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2023年小班元旦安全教案及反思7篇 作为一名教化工作者,为了学生的平安,无论是什么样的节日,都须要编写教案来绽开教学,普及平安的相关学问。那么,优秀的教案是什么样的呢?下面是由我给大家带来的小班元旦平安教案及反思7篇，让我们一起来看看！ 小班元旦平安教案及反思篇1 【活动目标】 1、知道不招惹捕获小蜜蜂。简洁了解被哲后的急救方法。 2、了解几种常见的有危急的小虫子，知道躲避它们。 【活动打算】 图片蜜蜂、马峰、黄蜂、蜘蛛、蜈蚣，蜂巢。 【活动过程】 一、导入 1、出示图片，引出小蜜蜂。 老师：小挚友，春天到了，漂亮的小花快开了。勤劳的小蜜蜂起先采蜜了。 今日我们来听一个关于小蜜蜂的故事好不好？ 2、故事：生气的.小蜜蜂 请幼儿了解招惹蜜蜂带来的危急。 二、绽开 1、讲解并描述故事的前半段。 （1）小蜜蜂为什么要哲三个小挚友？ （2）看到小蜜蜂应当怎么办。 （3）遇到成群的蜜蜂追过来怎么办？ 小结：告知孩子们望见蜜蜂应当尽量避开，千万别去招惹，遇到成群的蜜蜂应当赶快跑开躲避， 假如来不及就用衣服或者其他东西遮住头、脸等外需部位， 并快速蹲下千万不要大喊大叫扑打蜜蜂这样会激怒蜜蜂，引来更猛烈的追击。 2、探讨：假如被蜜蜂哲到了应当怎么办？ 3、总结做法： 假如被蜜蜂哲了肯定要赶快拔出毒刺。 用肥皂水清洗伤口。 必要时去医院治疗 4、了解几种常见的会带来危急的小虫子 分别结合画面介绍蜜蜂，黄蜂。马峰。蜘蛛，蜈蚣。 【活动延长】 让孩子们了解各种蜂哲人时毒液就会被注入人体内，使人皮肤红肿，产生水泡，甚至中毒死亡。 蜂哲人后自己也会立刻死去。所以它们不会轻易蛰人，马峰。 黄蜂攻击实力很强被它们蛰到很危急千万不要去触动它们的蜂巢。 许多蜘蛛蜈蚣等小虫子也会带来危急，不能用手去碰要远离。 小班元旦平安教案及反思篇2 活动目标 1、懂得离园时要等自己的家长来接，不能跟别人走。 2、能对不同的行为作出是否平安的推断，并做正确标记。 3.能主动参与嬉戏活动，并学会自我爱护。 4，考验小挚友们的反应实力，熬炼他们的个人实力。 活动打算 1、水彩笔人手一盒。 2、成人女性和小女孩木偶各一个。 3、教学挂图和幼儿用书。 活动过程 1、老师简洁介绍情境。 （1）小挚友们，放学的时候谁来接你们呀？ （2）假如妈妈没有来接，有其他人要带走，你会怎么办？ 2、老师运用木偶表演故事情景。 （1）老师：有一个小挚友就遇到了这样的事，我们看看她是怎么做的。 （2）老师操作木偶表演： 3、其他班的老师扮演生疏阿姨，邀请幼儿参加即兴的情景表演。 （1）情景创设：小挚友正在等妈妈来接他，老师和其他小挚友的妈妈在说话。这时，一位不相识的阿姨静静地靠过来，跟这个小挚友说话。别班老师扮演的生疏阿姨：你叫什么名字啊，你妈妈让我来接你。 （2）老师依次邀请三名幼儿参加即兴的情景表演，请幼儿观看、评价他们的反应。 （3）组织幼儿探讨：你觉得他们做得对吗，为什么？ （4）老师帮助幼儿整理应对这种状况的方法。 4、幼儿阅读、操作幼儿用书。 （1）老师：说一说图上小挚友哪种做法是对的。 （2）幼儿操作，老师指导。 教学反思： 作为一名小班的老师，班上的孩子年龄幼小，缺乏爱护自己的实力，老师就要将工作做到最微小处。在今后的工作中我要多学习，积累，调整。