2023年幼儿园教师师德标兵主要事迹(精选7篇).docx

2023年幼儿园教师师德标兵主要事迹(精选7篇) 拥有良好师德的老师是每一位老师的学习楷模，那么让我们看看都有哪些幼儿园老师师德先进事迹吧！下面是我为大家整理的关于幼儿园老师师德标兵主要事迹，希望对您有所帮助! 幼儿园老师师德标兵主要事迹篇1 _生于1965年，1985年参与工作，至今已经辛勤耕耘了整整31个春秋了。对工作，她不断进取，勇于创新；对孩子，她倾出爱心，助推成长；对同事，她倾情传授，和乐共进；对亲人，她恪守孝道，无怨无悔。她是幼儿、老师、家长及左邻右舍心中公认的漂亮老师。 忠于事业用爱心走进孩子幼小的心灵 “谁爱孩子，孩子就会爱她，只有用爱才能教化孩子。”这是她常常说的话。她是这样说的，也是这样做的。她的爱是公允的。她把每一份爱都公允公正的洒向每一个孩子，在她眼里没有贫富贵贱之分，尤其对那些有特别状况的孩子更是照看有加。曾记得班上有一个患癫痫病的孩子，刚来园时性格孤僻，不愿与人相处。于是她和配班老师，不但在生活上赐予孩子无微不至的关切，而且在活动时供应更多的表现机会。在她们的努力下，到幼儿毕业时，孩子像换了一个人一样，不但性格开朗了很多，还学到了许多本事。孩子的家长逢人就夸：“假如没有张老师的悉心照看，我孩子的童年就毁了，我一生一世都忘不了她!”这样的事例还有许多，难怪每到新生招收时，都会有家长想把自己的孩子放到张宇老师班里。 的确，她的爱是真诚的。她说：“有爱的教化可以让每一个幼小的心灵都灵动起来，虽然我们教的是三十多个孩子，但他们都是每个家庭的唯一。”孩子做错了事，她总是能多给孩子一次机会，等待孩子渐渐成长已经成了习惯；孩子获得了胜利，她总是给孩子送上一个赞许，和孩子共享成长的喜悦是她最大的欢乐；孩子遇到了困难，她总是给孩子送去一份激励，激发孩子英勇的尝试是她最好的方法。每天她都是孩子最好的观赏者、支持者、激励者，她用这份真诚的爱深深地去感染每一个孩子幼小的心灵。 用童心编织孩子成长的摇篮 虽然张老师已年过五十，但和孩子们在一起的时候，总是满怀激情。每学期初，她都要从孩子爱好点入手，细心地为幼儿创设充溢童趣、情趣，充溢沟通和互动气息的、丰富多彩的物质环境。将室外内环境布置成各个区域，对于活动区的材料，都是废物利用，细心制作，保证了区域材料的可操作性、好用性、趣味性。看着孩子在班级小天地里，孩子们有探究、有感受、有沟通、有表达，孩子们快乐，她更快乐。活动中她总能遵循幼儿身心发展的规律，以详细形象思维为主，抓住幼儿的心理特点，每次活动前，她都会亲自做许多色调丰富，生动形象的教具来吸引孩子，活动中，她总是想出许多夸张的动作、表情、声音，充分运用肢体语言进行教学，从孩子们的脸上，我们看到的是享受，是欢乐。 用行动诠释幼儿教化的责任 在工作中她是一名有责任心的老师，为了事业，为了孩子，她不顾一切。那年幼儿园创建省优，她从家里带来一些具有农村特色的材料打算嬉戏活动，路上不当心被中巴车撞得趴在地上不能动弹，教管站和园领导得知后都让她回家休息，但她说“我即使躺在家里，心里也放不下孩子们”。她每天都一瘸一拐的坚持上班，直到现在天气改变时还看到她手揉膝盖的身影。虽然有人认为她傻，但是她时常说：“看着孩子们一个个强壮成长，看着家长们快乐的笑容，我比什么都华蜜，觉得自己做得值!” 她常说：“作为老老师，肯定要跟上教化发展的步伐，活到老学到老，这样才不误人子弟!