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2023年小学主题班会活动计划汇总5篇 举办主题班会，可以让学生学到更多方面的学问。今日我在这给大家带来小学主题班会活动安排，接下来我们一起来看看吧! 小学主题班会活动安排1 一、指导思想： 为了让孩子们欢乐地度过自己美妙的节日六?一国际儿童节，丰富校内文化生活，激发少年儿童对艺术的爱好爱好，增加酷爱党、酷爱祖国、酷爱人民的品德教化，推动我校素养教化的进一步发展，学校确定结合六一儿童节的庆祝活动，以艺术、盛会相结合的形式组织这次大队会;并邀请有关领导和社会名人做嘉宾，体现社会各界人士对少年儿童的关怀。 二、班会主题： 华蜜的节日 难忘的童年 三、班会目标： 激发少年儿童对艺术的爱好爱好，推动我校素养教化的进一步发展;体现党的关怀、祖国的宏大、人民的可爱以及少年儿童对童年华蜜生活、对母校的难忘。 四、班会形式： 校内盛会 五、班会打算： 红领巾(20条以上，专为辅导员老师及嘉宾佩戴) 标语、队旗、彩旗、音响设备、音响管理技术员、录音带(迎宾曲少先队队歌让我们荡起双桨、文艺节目伴奏磁带等)、文艺节目(声乐、器乐、相声、舞蹈等10个以上)、文艺节目总导演一名、副导演数名、少年鼓号队、旗手、开幕词、少先队代表献词、小主持人(男女生各一名)、三好学生代表发言、老师代表发言、校长讲话、闭幕词等。 六、班会过程： (一)队会礼仪：队歌、队礼、红领巾、岀旗、退旗、少年鼓号队 (二)队会内容： 1.领导入席：(小主持人男)：同学们，老师们，观众挚友们：大家好!今日我们又迎来了一年一度的“六?一”国际儿童节，我们的庆祝活动立刻就要起先了，现在我们以热情的掌声欢迎各位领导入席!(播放迎宾曲)2.献红领巾：(小主持人女)：下面由少先队员代表向各位领导和嘉宾献红领巾。(播放迎宾曲)3.宣布开会：(大队辅导员老师)：现在宣布：团泊中心校 _x_庆祝“六?一”国际儿童节大会现在起先!(鼓号齐奏 第1套)今日和我们一起欢庆节日的有： 等各级领导，我们还邀请了做嘉宾，现在我们以热情的掌声对各位领导的光临表示欢迎和感谢! (三)程 序 1.出旗： (小主持人男)： 现在进行第一项，少先队出旗。(鼓号齐奏第3套) .唱队歌：(小主持人女)：现在进行其次项，唱队歌。(播放少先队队歌，全员随唱) 3.表彰先进集体和先进个人：(小主持人男)：现在进行第三项，表彰先进集体和先进个人。下面由大队辅导员老师宣读本学年度先进集体和先进个人名单。 4.组织颁奖仪式：(略) 小学主题班会活动安排2 【活动目的】 为了使全班同学进一步了解、理解新的小学生日常行为规范要求，增加班级凝合力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个遵规守纪、诚恳守信、勤奋向上的小学生。 【活动简介】 以学生学习行为规范为中心，通过奏唱班歌、生活实例窥探、行规探讨沟通、文明倡议书签名等一系列程序活动对本班学生进行行为规范教化。 【活动要求】 注意人人参加，讲究活动秩序，联系实际。 【主持人】 班长 文艺委员 【活动地点】_班 活动过程】 一.奏唱班歌 二.由生活中的点滴谈起 三、 是对还是错 (让学生做几道行为规范方面的推断题) 四：比划猜猜猜 为让孩子们轻松一下玩一个小嬉戏【由2个人为一组，一个比划一个猜，依据主持人手里的题卡内容，抽到几号题就答儿号题。比划者可以用动作或者语言提示，但不能带到所猜词中的任何一字，场下同学请保持宁静，违规者倒扣50分。】 五.答题竞赛：(全体同学参加，赢取小奖品) 以答题竞赛的形式加深孩子们对日常行为规范的印象。 六.再谈启发 七、倡议书签名 八【活动小结】 班主任总结：希望我们全体同学通过这次活动，牢记 小学生日常行为规范的要求，并把“规范”变为自己自觉的行动，力争在学校做一名遵规守纪的好学生，在家做一名好孩子，在社会上做一名好公民。 “争做文明小学生”倡议书 同学们： 良好的行为影响你的一生，假如播种行为，收获的是习惯，播种习惯，收获的是性格，那么播种性格，收获的将是人生。为了克服不良习惯，养成良好习惯，我们班委会发出如下倡议： 课堂有纪律，仔细听讲，做好笔记，不顶撞老师 课间有秩序，不喧哗打闹 语言有礼貌，不讲脏话，语气亲善 穿着得体，不盲目追求时尚 心中有他人，不自私，多为他人着想 后进生有进步，要不甘落后，奋起直追 讲究卫生，地上无痰迹、纸屑，墙上无污痕，桌上无刻划，门窗无破损 勤俭节约，不奢侈水电资源，发扬刻苦耐劳的精神 争做文明的小学生 一、班课课题：争做文明的小学生 二、本课目的：培育学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个讲文明守公德的好学生。 三、本课形式：唱歌、朗诵、背诵等 四、过程设计 1、一学生讲孔融让梨的故事。 2、班主任：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，像孔融让梨等很多历史小故事至今深深教化着我们。我们作为小学生，更不能遗忘传统，应当力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让良好的行为规范伴我们每一天。 老师讲程门立雪的故事。 3、中国古代的礼仪规范不断发展形成了我们的现代文明礼仪，对于我们小学生，小学生守则、小学生日常行为规范也提出了明确的要求。谁来说一说。 小组派代表进行沟通。 4、讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。要树立一个人的美妙形象，首先要做到说话文明，那么，现代文明礼貌用语又有什么讲究呢? 5、日常文明用语介绍 请、感谢、对不起、不客气、早上好(指名说一说)。 6、友情提示： 相互查一查：(1)班级里的小挚友有哪些不文明的举止? (2)宿舍里，哪些小挚友不讲文明? (3)家庭中会出现哪些不文明的现象? (4)学校、家庭、社会最突出的不文明的行为有哪些? (四项内容逐个进行沟通汇报，步骤：先小组内进行沟通，后进行全班性的汇报。) 7、作为一个小学生，发觉自身或他人存在着上面说的问题，应当做些什么?要怎么做?(学生发言) 三、活动结束(希望寄语) 班主任：我们每个同学都应当以文明言行严格要求自己，养成道德好习惯。现在，老师给大家提出十个道德好习惯的要求，分别是： 1、文明用语，微笑待人。 2、文明休息，文明坐行。 3、不懂就问，勤于思索。 4、勤俭节约，安排用钱。 5、自己的事情自己做。 6、说了就要努力去做。 7、刚好感谢别人的帮助。 8、用过的东西放回原处。 9、集体的事情一起干。 10、干干净净迎接每一天。 希望全体学生要求严格要求自己，让我们携手共进，共创美妙的明天! 活动目标: 通过活动，动员全体学生主动行动起来，学习文明礼仪学问，自觉践行文明礼仪，做文明礼仪的先锋，引导学生从自己做起，从现在做起，从一点一滴做起，自觉规范自身言行，自觉弘扬新时期民族精神，勤奋学习，励志图强，报效祖国。 活动过程: 一、主持人上场组织活动。 二、节目表演 1、文明礼貌诗朗诵：爸爸常说，中华是文明古国。妈妈常讲，我国是礼仪之邦。老师教育我们，知书达礼儿时起。我告知自己，文明礼貌要发扬。学习礼仪善交往，团结同学敬师长。主动帮助老弱残，孝顺长辈问暖寒。礼仪学问仔细学，从小养成好习惯。大方热忱懂礼貌，言行到处都规范。 2、小品礼貌小学生 小记者问甲：请问，你到书店买书时，怎么对营业员阿姨说话 甲：阿姨，我想买书架上那套十万个为什么，请您拿给我看看，好吗? 小记者：好的。你真有礼貌。 