我想，随着教化改革的深化，我们肯定会有越来越多的好方法，那时，幼儿的平安问题不会再成为困扰我们的一个难题。 小班元旦平安教案及反思篇3 活动设计背景 幼儿特殊喜爱玩玩具，可是班里的玩具是远远不够的，常常发生幼儿相互间抢玩具的事。而且班上玩具种类单一，根本满意不了幼儿的须要。所以我设计了玩具大家玩这节课。 活动目标 1. 能与同伴友好地一起玩，体验与同伴一起玩玩具的欢乐情感。 2. 懂得玩别人玩具前，要先征得别人同意。 3. 懂得爱惜玩具。 4. 在活动中，让幼儿体验与同伴共嬉戏的欢乐，乐意与同伴一起嬉戏。 5. 探究、发觉生活中的多样性及特征。 教学重点、难点 教学重点：能与同伴一起玩玩具，学会与挚友一起共享玩具。 教学难点：学会玩别人玩具前要有礼貌的征得别人同意，并懂得爱惜玩具。 活动打算 1. 每人自带一件玩具。 2. 塑料篮子数个。 活动过程 一.介绍沟通 1. 每个幼儿介绍自己带来的玩具，边介绍边示范玩法，让其他幼儿对玩具感爱好。 2. 幼儿尝试将不同的玩具尽心归类，如电动玩具、长毛玩具等等。 二.交换玩耍 1. 自由玩耍。 2. 沟通玩耍的状况。 “要玩别人的玩具，哥哥姐姐是怎样对别人说的？” 3. 师生沟通一些解玩具的礼貌行为。 “想玩别人玩具时，应当怎么办？” 想玩别人玩具时，先要礼貌的借，征得对方同意后才能拿，并要有礼貌的说声感谢。 “在玩别人玩具时要爱惜好，可不要弄坏了。” 4.幼儿多次交换玩具，大家一起玩。老师表扬能主动交换玩具并一起玩得孩子。 三.活动结束后把玩具收好，与幼儿一起布置玩具出租屋。 教学反思 我组织的小班活动玩具大家玩，我从以下几个方面反思。 1.纲要特殊强调幼儿的自主性，通篇体现了敬重幼儿爱好、满意幼儿须要的思想。与此同时，纲要又非常强调老师作用的重要性，在其次部分“教化内容与要求”中，共17次出现了“引导幼儿”、“指导幼儿”或“教化幼儿”的关键字眼，这充分说明，纲要在教化与发展之间仍旧坚持了“既要敬重幼儿的主体地位，又要发挥老师的主导作用”的观点。 2.我认为这个活动的设计，是充分体现了幼儿的自主兴与老师的主导作用的。例如：先让幼儿自行玩玩具，在选择自己喜爱的玩具进行交换。适当的时候老师提示，点拨。 3.这节课也体现了幼儿教化因地制宜的特点，从幼儿身边的人和事入手，信手拈来，自然纯朴。 4.这节课最终一个环节设计的玩具出租屋，不仅能提高玩具的利用价值，还能让孩子懂得要疼惜玩具，共享玩具的道理。 5.不足之处是，教学语言有时小学化，不够亲和力，课堂气氛不够活跃，不能很好的调动幼儿的学习爱好。在教学时，不能很好的限制场面，课堂组织不够紧凑。 6.对学生的了解也不够充分，还是出现抢玩具的状况。 小班元旦平安教案及反思篇4 活动目标： 1、知道危急无处不在 2、培育幼儿建立平安意识 活动形式： 集体活动 活动打算： 录像 设计意图： 1、对自己身边可能遇到的危急进行简洁了解 2、进一步使幼儿对身边的平安隐患加强相识，增加幼儿的平安意识。扩散幼儿的学问范围,了解更多的平安学问。 3、帮助幼儿建立自我爱护的意识 师幼互动： 1、谈话与探讨： 老师：我们已经相识了家中的危急有哪些，除了家中的危急我们身边还有很多危急存在着，你知道的危急有哪些? 王一凡：在班里，不能跑，要不然会摔倒。在美工区，运用剪刀的时候假如不好好用，就会扎着别的小挚友。 