2023年学校副校长述职报告【精选14篇】.docx

2023年学校副校长述职报告【精选14篇】 学校副校长述职报告【精选14篇】 副校长工作总结怎么写？看下吧。总结是对取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训等方面状况进行评价与描述的一种书面材料，它能够给人努力工作的动力，让我们一起仔细地写一份总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗?下面是我整理的学校副校长述职报告，欢迎大家阅读。 学校副校长述职报告【篇1】 履职_初中副校长一年来，可分为三个阶段，上学期负责总务工作，本学期负责教务工作，3月22日至今参与校干培训。现就履职状况向大家作一汇报，期望赐予指责、帮忙和指导。 坚持理论学习 我工作闲余，自觉研读中小学校长、人民教化等杂志，中国教化报中的“基础教化”专刊、“校长”专刊。学习学校管理中必备的理论学问，充溢自己的管理理念。学校管理中校长成长理论认为：校长的成长任职起点晚成长周期长。这就说明，要努力适应校长岗位，提高自身素养的必要。山东清怡中学学习了杜朗口的“三三六”模式，洋思中学的“先学后教、当堂训练”，独创“自主探究、展示反辣的245教学模式，办学获得了空前的胜利。这个模式告知我们，在学习先进的理念的同时，要有自己的文化底蕴。我认为加大办学理念的学习与研讨是提升一个学校动力的有力武器。 专心参与课改培训 去年起先，县局加大了对校干、老师的课改新理念培训。一般都放在节假日、周末。我们仔细组织老师参与了每一期的培训，不错过一个提高老师理念的机遇，细致做好培训记录，会后仔细研读汲取。经验了数次“头脑风暴”，深悟县局的“三为主”高效课堂提出的契机。在教化改革的阵痛期，在教化改革向内转，在教化改革练内功时期，我县能够审时夺势，快步加入“名校共同体”是一个正确的选取。本学年，整理听报告笔记两本8000多字，听教改传经课12节。另外，引领我校教职工专心参与县局的全部培训、听课，收到了预期的效果，为我校高效课堂建设培育了多名骨干老师。 实施推动新课改 不进行课改，教化没有出路。高效课堂是对应于传统课堂教学的“低效”、“无效”、甚至“负效”而言的，它属于“有效教学”范畴，很好地补充了有效教学所不具有的指向的精确性。高效课堂是最接近于志向的教学形式。我校自县局发出动员令后。专心行动起来。领先在数学科实施以导学稿为统领，以小组组织为抓手，以自主、合作、探究为内涵、以三维目标为目的，以发展学生主动学习为方向的高效课堂建设。此刻各科老师都专心行动起来，投身于“三为主”高效课堂的建设中。我们的目标是把课堂变成“学问的超市，生命的狂欢”。我们认为，仿照不是课改，是邯郸学步、东施效颦。学习杜朗口、兖州一中、昌乐二中，还是宁达中学、东庐中学，只能学习先进的理念和它的理论支撑，不能照抄照搬。我校今后会结合本校实际，专心探究，争取用一年左右的时间，全面推广有本校特色的高效课堂建设。 加强校内文化建设 上海特级校长洪雨露说：“校长要反思昨日，要奋斗这天，更要思索明天”。上学期，校委会做出了加强校内文化建设的确定。首先抓班级的文化建设： 1、班级职责人建设，使班级的每个同学都有事干，都有一份我为校内作贡献的职责，大大激发了我校学生的职责感，校内面貌发生了很大的改变，卫生得到进一步的整治，正走向一个良性循环的跑道。但我们明白学生良好的卫生习惯的养成不是一朝一夕所能解决的，但我们不懊悔、有决心去做这件事，同时也得到了张敬民校长和全体老师的支持。 2、其次，是整顿班级纪律，从“头”做起，男孩的长头发，女孩的首饰是重点，主要是心理养成教化，让孩子把主要的精力放在学习上。经过努力，现各班已很少有学生在仪表方面违反校纪。 3、以黑板报为阵地，加速校内文化建设，使学生的情趣得到陶冶熏陶，在文化的氛围中健康成长。 实施“公开课”、“听课”常态化 我校实施“公开课”、“听课”常态化是协作“三为主”高效课堂的强力措施。所谓的常态化的每位老师每周都要上一节公开课，不论有没有老师去听课，都按公开课的方式去打算，教研组长是各组“公开课常态化”的第一职责人。