2023年大班幼师工作总结5篇_1.docx

2023年大班幼师工作总结5篇 大班幼师工作总结5篇 经过结合教学的工作内容,作为一名老师,应当懂得如何将自己的教学感想与设计书写在工作总结之中。但是,却发觉不知道该写些什么，下面是我整理的大班幼师工作总结5篇，仅供参考。 大班幼师工作总结（篇1） “滴答滴答”随着那时钟的转动，转瞬间一个学期的工作又结束了，回顾这学期的点点滴滴，真是有喜有忧。孩子们的每一点进步都倾注了我们每位老师的心血，当然更离不开孩子家长对我们工作的支持和协作。看着孩子们一张张活泼，可爱的笑脸我觉得自己的付出并没有白费。现将这学期的工作总结如下： 一、思想方面 作为一名优秀的幼儿园老师，只有反复的，不断地学习进取，才能更加进步。在这一个学期里，为了让自己的思想更上了一个新的台阶，我们老师一起学习了纲要。并在生活中实践：依据幼儿不同年龄阶段的爱好、爱好、以及特性特征来采纳不同的教化方法，坚持正面教化，提倡以激励表扬的方式去引导幼儿。提高依法从教的水平，并仔细履行岗位职责，关切、爱惜每一位幼儿，严格遵守幼儿园的规章制度。 二、保教工作。 在工作中虚心向主班老师和从事幼儿教化阅历丰富的老师学习，观摩其他老师上课。以新纲要为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感爱好的事物和问题和他们一起探讨。 通过一学期的活动，很多小挚友在上课时都能集中留意力了，孩子们也养成了良好的活动常规与动手实力，想象力、创建力也大大提高了。但在合作、共享的方面还需加强。，许多小挚友刚起先对老师组织的活动表现比较被动，而且人数比较多，在合作中经常闹冲突，出现一些不和谐的声音。因此，在每一次的活中，我们都尽量设计一些活动让幼儿多操作，增加幼儿的实践操作活动，并让幼儿知道相互协作的关系 让他们凡事自己尝试动手，在行动中体验动手的欢乐，变更他们的依靠思想。并给幼儿支配一些他们力所能及的“小任务”让他们去完成，使幼儿能够更有信念，更主动地做好事情，完成任务。 在学习方面幼儿更是在原来的基础上有了不同程度的提高，特殊是念儿歌，有了很好的成果。在上课时能仔细听录音并跟随着朗读，仿照录音中的语气有感情的去朗读儿歌，做到手划指到行。幼儿在身心开心的气氛中，生长也特殊好，出勤率较高。 三、家园工作。 孩子家长工作也是我们教化的一个重要部分。经过一个学期的努力，我们和每个孩子的孩子家长由生疏人成为了挚友，为了让孩子家长更了解我们的工作，我们还通过多种形式：家访、电访、写成长档案、晨间午间接待时的谈话等。向孩子家长介绍幼儿在园的生活、学习状况，主动和孩子家长们沟通，细心地回答他们的怀疑。并结合孩子存在的问题，与孩子家长一道商讨符合幼儿特点的教化措施，共同促进孩子的成长。让孩子家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园，我们班学习，生活。 当然在我们的工作中还存在着不足，幼儿在操作活动中，协调性和合作性还须要加强。所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，努力把每一节课都当成熬炼自己的课堂，学会捕获教学契机，提高自己驾驭课堂的实力和遇事的应变实力。我将在新的学期里接着多学，多思、多试，努力把工作做得更好。 大班幼师工作总结（篇2） 一年匆忙而过，我在童馨园也工作了1年多快两年了。在这一年里，每位幼儿都能开心地在幼儿园学习生活，不仅个子长高了，各方面的实力也有了不同水平的提高。我班幼儿艺术方面发展较好，喜爱唱歌跳舞和画画。20_年，我主要带的是PG和NUR，下半年接手K2。现将本学期的各项教化、教学工作加以总结，以便今后扬长避短，有利于班级工作的顺当开展。 在去年的工作中： 一、我培育幼儿的自理实力，以提高孩子的自我服务水平。 在幼儿园的主要表现为：吃完饭的时候，尽量不要吃到满桌都是饭菜，洗手要唱“生日欢乐”歌，大多数幼儿会在老师的指导下独立地脱、穿衣服，并将衣服叠放整齐，玩具玩好后不能乱堆放，要收好，写完作业后要把课本和文具收到固定的地方等。 二、加强德育教化，引导幼儿养成良好的行为观念及习惯。 