教授教化 方针，热爱教导 事业，热爱学生，存眷 学生，增进 学生身心健康全面成长 。遵守教师法、未成年掩护 法和楚雄州教师七条禁令。按时参加 学校的每周一次的政治学习、师德师风学习和业务学习，时时处处严格要求自己。 二、教导 教授教化 工作方面 1、这一学期，我主要担负 学校九年级（2）班和（6）班数学学科的教授教化 工作，工作中能主动协助班主任治理 好班级，培养学生优越 的学习习惯、行为习惯和卫生习惯。九年级学生即将卒业 ，教师教导 教授教化 的重点主要是在教室 上传授 学生知识，赞助 学生温习 迎考，同时培养学生自信心和乐不雅 向上的精力 。我从一点一滴抓起，规范学生的教室 学习习惯、认真完成作业和认真书写的习惯。面对学生在做题中遇到的问题我实时 解惑，面对学生思想上的压力我实时 疏导，面对学生涌现 惰性思想时，我实时 鞭促。 2、做好教导 教授教化 老例 工作。课前认真研读课程标准 和教材，教师教授教化 用书，弄清教材教授教化 知识之间的前后接洽 ，并依据教授教化 内容和学生实际情况，认真完成年级备课组长分派 的集体备课课时。提前两周认真阅读教案，有针对性的写出每一个课时的研修建议。课前做好充分 的准备，每节课必提前进教室，充分 做好上课前的一切准备工作。科学合理的使用多媒体帮助 教授教化 ，优化、整合、共享集体备课的教授教化 资源。优化教室 教授教化 构造 ，不糟蹋 教室 上的一分一秒，课后实时 反思教授教化 历程 中做得好的方面和存在的问题，实时 写出课后反思。课后认真批改作业，尽量做到面批面改，实时 督促学生校勘 错题。充分 应用 课余时间指点 潜能生，并有针对性的和班主任一起进行家访。 3、业务学习方面。订阅中小学数学杂志，认真阅读，做好每周4页的学习摘记。认真阅读教导 教授教化 方面的著作，如给教师的100条建议和第56号教室的奇迹。按时认真参加 数学教研组的教研运动 ，积极主动的去听他们的课。平时在办公室中，虚心的向列位 先生 请教、探讨教授教化 工作中的问题，一起共享教授教化 资源，互相勉励 、学习，配合 提高 。平时注重努力地提高自身的业务素质、理论水平、教导 科研能力、教室 教授教化 能力等，我抽出更多的时间和精力 ，年努力学习各类 教导 理论，并勇于到教室 上去实践，实时 对自己的教导 教授教化 进行反思、调控。 4、认真上课、磨课。本学期我认真听了耿兴国先生 的课数学运动 折纸做60、30、15的角、王维刚的课18.2.3正方形（2） 、邓雯雯的课正比例函数，并认真介入 评课。我还认真上了圆的有关概念和性质的温习 。每次上课前我都认真磨课，然后认真上课，课后认真聆听同行们的评课，以期往后 更好地上课。 三、往后 努力偏向 4月份在芜湖市翰文学校参加 了数学名师工作室运动 ，聆听了董建功 先生 的讲座数学教室 有效提问与高效教室 ，受到很年夜 启发。还和许多优秀的先生 ，一同交换 和探讨，我们有许多 的不雅 点可以一起抒发和碰撞，对自己的教导 教授教化 不雅 念有了转变 和触动，在往后 的工作学习中，作为工作室学员的我，在学习中始终信奉他山之石，可以攻玉的信条，保持 和其他学员保持 密切接洽 ，使自己能博采众长、坦荡 视野。最后感激 领导和先生 们给我提供了这么好的学习情况 ，我会非分特别 珍惜的。 2023数学名师工作室学期工作总结 时光飞逝，一学期的工作已经结束，回想自己加入工作室学习的点点滴滴，真是让人难以忘怀!在工作室名师陈坚老师的指导下，顺利完成了工作室预期的目标以及自己制定的。虽然感觉到很忙碌、艰辛，但更多的是体会到了自己成长的欣喜、体会到了收获的快乐。