甲：感谢 小记者问乙：请问，当你在十字路口迷路时，你怎么问民警叔叔? 小记者：真有礼貌! 小记者问丙：请问，当你想向同学借铅笔用时，你怎么说?(略) 小记者：真会说话，同学肯定会借给你。 小记者问丁：请问，假如有一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家，你怎么接持客人呢? 小记者：你真是一个讲文明，有礼貌的好孩子。 三、学问抢答： 1. 别人帮助你时，你要说：感谢。 2. 不当心踩到别人时，你要说：对不起。 3. 人家向你致歉时，你要说：没关系。 4. 客人来到我家时，你要说：请进。 5. 放学了，你要和老师、同学说：再见。 6. 在校内里见到老师，你要说：老师，您好。 四、夸一夸文明礼貌标兵，说说自己对文明礼貌运用状况的相识。 五、出示幻灯片，思索：下面哪些行为是文明的行为? 六、播放歌曲咱们从小讲礼貌 七、总结 文明礼貌的好习惯已经在我们班静静形成了，让这支花接着在我们班开放吧!(用歌声与微笑结束这次班会。) 附：小学生文明礼仪规范 1. 称谓礼 (1) 对父母长辈不能直呼姓名，更不能以不礼貌言词代称，要用精确的称呼，如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。 (2) 不给他人取外号、说花名。 2. 问候礼仪 向父母、长辈问候致意，要按时间、场合、节庆不同，采纳不同的问候。 (1) 早起后问爸爸、妈妈早上好。 (2) 睡觉前祝爸爸、妈妈晚安。 (3) 父母下班回家：爸爸、妈妈回来啦。 (4) 过生日：祝长辈生日欢乐、身体健康。 (5) 过新年：祝爸爸、妈妈新年开心。 (6) 当爸爸、妈妈外出时说：祝爸爸、妈妈一路平安、办事顺当 通过这次班会，让小学生行为规范能够在学生中得到更好的实行，真正用规范来指导学生平常的言行。 二、活动简介 抓住学生学习行为规范为中心，通过竞赛，抢答，探讨，表演小品等多种形式，陶冶学生的文明品行。 三、活动过程 1、主持人引入 主持甲：同学们老师们，大家好， “我是文明小学生主题班会”就要起先了。 主持乙：甲，这次主题班会内容是什么呢? 主持甲：这次的主题班会是一个有关行为规范的班会。你知道什么是行为规范吗? 主持乙：当然知道，我们常常学习“小学生日常行为规范”、学校规章制度呢。 主持甲：那么我信任你对行为规范肯定相当了解，这样吧，这次的班会，我们就实行一个学问竞赛，看谁对行为规范知道得最多。 主持乙：好办法。大家说好不好?请大家遵守竞赛规则，踊跃举手发言，答对的话你就能为你们小组争得分数，到班会最终，让我们看看谁是冠军。 行为规范学问竞赛题 一、 简答题 1、行为规范共分四大部分? 2、上下课时同学们应如何做? 3、我校的校风是什么? 4、我校的学风是什么? 5、我校的教风是什么? 6、说出五种文明用语 7、降国旗，奏唱国歌的时候，我们应当怎样，老师应当怎样? 二、推断题 1、我们可以配戴首饰，披头散发。(f) 2、我们要生活俭朴，不乱花钱。(t) 3、我们应配带好胸卡，红领巾，如遗失，须要刚好补办。(t) 4、我们可以因有事而不请假，随意旷课。(f) 5、我们可以在操场上骑车。(f) 6、参与各种活动时，要准时，不能吃零食。(t) 7、不把校外人带进校内，也不闯进外校去游玩，吵闹。(t) 8、观看电影表演时，可以说话，随意走动。(f) 三、自由发言 请举例说明或者以表演的方式表现出良好的行为及不好的行为。 四、探讨题 只有拥有了良好的行为习惯才能使我们将来生活和学习获得更多的收获。大家同意吗?(同意)，那么请种小组探讨，并举例说明，良好的行为对我们的学习生活的影响以及不良的行为习惯对我们的学习生活的影响 2、总结 主持乙：飞速发展的世界，作为担负着振兴中华使命的年轻公民，须要我们既能继承民族的优良文化传统，又能在开放的环境中形成现代国际意识。 