俗话说“榜样的力气是无穷的”，特殊对正处在成长期的幼儿，老师的表率作用对他们具有至关重要的意义，经常会听到家长或者在幼儿园里听到小挚友说：“我们老师就是这样做的。”或者“老师教我们这样做的。”这些都对我提出了更高的要求，平常肯定要做到事事严于律己，要求孩子做到的自己首先要做到，一旦发觉自己做错了，要敢于在孩子们面前承认错误，这一点，对于幼儿的教化意义是特别重要的。 三、护理工作。 1、严格地执行消毒制度和隔离制度，坚持每当小挚友入园的时候，用消毒水搓手和饭前便后洗手。 2、提示幼儿多喝水，每天至少两壶水，照看体弱儿童。 3、每日定时喂药、量体温，降低生病率。 4、提示幼儿每餐饭要按量吃完，尽量不要有剩饭的现象。 5、随时留意为幼儿整理衣裤。 6、在嬉戏时，留意道具的危急，做好事前防护。 四、给幼儿讲故事，培育幼儿的倾听习惯和对华文的爱好。 开学初，我发觉其实许多小挚友不敢发言，也不能宁静地倾听挚友或老师说的话，于是我觉得有必要抓紧培育他们的倾听习惯，给他们反复讲故事，让他们宁静地倾听故事，慢慢地，幼儿对听故事、讲故事越来越有爱好了，也对华文有了很大的爱好。许多家长和我说，他们每次睡觉前都提出要求要听故事，也能宁静地听故事了。 五、刚好与家长沟通。 不管我带的是什么班，年龄在几岁，我都必需争取家长的信任与支持。通过家长来园接送孩子的时间，简短的谈话让家长刚好了解幼儿在园状况。我耐性的与家长沟通，孩子一点一滴的进步，我都会与家长共同共享；孩子少许的退步，我也会与家长一同教化。有些家长因为工作忙，我们会在电话里沟通孩子在学校的表现和改变，或者利用沟通本，有的家长特别留心孩子的一言一行，他们就可以在沟通本中我写的留言里得知他们的孩子个方面的发展。 20_年对于我来说是个特别充溢的一年，虽然取得了肯定的成果，但仍旧存在很多不足。20_年，我要迎接新的挑战，须要提高幼儿语言方面，让幼儿能全面发展。增加幼儿的亲子互动。 每当我听到家长和我说，他们会认字啦，在街上看到相识的字会大声念出来，或者会仿照我的样子给家长上课啊，我觉得我的付出没有白费。家长们的一句赞扬和一声感谢，对于我们来说，都是莫大的劝慰。孩子们都是可爱的，都是小天使，只要你情愿专心去爱他们，他们也会爱你的。 大班幼师工作总结（篇3） 时间像是一个恒久回头的勇士，始终往前走，不论西东。而我也在时间的蹉跎之中，最终找到了自己人生之中的解答。对于我来说，从事一份自己酷爱的事业比什么都要重要。而老师指这份职业对于我来说无疑是最好的答案。一年又过去了，我又在这个岗位上坚守了一年了。在此我想对自己这一年的工作进行一次总结和答复。 一、个人的职业志向追求 我是一个很喜爱学习的人，从小到大，我仿佛对学习这件事情特殊的热衷。而我这里所说的学习并不是指我们广泛中所说的学习，而是对簇新事物，对自己喜爱的方面进行探究和追寻。我是一个特别重视生活的人，对于我来说能够和一份自己喜爱的工作生活在一起，就是对我最大的嘉奖。所以我选择了幼师这份事业，这份事业所给我带来的除了满意自己渐渐实现志向的渴望之外，还给我带来了莫大的成就感，看着孩子们在我的带领下渐渐变得更好，我的心里便是暖暖的。老师这份事业赐予了我无限的光辉，也让我在时间的洪流之中保存下了自己独特的光辉。对于这份追求，我信任自己在过去一年的工作中已经呈现出来了。现在只期盼自己接下来的工作中能够展示出自己更多的优点，以及对这份工作的酷爱和憧憬。 二、对事业的要求和标准 首先我很清晰自己是一名老师，一名老师身上所背负的我也特别的清晰，在我进入幼师行业起先我就给自己树下了自己的标准和要求。无论什么职业，大家对自己的要求都必需要严格。因为只有严格了，我们才能在今后的工作上最大化的完成它。所以这是我对自己的要求，也是我在这条道路上前进的原则，有了自己的原则之后，做任何的事情也会变得更加有标准，从而自己的工作也会上升一个高度。 三、将来工作上的准备 将来的时间我们不行预料，但是我们可以做的就是给将来做一个也许的规划，或许将来会出现一些变更，但是我们能够在这些突变之上，能够更加从容的应对。所以以后的工作我会努力一点，在工作上提前做一些安排，更加坚决前行的目标。提升自己的业务实力，改善自己的教学方式，不断找寻目标和终点，找出成长的方向，英勇往前，永不退缩，向光明动身！ 