这样才对得起孩子和家长!”当现代化技术走进课堂之际，张老师便起先苦练电脑，要完成的任务，都坚持自己打电脑，自己学习，自己完成。学前教化对老师一般话有了更高的要求，张老师每天早上来园，手里就捧着一般话书，仔细的读着她不断努力，不断进取，获得了职称计算机等级证书、一般话等级证书、大专学历证书、老师资格证书她总是这样酷爱自己的职业，孜孜不倦以求不断学习，顺应孩子的需求，跟上时代的脚步，在她身上没有一丝得过且过，有的是永不放弃的进取精神，有的是不负孩子和家长的责任。 用奉献收获满园桃李芳香 正如她的徒弟杨秋凌老师在镇20_年三十年老师庆祝会上这样评价她：“我的师父张宇老师，是一位教学阅历丰富、工作一丝不苟的人，张老师身上总是有这样一种魅力，一种时间的年轮所酝酿出来的魅力，而这种魅力始终吸引着孩子，同时也吸引着我。我师父就是这样兢兢业业、踏踏实实的工作，在她身上没有丝毫暮气，有的是充溢朝气的进取精神，有的是毫不懈怠的敬业精神。在这里，让我真诚的对师父说一声感谢，感谢您始终以来对我像女儿般微不至的照看，感谢你始终以来，对我工作耐性的指导，感谢你始终以来，对我职业道德思想的感染与督促”听了杨老师的声泪俱下的发言，会堂里想起热情的掌声。 孝于亲人 俗话说“忠、孝两难全”，可她偏不信，她总是说：“做人要孝敬老人，爱惜幼儿。”在生活的点点滴滴中她努力实现着自己的诺言。曾记得她的公公二十年前就患重病住院，饮食起居都是她照看，公公大小便不好意思让她料理，她总是态度温和说：“没关系，我是你的儿媳妇，就当是你的亲女儿。”因此，七里八乡的人们都明里暗里夸奖她，说她是个有家教的好孩子。 无论家庭有什么变故，她都以一个人民老师的身份来严格要求自己，工作踏实仔细。去年暑假她89岁高龄的妈妈跌断了腿，同时肺部感染。尽管医生做了无情的诊断，说她妈妈只能活个三、五天，但她始终坚持，日夜不停地守护在妈妈的床前，推着轮椅陪老人家漫步、闲聊，按摩全身。长期地悉心照料使得她妈妈的身体日渐好转，现在已经能推着小车走路。她在家里是姐妹几个中最小的一个，妈妈很是恋她，时时刻刻都离不开她。开学了，她的妈妈每天早上拉着小女儿的手不放，嘴里叨念着“姑娘不要走，你陪陪我，我也活不了几天了”，每当说到这里她眼里总是噙满泪水她的妈妈有时候神志不清，日夜絮叨，折腾得她几乎夜不能眠，常常看到她两眼通红地来到幼儿园，即便这样，但她总能自觉遵守幼儿园的一切规章制度，坚持出满勤，从不迟到、早退，与幼儿园荣辱与共，听从集体利益，顾全大局。 家庭是船，事业是帆。帆儿推动船行，船儿扬起风帆。她在多年的风雨历程中始终在以自尊、自信、独立、自强为准则，勤奋工作、安守孝道。她正是怀着感恩的心在静默地奉献教化事业，践行着子女孝敬父母的美德，同时也让我们真实地感受到：忠孝可以两全。 幼儿园老师师德标兵主要事迹篇2 洪洁，女，生于1977年，二级老师。1991年8月参与工作；1998年8月如皋市进修学校中师毕业；2023年5月中心广播电视高校大专毕业；2023年9月福建师范高校学前专业本科毕业。 参与工作二十多年以来，始终坚守在教学第一线，以勤勤恳恳、踏踏实实的看法来对待自己的本职工作；以“师德”规范自己的教化教学工作；以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭。所带的班级班貌得到领导、其他班老师和家长的一样好评，先后多次被评为镇“从善德育先进个人、优秀班主任”、“教科研先进个人”，于2023年被如皋市教化局评为“如皋市优秀班主任”、“如皋市骨干老师”。 一、爱岗敬业，尽心尽职。 她忠诚党的教化事业，遵纪遵守法律，恪守老师职业道德，敬业爱生，乐于奉献。在工作中，时时以集体利益为重，虚心接受领导和同志们的帮助，团结同志，恳切待人。她同时不断加强自身的业务实力提升，以爱心、耐性、细心去关爱、教化每一名幼儿，用先进的教化理念、恳切的看法去引导家长、感化家长以及协调好家长与幼儿园之间的关系，真正体现干一行爱一行，尽心尽职的干好本职工作。 二、关爱幼儿，永葆童心。 一个合格的幼儿园老师，就应把自己全部的爱奉献给每个孩子。在工作中她就是这样把自己的爱灌注给每一个孩子，注意驾驭每个孩子的特点，因人施教，引导幼儿特性健康发展。她常说：老师一个微笑的赞许、一个关注的目光、一个信任的点头，在孩子们眼里都是“爱”。因此，在日常的教学中，她始终以平和的心态去看待孩子发展中的问题，宽容他们，适时帮忙他们，树立“她和孩子一样高”的理念，想孩子所想，急孩子所急，永葆童心。 三、不断学习，自我完善。 她树立终身学习理念，坚持阅读教化类学前教化学、学前心理学等专著提升自己的理论修养，撰写读书笔记，常常阅读图书室的各类书籍学前教化、幼教博览、早期教化等杂志来充溢自己。同时主动参与省、市级各项学习和培训，不断提高自身的业务素养。在省、市合作农村幼儿园骨干老师(南通)培训，所撰写的大班科学活动小小大力士评析在培训简报中刊登，得到全体学员的好评。参与南通市幼儿园全员培训评为“优秀学员”。 四、教化教学，成果突出。 在教化教学工作方面，能从孩子的年龄、阅历特点，确定自己的教学思路，设计精彩教学活动。在教学方式上，她专心运用幼儿感爱好的多媒体进行教学，制作课件，将各科教化都渗透其中，能尽量把先进的教学理念融入每一个教学活动中。在活动中留意营造一种宽松、自由的学习环境，让孩子成为课堂的主子。 她所执教的大班科学好玩的拱形在如皋市科学赛课中获一等奖并在如皋幼教南片(白蒲镇、下原镇、九华镇)开展公开课；大班科学分豆豆在如皋市特色园展示活动中获得专家的一样好评；中班音乐啃苹果在如皋市信息技术赛课中获一等奖；大班主题叙事丰收乐在如皋市评比中获一等奖；制作的课件获南通市多媒体教化软件竞赛中获三等奖。 近几年辅导幼儿秦心怡、张钱一等在如皋市幼儿讲故事竞赛中均获一等奖，幼儿、王子鸣等小挚友参与江苏省绘画竞赛中获一等奖2次，二等奖4次，以上竞赛中她均获得优秀辅导老师奖。 五、教改科研，开拓创新。 课题探讨：主动参加国家级、江苏省级、如皋市课题探讨。每个课题都深化思索，对课题方案的撰写、实施、中期汇报、结题报告的撰写等不断学习、提炼，使得科研成果取得可喜的成果。作为课题组核心成员参加的全国教化科学“十一五”规划教化部重点课题“新时期家庭教化的特点、理念、方法探讨”的子课题“农村幼儿园隔代家庭教化指导的探讨”已结题；作为课题组核心成员参加的江苏省“十二五”教化科研课题构建幼儿园“和文化”的实践探讨的探讨已结题；作为主持人参与的如皋市微型课题大班幼儿早期阅读习惯的调查探讨、利用民间体育嬉戏，促进幼儿体能发展的实践探讨、在幼儿一日活动中渗透品德教化策略的探讨均已结题；大班幼儿早期阅读习惯的调查探讨如皋市微型课题优秀探讨评比二等奖。 