实施以来，各组都能尽职尽责起到召集、督促作用，各位老师也专心行动起来，主动邀请老师赐予指导、帮忙。事实证明，“公开课常态化”能有效引领老师专业成长。此刻我校老师大都不把上公开课看成是一种负担，他们已把“公开课”看成了一种“常态”。今后，我们会总结“公开课、听课”常态化中存的问题，接着完善、实施这一方案。 珍惜学习机会 3月22日，组织上举荐我参与“十一·五初中校长任职资格班其次期”培训。离开了繁忙的课改一线，使我有机会静下心来学习、思索、梳理教学管理理论。近3个月来，我仔细倾听了多位老师的理论课，参与了6次学校管理的大探讨，阅读了5本专业书籍，做了4本近20000多字的听课笔记，参观市区学校3所，并听所在学校校长的有关教学管理的报告3场，完成了已结业学科的作业。有幸结识了一批三县和市区的校长，与他们学习、沟通了学校教学管理的胜利阅历，充溢了自己的理论与实践学问。我的收获是：校长要把主要的精力放到教化教学上，放到老师和学生身上，要不断强化课程开发与教学过程的管理，要做到真正有利于学生的发展，要站在教化改革与教化科研的前沿，要做到真正的有利于老师的发展，要指导学校教化教学不断前进。 帮助张敬民校长做好以下工作： 1、学校考务工作，培训学习回来，专心主动参与学校全部的考务工作。 2、在张校长外出东庐挂职期间，主持学校工作一月。 3、老师安置房的质检、协调工作。 4、校委会支配的其它工作。 今后努力方向： 1、推动“三为主”高效课堂不放松，全面实施以导学稿为抓手的高效课堂建设。 2、真诚热心服务于老师、学生，为教化教学服务。 3、和每一位老师真心沟通、沟通，力所能及地帮老师、学生解决工作、生活中的困难。 4、团结领导班子成员，同心协力搞好教化教学工作。 从担当学校的中层干部到副校长，这中间虽有一个主角的转换，但有一条是不能遗忘的，那就是各项工作要以身作则，既要做指挥员，同时又要做“工兵”。于是这一年来，我踏踏实实地帮助张敬民校长落实学校的有关工作。在“做”的过程中，我学到了我校老师兢兢业业的工作精神，学到了有价值的工作阅历，也吸取了出现的不足。在那里，我要感谢局党委的正确指引，感谢张敬民校长、刘德付、各位老师的辛勤付出，感谢各位老师对我的帮忙与支持，在今后的工作中，我会一如既往地摆正自己的位置，虚心听取老师的心声，和大家一齐力创_初中发展的新契机。 再次感谢各位领导，各位老师！ 学校副校长述职报告【篇2】 作为学校分管教学、教科研、信息技术的副校长，一年以来，在各位的大力支持与协作下，与学校一起成长，在风风雨雨中共同进步。年终岁末，有必要回顾一下我们曾经走过的路，用成果来激励自己，用不足来鞭策自己。下面是我对本学期所分管工作的小结，敬请指责指正！ 一、强化老师队伍建设，进一步构建和谐校内 1、加强名师队伍建设：名校的生存与发展，离不开名师的支撑。在宿迁市第四届学科带头人和骨干老师评比中，全县学科带头人和骨干老师共9人，全部被我校包揽。在刚刚结束的宿迁市第五届学科带头人、骨干老师评比中，怀文中学有学科带头人7人，骨干老师12人;在刚刚结束的宿迁市其次届教学能手教坛新秀评比中，怀文中学有教学能手22人，教坛新秀17人，怀文中学老师入选人数在全县初中高居榜首，在全市初中也名列第一。我想，成果决不是凭空而来的，正是我校加强名师队伍建设的结出的丰硕果实。 2、加强课题探讨工作：成果可以说明一切：目前，我校已经拥有“十一五”市级课题12个、县级课题16个、省级课题9个、国家级课题1个。 3、组织老师编书出书：学校组织编写教材已经有两年了，作为丛书的主要负责人，两年里我们编印校本教材20多种。_年暑假，组织骨干老师编写9个学科怀文同步导学系列丛书。我校还主动提倡老师著书立说，本学期我校投入20多万元出版怀文探微丛书，本人的春之韵中学生朗诵指要也在其中等个人专著共七本。 二、完善教学常规，优化管理机制，进一步构建课改校内 (一)全面打造三动五自主课堂 近年来，我校在“五步流程”教学模式的基础上创立的三动课堂的教学思想。 经过一年的实践证明“三动五自主”教学更凸显了学生的主体作用，更注意学生学习的自主性。它是符合我校教学现状的一种有效的、针对性和可操作性很强的教学思想。现在我校已经把积累的阅历汇编出版成书，书名就叫创三动课堂。