现对本学期的学习与工作总结如下： 一、加强学习，不断提高自己的业务水平 在这一学期里，我积极参加各种学习，在新的形势下，积极探索工作新思路，转变思维方式，结合工作实际，与时俱进。我深深地感到自己的理论水平有限。因此，我认真地学习了数学课程标准、中国数学教育、数理化学习等教育杂志或教育理论书籍。利用课余时间静下心来学理论知识，提高自己在数学教育领域的理论修养，以及解题方法、解题策略等方面的综合能力。 二、不断提高教科能力，突显特色教育 在名师工作室的带领下我们参与了初中数学课堂提问艺术的实践研究的课题研究，以饱满的工作热情投入到各项教研活动中。作为一名数学教师，我充分认识到自己是课堂教学的实践者，在日常教学工作中从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给了学生知识，更教会了他们求知、合作、竞争，培养了学生正确的学习态度，良好的学习习惯及方法，使学生学得有趣、学得实在，向45分钟要效益。 三、向工作室成员互学互促，进行教法切磋 我积极参加工作室的每次教研活动，在活动中，我认真听课、议课，认真听取陈老师及工作室各位成员的意见和建议，主动将自己教学的困惑拿出来请教大家。在平时的工作中，注重在书本中学、在工作中学、在实践中学，与教师之间建立积极的伙伴关系，在日常教学工作我把自己在参与过程中的体会、感悟、思考、变化以实话实说的形式进行交流，在积极参加过程的同时，对教学有了新的顿悟，教学组织能力得到了提高。我通过教学实践善于发现问题，积极参加与学校和教研组的各种教研活动，充分发挥个人的能动作用，努力探索解决问题的途径和方法，促进教学方式和学习方式的转变，使新课程的理念落到教学工作的实处。 四、对工作的反思 回顾本学期名师工作室的工作，我觉得进步不小，但是也存在着不足。例如，在科研一头，自己努力的程度还远远不够，离工作室的要求还有一定的距离;文章撰写，是我的弱项，今后我要将提高文章撰写能力，要学会对自己的文章进行剖析和修改，促进撰写能力的提高，争取文章在教育刊物上发表，以更好的成绩证明自己的能力。我将会在今后的工作中，继续发扬自己的优势，努力改正自己的不足，以更高的标准来严格要求自己，力争使自己在教学、科研上，都取得更大的进步，无愧于名师工作室成员的称号，为教育事业作出自己应有的贡献。 2023数学名师工作室学期个人工作总结 时光飞逝，一学期的工作已经结束，回想自己加入工作室学习的点点滴滴，真是让人难以忘怀！在工作室名师陈坚老师的指导下，顺利完成了工作室预期的目标以及自己制定的。虽然感觉到很忙碌、艰辛，但更多的是体会到了自己成长的欣喜、体会到了收获的快乐。现对本学期的学习与工作总结如下： 一、加强学习，不断提高自己的业务水平 在这一学期里，我积极参加各种学习，在新的形势下，积极探索工作新思路，转变思维方式，结合工作实际，与时俱进。我深深地感到自己的理论水平有限。因此，我认真地学习了数学课程标准、中国数学教育、数理化学习等教育杂志或教育理论书籍。利用课余时间静下心来学理论知识，提高自己在数学教育领域的理论修养，以及解题方法、解题策略等方面的综合能力。 二、不断提高教科能力，突显特色教育 在名师工作室的带领下我们参与了初中数学课堂提问艺术的实践研究的课题研究，以饱满的工作热情投入到各项教研活动中。作为一名数学教师，我充分认识到自己是课堂教学的实践者，在日常教学工作中从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给了学生知识，更教会了他们求知、合作、竞争，培养了学生正确的学习态度，良好的学习习惯及方法，使学生学得有趣、学得实在，向45分钟要效益。 