论文发表：撰写的论文让中华传统文化成为浸润幼儿心灵的甘泉发表于省级刊物内蒙古教化第1期；依托地方文化资源 构建园本“和谐”文化发表于省级刊物教化实践与探讨第4期；浅谈民间体育嬉戏在班级活动中的开发与运用发表于市级刊物南通教化探讨第5期；幼儿早期阅读实力培育探析发表于文科爱好者第18期。 论文获奖：撰写的论文用“德”为孩子撑起了一片蓝天、给小树一个肥沃的土壤获如皋市优秀班主任论文一等奖；为孩子插上自主的翅膀、让地方文化资源润泽幼儿生命获南通市老师专业成长论文二等奖；从生活中引入活水，在幼儿品德教化中感悟灵动、弘扬传统文化，浸润幼儿心灵在江苏省论文评比中均获三等奖；民间体育嬉戏与班本课程的融合在第四届全国幼儿园社会领域与教化理论论文大赛获二等奖。 其他获奖类：自制的教玩具滚动组合获南通市二等奖、如皋市一等奖，如皋市“体彩杯”幼儿老师塑身操大赛获一等奖。 一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上付出的是汗水和泪水，然而收获的却是那一份份充溢，那沉甸甸的情感。她将用一生矢志教化的心愿化为酷爱孩子的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。 幼儿园老师师德标兵主要事迹篇3 闫亚玲，女，本科学历，区级教学能手，毕业于宝鸡师范幼儿教化专业，先后获得陕西省幼儿老师技能大赛三等奖、优秀奖，现任大班年级组长，大五班班长。 2023年，因工作须要她满怀热忱的踏进幼儿教化的这扇大门，始终保持着一颗酷爱幼儿教化事业的诚意,踏踏实实、兢兢业业工作，以“爱岗、敬业、好学、反思”工作看法，严格要求自我，促进自己更优、更好快速成长。 一、关爱幼儿，潜心育人 在教化教学工作方面，她擅长去学习倾听老老师的指导，又从新的角度去思索问题，着手工作，创建性的运用已知信息，提炼出更具有价值的精华。以指南纲要为理论依据，采纳孩子喜爱的嬉戏活动进行教学。一个优秀的幼儿园老师既是严父又是慈母，既是老师又是保姆，应当把自己的全部的爱奉献给每个孩子，在工作中她就是这样，把自己的爱灌注给每个孩子，注意驾驭每个孩子的特点，因人施教，引导幼儿特性健康的发展，她常说：“老师的一个微笑的赞许，一个关注的目光，一个信任的点头，”在孩子们眼中都是“爱”，她用实际行动向家长证明白“孩子放在她这儿，请您放心”的诺言， 二、家园共育，静待花开 幼儿教化离不开家庭的协作，因此她通过多种形式充分调动家长，让她们参加到教化的活动中。为了提升家园互动水平，她主动探究运行，专心做好家园共育工作，坚持做到常常沟通，想家长之所想，微小之处见真情，例如：日常小问题，总是习惯性在问题刚刚出现时，与家长沟通，日久天长，家长在好多细微环节中感受到她对每个孩子的专心与重视，利用家长会向家长介绍一学期班级的工作目标与任务，利用班级微信群、下班时间，总是与家进步行细致的沟通，她常常向家长传递，有效的教化策略转变，因为她知道：每个孩子都是种子，只不过每个人的花期不同。有的花，一起先就绚丽绽放；有的花，须要漫长的等待。不要看着别人怒放了，自己的那棵还没有动静就焦急，信任是花都有自己的花期，细心地呵护自己的花渐渐的看着长大，陪着他沐浴阳光风雨，这何尝不是一种华蜜。信任孩子，静等花开。或许你的种子恒久不会开花，因为他是一棵参天大树。”在她的引导下，家长的观念，教化孩子的方式多样化，这样既帮家长变更孩子的行动，也提升了自己的专业实力。 