大班幼师工作总结（篇4） 摸索着时间的轮回，看着它从指尖静静划过，我叹息道：“时间，你过得好匆忙啊!”布莱希特说：“不要为已消尽之年华叹息，必需正视匆忙溜走的时间。”的确，溜走的时间中有着我们优秀的成果，有着我们辛勤付出的汗水，有着我们缺憾而始终想变更的事实。 这一年对我来说是摸索、重新定位与努力的一年，回忆起自己走过的踪迹，貌似我变得坦荡了、开朗了、成熟了，做事的逻辑性在一步步地渐渐建立起来。此刻的总结就像刻录在时间机中的彩色片段，让我再次确认自己的色调，那么，现在我就来回放我五彩斑斓的故事，和大家一起倾听、观赏我的二零一零。 片段一：素养因“品德”而强壮建立 老师生涯有我自己的潜规则，我认为，作为老师，特殊是幼儿园老师，自己的言行是特别重要的，孩子的仿照实力又是很强的，不经意间一个小动作、一句不经心的话往往会成为孩子们学习的焦点。特殊进入中班后，发觉家长时常对我说：“今日，孩子说了一句_话，让我们都很惊讶，不知道是从哪里学来的。”这样的提示，让我更加意识到，工作中，我必需严格要求自己，不管做什么事，我都要考虑周到，站在老师的角度，以身作则，严以律己，给孩子给家长一个健康的形象。 片段二：教化因“常规”而显现彼此的沉稳 面对这群长大的孩子，我突然发觉“常规”是在确定与行动中形成的，因此，我每周评比两位班长，每天每组选一个组长，制作两种颜色挂牌，让幼儿确定自己的角色，知道自己的任务与职责。要求被选到的人必需先能管好自己的行为，严以律己;然后管理本组幼儿时，必需大胆、有魄力。在日常生活中，吃餐点时，组长负责擦桌子，班长负责扫地;吃饭时同样组长负责分饭，班长负责管纪律;看书时，班长负责整理书本，组长负责管本组的纪律;玩玩具时组长负责提示同伴不能抢玩具;喝水时，班长负责管幼儿排队等等。总之，平常我会组织各种活动，不管什么活动，做一件事情总有人担起自己的任务，使每件事都能有序进行。常规也在这一件件小事中建立起来，将无意识转化为有意识，孩子们也在这样的生活中变得不再轻浮，越来越有“男子汉”的气质，我自己也在不断地要求幼儿时要求自己的行为，给幼儿树立学习的榜样，也更成熟了几分，变得更有责任心。 片段三：欢乐因“学习”而促我成长 “阅历”这两个字在这一年中始终似触电般的被提示到，的确缺乏实际生活阅历是我的一个缺点，每次遇到事情我总是回忆师傅对我说的话，回忆她的处事看法与做法，渐渐地让自己也能向着成熟的方向前进。因此我提示自己：努力学习吧! 首先，书籍的学习是并不行缺的。每月的幼儿教化中记录着教化者的点点滴滴教化事迹，在阅读他们的故事时，我深有感受，有的例子都是自己平常遇到过的，在结合他们的做法时，自己也更心中有数了。读后写自己的感想让我思绪万千，总是有太多的感慨。观电影、看书本每一次的感想记录了我当时的心情与想法，一点凝合一点珍藏。 其次，身边的“活例子”是我学习的途径。虽然我的听课次数不是特殊多，但每一次我都把它当成我学习的一次机会，从组内、园内老师的公开课和随堂课，至园外老师“主题式研讨活动”和沿海片 “名师教学展示”活动等，我都仔细做好笔记，记录他们的精彩一刻，留下自己的听课小建议，汲取他们的精华，作为自己教学的参考材料。 最终，家长沟通平台促我增加信念。学习是互补的，家长在我所缺乏的实际阅历中给了我多数的前进动力。平常，许多家长会在接送孩子时和我闲聊，了解孩子在园的表现，跟我讲讲他们在家中的表现;QQ群中每天都有许多家长在相互沟通自己是怎样教化孩子的，给他们创设怎样的学习氛围等等，我也会向他们讨教一番，自己的怀疑也会让家长帮我出谋划策，挚友般的沟通让我不再那么惊慌，心情也一下放松了很多。 另外，对自己的教学我更不敢怠慢。备课、反思、组织幼儿活动，我都会做好足够的打算，尽量让自己做到一应俱全。这一年公开执教两次课，分别为小班绘本是谁的肚脐眼、大班绘本我爱你，小猴子，不同年龄段的孩子给我留下不同的感受，让我从各方面获得阅历与学问。 片段四：记忆因“成就”而光彩照人 辛勤劳作的背后总会给自己留下点劝慰，“六一儿童节”童话剧的胜利表演，其次届亲子运动会的获奖，让我感受到集体的力气是力大无穷的;在“三八演讲”竞赛与“三年内老师比武”竞赛中，我分别获得三等奖。