主持甲：这须要我们从小养成规范的行为，自觉遵守基本的修身准则，擅长把握好自己的前行方向。因此，学习好实践好“小学生守则”和“小学生日常行为规范”，对我们来说是现阶段必不行少的一课。 主持乙：最终，引用列宁的一句名言作为结束语，请大家共勉：“要向大的目标走去，就得从小的目标起先。” 主持人：我是文明小学生班会到此结束。 小学主题班会活动安排3 活动目的：通过本次主题班会，学习和驾驭一些平安常识，增加学生平安意识，逐步提高学生的素养和实力。 活动形式：小品、模拟、演示、拍手嬉戏。 活动过程： 一、用亲情激发学生 “我要平安”的意识。 主持人：同学们，有谁知道母亲将你带到这个漂亮的世界，然后将你养到这么大，花了多少心血?把你印象最深的事情说给大家听一听好吗?(学生纷纷说起父母在生活和学习中关切自己最让人感动和难忘的事情。说到动情处，有的学生掉了眼泪。) 主持人 ：是的，从母亲十月怀胎生下我们，再培育到现在，父母操碎了心，花费了不少的心血。你们父母额上的皱纹，年纪不老头上就长出的几根白发，就见证了父母的艰辛。所以我们应当珍惜这来之不易的生命。同学们，那你们说他们是不是珍惜自己的生命呢? 二、小品展示，让学生明白珍惜生命的意义。 小品：一小孩在马路上骑车，突然一辆轿车疾驶过来，将小孩撞翻在地，无法动弹。小孩脸上露初苦痛的表情。路人见状，赶忙拨打“120”急救。另一人赶忙通知小孩的家长。小孩的父母见状，失声痛哭，扑到在小孩的身上。过了一会儿，急救车来了，将小孩送到了医院。医生说，假如司机不刚好踩刹车的话，小孩的命都不保。好在只撞断了脚。 主持人：同学们，看了这个小品，你想说什么? 生1：我们不能在马路上骑车、溜冰、玩耍。这样很危急。 生2：这个小孩不遵守交通规则，行车行人都应当靠右，而他是靠的左边。 生3:急救要拨打“120”报警。 生4：我们要疼惜自己的生命，不到危急的地方玩耍，这样不但害了自己，也害了别人。既让自己苦痛，也让别人遭遇经济上的损失。 生5：我们要遵守交通规则，这是让家庭安静，社会安静的一个重要方面。 生6：我们每个人都不会每次都这么幸运，假如他不吸取教训的话，下次可能是失去自己的生命。 主持人：对，我们要珍惜自己的生命，生命是重要的。人的生命只有一次，我们要好好地珍惜生命，爱惜生命。所以我们要爱护好自己。要有自我爱护的意识。那你们应从哪些方面来提高自己的爱护意识呢? 三、让学生了解平安学问并驾驭一些急救的方法。 生：要留意防水、防火、防电、防毒、防坏人、防交通事故。(之前学校强调过这些方面，因为是以学校的形式讲解，所以学生只知道这些方面的也许。我将学生分成6个组，每组8人。分别详细的写出这些方面的详细内容，一组一个。人多力气大，不多时间，学生就写好了，而且也写得很详细。我要求一组推举一个学生汇报，老师再做适当的讲解。) 主持人 ：假如出现了紧急事故，我们该如何处理呢?假如公共场所和自家发生火灾，我们该怎样紧急逃命? (学生举手回答，主持人补充)，好，我们一起来演练一下。公共场所遇到火灾，应马上向室外楼梯逃命，远离火场。假如室内发生火灾，无法逃出门外，就应当立即跑到有水的地方，将门关着，将水泼在地上和门上。然后用打湿的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援。假如炒菜时锅内燃烧，不应倒水，而应当用锅盖将燃烧的油锅严严盖住。 四、主持人总结，以拍手嬉戏结束，给学生留下意犹未尽的感觉。 师：在我们的生活中，有时可能会发生我们意想不到的事故，如何紧急处理，刚才我们已经知道了一些。在以后的班会中，我们将接连了解到，时间真是很快，这节课又要下课了，让我们在拍手歌中结束今日的这堂平安教化课吧。 平安教化拍手歌 你拍一，我拍一，留意平安数第一。 你拍二，我拍二，咱俩宣扬做个伴儿。 