本学期我们还组织了“三动五自主”课堂教学观摩和“三动五自主”教学的阅历沟通会，在全校上下形成了新的优课价值观念。 (二)优化管理机制 1、推行领导干部公开课制度 把全部教干的课程表向全校公布，高校长、徐校长和我带头在两校区上公开课，让老师们听课评点，起到很好的带头作用。 2、推行老师月考制度：为提高老师素养，防止学问退化，使广阔老师自加压力，不断充电，我校从本学期起先实行老师月考制度。这种制度，为进一步提高教学质量，供应了师资保障。 3、推动管理中心下移：为管深管透，提高教化教学质量，从本学期起先，我校将教务处、教科室的部分权利下放到年级，管理重心向级部倾斜。日常检查性的事务都由年级组织实施，增加了检查刚好性和针对性。 三、加强国粹教化，弘扬民族文化，进一步构建国粹校内 在市县诗词协会的指导下，我校高度重视诗教活动对树立学校品牌、打造诗化校内的重要性，并把它作为学校素养教化的重要组成部分。 1、加强成语育人工作：为加强成语学习，建成成语墙、成语梯、成语林、成语椅，开通成语广播，印发中华成语千句文，师生学成语、用成语蔚然成风。 2、加强对联育人工作： 我校把对联当成为语文教化的一项基本内容。我校依据自身状况，开展了以下活动：组织编印了怀文联语第一册和其次册、高树军校长亲著联语润怀字帖版对联赏析教材，我校各班级在黑板上开展“今日对联”研习与创作活动，面对全校师生开展“本周征联”活动，支配专人并邀请专家，来我校开设对联讲座，增加了学生观赏写作对联的实力。 为推动楹联育人工作，学校还组织全校老师参与对联考试。实施老师对联段位制，并分层开展培训活动。本月19日全国首张面对中学生的报纸校内楹联报将在我校创刊。 四、加强硬件建设，优化信息管理，进一步构建科技校内 1、为老师购买笔记本电脑 现在，我校已有90%老师有自己的笔记本电脑。 2、努力建好学校网站：现在我校进一步完善了校内网络中心建设，核心交换机、大型服务器、防火墙、不间断电源等设备一应俱全。本学期我们还对网站进行了改版和更新，为师生学习和发展供应了良好的平台。 3、实施网络化办公：全校500多名教职员工都能登陆办公系统进行网上办公，阅读各类文件和通知。我校教职工享受无纸化办公的便捷，豪迈地踏上信息高速马路。 4、开展信息技术与课程整合探讨：信息技术与初中语文学科整合的途径探讨、初中生上网心理健康教化的策略、信息技术与初中语文课程有效性整合的探讨这三个省级以上课题的立项，突破了怀文中学无电教课题的零记录，目前我校已经被省电教馆确立为江苏省现代教化技术试验学校。 当然，以上成果的取得，都是在座各位大力支持，共同努力的结果。我的工作还存在许不足之处，在今后希望能得在大家进一步的指责和指导，感谢！ 学校副校长述职报告【篇3】 自从任职以来，我怀着剧烈的使命感和危机感，恪尽职守，求真务实，不断加强学习，努力进步个人涵养，始终明确自己的职责、摆正自己的位置，坚持从老师中来，到老师中去，努力营造领导与领导、领导与老师之间融洽的工作关系。专心帮助江校长搞好学校的管理工作，抓好德育工作，把德育工作构成一个系统工程，使德育工作稳妥有序地开展。 本人酷爱教化、坚持党的基本原则、坚持党的教化方针贯彻。在师德行风建设及工作作风上，能遵章守纪、团结同事、务真求实。乐观上进，始终持续严谨仔细的工作看法和一丝不苟的工作作风，时刻牢记党员的职责和义务，严格要求自己，在任何时候都要起到模范带头作用。 在教学工作方面，我担当语文教学工作，班级人数众多，又面临着新课程改革。我在教化教学工作中遇到了不少困难。针对这些状况，在教学中，仔细钻研新大纲、吃透教材，专心开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的等潜力。对个别的差生，能悉心辅导，常常面批作业，找出学问的薄弱环节，刚好进行补漏。 我深知副校长在学校领导班子中起着承上启下的作用，要在全校教职工中做模范，执行校长决策的表率。在担当副校长期间，我一向分管德育工作和老师管理工作。虽然涉及面广，头绪多、任务重，但在上级教化部门的指引下，在校长的带领下、在其他班子成员的协作下，在全体教职工的热忱支持和帮忙下，基本完成自己分管的全部工作。