王园：在盥洗室洗手时打闹就会磕着小挚友 老师：你们说了很多现象都是在老师中发生的，有谁知道在其他地方小挚友身边的危急还有哪些? 房子健：在户外活动时，假如拿玩具不好好玩，就会伤着小挚友 任宇洁：户外活动时，有的小挚友在大滑梯上推小挚友，就会把小挚友推倒 2、看录像 老师：提问录像中告知小挚友在日常生活中，应当留意什么，避开事故的发生 王一凡：在外边玩的时候，不能离开爸爸妈妈，不跟生疏人走。 3、探讨 老师：除了录像中和小挚友说到的危急你还知道哪些地方存在着危急? (幼儿探讨) 赵亚南：小挚友不能在公路上面玩 侯文硕：小挚友不能动开水 姜艺伟：大公路上有活动的井盖，小挚友走路的时候，肯定要留意平安。 4、老师提问：怎样做可以远离这些危急? 江明轩：听老师，爸爸妈妈的话，不去不应当去的地方 王一凡：我见到有的地方有标记，告知人们要留意危急 老师：那我们就一起行动，找一找，我们身边都有哪些平安的标记，来提示人们留意平安幼儿具有肯定的平安意识，知道哪些是应当作与不应当做，但是幼儿的了解范围较狭窄，还需进一步引导幼儿，使幼儿的相识领域进一步加宽。 教化反思： 通过看录像，拓宽了幼儿理解与见识。幼儿对于平安的相识已不再局限于自己的身边的事物，能够依据主题的延长拓展思路，视察的面较宽。 小班元旦平安教案及反思篇5 活动目标： 1、让幼儿了解在家庭环境中活动时的平安留意事项。 2、培育幼儿敏锐的视察实力。 3、加强幼儿的平安意识。 4、探究、发觉生活中的多样性及特征。 5、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的实力。 活动打算： 家庭环境中各处的图片 活动过程： 一、已到家做客引出活动内容，激发幼儿的学习爱好。 老师：今日老师要带小挚友们去一个小挚友家做客，你们想去吗？ 二、视察图片，了解了解家庭环境中各处的平安留意点。 （1）视察客厅，熟识客厅中的摆放。 老师：这是客厅，假如小挚友在客厅玩须要留意什么？哪里比较有危急？ 老师总结：客厅中的茶几和电视柜的边缘有棱角，小挚友在玩的时候肯定要留意不要遇到上面。 （2）引导幼儿视察餐厅，知道在餐厅中的平安留意点。 老师提问：这是什么地方？它的危急在哪里？ 老师总结：餐厅里有锐利的刀具，咬人的剪刀，做饭时须要的红彤彤的火，这些东小挚友可不能随意碰触，等长大后有实力了再来帮助妈妈，分担妈妈的辛苦。 （3）引导幼儿视察卧房，知道在卧房中的平安留意点。 卧房是供主子休息的地方，那里会有危急呢？ 老师总结：床头柜是最须要留意的地方，不要遇到上面，硬硬的边角回不客气的损害到小挚友。 结束部分： 老师：今日我们去做客，发觉了各地方的危急，以后我们在家的时候肯定要留意哦，爱护自己的身体不受到损害。 活动反思： 现在的生活中存在的担心全的因素许多，有时候孩子和家长会忽视一些平安问题，对孩子在家时的平安没有防范意识，要告知孩子们在家里玩耍时要留意的和要知道的学问，加强孩子对平安的意识。 小班元旦平安教案及反思篇6 【活动目标】 1、让幼儿了解正确进餐的方法，初步学习吃鱼的正确方法。 2、理解词：“细嚼慢咽”。 【活动打算】 教学挂图吃东西的时候，操作卡片吃东西的时候。 【活动过程】 一、讲故事，让幼儿依据已有生活阅历想象小动物们发生事故的缘由。 1、故事的前半段。 熊猫妈妈的医院今日可忙了，刚送走了一位病人，又来了一只猫妈妈带着小猫来了。