三、辛勤耕耘，收获可喜 俗话说“一份耕耘，一份收获”。在过去一年的时间里，她主动参与省、市、区各种专业竞赛活动，她撰写的论文让文明礼仪之花绽放于孩子心中荣获省级二等奖，制作的微课百善孝为先荣获区级一等奖，数字故事花栗鼠的大耳朵荣获区级三等奖，参加的市级课题抖音类短视频对幼儿的利与弊顺当开题，幼儿园韵律操竞赛荣获大班组一等奖，所带的班级在2023年终考核被评为一类班。 在幼教事业的风雨历程中，面对漂亮的幼儿园，面对可亲可敬的老师，面对健康活泼的孩子们，面对绚丽美妙的明天，她深深的感受到，幼儿园的工作是漂亮的、充溢的、丰富的，但还须要努力，仍要随着不断向前的踪迹，执着追求，不懈奋斗。 绚丽多彩，编织新时代幼儿老师风采 幼儿园老师师德标兵主要事迹篇4 陈蓓，女，中共党员，曾获市级幼儿老师技能大赛综合二等奖、区级课改标兵等优秀称号，现任区中心幼儿园小班年级组长、小二班班长。 进入幼儿园四年以来，她靠着对幼教事业的酷爱，把自我的青春、愿望和理想全部倾注在她所酷爱的教化事业上，以党员的标准严格要求自我，虚心向身边的优秀老师学习，用实际行动赢得组织的认可，家长的信任，孩子的宠爱。2023年参与第六届陕西省幼儿老师技能大赛，作为一名转岗老师，她获得了省级单项三等奖的成果，市级综合二等奖、环境创设和故事创编两个单项奖。 苏联教化家马卡连柯说过:“没有爱就没有教化。”爱是理解，爱是怜悯，爱是敬重，爱是信任，爱是宽容，爱是激励，爱是奉献，爱是当好幼儿园老师的前提。 在她担当小班班长的时候，她发觉小班幼儿在刚入园时，孩子缺少平安感,哭闹现象不止,甚至胆怯入园。她认为语言的表达当然重要，但肢体语言的作用不容忽视。当幼儿早晨来园时，她会给孩子一个亲切的拥抱，孩子感受到她的爱是真实的；当孩子在睡前想妈妈时，她会抱着孩子轻轻拍，小声劝慰孩子，哄孩子入睡，让每一个孩子都能感受到关怀与被爱，顺当度过入园焦虑期。 一个合格的幼儿园老师，既是严父，又是慈母，就因把自我全部的爱奉献给每个孩子，在工作中她把爱灌输给每个孩子，注意驾驭每个孩子的特点，引导幼儿特性健康发展。 在幼儿一日生活当中，她合理支配时间，和班级老师一起探讨，为幼儿供应丰富、好用、有效的区域操作材料，采纳各种方式对幼儿活动进行记录，提高自己对幼儿的视察实力，并主动学习和总结应对策略。 作为一名一般的党员老师，在幼儿园平凡的岗位上，她深知从那一间间活动室里放飞的是希望，守巢的是自己；教给孩子的是真理，擦去的是功利；画出的是彩虹，奉献的是自己。她将用更绚丽的色调描绘出新时代幼儿老师的时代风采，来践行着她的座右铭:挚爱+奉献+超越=生命的精彩！ 幼儿园老师师德标兵主要事迹篇5 张_，女，_省_市幼儿园一名老师。大专学历。2023年8月参与工作，从事幼教工作10年来，她始终不忘初心，用爱心换取幼儿的欢乐，用真心换取家长的信任，用责任心体验幼教之美。 耐性的蕊，爱心的瓣，真心的叶，诚意的枝，她始终信任只要自己倾心种下育人的大树，绿化无知的沙漠，就会孕育出幼儿求知的金秋。 她爱着每一位幼儿，更酷爱这份神圣的职业，在她的努力付出下，她成为了幼儿最忠实的挚友，用她的爱心和耐性去关切、爱惜着每一位幼儿。 她说：“幼儿老师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我骄傲，因为我选择了太阳底下最高尚的职业，我把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我”。