这三年的工作让我既欣慰又惭愧，欣慰的是我工作、生活在一个团结和谐且充溢人情味的领导、老师群体中，是敬重的领导、热忱的老师们让我感受到了大家庭的暖和；惭愧的是由于自己工作阅历不足，潜力有限，为群众、老师们做的事情太少，现从以下三个方应对自己的德育工作进行汇报： 一、实实在在抓养成教化 良好习惯的养成是一个长期、渐进的过程，是一个教化与实践相结合的过程。我针对不同年级，不同训练阶段，确定相应的训练重点。从基本常规、细小之处进行规范训练，并注意反复抓，抓反复，就较好地实现了学生不良习惯的三个转化，即错误相识向正确相识的转化，正确相识向正确行为的转化，正确行为向良好习惯的转化。 1、培育良好的行为习惯 学校德育工作成效首先体此刻学生日常行为习惯和礼貌行为的养成上。本着“让良好的习惯伴你走向华蜜的将来”这一理念，学校德育工作接着狠抓日常行为规范教化工作，以“平安、卫生”为重点，以行政值日和老师值日、学生值日为三级检查机制，采纳激励措施调动各班专心性；每一天不定时抽查并赐予公布，每月底进行阶段小结，期末进行总评。透过全体师生的努力，学生平安卫生意识逐步养成，校内风貌面貌一新。 2、制度、环境育人 学校充分利用晨会课、班会课，组织班主任带领学生一齐学习小学生日常行为规范、小学生守则以及小学一日常规和小学礼貌用餐细则、小学礼貌班级评比方案，并依据各个班级的实际状况，针对学生的薄弱点进行指导，督促学生执行行为规范。 我们留意营造浓郁的校内文化氛围，让学生每一天沉醉其中，从而养成良好的习惯。为此我们德育处和大队部提出各班要制定“班训”和“班规”。各班同学在班主任老师的带动下，专心酝酿、比较、确定。这样，班训、班规就成为了学生的自觉意识。我们还在各班教室走廊布置了不同主题风格的墙面，不同的亮点布置，表现着不同的班级特色。墙面布置不仅仅展示了孩子们的特性，而且成为每个学生爱好特长展示的欢乐窗口。“教化就变得无形”，在潜移默化中训练学生养成的习惯，真正实现自我教化的教化才是最有效的教化，才是胜利的教化。 3、培育良好的用餐习惯 为了帮忙学生养成礼貌用餐的良好习惯，学校要求班主任和挂班老师一周轮番值日，每一天教化和督促学生做到：准时用餐，自觉排队。取饭菜时不奔跑，不讲话，不插队；用餐时做到宁静、礼貌；疼惜粮食，养分均衡，不挑食，保证吃饱，杜绝奢侈，做到不剩下饭菜；用餐后将餐具放回到指定位置，爱惜餐具，做到轻拿轻放。透过耐性引导，细心管理，学生不仅仅学会了礼貌就餐，还增加了遵守规则、勤俭节约、科学饮食、爱惜公物等意识，真是一举多得！ 二、切切实实开展生命教化活动 我们学校把生命教化试点工作纳入学校总体工作之列，精“教”细“育”，融生命教化于基础教化之中；精“耕”细“作”，融生命教化于特色教化之中。 1、培育爱国热忱，提高消防平安意识。 为提高学校消防平安意识，增加师生消防平安素养，我们学校于10月9日起先，邀请市消防大队鹿城中队的警官为学校小消防员进行消防军训。军训目的是在少年儿童中普及消防平安学问，全面提高他们的消防平安意识和自防自救潜力，以到达培育学生们爱国热忱、增加体魄、提高消防平安意识的目的。 去年7月5日，我们学校和昆山市消防大队鹿城中队联合举办“关注消防·珍爱生命”夏令营活动。今年7月5日我们又将和消防大队联合举办消防夏令营。透过夏令营活动，使学生从单一的暑假生活中走出来，重新相识自我，开阔视野，增长见识，提升应对各种挑战的潜力，追求卓越不断成长，从而进一步培育其酷爱大自然的情趣和环保意识，让他们在社会中培育独立潜力和团体精神，培育良好的社会公德。 2、开展“生命教化”主题活动 近年来，的危害性在我市日益显现，为了提高广阔学生防毒、拒毒意识，进一步增加他们抵制侵袭的潜力，学校各中队实行了以“珍爱生命，远离”为主题的系列队会活动。透过活动，同学们更加清楚地了解了的危害性，树立了远离，拒绝的意识，并自觉地成为禁毒的宣扬员，为构建家庭、社会和学校三位一体的防控体系作出了表率。 3、进行逃命演练 在全国“防灾减灾日”“11.9”消防平安日，学校多次组织师生实行地震逃命演练。透过演练，同学们学会了应急逃命的本事，老师积累了群众疏散、应急组织等实践阅历，增加了学生的自救自护潜力，提高了学生珍爱生命的意识，奏响了学校生命教化课题探讨的序曲。 