见小猫难过的样子，熊猫医生关切地问：“小猫，你哪儿不舒适?”小猫指指喉咙说不出话来，熊猫医生拿起手电筒和压舌板对小猫说：“张开嘴，让我瞧瞧。”熊猫医生用压舌板压住小猫的舌头，打开手电筒一照，望见一根长长的鱼刺卡在了喉咙中间。熊猫医生刚要用镊子取出鱼刺，听见了小狗汪汪地叫着跑了过来，它不停地咳嗽，说是被骨头呛着了。熊猫医生抓紧帮助它们取出了卡在喉咙里的鱼刺和小骨头。熊猫医生惊奇地问：“小猫、小狗，你们怎么会被鱼刺卡住，被骨头呛着呢?” 2、请幼儿看操作卡片，探讨，提问： (1)小猫为什么会被鱼刺卡住? (2)谁来熊猫医院看病? (3)小狗为什么会被小骨头呛着呢? 二、故事的后半部分。 猫妈妈说：“今日小羊过生日，它为好挚友们打算了很多它们喜爱吃的东西，挚友们特别兴奋，就一边吃一边唱呀，结果被鱼刺卡住了，被小骨头呛着了。”熊猫医生对小猫、小狗说：“吃东西的时候要特殊当心，不能边吃边玩。吃到嘴里的东西要细嚼慢咽，不能焦急，知道了吗?”小猫、小狗记住了熊猫医生的话，又高兴奋兴地参与小羊的生日庆贺会了。 (帮助幼儿理解词语：细嚼慢咽。) 三、了解平安进餐的方法，初步学习吃鱼吃蛋黄等的正确方法。 1、请幼儿看挂图：熊猫医生提示小猫、小狗在吃东西时要留意什么?为什么?我们小挚友应当怎样做?怎样吃煮鸡蛋的蛋黄? 小结：熊猫医生提示小猫、小狗在吃东西时不能边吃边说边玩，吃到嘴里的饭菜应细细地嚼烂，渐渐地咽下，不能焦急。假如边吃边玩或一口吃下蛋黄，简单被卡住或呛着。我们小挚友也应当这样做。 2、老师：鱼是我们小挚友喜爱吃的食物，但是它的身上有很多鱼刺，怎样吃鱼就不会被鱼刺卡住呢? 小结：在吃鱼的时候，要把能望见的鱼刺先取出，然后吃进嘴里，当你感觉还有鱼刺时，要渐渐吐出。饭和鱼不混在一起吃，便于取出鱼刺。 小班元旦平安教案及反思篇7 活动目标 1. 初步了解一些基本的自我爱护常识和相应的策略。 2. 通过视察图片，推想可能发生的事情，了解这样玩的危急性。 3. 主动参与户外活动，感受自我爱护过程中开心的心情。 4. 培育幼儿敏锐的视察实力。 5. 加强幼儿的平安意识。 活动打算 1. 课件：户外平安活动PPT 2. 幼儿储备：幼儿具有自由户外嬉戏的阅历 活动过程 一、视察课件，请幼儿揣测课件图片中，可能会发生的事情。 1. 请幼儿视察图片，看看小挚友在干什么？这样做危急吗？会发生什么样的事情？ 2. 激励幼儿视察并结合自己阅历说出自己想法。 二、引导幼儿结合自己阅历，说一说户外活动中比较危急的行为。 1老师请幼儿结合图片，说说户外嬉戏中还有哪些地方存在危急，为什么有这样的危急？ 2依据图片内容，与幼儿探讨，指导如何在户外活动中留意平安，爱护自己。 师总结：玩滑梯的时候不推不挤，按依次一个接一个滑滑梯，不能头朝下滑下去；户外四散跑时，学会躲闪；上下楼梯，不推拉不拥挤。 三、组织幼儿探讨，怎样玩才能爱护好自己。 师：刚才我们说了许多玩的地方和方法都比较危急，那么怎样才能爱护好自己呢？请小挚友们说一说。 活动延长与建议 活动结束后，老师带领幼儿到户外场地，现场讲解玩大型玩具时如何爱护自己不受损害。老师也在活动中不断提示幼儿，示范正确的方法，让幼儿在活动中学会爱护自己。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页