2023年小学体育教案通用5篇.docx

2023年小学体育教案通用5篇 教案是老师在进行教学的重要参考材料，对教学进度和节奏的把控有重要的作用，可以提高教学效率。优秀的教案设计可以帮助老师提高教学水平，对教学过程进行预料和推演，从而更好地实现教学目标，我为大家打算了小学体育教案通用，希望对大家有帮助。 小学体育教案通用1 学习阶段：水平三 学习目标：主动参加广播操的复习，并能做出示范。 主动参加跳长绳活动。 学习内容：跳长绳 广播操 学习步骤： 一、 小组活动，主动参加 老师活动： 1、组织学生集队、队列练习。 2、提出分组练习要求，组织学生分组练习。 3、组织学生竞赛展示。 学生活动： 1、体育委员整队，检查出席人数。 2、听口令进行队列练习，复习二路纵队行进走。 3、全班分成三组，在组长的带领下进行“8”字跳长绳和“1+1”跳长绳。 4、 在小组长的带领下进行2分钟“8”字跳长绳。 5、分组展示“1+1”跳长绳。 组 织： 六列横队、小组分散 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 二、合作学练，提高质量 老师活动： 1、讲解并描述上节课广播操练习状况，提出本节课复习要求：对前三节广播操要做到精雕细凿，把每一节动作细细过关。 2、组织学生分组练习。 3、组织学生分组过关。 学生活动： 1、了解本课复习的要求。 2、在与同学的合作中不断改进动作质量，反复体会各节动作的重难点。 3、分两组(女生组、男生组)进行过关，男生过关时女生作评委，女生过关时男生做评委，不仅能主动参加评价，更要做到公正。 组 织： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 场地器材： 操场、录音机、长绳三根 课后小结： 本课仍是复原体力，在队列练习后就起先分组练习跳长绳，本课吸取第一课的教训，强调了小组的协作，三个班级的各个小组练习都特别仔细，而且每个小组长都很尽职，主动地调动起组员的主动性，组织也井井有条，体力消耗也是比较大，最大竞赛了2分钟8字跳，三班效果最好三个小组都过了百，一班二班好的小组和差的小组距离很大。 1+1跳长绳六1班表现最好。一节课学生都表现得很主动，也很仔细，小组合作也较第一课有进步。 小学体育教案通用2 学习阶段：水平三 学习目标：在嬉戏活动中学会快速地起跑，并知道哪些嬉戏可以练习灵敏素养，从而驾驭一些健身的技巧。 学习内容：快速起跑 学习步骤： 一、嬉戏激趣，活跃身心 老师活动： 1、组织学生常规训练 2、组织学生分组嬉戏，做好裁判工作。 3、提出要求，组织学生活动关节。 学生活动： 1、体育委员整队，检查出席人数。 2、听口令进行队列练习，做到有精神，动作到位。 3、分组进行贴烧饼嬉戏。 4、两人一组，自编徒手操，充分活动各关节。 组 织：四列横队、分组练习 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 二、主动嬉戏，快速起动 老师活动： 1、讲解嬉戏方法规则，组织学生进行嬉戏。 2、从嬉戏中引导学生分析快速起动的要素。 3、讲解黄河长江嬉戏方法规则，组织学生嬉戏。 4、引导学生动脑，改编黄河长江嬉戏方法规则进行活动。 5、引导学生进行小结。 学生活动： 1、了解要求后，看老师手中的信号牌主动地参加嬉戏，体验快速起动和止动。 2、在老师的引导下主动地表达出快速起动和止动的要素。 3、仔细了解黄河长江嬉戏的方法和要求，主动参加嬉戏体验起动后的快速跑。 4、大胆地对黄河长江嬉戏进行改编，加大难度进行嬉戏，体验不同姿态下的快速起动。 5、主动表达自己的学习收获，听音乐进行柔韧放松。 