4、培育平安意识 为了不断提高小学生的平安意识，学校透过开展平安学问讲座、平安征文、绘画、手抄报竞赛和小手拉大手等活动，在交警、学校、家庭、社会之间架起了交通平安的互动桥梁，到达了教化一个学生，影响一个家庭、带动整个社会的效果，提高全民的交通平安意识，预防和削减交通事故的发生。 总之，我们擅长捕获儿童生命中的浪花，更多地关注儿童的生命，教化才能拨动生命的琴弦，走进他们的心灵，才能使他们的情感得到熏陶，品德得到发展，价值确定得到培育，使学生初步享有一个完整、愉悦的人生，对自己的生命前景充溢向往！ 三、扎扎实实开展读书活动 优秀的书籍既能帮忙学生增长学问，又能陶冶学生的情操。以读书为契机，行育人之举措，打造书香校内，这是学校多年来教化教学的一项重要资料。学校每年开展读书节活动。发动全校师生开展创建性的读书活动，引导学生亲近书本、宠爱读书、学会读书，使学生养成酷爱书籍，博览群书的好习惯。 1、多元读书，丰富多彩 学校开展了丰富多彩的读书活动：“好书伴我成长”读书笔记竞赛、“我读了一本好书”作文竞赛、读书体会竞赛、“我与好书交挚友”手抄报竞赛，各班在超多阅读的基础上开展以“我读书我欢乐”的主题班会。今年的第六届读书节活动支配更是丰富多彩。开展“故事爸爸、故事妈妈”的评比活动、“书香家庭”评比活动、“书香班级”评比活动、“书香学生”评比活动、“故事大王”竞赛，这些活动展示了学生的阅读成果，增进了同学之间的沟通与了解，从而不断扩展了每位同学的学问视野。 2、家校携手，共享欢乐 读书活动要真正取得成效，争取家长的支持、协作至关重要。学校利用每次家长会、致家长一封信向家长宣讲读书活动对于学生成长的重要性，介绍读书方法，变更家长的观念。特性是学校充分利用校内网，向家长介绍先进的家教理念、育人良策和从小养成读书习惯给人生带来享受不完的利息，赢得了家长的支持。从而不仅仅让孩子的小手牵着家长的大手一同共享华蜜的阅读时间，同时营造了“书香家庭”、“书香校内”。 四、取得的成果 三年来，由于我们上下一条心，我们学校在营造校内文化、构建和谐礼貌校内跨出了一大步，德育工作做得绘声绘色：我们学校荣获了“全国消防平安教化示范学校“等荣誉。 回顾三年来所作的工作和所取得的工作成果，我以为：我所做的工作及其学校所取得的成果，一是归功于全体教职工的理解、支持及其卓有成效的工作，二是归功于全体行政人员识大体，顾大局，各行其职，各负其责的合作精神，三是归功于校长对我的信任，为我的工作营造一个宽松的环境，为我带给人生更广袤的舞台。借此机会，向大家表示感谢！ 以上述职，敬请领导和同志们指责指正。感谢！ 学校副校长述职报告【篇4】 大家好！我从20_年7月担当副校长，依据县教化局支配，现就任横沿小学副校长以来的状况述职如下： 一、政治思想品德 本人酷爱祖国，始终如一地忠诚党的教化事业，坚决拥护党的基本路途，遵纪遵守法律，有剧烈的事业心和责任感。作为一名中共党员和学校行政领导，努力做到了领先垂范，言行举止在师生中都起表率作用。以“教书育人”为己任，自觉实施素养教化。在平凡的岗位上踏实工作，主动进取。本人敬重领导，团结同志，听从组织支配，仔细履行自己的职责，仔细完成自己的本职工作，与同事间团结协作，共同进步。 二、学校行政管理工作 1、分管平安工作。平安工作是学校全部工作的保证，我在分管平安工作期间，时刻留意加强师生的平安意识，常常性地对师生进行平安教化，定期召开平安工作会议，使我校在交通和防溺水等重要平安隐患中无平安事故。同时通过邀请法制副校长来校讲座，防微杜渐，使学生相识到身边的平安隐患，防止平安事故的发生。 2、学校管理方面。主动帮助校长抓好学校内部管理工作，完成校长和学校行政会交办的各项任务，在校长的领导下，主动为学校的管理出谋划策。在工作中摆正自己的位置，不越权管理，协调好各部门工作。 3、制度建设方面。帮助校长制定、修改和完善学校内部管理制度、各岗位人员的考核方法，让制度更加的科学合理、全面客观、体现公允公正，调动老师的主动性，加强老师管理，在管理中坚持原则，做到以人为本，确立了“向管理要质量，以质量求生存”的管理理念，同时还不断的加强对学生的管理，让学生养成良好的行为习惯。