三、向工作室成员互学互促，进行教法切磋 我积极参加工作室的每次教研活动，在活动中，我认真听课、议课，认真听取陈老师及工作室各位成员的意见和建议，主动将自己教学的困惑拿出来请教大家。在平时的工作中，注重在书本中学、在工作中学、在实践中学，与教师之间建立积极的伙伴关系，在日常教学工作我把自己在参与过程中的体会、感悟、思考、变化以实话实说的形式进行交流，在积极参加过程的同时，对教学有了新的顿悟，教学组织能力得到了提高。我通过教学实践善于发现问题，积极参加与学校和教研组的各种教研活动，充分发挥个人的能动作用，努力探索解决问题的途径和方法，促进教学方式和学习方式的转变，使新课程的理念落到教学工作的实处。 四、对工作的反思 回顾本学期名师工作室的工作，我觉得进步不小，但是也存在着不足。例如，在科研一头，自己努力的程度还远远不够，离工作室的要求还有一定的距离；文章撰写，是我的弱项，今后我要将提高文章撰写能力，要学会对自己的文章进行剖析和修改，促进撰写能力的提高，争取文章在教育刊物上发表，以更好的成绩证明自己的能力。我将会在今后的工作中，继续发扬自己的优势，努力改正自己的不足，以更高的标准来严格要求自己，力争使自己在教学、科研上，都取得更大的进步，无愧于名师工作室成员的称号，为教育事业作出自己应有的贡献。 数学名师工作室学期个人工作总结      时光飞逝，一学期的工作已经结束，回想自己加入工作室学习的点点滴滴，真是让人难以忘怀！在工作室名师陈坚老师的指导下，顺利完成了工作室预期的目标以及自己制定的工作计划。虽然感觉到很忙碌、艰辛，但更多的是体会到了自己成长的欣喜、体会到了收获的快乐。现对本学期的学习与工作总结如下： 一、加强学习，不断提高自己的业务水平 在这一学期里，我积极参加各种学习，在新的形势下，积极探索工作新思路，转变思维方式，结合工作实际，与时俱进。我深深地感到自己的理论水平有限。因此，我认真地学习了数学课程标准、中国数学教育、数理化学习等教育杂志或教育理论书籍。利用课余时间静下心来学理论知识，提高自己在数学教育领域的理论修养，以及解题方法、解题策略等方面的综合能力。 二、不断提高教科能力，突显特色教育 在名师工作室的带领下我们参与了初中数学课堂提问艺术的实践研究的课题研究，以饱满的工作热情投入到各项教研活动中。作为一名数学教师，我充分认识到自己是课堂教学的实践者，在日常教学工作中从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给了学生知识，更教会了他们求知、合作、竞争，培养了学生正确的学习态度，良好的学习习惯及方法，使学生学得有趣、学得实在，向45分钟要效益。 三、向工作室成员互学互促，进行教法切磋 我积极参加工作室的每次教研活动，在活动中，我认真听课、议课，认真听取陈老师及工作室各位成员的意见和建议，主动将自己教学的困惑拿出来请教大家。在平时的工作中，注重在书本中学、在工作中学、在实践中学，与教师之间建立积极的伙伴关系，在日常教学工作我把自己在参与过程中的体会、感悟、思考、变化以实话实说的形式进行交流，在积极参加过程的同时，对教学有了新的顿悟，教学组织能力得到了提高。我通过教学实践善于发现问题，积极参加与学校和教研组的各种教研活动，充分发挥个人的能动作用，努力探索解决问题的途径和方法，促进教学方式和学习方式的转变，使新课程的理念落到教学工作的实处。 四、对工作的反思 回顾本学期名师工作室的工作，我觉得进步不小，但是也存在着不足。