你拍三，我拍三，教室寝室不吸烟。 你拍四，我拍四，乱穿公路会出事。 你拍五，我拍五，燥热天气防中暑。 你拍六，我拍六，不慎落水要呼救。 你拍七，我拍七，三无产品要远离。 你拍八，我拍八，不在电线杆上爬。 你拍九，我拍九，不跟生疏人随意走。 你拍十，我拍十，自我爱护是大事。 小学主题班会活动安排4 设计背景与理念 当今，青少年犯罪率的不断攀升和道德的沦丧，无不表明：他们漠视一切!因为不懂得感恩，所以不懂得珍惜，更不懂得爱。可见通过“感恩教化”去唤醒人类生命中爱的种子尤为重要。学校应当成为这一活动的主阵地。然而，“感恩教化”并不是通过一两节班会活动就能立竿见影，而是贵在坚持和平常的渗透，使“感恩”无处不在。 一年级的孩子思维还处在“自我中心”阶段，往往不能站在别人的角度想问题，而且由于独生子女能得到来自各方面的关爱，他们习惯于别人的关切和敬重，而忽视向关爱自己的人回馈关爱，表达感谢。 教化目标： 1、了解父母为我们的成长付出的辛苦和心血。 2、学会向父母长辈表达自己的关爱和感谢。 3、体会向父母长辈说出爱和谢意能给家人带来快乐。 教化重、难点： 1、让学生体会到父母长辈之爱的存在。 2、引导学生懂得向父母长辈表达爱。 活动打算： 老师：向家长发出邀请;一组反映成长过程的照片;爸爸妈妈、感恩的心歌曲磁带;依据学生人数印刷“我的家庭档案”表格等。 学生：与父母长辈合影的相册;彩笔、卡纸、或其他小礼物。 班会过程： 在感恩的心的旋律中起先 一、营造气氛进入班会的主题 1、在钢琴曲秋日思语的伴奏中朗诵我的家(一年级语文上册)。 2、嬉戏“大风吹” 师：“大风吹。 生：“吹什么?” 师：“吹华蜜的孩子(欢乐)的孩子。” 生：“我们是华蜜(欢乐)的孩子!” 3、师生谈话 师：“为什么你们会如此华蜜欢乐呢?” 生：(引导说出，因为有家人的关爱) 4、请出家长让学生对家有个整体的概念;并在轻松的“大风吹”嬉戏中进入班会的主题)。 二、识别“爱” 1、学生说一说：爸爸、妈妈是怎样爱自己的。 2、请家长就相应的做法谈感受。 3、请曾被父母责怪、指责或打骂过的学生说说当时的心理感受。 4、请该家长就相应的做法谈一谈当时的想法和感受。 5、老师引导和分析。 (爱的表达方式有两种：一种是慈爱的爱，一种是严厉的爱。而孩子们往往只知道“慈祥”而不懂得“严爱”，甚至在严爱来临时产生敌对的心情，以为那不叫爱。所以这一环节的设计主要让学生通过与家长面对面的沟通，知道爱的两种表达方式。) 三、形象感知，体会父母得的辛苦 多媒体出示一组照片：从哇哇啼哭的婴儿到蹒跚学步的幼儿;从淘气捣蛋的孩童到成人。 1、学生与家长观看照片。 2、说说观后感。 3、师小结：“是啊，孩子的成长道路无不洒满父母长辈的心血;为了让孩子健康强壮成长，父母长辈操碎了心!” 4、请部分家长沟通一天的作息时间。 5、学生简洁说说听后感。 6、小结。 (爱并不是空泛的，它藏在详细的行动。此环节的设计意图是让学生真实地感受父母的爱在自己成长的岁月里，在每天的操劳中。) 四、情景模拟 师：“孩子们，在生活中，我们常常遇到下面这样的事情，请你和爸爸妈妈演一演。” 1、多媒体显示字幕和卡通画面。 妈妈今日做的菜我不爱吃，我 我不冷，可奶奶非要我多穿一件衣服，我 我生病了，妈妈守在我旁边，我 我不喜爱吃苹果，可爸爸每天都让我吃一个，我 下大雨，爷爷给我送伞，我 2、家庭小组演一演。 3、请五个家庭全班演一演。 4、老师：“在日常生活中，儿女们对父母长辈一句感谢的花语，一个小小的举动，都会让父母特殊欢乐。孩子们，让我们立刻对身边的不爸爸妈妈说表达我们的爱吧。” 5、学生行动，表达爱。 (在这一环节中，老师通过情景模拟和恰当的引导，让学生懂得，不仅要享受阿，还应当同等地向父母长辈表达爱。) 五、填“家庭档案”，记住父母的生日 1、把“家庭档案”卡发到家长手中，填写孩子的诞生日期。 