目前学校已经形成了一套较为完善、科学的管理体制。 三、教化教学管理工作 1、主动推行“轻负高质”的素养教化。根据教化局要求规范“三表”，严格限制学生在校时间，主动开展阳光体育活动。同时改革课堂教学，每年实行一届青年老师大比武对课堂教学进行观摩和反思，09年5月实行的第九届青年老师课堂教学展示活动就以“轻负高质”为主题，取得了良好的效果。切实减轻学生课业负担，课堂作业力争当堂完成，课后不留作业。在“轻负”的基础上主动思索，向课堂效率要质量，从而逐步实现“轻负高质”的素养教化目标。 2、规范老师队伍管理。一是实行段组管理，缩短了管理的半径，提高了管理的效率。老师实行组长负责制，组长负责各组的各项工作，使工作有的放矢，目标更明确。实行重大状况刚好汇报的制度，这样既削减了工作的盲目性，又提高了工作的主动性和主动性。二是要提高老师的专业素养和业务实力，这是提高教化教学质量的关键。通过做好校本培训，每周一次的公开课和讲座为老师供应学习、沟通和提高的平台，。三是制定了老师考核细则。在原来的基础上不断完善老师考核制度，不论资排辈而是以老师的实际成效来衡量老师工作，有效地提高了老师工作的主动性和效率。同时政教处实性班主任工作考核，教科室有教科研成果考核。 3、加强学生的教化管理。一是做好常规值日工作。教育处和政教处相互协作，抓好学生的日常行为规范教化和学习习惯的养成教化。教育处制定细致的值日工作职责，值日工作有序开展，每天晨会对学生状况进行小结分析，提出要求，班主任针对问题刚好处理。住宿生管理任务重，难度大，我们也克服了困难，努力做好细微环节工作，确保学生管理平安，规范。如在就寝前进行点名，指导学生做好个人卫生，就寝后实行巡察制度。二是以活动促教化。每月一次学生大型活动，如广播操竞赛，跳绳竞赛，唱歌竞赛，书法竞赛等，同时高段还组织了学生篮球赛。通过多种多样，内容丰富的活动对学生进行教化。 4、做好个人教学工作。本人担当三（3）班语文和科学的教学任务，在教学实践中，严格要求自己。在教学看法上，不断的探究新教材教法，更新学问，学习新的教化教学理念，变更过去传统的教学模式，培育学生开放的思维实力。在教学过程中始终坚持以“教会学生做人”为第一目标，教会学生做人，让学生明白做人的道理，按道理做人。在教研方面。除担当公开课教学外，还勤于摘记，不断学习，提高自己的教学实力和管理水平 四、廉洁从教。 不接触学校经费运用及开支状况，不收受礼品，仔细学习并严格遵守中小学老师职业道德规范，不进行有偿家教。 以上是本人在担当学校副校长以来的各方面状况，学校成果的取得是和学校团结的领导班子，教职工的信任、支持和共同努力分不开的。在今后的工作中我将接着当好校长的助手，当好老师的益友，发挥纽带作用，做好上下的连接工作。使学校这部教化机器能有效运转，发挥良好的教化功能。如有不当的地方请上级领导指责，同时也请全校教职员工赐予指出，本人将恳切接受，并在今后的工作中不断的改进和完善！ 感谢大家！ 学校副校长述职报告【篇5】 _学年度，本人接着担当学校副校长，主管教学工作。一年来，在上级教化行政部门和学校领导班子的指导下，在学校全体教职员工的支持和帮助下，圆满地完成了各项教化教学工作，基本达成了年初制订的各项目标。作为学校的一分子，一年的实践使我有了更多的期盼和骄傲，现将一年的工作与感受总结如下。 一、坚持理论学习，端正教化思想。 作为主管教学的副校长，我能够紧跟教化发展形势，学习新的教化思想、新观念，驾驭教化的动态发展。坚决拥护党的路途、方针和政策，主动参与政治学习，仔细贯彻党的教化方针，主动推动素养教化。在学校教学管理中，改革创新，推动学校教学工作在改革中不断发展，促进学校教学质量不断提升。本人工作看法严谨，科学求实。 二、坚持学习反思，提高课堂教学水平。 我始终认为，要做一个称职的副校长要从做一名好老师起先。本学年，我担当九年级二班和四班的教学任务，我坚持将每一节课都作为自己的教改试验基地，边学习边反思，依据学生的需求和发展调整自己的教学方向。平常常站在学生的立场换位思索，这样就使自己对学生少了一份埋怨，多了一份宽容。一年来，我可以骄傲地说，尽管平常工作较忙，但自己在专业上虚心学习，踏踏实实，没有辜负领导同事的信任，所任教班级的成果在年级中也比较突出，得到了学生的认可。