例如，在科研一头，自己努力的程度还远远不够，离工作室的要求还有一定的距离；文章撰写，是我的弱项，今后我要将提高文章撰写能力，要学会对自己的文章进行剖析和修改，促进撰写能力的提高，争取文章在教育刊物上发表，以更好的成绩证明自己的能力。我将会在今后的工作中，继续发扬自己的优势，努力改正自己的不足，以更高的标准来严格要求自己，力争使自己在教学、科研上，都取得更大的进步，无愧于名师工作室成员的称号，为教育事业作出自己应有的贡献。 20xx年7月 2023数学名师工作室学期工作总结 时光飞逝，一学期的工作已经结束，回想自己加入工作室学习的点点滴滴，真是让人难以忘怀!在工作室名师陈坚老师的指导下，顺利完成了工作室预期的目标以及自己制定的。虽然感觉到很忙碌、艰辛，但更多的是体会到了自己成长的欣喜、体会到了收获的快乐。现对本学期的学习与工作总结如下： 一、加强学习，不断提高自己的业务水平 在这一学期里，我积极参加各种学习，在新的形势下，积极探索工作新思路，转变思维方式，结合工作实际，与时俱进。我深深地感到自己的理论水平有限。因此，我认真地学习了数学课程标准、中国数学教育、数理化学习等教育杂志或教育理论书籍。利用课余时间静下心来学理论知识，提高自己在数学教育领域的理论修养，以及解题方法、解题策略等方面的综合能力。 二、不断提高教科能力，突显特色教育 在名师工作室的带领下我们参与了初中数学课堂提问艺术的实践研究的课题研究，以饱满的工作热情投入到各项教研活动中。作为一名数学教师，我充分认识到自己是课堂教学的实践者，在日常教学工作中从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给了学生知识，更教会了他们求知、合作、竞争，培养了学生正确的学习态度，良好的学习习惯及方法，使学生学得有趣、学得实在，向45分钟要效益。 三、向工作室成员互学互促，进行教法切磋 我积极参加工作室的每次教研活动，在活动中，我认真听课、议课，认真听取陈老师及工作室各位成员的意见和建议，主动将自己教学的困惑拿出来请教大家。在平时的工作中，注重在书本中学、在工作中学、在实践中学，与教师之间建立积极的伙伴关系，在日常教学工作我把自己在参与过程中的体会、感悟、思考、变化以实话实说的形式进行交流，在积极参加过程的同时，对教学有了新的顿悟，教学组织能力得到了提高。我通过教学实践善于发现问题，积极参加与学校和教研组的各种教研活动，充分发挥个人的能动作用，努力探索解决问题的途径和方法，促进教学方式和学习方式的转变，使新课程的理念落到教学工作的实处。 四、对工作的反思 回顾本学期名师工作室的工作，我觉得进步不小，但是也存在着不足。例如，在科研一头，自己努力的程度还远远不够，离工作室的要求还有一定的距离;文章撰写，是我的弱项，今后我要将提高文章撰写能力，要学会对自己的文章进行剖析和修改，促进撰写能力的提高，争取文章在教育刊物上发表，以更好的成绩证明自己的能力。我将会在今后的工作中，继续发扬自己的优势，努力改正自己的不足，以更高的标准来严格要求自己，力争使自己在教学、科研上，都取得更大的进步，无愧于名师工作室成员的称号，为教育事业作出自己应有的贡献。 2023初中数学名师工作室个人工作总结 时间飞逝，加入鸠江区数学名师工作室已是第二年了。回顾在名师工作室的学习，我感受到这个集体给我带来的欢乐与收获，也让我在这个团队中成长。也许这一年我并没有值得夸耀的荣誉，值得炫耀的成绩，但是十分珍视这次宝贵的学习机会，全身心的沉浸在浓厚的学习氛围之中，被陈老师那渊博的知识、精湛的教学艺术、严谨的治学态度、高度的责任心、独有的人格魅力所折服，不仅开阔了视野，增长了见识。 