正因为这样，她始终严格要求自己，遵守各种规章制度，爱岗敬业，任劳任怨，无私奉献 她把微笑绽开给孩子，激励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教化的真爱。 作为一名幼儿老师，她不断地更新自己的学问，提高自身素养，在课前她能做到有效的备课，体现老师教学的才智，常规教学做的扎实有效，在课后她能不断反思自己，虚心向他人请教，不断的完善自己。 2023年走进_市幼儿园这个大家庭，她的专业实力大家有目共睹，主动参与园内外的各项活动，和同事友好相处，大大咧咧的性格赢得了同事的宠爱，任劳任怨细心的工作看法，得到了园领导的认可，在多年的教学工作中，她有自己的教学阅历和方法。 “教书一分育人，赢得非常敬重”，她用她不忘初心的付出得到了相应的回报，她多次被评为优秀老师、模范班主任等。她说：说的好不如做的好，她用自己扎实的功底，用自己的实际行动证明白一切。 不要去丈量距离，只要有明天，今日就是起跑线，不要怪生活刁难你，眼睛可以下着雨，心却要撑着伞，即使悲观跌到谷底，胜利就是反弹的距离，信任自己！ 幼儿园老师师德标兵主要事迹篇6 杨_，女，本科学历，一级老师，教龄17年。在十几年的教化教学工作中，她始终怀着自己的幻想，捧着一颗爱心，不断地探究和实践，履行职责，为人师表，酷爱幼儿，真正做到了让孩子们在欢乐中学习，欢乐中发展。 以德树人，做好表率 作为班主任的她时刻不忘自己的表率作用。她严格要求自己的一言一行，时时到处为幼儿树立榜样。每天早晨她都早早来园，提前做好一日活动的打算，以阳光主动的心态接纳每一个可爱的孩子，当孩子和她说话时，她总是蹲下来与孩子们交谈，孩子们都很喜爱她。她总认为，老师这个职业是一份良心活，是一份神圣的职业，所以肯定要对得起幼儿，对得起家长，对得起自己的良心。正因为她有着这样高尚的职业道德，才受到了家长和领导的始终好评。 孜孜不倦，尽职尽责 自从她参与工作以来就始终担当班主任工作。在担当班主任期间，她亲力亲为，不断提高班级管理实力，所带班级充溢活力，形成了良好的班风班貌。她把班级当作自己温馨的家，从教室的布置及班级的管理，无不体现她工作的细心与细心。教室里桌椅、花卉、绘画材料等摆放的方法及位置，她都一一指导并亲自示范，留意检查，将要求落在实处。 十几年来她始终坚守在自己的工作岗位上，把教化看成光荣的事业，把幼儿园当成自己的家。她就是这样任劳任怨，以苦为乐，或许这就是她对教化事业的执著与酷爱。 不断学习，提升自己 在教化教学过程中她深知：老师要做一个“储蓄罐”，“要给幼儿一碗水，老师首先要有一桶水”。要不断地给自己充电，时时提示自己汲取新学问，随时向其他老师学习，常与同事沟通。阅历就是财宝，虽说这些东西不能照搬，但是擅长借鉴往往能事半功倍。因此，每学年她都主动参加园里的听评课活动，在听评课活动中捕获别人的闪光点，弥补自己的不足。 在幼儿园她踊跃参加课题探讨，先后参加体育嬉戏在幼儿园的开展与运用、中班桌面嬉戏的开展与运用等课题，除此之外，她主动参与各种培训，在一次次的培训中，她不断提高了自己的各项技能。在业务学习方面，她坚持以理论武装自己，努力学习新的教化教学理念，仔细学习36岁儿童学习与发展指南、幼儿园教化指导纲要、学前教化学等。 