2、收回卡片后让学生说说生日那天是怎么过的。 3、让学生填写父母生日，遗忘的可刚好问父母。 4、小调查：有几位同学记住父母的生日?记住父母生日的有几位为父母过过生日? 5、师：“孩子们，我们的父母为我们做的是在是太多、太多。而我们呢?就让我们从这一刻起记住爸妈的生日，为他们送上祝愿，好吗?” 6、引导学生结合节假日，用不同形式向父母送上祝愿，表达爱。 (孩子会以自我为中心，或许就从一年一次的生日起先，所以让孩子懂得关爱身边的人，也就应当从一年一次的父母的生日起先，希望能以点带面，延长开来，让孩子们关切身边的每一个人。) 六、点题结束 师生、家长齐诵我的家。 播放感恩的心。 随着旋律，点题(师)：“孩子们，让我们时刻记住说出我们的爱，感谢父母。”多媒体显示课题。(说说我的爱) 课后延长 1、搜集赞美父母的诗歌、文章或歌曲。 2、制作并填写“特点卡”。 小学主题班会活动安排5 一、活动目的： 1、通过活动，使每位学生懂得：在校内里，我们是文明的学生;在家庭中，我们是文明的孩子;在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。 2、培育学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个讲文明守公德的好学生。 二、活动打算： 1、学生打算孔融让梨的故事。 2、老师打算程门立雪的故事。 3、课前学习小学生守则和小学生日常行为规范。 活动过程： 1、一学生讲孔融让梨的故事。 2、班主任：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，像孔融让梨等很多历史小故事至今深深教化着我们。我们作为小学生，更不能遗忘传统，应当力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让良好的行为规范伴我们每一天。 老师讲程门立雪的故事。 3、中国古代的礼仪规范不断发展形成了我们的现代文明礼仪，对于我们小学生，小学生守则、小学生日常行为规范也提出了明确的要求。谁来说一说。 小组派代表进行沟通。 4、讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。要树立一个人的美妙形象，首先要做到说话文明，那么，现代文明礼貌用语又有什么讲究呢? 5、日常文明用语介绍请、感谢、对不起、不客气、早上好(指名说一说)。 6、友情提示： 相互查一查：(1)班级里的小挚友有哪些不文明的举止? (2)宿舍里，哪些小挚友不讲文明? (3)家庭中会出现哪些不文明的现象? (4)学校、家庭、社会最突出的不文明的行为有哪些? (四项内容逐个进行沟通汇报，步骤：先小组内进行沟通，后进行全班性的汇报。) 7、作为一个小学生，发觉自身或他人存在着上面说的问题，应当做些什么?要怎么做?(学生发言) 三、活动结束(希望寄语) 班主任：我们每个同学都应当以文明言行严格要求自己，养成道德好习惯。现在，老师给大家提出十个道德好习惯的要求，分别是：(投影出示) 1、文明用语，微笑待人。 2、文明休息，文明坐行。 3、不懂就问，勤于思索。 4、勤俭节约，安排用钱。 5、自己的事情自己做。 6、说了就要努力去做。 7、刚好感谢别人的帮助。 8、用过的东西放回原处。 9、集体的事情一起干。 10、干干净净迎接每一天。 希望全体学生要求严格要求自己，让我们携手共进，共创美妙的明天! 小学主题班会活动安排汇总5篇本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第23页 共23页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页