一学年的学习，内容丰富，形式多样，既有董老师的专题讲座、同事们的示范课，又有学员围绕专题进行的各种实践课、观摩课研讨。回首学习过程，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。收获颇丰、受益匪浅。成长是一个过程，是一份快乐。一年来我又收获了很多，同时也看到了自身的不足，现将一学年的工作总结如下。 一、思想政治方面 坚持四项基本原则，坚决贯彻执行党的教育教学方针，热爱教育事业，热爱学生，关注学生，促进学生身心健康全面发展。遵守教师法、未成年保护法和楚雄州教师七条禁令。按时参加学校的每周一次的政治学习、师德师风学习和业务学习，时时处处严格要求自己。 二、教育教学工作方面 1、这一学期，我主要担任学校九年级（2）班和（6）班数学学科的教学工作，工作中能主动协助班主任管理好班级，培养学生良好的学习习惯、行为习惯和卫生习惯。九年级学生即将毕业，教师教育教学的重点主要是在课堂上传授学生知识，帮助学生复习迎考，同时培养学生自信心和乐观向上的精神。我从一点一滴抓起，规范学生的课堂学习习惯、认真完成作业和认真书写的习惯。面对学生在做题中遇到的问题我及时解惑，面对学生思想上的压力我及时疏导，面对学生出现惰性思想时，我及时鞭促。 2、做好教育教学常规工作。课前认真研读课程标准和教材，教师教学用书，弄清教材教学知识之间的前后联系，并依据教学内容和学生实际情况，认真完成年级备课组长分配的集体备课课时。提前两周认真阅读教案，有针对性的写出每一个课时的研修建议。课前做好充分的准备，每节课必提前进教室，充分做好上课前的一切准备工作。科学合理的使用多媒体辅助教学，优化、整合、共享集体备课的教学资源。优化课堂教学结构，不浪费课堂上的一分一秒，课后及时反思教学过程中做得好的方面和存在的问题，及时写出课后反思。课后认真批改作业，尽量做到面批面改，及时督促学生订正错题。充分利用课余时间辅导潜能生，并有针对性的和班主任一起进行家访。 3、业务学习方面。订阅中小学数学杂志，认真阅读，做好每周4页的学习摘记。认真阅读教育教学方面的著作，如给教师的100条建议和第56号教室的奇迹。按时认真参加数学教研组的教研活动，积极主动的去听他们的课。平时在办公室中，虚心的向各位老师请教、探讨教学工作中的问题，一起共享教学资源，互相鼓励、学习，共同进步。平时注重努力地提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等，我抽出更多的时间和精力，年努力学习各种教育理论，并勇于到课堂上去实践，及时对自己的教育教学进行反思、调控。 4、认真上课、磨课。本学期我认真听了耿兴国老师的课数学活动 折纸做60、30、15的角、王维刚的课18.2.3正方形（2） 、邓雯雯的课正比例函数，并认真参与评课。我还认真上了圆的有关概念和性质的复习。每次上课前我都认真磨课，然后认真上课，课后认真聆听同行们的评课，以期今后更好地上课。 三、今后努力方向 4月份在芜湖市翰文学校参加了数学名师工作室活动，聆听了董建功老师的讲座数学课堂有效提问与高效课堂，受到很大启发。还和许多优秀的老师，一同交流和探讨，我们有很多的观点可以一起抒发和碰撞，对自己的教育教学观念有了改变和触动，在今后的工作学习中，作为工作室学员的我，在学习中始终信奉他山之石，可以攻玉的信条，坚持和其他学员保持密切联系，使自己能博采众长、开阔视野。最后感谢领导和老师们给我提供了这么好的学习环境，我会格外珍惜的。 数学名师工作室个人工作总结 时间飞逝，加入xx名师工作室已经有一年了。