组 织：分组练习 场地器材：操场、乒乓板等 小学体育教案通用3 一、学习状况分析(学问、实力、学习习惯等) 小学一年级的学生通过半年的队伍队列练习，也许知道了上学的含义，也知道了上学对他们意味着什么，但是这些都不是我们想要一下就说明清晰的，小学生会在渐渐的成长中知道这其中详细的含义的。春夏体育教学对学生来说并不难，况且学生也都是喜爱体育活动的，信任他们肯定能够学好体育。这意味着我们更要把体育教学优质优良地完成好。一年级的学生刚入学，年龄较小，接触的东西少，对他们来说什么都是簇新的，他们都喜爱接受新学问，但是他们的留意力也很简单分散，缺乏耐性，对于一些难度较大的学问接受比较慢，特殊是对某些协调性要求较强的东西，力气也比较差，男生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强;女生和男生一样活泼，应多以嬉戏为主，在其中进行组织纪律性教化，养成学生良好的习惯。 二、教材分析 小学一年级的教材较为简洁，内容主要有：体育基础学问、基本体操、田径类的跳动和投掷(轻物掷远抛接球)、体操(团身前后滚动和前滚翻)、队列练习、走跑练习(30米跑和300-500跑走交替)、基本步法练习。内容简洁却是最基础的，要让学生从一起先就养成良好的动作习惯，对于难度较大的项目，老师在留意平安的前提下应当适当降低动作难度，多加以引导，从学生基础实力起先培育，养成终身体育的好习惯。 三、教学目标 1、驾驭基本的体育基础学问，明确体育熬炼的作用，在熬炼中运用学习新学问，并不断巩固和提高。 2、从基础熬炼做起，进一步增加体质，特殊留意培育耐力素养和力气素养。 3、通过体育熬炼，培育集体主义精神，进行爱国主义教化，增加自信念，为终身体育打下坚实的基础。 四、教学重、难点 教学重点： 基本队列的练习以及田径的各种走跑跳和投掷动作。 教学难点： 学校武术操、体操动作。 五、教学措施 1、老师仔细贯彻小学体育教学大纲的精神，细心备课，充分上好每一堂课。 2、小学低年级阶段的教学，要依据低年级学生自制力和理解离较差、心情改变较大，而身心发育快的特点，多采纳主题教学、情景教学等方法，充分发挥嬉戏的作用，激发学生参加体育活动的爱好。 3、多激励新生在课堂上大胆做示范，并提出问题，对这方面表现好的同学进行表扬。 4、教学中老师注意培育学生良好的习惯，保证正确的跑走姿态，并对学生刚好赐予表扬。 5、老师要将学过的学问，有机地穿插到课堂教学中去，以达到提高的目的。主动组织课外活动小组，引导学生提高相识，做到优生优培，差生转化。 6、老师加强各方面学习，提高理论水平，以理论指导实践，虚心向有阅历的老老师学习，总结阅历教训。 小学体育教案通用4 一、指导思想 全面推动素养教化，以“学生健康为第一”的指导思想，营造轻松、愉悦的课堂氛围，突出学生主体地位与老师主导作用，关注学生的个体差异。通过老师的引导，使学生主动的处于想学，乐学的状态中。充分激发学生参加运动的爱好，发展学生的投掷实力、灵敏、协调性，增加身体机能，促进心理健康，培育与他人合作，英勇主动向上的精神品质。 二、教材分析 人教版第三册，投掷是体育教学的一个主要组成部分之一，是小学生身体和心理发展的重要标记。本课运用较轻的沙包替代垒球来组织教学，目的就是想通过学生自我的尝试、比较、提高的一个探究过程，更有利于逐步改进投掷的技术动作，为以后教学奠定良好的基础。迎面接力协作主教材，提高学生竞争意识，培育集体荣誉感。 三、学情分析 五年级学生正处在生长发育时期，他们的骨骼、肌肉以及内脏器官发育不完善。依据学生生理特点来看，灵敏和柔韧性是这段时期重点发展的项目。他们的学习习惯正在逐步养成，团体意识渐渐加深，对团体竞争也产生了深厚的爱好。另外在教学中要关注学生个体差异，敬重学生的主体地位。 四、教学目标 1.主动参加到各种练习中，在活动中表现出展示自我的愿望，体验体育活动的乐趣，增加集体观念与合作意识。 2.发展学生的上肢爆发力，增加身体机能，提高身体的灵敏性与协调性。 