作为一名市骨干老师，我始终站在教改一线，上公开课，主动撰写教学论文，参加课题探讨，多篇论文在市级获奖。 三、坚持务实创新，做好教学管理工作。 1、抓好教学常规管理，提高教学管理的效能 管理出效益，管理出成果。我心中坚固确立了向管理要质量，以质量求生存的教化教学理念，狠抓教学管理工作，严抓过程管理和质量管理。结合学校实际，制定、健全、完善了学校教学的各项考核制度，从而使我校教学管理工作制度化、常规化、科学化。在科学规范前提下指导开展教化教学工作，严格备课、上课、批改、测验、听课、评课等各环节的管理，为老师创建一个良好的宽松的公允的工作环境，确保教学工作稳步进行，为全面提高教学质量供应了保证。我时刻将教学质量管理作为管理的核心，深化教学一线，驾驭第一手状况，了解驾驭教学动态，监控各年级教学质量，考试后刚好召开质量分析会和师生表彰大会，加强质量分析，以保证教学任务的完成和质量的提高。 2、加强教风学风建设，营造良好的学习氛围 教化是激荡心智、贞立人格、沐浴灵府、彰显特性的活动。学校要让年轻人的心激荡，走进学校，应当让人能够感受一种神圣、魅力和诗意，学校应当成为志向社会的雏形，教风学风建设是一个学校名誉优劣的关键，也是学校办学生命力和竞争力的体现。我坚持从老师的教学行为规范和学生的学习习惯、生活习惯入手，从抓细微环节、抓规范做起，肃穆考风考纪，务实进行教学质量考核，学校初步形成了良好的教风、深厚的学风，我们的老师一个个充溢激情、自强自信、勤于学习、爱岗敬业，他们在劳碌着、收获着并欢乐着;我们的学生一个个体魄塑身、阳光开朗、文明礼貌、勤奋好学，他们在拼搏着、追求着并成长着，广阔师生追求的是一种生命的蓬勃，一种澎湃的激情，学校已渐渐成为学习学问的圣殿，师生成长的乐园。 3、聚焦课堂，打好课堂教学改革攻坚战。 为了加强课堂教学改革的力度，构建新的课堂教学模式，提高课堂教学的实效性，学校实行了先学后教，当堂训练的教学改革。通过同课异构、多教多评的磨课方式，形成各个教研组的课堂教学模式，在全校推广。大大提高了课堂教学的实效，在全校范围内营造了较好的科研氛围，发挥了骨干老师和老老师的引领和指导作用，促进了青年老师在探讨中不断成长。通过引导老师课堂探讨，潜移默化中变更了老师的教学理念与行为，改进了教学方式，促进了有效课堂的形成。 4、加强对青年老师的培育指导 学校制定了青年老师培训安排和青蓝工程实施方案。召开一帮一师徒结对子会，并随时检查落实状况。组织跟踪听青年老师常规课和研讨课，关注青年老师的提高与发展，对存在问题刚好提出改进看法。学校召集全部80后老师组成青年老师近卫军，通过开展一系列活动，通过十个一工程，向青年老师施压，促使其成长。 四、不足及努力方向 一年来，应当说我做了些事，也取得了点滴成果，但这离不开学校领导班子的团结拼搏，更离不开全体教职工的支持和奋斗。我醒悟地相识到自己还存在着诸多的缺点和不足：如个人的工作协调实力有待提高，学校管理统筹、决策实力仍需培育，教化教学管理的艺术水平与素养有待进一步提高。在下一阶段我将进一步创新领导理念，不断提高处理解决问题的技巧，完善科学的领导艺术，以期在帮助校长把握工作大局，坚持科学发展的同时，更圆满地做实、做细、做精所分管的各项工作。 工作中的历练成长，使我信念倍增;同志们的关爱信任，使我备受鼓舞。展望将来，任重而道远。我将百倍珍惜、接着努力，为学校的发展尽自己所能。 学校副校长述职报告【篇6】 光阴似箭，第一次在这儿开会的情景记忆犹新，仿佛就在昨天，不知不觉中却已度过了四个多月。四个月来，我感觉到自己从一个外来客渐渐地融入了这个新的家庭。四个月，让我对宋畈小学的状况有了一个大致的了解，对宋畈小学的老师们也有了更深化的了解，宋畈小学的老师们是有着很强的责任感，能够团结协作，我们的老师能够做到勇于听从支配，做到相互帮助，努力进取，所以我要说，我们宋畈小学的老师是一个挺不错的一个团队。而我本人，也在孔三亮校长的指导下，在很多老同志们的指引下，在在座的同志们的支持与帮助下得到了提高，得到了发展。在此，我要真诚的向大家说声：感谢。 正如我开学初的第一次谈话中所说的：作为学校副校长，其工作职责是协作校长把工作做好。