回顾在名师工作室的学习，我感受到这个集体给我带来的欢乐与收获，也让我在这个团队中成长。也许这一年我并没有值得夸耀的荣誉，值得炫耀的成绩，但是十分珍视这次宝贵的学习机会，全身心的沉浸在浓厚的学习氛围之中，被王老师那渊博的知识、精湛的教学艺术、严谨的治学态度、高度的责任心、独有的人格魅力所折服，不仅开阔了视野，增长了见识。 一学期的学习，内容丰富，形式多样，既有王老师的专题讲座、示范课，又有学员围绕专题进行的各种实践课、观摩课研讨。回首学习过程，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。收获颇丰、受益匪浅。成长是一个过程，是一份快乐。一年来我收获了很多，同时也看到了自身的不足，现将一学年的工作总结如下。 一、理论积淀，提升素养 还记得刚开始参加工作室活动，我都感到一种压力，毕竟自己是刚刚迈入教师这个行业，有很多东西我要去学习。同样，在工作室的每位姐姐们都是如此的优秀，我会常常问自己：我行么？xx老师在每个星期四活动的时候，我们都先会集体讨论，她为了培养我们评课的能力，工作室每位成员都要各自发言，这时候在脑袋里转的就是：我要说什么？这样说对么？我行么？可是在这个工作室里首先xx老师真的把我们当成她的妹妹看待，其次，工作室的姐姐们都很优秀，有什么问题大家一起来，我们就像是一个大家庭。渐渐地，我们彼此熟悉；渐渐地，我们相亲相爱；渐渐地，我把这种压力变成动力。 （一）心中有课标 心中有课标，是一个老师上好数学课的前提。如何听课、评课这次讲座，王老师给我们作了一个很好的榜样，她举行的讲课说课评课课标解读一条龙活动，让我切实感受到课程标准的重要性。只有学好课程标准，做到心中有课程标准，才能上好课。学生主动参与课堂活动，让学生学会学习、学会发现问题、学会探究问题、学会创新。 （二）数学思想方法 xx小学的数学教学思想这次讲座，王老师在每一节课中都非常重视对学生进行数学思想方法的渗透。在王老师的引领下我也查阅了关于数学思想方法方面的问题。数学思想是数学学科中学生应该理解的学科基本结构.我们应明确在向学生传授数学知识的同时一定要重视数学思想方法的渗透，为学生的终身发展着想。 （三）思考的力量 王老师的获益北京之行这次讲座，让我领略到了名师钱xx等大师在思想、思考中进行教学，xx大师的动感课堂,课堂框架：情景、学科+问题串，让课堂富有生机、富有活力、富有动感；徐长青大师的简约教学数学使一切科学变得简单，让我们的教学从简单开始并变得像呼吸一样自然与自由，简单到不拒绝任何一个学生的参与。 二、听课观摩，增长智慧 本学期，有幸多次听工作室老师的常态课。这些课都体现着新课改的要求、趋势；课堂生动，预设生成与动态生成相结合；目标达成度高，无一不渗透着新的教学思想和教学方法。课堂上王老师特别关注学生在学习过程中所表现出来的情感、兴趣，个性思维各方面的互动；将学生推到学习的主体地位上，让学生成为情境展开过程中的主角，从而使课堂成为学生主体成长过程中的重要场所，使学生的自主性、能动性和创造性得到不断发展。 三、集体听课，专业引领 王老师和工作室老师们在繁忙的工作中抽出时间听我的课找规律，对我进行专业指导。大到一节课怎样设计课堂更高效，小到课堂中一句话的数学术语、教学具的准备及使用等课堂细节，使我从一年前对数学的迷茫转变到现在对数学的迷恋。 xx数学工作室是一个团结合作、乐于学习的团队。在这样一个团队中能时时感受到热切地学习气氛、学习思辨的快乐，因为值得学习的对象就在身边。在每一次的工作室活动中，总能感到姐姐们闪耀着智慧的思维火花，在这个大家庭里，我们找到了自己前进的方向，在这个大家庭里，我们体会到了互助共进的热情，在这个大家庭里，我们更领略了名师的风采。 