3、培育学生主动参加体育活动的良好习惯，英勇坚韧、团结协作的良好品质。养成留意平安的意识。 五、教学重点和难点 重点：发展上肢力气 难点：身体协调性 六.教学实施过程 1. 嬉戏激趣 师生问好、宣布课的内容 小嬉戏，通过嬉戏使学生的身体各部得到充分的活动。 老师组织并引导学生练习，同时提高学生的练习主动性。学生依据老师的引导全部参加活动。 2.自主空间 内容：(一)原地侧向投沙包 老师引导学生投沙包的各种方法，学生练习，小组内同学互评。给学生一个可展示自我的平台。依据学生的展示来讲解原地侧向投沙包的动作方法，“小小沙包手中拿，两脚左、右站稳当，蹬地转体挥臂猛，角度合理定投远”。学生通过练习，探讨、怎样才能投的更远。同时要留意肩上屈肘。在练习的过程中要充分调动学生练习的主动性，活跃课堂氛围。 通过小嬉戏进一步巩固与提高动作技能，学生之间要做到互帮互助、自评自练。 (二)团结竞争 通过学生们深爱的贴人嬉戏活动进行小组竞赛,来培育他们的集体主义精神与合作的实力，通过竞赛来展示自已、体验自己与同伴胜利时的喜悦心情。 3.愉悦身心 放松“锤子剪子布”活跃身心，体现胜利时的心情，使身体达到轻松自然地状态。 小学体育教案通用5 教学重点： 1、球类运动和田径运动的平安隐患产生的缘由。 2、如何预防球类运动和田径运动的担心全因素教学难点：如何预防球类运动和田径运动的担心全因素。 教学方法： 讲授、探讨 授课过程： 一、球类运动平安 球类运动是青少年特殊喜爱的体育项目，主要包括足球、篮球和排球。球类活动要求有肯定的动作技术和身体活动实力，因此稍有不慎，简单引起大小不等的损害事故，如挫伤、擦伤、扭伤、碰撞等。 1.球类活动中有事故隐患 (1)动作技术指导上的缺陷和错误。 (2)场地设备担心全。 (3)动作粗野或违反规则。 (4)组织方法不当。 2.事故隐患的预防 (1)加强思想教化，增加防范意识。 (2)加强活动设施建设和管理。 (3)做好打算活动、加强医务监督。 (4)加强爱护措施。 不运用错误的推、拉、撞等危急动作。 运用必要的护具，如护膝、护腿、护踝等。 教给学生冲撞摔倒时的正确缓冲动作。 二、田径运动平安 1.田径运动的损害事故隐患 (1)场地不平整，设施不完善，操场是学校开展体育课教学，组织广播操的主要场地，是学校开展体育活动的基础。 (2)活动支配不当。 (3)学生的心理状态不良，位能刚好调整。 2.事故隐患的预防 (1)改善和规范活动场地、加强设备的建设和修理。 (2)教学和训练、竞赛活动必需严密组织、严格要求、严格训练、提高质量。 老师要驾驭学生合理的运动量，做好运动前的打算放松。 加强纪律教化，培育学生自我爱护意识。 重视课前打算。 (3)建立运动监督制度。 学校运动场地、器械、设备等要定期进行平安、卫生检查。 损坏的场地、器械等要刚好修理，修理前一律禁止运用。 教学过程应进行医务监督，防止中暑、脱水等状况发生。 三、学生探讨问题 1、运动时肚子疼怎么办? 运动时发生肚子疼，只要用手揉压一会儿就会渐渐消逝的。有时不去管它，适应一会儿也会消逝的，加深呼吸也可使肚子疼得到缓解。为了预防运动时肚子疼，首先要在运动前做好打算活动，不要在运动前吃得过多，更不要喝一肚子水。假如在十几分钟内不能接触肚子疼，就要停止运动，马上找医生检查。 2、鼻子出血怎样救治? 假如是由于火气过大发生鼻子流血，留意头后仰(可坐在椅子上，头后部放在椅背上)在鼻部放置冷水毛巾，并在后颈部用冷水清拍。假如在体育竞赛中，鼻部受到器械碰或与他人相撞，使血管裂开，则须短暂用口呼吸，以免用鼻呼吸使出血程度加重。假如出血还不停止，可用凡士林纱布卷，塞入出血的鼻腔内，切不行用未消毒的纸巾或脏布塞入。 小学体育教案通用本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页