四个多月来，我觉得自己就是这样走过来的。接下来，我把我一学期来的学习工作状况向大家做一简要汇报。 一、坚持理论学习与实践相结合 “书到用时方恨少。”本学期从学校的中层领导到校级领导的角色转换，更让我明白了自己理论学问的匮乏，很多时候有种力不从心的感觉。为此，我进行了恶补，一学期来，我从姚宏昌先生的教化的灵感与才智中明白了“其身下不令而行，其身不正虽令不从”的道理，从汪中求先生的细微环节确定成败中了解到了张瑞敏先生入主海尔后的第一条制度竟是“不许随地大小便”的无奈，从胡洗铭先生的提携下属中知道了“培育下属就是壮大自己，提携下属就是巩固自己”的道理。 在工作中，我坚持学以致用，用科学的理论与胜利的阅历来开展学校管理工作与教化教学工作。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，在今后的工作中，我将一如既往做到勤于学习，擅长思索。 二、负责的工作状况 （一）平安工作 1、刚好传达上级平安会议、文件精神 我们做到刚好传达上级平安文件、平安会议精神，工作刚好布署。一般状况下，我都是周一中午的周例会时间支配学习文件，布置相关的平安工作。特别状况下，利用广播，短信（群发）等方式支配工作。 2、开展平安小事故应急实力培训 我们开展了老师应对“学生平安事故应急处理”的培训。我们把浙江省中小学校学生人身平安事故预防与处理方法人手一份分发到班主任手中，让老师了解学生平安事故的处理方法。我们还给班主任们发放了一些“学生意外事故及处理”的小案例供老师们学习，切实提高了班主任们处理班级平安小事故的实力。 3、广泛开展平安教化 本学期，我们班主任人人有本平安工作手册，这是一本集平安制度、平安教化学问、班级晨午检记录、班级平安教化记录于一体的工作手册。我们对各班的平安教化提出了详细的要求，如：班主任“每天都必需进行平安的教化”、“每周五进行一次全面的平安教化”。这本手册，便利老师们记录自己的平安管理、教化工作，便利学校检查。我们学校规定每周周二为学校集中平安教化时间；我们还开展放学前“一分钟平安教化”活动。“放学前一分钟平安教化”，即在每天放学前的最终一节课，班主任都要在放学前用一分钟来对学生进行平安教化。同时，学校值周老师和上路老师分对乘坐接送车和自行回家的学生开展放学前“一分钟平安教化”活动，教化的内容要做到有主题，有针对性。 此外，我们学校在橱窗中张贴了宋畈中心小学学生平安制度，对于学生的一些行为提出了详细的要求。各班的教室还张贴了班级平安公约、卫生公约等一些宣扬学问。我们也常常利用黑板报、广播、橱窗、告家长书向学生宣扬平安学问。 4、深化开展平安工作检查 我们学校的平安检查是以学校与班级相结合、定期与不定期的形式开展的。九月份我们开展了全校性的平安自查工作，通过检查，发了很多问题，小问题都交总务处一一办理，一些大的问题报校长室处理。有些老师在自查报告中说到周例会没有老师巡察校内，是个平安空档，于是我们立刻支配老师在开会时巡察校内；我们还对各班级中的特别体质学生进行了统计，并与相关的课任老师进行了通报。 一学期来，我感觉到老师们的平安意识得到了强化，很多老师一发觉班校或校内的平安隐患都会主动向我报告。其次是老师们开展平安工作的实力增加了，后半个学期基本上没有班主任来我这儿询问这事那事怎么处理了。总而言之，一学期来，在全体老师们的共同努力下，我们学校没有发生重大的平安事故。 （二）常规管理工作 1、抓好老师队伍素养建设 （1）开展中层领导示范课活动 为进一步深化校本教研，充分发挥学校中层以上领导的带动辐射作用，抓实抓好课堂教学，学期伊始，我们学校教育处就起先着手组织了中层领导示范教学活动。孔三亮校长亲自带头，执教了是六年级的百分数的应用。而正是学校领导的带头作用，本学期我们学校教研组的活动可谓是精彩纷呈，有些老师还上了好几节公开课，学校的校本教研活动也取得肯定成效。 （2）开展语、数老师学科考试 12月份，我们组织了语、数老师进行了学科考试。这样的考试检测了我们老师对于理论学问与学科学问的驾驭状况，促进了我们老师加强学习的意识。 （3）引导老师养成良好的习惯 本学期来，我们通过一些身边的小事、案例，引领着我们老师