有机会参加工作室是我的幸运，在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，我将用我的实际行动尽职尽责地做好工作，成为一名合格的工作室成员。 区初中数学名师工作室工作总结 本学期鸠江区初中数学"陈坚名师工作室"主持人及全体研修成员，能积极参加教学及教科研活动，根据"名师工作室三年规划"及"名师工作室20xx-20xx第二学期工作计划"要求，以鸠江区教育局教育工作目标及区教育局关于建立"名师工作室"工作方案的相关精神为指导，用先进的教育思想来引领，紧扣初中数学学科教学发展需求，搭建促进中青年教师专业成长以及名师自我提升的发展平台，打造一支初中数学教学领域中有成就、有影响的教师团队，努力促进我区教育科研工作的科学发展。努力完成各项工作，现总结如下： 一、以"课堂教学"为中心，研究"教学艺术",打造"高效课堂" 本学期以"课堂教学"为中心，带领全体研修成员进行专题研究"教学艺术",重点针对课堂提问的科学性、有效性进行研究，杜绝课堂提问的随意性。通过研究全体成员意识到课堂提问的重要性并加以研究，将研究成果应用于课堂教学，开设5节教学公开课展示活动，吸引了很多非工作室老师参加，在评、议课中得到大家肯定，对推动提高教学效果，提高学生学习兴趣，减轻学生学习负担起到较好引领效果。 工作室研修成员全体或部分成员具体参加以下活动： 3月16日在三汊河中学由张磊、方明峰老师进行了"七、八年级数学概念课教学观摩与研讨"教学研究课， 3月23日在市第7中学中学进行了市"高效课堂"教学公开课观摩。 3月30日在南陵河湾中学参加九年级数学复习课有效性研究， 4月6日在安师大附外城东分校参加市八年级数学信息技术辅助教学观摩研讨活动，以上活动既有骨干教师的示范和新教学模式的探究，也有年轻教师的展示汇报，通过课后的评议，达到了统一思想共同提高的目的。 4月13日根据名师工作室对各校教师关心的热点问题调查，工作室组织了教师专业化成长汇报展示课活动，工作室三位老师在翰文学校进行了课堂教学汇报展示，并对备课过程中的问题与大家做了深入研讨。 4月20日在荟萃学校参加市初三数学复习研讨会， 4月27日在翰文学校，由工作室邀请市教科所教研员，硕士生导师董建功老师，针对当前教学工作中老师们关心的热点问题进行了题为课堂提问艺术与高效课堂的专题讲座。 5月4日在白茆中心校进行了工作室教学展示观摩活动， 5月11日在马渡学校举行七、八年级数学教学观摩与研讨活动， 5月18日在33中学参加市基于信息技术的初中数学高效课堂专题调研，并应邀在5月12日赴33中学进行前期交流研讨活动。 二、以"工作室"为核心，研究"中考与教学",提高"服务意识" 本学期工作室全体成员，团结努力参加以"中考复习教学"的研究，针对复习课的有效性，4位老师开展了复习课的教学展示活动，对复习课的引入环节的简练，重点问题的提取，解决问题手段的选择，方法的归纳抽象，提出了卓有成效的建议，得到与会教师的肯定和赞许。 三、以"课题研究"为抓手",研究"教学手段",提高"教学能力" 本学期工作室全体研修人员，从学期初开始，针对已立项的课题 初中数学课堂提问的艺术实践研究，经过多次讨论、交流、修改，认为教学环节中数学课堂提问的改革，确实起到了提高学生学习兴趣、提高学习效率，揭示知识本质、减轻学生学习负担的作用。师生都尝到了提问艺术的好处，进一步增强了研究信心。工作室及时邀请专家，针对工作室研究课题"初中数学课堂教学提问艺术的实践研究",进行专题讲座，及时为教研工作及教学工作进行引领。