心系幼儿，让爱做主 真诚关切和爱惜幼儿要体现在实际行动上，她们班有一个孩子曾经非常内向，不愿和任何人交谈，只要有人问她话，她就会嚎啕大哭，但她却用自己真诚的爱打开了那位幼儿紧闭的心门，如今那位幼儿性格越来越活泼，能自己主动与他人交谈，各方面表现都很精彩。是她的爱心给孩子播洒了一片强壮成长的阳光。 深厚的职业情感与敬业精神，让她钟爱每一个幼儿。了解孩子们的内心，走进孩子们的世界是她始终如一的追求。对待新入园的幼儿，她总是第一步让孩子们与她彼此熟识，让孩子进入生疏的幼儿园后并不感到孤独，感受到老师像妈妈的暖和。一日活动中她让自己尽力“儿童化”，来拉近和孩子的距离，对孩子微笑、宽容、耐性，从不体罚、变相体罚、讽刺幼儿，在教化中她总是对孩子多一些柔软，少一些苛刻；多一些引导，少一些压力；让孩子默认老师是他们的大同伴，若有喜怒哀乐会和老师一起共享，既亲近又崇拜，既认定她是值得信任的老师，又把她当作好挚友，从而树立起老师崇高的威望，使教化取得事半功倍的效果。 一分耕耘，一分收获 在十几年的教化生涯中，她通过自己辛勤的努力，取得了可喜的成果，曾先后被评为“县级模范班主任”“延安市教学新秀”“师德标兵”“优秀老师”“模范班主任”“教学先进个人”“师德标兵”等荣誉称号。 作为一名幼儿老师，她始终以踏实的工作看法对待每一天，虽然没有轰轰烈烈的业绩，但她却在幼教这块广袤的土地上以一个主子翁的精神静默耕耘着，为幼教事业贡献自己的光和热。 幼儿园老师师德标兵主要事迹篇7 铸就教化路执着幼教梦 静水流深的时间里，携一份澄澈淡然；风风雨雨的历程中，逐一路坚实脚印。春华秋实二十载，历练了她坚实的内力和稳健的步履。她守护信仰，矢志不渝；她仰视星空，追寻幻想；她脚踏实地，砥砺前行，在前进中发觉漂亮，在奋斗中追寻人生的意义。她就是子长县幼儿园副园长冯_。 心中有梦志存高远 “岁月静好时，做一个有幻想的教化者，用奋斗奠定人生的底色”。这是她的诺言。她把学习当作一种责任，把爱孩子当做一种华蜜，把工作当做一种享受，她带着幻想满腔热忱的奔跑在幼教路上。作为老师，她以身作则投身教学一线，仔细备课、上课，勤于反思、潜心钻研。在教化实践中，她志存高远，树立自己的职业志向关注生命、关爱幼儿、让爱点燃教化幻想，让奋斗成为人生不二的选择。她不断探究教化教学新方式，更新教化新理念，成为一名精业务、通教学、善探讨、能创新的优秀老师。二十余载，她扎根于县幼，成长于县幼，从一名青年老师成长为一名业务骨干，到今日的副园长，稳扎稳打的每一步都练就了她扎实的专业学问，铸就了她“静水深流，闻喧享静”的从容与才智。 静默耕耘精益求精 “取法于上，仅得为中；取法于中，故为其下。”对自己的要求有多高就能做多好。生活中她为人随和大度，要求别人做到的，自己必先做到；工作中她踏实仔细、精益求精，力求潜能充分绽放。 勤恳务实，主动作为 “凡事预则立，不预则废”，近年来，她深思远虑，缜密设计，主动帮助园长长远规划，分步细化，强化管理，坚决“弹好五心曲创建品牌园”的奋斗目标，从卫生保健、人文建设上下功夫，夯实保育工作，做好“人和园美”的园所文化构建，借助地方资源、老园优势、建筑环境等文化赋形，依托园本课程、老师素养、一日活动传递文化理念，形成独特的本土文化之魂，为园所的可持续发展奠定了良好的基础。 立足课程，点亮品牌 任何理念都要通过课程来实施。