另外，我带领的中大班舞蹈组在平湖参与“六一儿童节”表演，深受大家的宠爱，带领的中班美术组，幼儿精彩的绘画作品给了我颇多的惊喜，家长都感到很满足。我还参与了园内以及社区的多个舞蹈，在社区文化艺术节中分别获得团体金奖和银奖。两次“亲子游”的顺当进行，给幼儿留下了美妙的童年趣事;给家长留下了一段家园互动记忆;给我留下了一次活动后的阅历积累机会。 福尔斯特说：“即将来临的一天，比过去的一年更为悠长。”总结完一年的成果，就像是将这一年重新阅读一遍，将它视为过去，在今后的旅程中，间或记着回头看看，间或幻想将来的天空，我想，这应当是一件欢乐的事情。面对新的一年，我将用我的实际行动，拼奏出一曲别样的乐章，在和孩子们的天空中共同享受阳光、享受学习的激情，谱写我们共同的蓝图! 大班幼师工作总结（篇5） 时间荏苒，就算曾经再艰难苦涩的过程在回忆中依旧会透露出沁人心扉淡淡的香甜。于我而言，远离求学生涯的无虑，步入一个全面对自己的人生负责的新阶段，的确是一个质的飞跃。在经过一段时间相关学问的培训之后，最终在九月份正式进入工作的正轨。而开学第一个月的试用期，更是我脱茧的关键时刻。幸运的是，在园长、助理、班主任和其他一样可亲可爱的同事们的帮助与包涵下，鄙人顺当脱茧，何时成蝶，则须要靠自己今后不断的努力。下面，针对这一个月自己在保教、师德、自身发展与提高这三个方面进行相关的总结。 一、在保教方面 1、在幼儿保育领域上，主动协作园方保健医生以及班主任的工作，对幼儿在园的日常生活进行无微不至的照看，并做好班级各类卫生、消毒等工作，以确保老师和幼儿都能生活在一个干净光明的地方。 2、在教化教学上，新老师面临的最大问题是不熟识教材，不了解重、难点，也没有阅历去上好课。对此，在工作之初，总是对于各种各样的课程手足无措，内心忐忑担心。俗话说，“万事开头难”。所以，我每次都很仔细的备课，查阅资料把自己的教案写好。除此之外，我虚心向老老师学习，力争从他们那里尽快增加一些珍贵的教学阅历。这些使我个人应付和处理课堂各种各样问题的实力大大增加。为了把自己的教学水平提高，还常常网上找一些优秀的教案课件学习，还争取机会多听其他老师的课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。 3、在从教学理论方面。我在课余时间尽量让自己更加充溢的学习更多的理论学问，博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。另外，在提升教化、教学实践实力方面，我仔细钻研，虚心向他人请教，刚好学习他人优秀的阅历，并激励自己勇于创新。 二、在师德方面 始终认为作为一名优秀的老师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是老师的立身之本。“学高为师，身正为范”，早在千年以前，对于老师的职业道德素养就有了如此高的要求。而今日老师的职业道德素养中就包括了对职业的承诺、事业心、责任感，对儿童的爱心、童心等内容。老师要以关怀、关注、理解、赏识的眼光启发学生的心智。我认为作为一名幼儿老师，首先应当向把爱洒向每一个孩子，树立良好的老师形象，最大限度地培育和激发幼儿的学习主动性，刚好发觉幼儿的闪光点，刚好地赐予确定和帮助，学会宽容幼儿，让幼儿的心理得到最大的满意。其次，对孩子要有耐性，要对他们表现出不厌其烦的指导精神。要充分发展每一个孩子的特性，同等地对待每一个孩子，并努力给每一个孩子供应最好的教化，为每一个孩子的胜利做最充分的打算。让每一个孩子的身心都能健康成长，让每一个孩子每天都有好感觉，让每一个孩子都能获得胜利。 所以在这样的认知上，我不断的督促自己必需尽量陶冶情操，加强修养，提高自己专业水平。除此之外，还要学会关注孩子的五大方面，即是：关注学生的全面发展与多元智能，关注学生的“最近发展区”与持续发展，关注学生发展的情感与需求，关注学生特性化的学习与发展方式，关注学生发展的自我期望与动力机制。个人简历从而从心态上确定师德，从师德上体验心态。为此，今后我将接着加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页