我们将充分调动工作室研修成员，积极研究课堂提问艺术的实践活动 ,力争总结出一套科学、规范有指导意义的课堂提问方法与做法。为提高教师的教学能力，丰富教学手段做出自己的努力。 四、以"专家引领"为龙头，加大"自我研修"力度，提高"研修能力" 本学期以主持人为基础指导，利用每一次教研活动时机，通过具体案例，主持人对研修人员进行教学法、教学技巧，课标进行学习指导，共开展活动8次；每位成员撰写有效提问教学设计一份，研究论文一篇，在工作室内进行研讨讲评。每位成员研读一本教育专著，写一篇心得体会。暑假期间除根据讲评建议对论文进行修改外，需提供竞赛试题5题，撰写相关课题研究教学设计一篇，下学期进行展示研究。 本学期在教育局领导的关心指导下，在工作室全体成员的努力下，工作室的研修计划圆满完成，我们将再接再厉，利用7月4日工作室总结会，认真总结经验，找出不足，布置好暑假研修工作，尤其要收集教师在教学工作中迫切需要解决的问题，加以研究，不辱使命，完成工作室的应尽工作。 鸠江区初中数学名师工作室 主持人：陈坚 20xx.7.3 2023年初中数学名师工作室工作总结 时间飞逝，加入鸠江区数学名师工作室已是第二年了。回顾在名师工作室的学习，我感受到这个集体给我带来的欢乐与收获，也让我在这个团队中成长。也许这一年我并没有值得夸耀的荣誉，值得炫耀的成绩，但是十分珍视这次宝贵的学习机会，全身心的沉浸在浓厚的学习氛围之中，被陈老师那渊博的知识、精湛的教学艺术、严谨的治学态度、高度的责任心、独有的人格魅力所折服，不仅开阔了视野，增长了见识。 一学年的学习，内容丰富，形式多样，既有董老师的专题讲座、同事们的示范课，又有学员围绕专题进行的各种实践课、观摩课研讨。回首学习过程，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。收获颇丰、受益匪浅。成长是一个过程，是一份快乐。一年来我又收获了很多，同时也看到了自身的不足，现将一学年的工作总结如下。 一、思想政治方面 坚持四项基本原则，坚决贯彻执行党的教育教学方针，热爱教育事业，热爱学生，关注学生，促进学生身心健康全面发展。遵守教师法、未成年保护法和楚雄州教师七条禁令。按时参加学校的每周一次的政治学习、师德师风学习和业务学习，时时处处严格要求自己。 二、教育教学工作方面 1、这一学期，我主要担任学校九年级(2)班和(6)班数学学科的教学工作，工作中能主动协助班主任管理好班级，培养学生良好的学习习惯、行为习惯和卫生习惯。九年级学生即将毕业，教师教育教学的重点主要是在课堂上传授学生知识，帮助学生复习迎考，同时培养学生自信心和乐观向上的精神。我从一点一滴抓起，规范学生的课堂学习习惯、认真完成作业和认真书写的习惯。面对学生在做题中遇到的问题我及时解惑，面对学生思想上的压力我及时疏导，面对学生出现惰性思想时，我及时鞭促。 2、做好教育教学常规工作。课前认真研读课程标准和教材，教师教学用书，弄清教材教学知识之间的前后联系，并依据教学内容和学生实际情况，认真完成年级备课组长分配的集体备课课时。提前两周认真阅读教案，有针对性的写出每一个课时的研修建议。课前做好充分的准备，每节课必提前进教室，充分做好上课前的一切准备工作。科学合理的使用多媒体辅助教学，优化、整合、共享集体备课的教学资源。优化课堂教学结构，不浪费课堂上的一分一秒，课后及时反思教学过程中做得好的方面和存在的问题，及时写出课后反思。课后认真批改作业，尽量做到面批面改，及时督促学生订正错题。充分利用课余时间辅导潜能生，并有针对性的和班主任一起进行家访。 3、业务学习方面。订阅中小学数学