她深化领悟课改思想，践行指南精神，充分运用“以幼儿为本”的课程理念，树立“一日活动皆课程”的教化观，构建“真善美”的课程体系，将课程根植于幼儿的生活，润物无声。依托市级课题巧用乡土资源探究园本课程带领老师立足本土开发了富有特色的乡土嬉戏乡土艺术乡土文化等园本课程，将本土文化纳入课程、环境和一日活动，进行传承文化的教化和熏陶，让孩子从小酷爱家乡，通过节日庆典活动开展主题系列的乡土嬉戏展演、乡土文化艺术展演、乡土嬉戏竞技竞赛、乡土器械操展演等特色活动，结合五大领域教学，夯实园本课程体系，让课程点亮品牌特色。 示范引领，授人以渔 为别人照亮道路，自己必需释放光线。作为管理者，她坚持扎根业务主阵地，发挥传、帮、带作用。她多才多艺，每一次技能比武、赛教都主动带头参加；她擅长思索，每一次外派培训都仔细梳理、细心提炼专家的教化思想，为老师进行二次培训；她精业、敬业，每一次外出观摩名师课堂，都能仔细的为老师汇报、传递理念；她紧接地气，每次的节庆活动，她总能独树一帜，细心策划，和同伴们一起深化研讨，问药把脉，把控细微环节，做到细致入微、滴水不漏，直至完备收官；她开诚布公的业务指导和传授阅历，是大家得以信任的依靠者和支持者；她始终以“示范引领辐射带动”为己任，主动投身于结对帮扶工作中，实施“捆绑式”发展，构建合作共同体，为推动县域学前教化均衡发展，毫不保留的共建成长之路。 矢志不渝感恩前行 全部信手拈来的从容，都是厚积薄发的积淀。她先后被评为“县级优秀老师”“县级师德先进个人”“县级优秀共产党员”“县级教学能手”“县级学科带头人”“市级教学能手”等称号，技能上获陕西省首届幼儿老师技能大赛二等奖、市级幼儿老师技能大赛综合二等奖和多个单项奖，撰写的论文20余篇、活动设计获省市县一二三等奖，并在国家核心期刊上发表，主持参加的1个市级规划课题和2个国家级课题都已顺当结题。这一切见证了她在幼教路上所付出的心血和汗水。面对成果，她说：单丝不成线，独木不成林。一个奋斗不息的自己，一个影响她的好园长和一群纯真质朴的老师，才是她这段绚烂岁月中最宝贵的礼物。追梦的路上正是因为有了一群志同道合的人，梦才更加灵动。她要把最深切的敬意送给明知还不完备，却仍旧爱着她的领路人和她的团队。 漫漫幼教路，伴随她的有“问渠那得清如许，为有源头活水来”的不懈学习，有“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的潜心实践，更有“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的喜悦收获。她用自己的实际行动释放着浓郁的教化情怀，铸就了爱岗敬业、勇于创新、甘于奉献的精神。凡是过去，皆为序曲，呈现在眼前的是天色正好，上路其时，她将接着点一盏不灭心灯，以笃学之心、诚敬之心、淡泊之心雕琢自己，仰视星空执着幼教梦，脚踏实地铸就教化路！ 后记 每一颗闪闪发光的钻石，都是经验了千百次打磨； 每一只翩翩起舞的蝴蝶，都要承受撕裂破茧的苦痛； 每一粒色泽圆润的珍宝，都是砂砾与河蚌肌肉的磨砺。 愿你仰视星空，守候一份不变的信仰；脚踏实地，逐一路坚实脚印，趁年轻尽力去尝遍全部的苦和累。 愿你拥有蝴蝶般的志气，挣扎着褪掉全部的青涩与丑陋，在阳光下抖动轻快漂亮的翅膀，闪闪的、华蜜的起舞！ 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页