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2023年度教师考核总结（通用）8篇 老师年度的考核是针对老师一学年的教学表现以及教学成果进行分析,通过它可以正确相识以往学习和工作中的优缺点,不妨坐下来好好写写总结吧。以下是我整理的老师考核总结，欢迎大家借鉴与参考！ 2023年度老师考核总结（通用）篇1 一年来，在教化教学工作中，我始终坚持党的教化方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”“以培育学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的特性发展，培育学生德智体美劳全面发展，主动参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治业务水平，听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外各项工作。 教学工作方面，每上一节课，都做好充分打算，仔细分析教材，依据教材特点和学生实际设计教案。清平乐。村居获-市古诗文教学竞赛一等奖，渔歌子获校本教研竞赛课一等奖，教案获-市教案竞赛一等奖，并在中国教研发表。 班主任工作方面，重视学生思想教化工作，使学生养成良好的班风，学风，在-市校内文化建设展示活动中，我班作为“打造完备教室”榜样班级参与了众卜现场会，获得市领导一样好评。组织学生与-小学开展了“同在蓝天下”手拉手联谊活动。我们五(8)班今年被评为“江西省优秀中队集体”，学校文明班，在学校“我的中国梦”班歌竞赛中获一等奖，体育节获团体第一名。 路漫漫兮其修远，我将一如既往，接着努力做好本职工作。 2023年度老师考核总结（通用）篇2 一年来，我把爱岗敬业，仔细研修课程标准，严格遵守中小学老师职业道德规范的要求，完成学校交给的工作，听从领导的支配，以培育学生的创新精神和实践实力为重点，仔细落实课程安排，落实教学常规，大力推动素养教化，使所任班级教学质量大面积提高作为我的天职，详细的工作状况如下： 一、我的思想 坚决拥护中国共产党的领导，坚持党的教化方针。严格要求自己，努力地提高自己，解剖自己，分析自己，正视自己，仔细学习新的教化理论，刚好更新教化理念。主动参与学校各活动，并刚好做到反思和小结。为了适应教化教学的长远发展，我不断探讨、探究和学习政治理论，同时从课外读本中吸取养分，让自己不断成长。我踏实工作、拼搏进取、为人师表，在学生当中做出了典范。 二、我的纪律 我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系、对人真诚、酷爱学生，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和实力。 三、我的教学 我仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。并了解学生原有的学问技能、爱好、须要、方法、习惯等学习新学问可能会有哪些困难，刚好实行相应的预防措施。 四、我的课堂 我组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习的爱好，课堂上讲练结合。 五、我的作业 依据学期起先的安排，在作业批改上，仔细刚好，力求做到全批全改，重在订正，刚好了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。 总之，一年一度的教化教学中，今日也算告一个句号，过去成了历史，这历史在我的回忆中恒久年轻，恒久微笑，也恒久刻入心底，但愿我的付出能浇艳出漂亮的花朵。 2023年度老师考核总结（通用）篇3 老师工作是繁忙的，琐碎的，必需是更细致、而又深化的。在20-学年度，我担当初中学生物试验教学和七年级生物、劳技学科的教学工作，还担当探讨性学习学科的探讨工作。针对七年级的教学特点我仔细对待，在此过程中，在七年级全体老师的帮助协作下，我从适应繁忙、跟上工作节奏、乃至学习从繁忙琐碎的泥潭中跳出来反思、谛视自己的工作，勿庸置疑是汗水与泪水换来的。回头看自己缓慢成长的经验，心中百般味道;而每当看到年轻老师和学生们的点滴进步又觉得无限劝慰、感动，而且更感任重。以下是本人对20-学年度工作的总结： 一、老师专业化思想方面 政治思想上，坚持四项基本原则，坚持改革开放，遵纪遵守法律。职业道德方面，酷爱教化事业，对学生的爱赛过一切。听从并做好领导安排的各项工作，工作主动主动。“以身作则，为人师表”，我作为从事义务教化多年的老老师，依据新课程理念确定义务教化发展方向，不断学习，不人云亦云，寻方向，找出路，也不断提示、鞭策着自己，不管付出辛苦，都不能使义务教化教学工作误入歧途。 二、专业化水平实力方面： 人的行为很大程度上受制于自己的思想观念。我在这一年的教学工作中，对于自己的思想觉悟、理论水平和教学实践、试验技能仍处于不断的摸索中。为了全面透彻的理解课程标准，面对的确是活生生的学生与活生生的教材，变更理论与实践脱离的的现状，我感觉如盲人在摸索，摸到什么就是什么。后来从校本理论学习、和一些教化著作、教化教学杂志上，获得了比从前翻阅书籍时更深刻的理解与体会、找到了支持与激励。教化教学是我们老师工作的首要任务。教化是爱心事业，为培育高素养的下一代。今年本人，担当初中学生物试验教学和七年级生物、劳动技术学科的教学工作，组织科技活动小组的教学活动，还担当探讨性学习学科的探讨工作。工作量大。备课量大，任务繁重，年近半百的我每周还有3个晚自习，其中的劳累自不必多言。打算试验消耗脑力和体力，试验课上和科技活动实践指导学生的试验技能是劳累和辛苦，每天要转换角色，转换思路，每天上不同的课，做不同的工作，接触不同的人，熬炼了我心里的调试实力，而且使自己更快的再次熟识教材，学问量也飞速增加，并融会贯穿。这对提高教学实力有很大的帮助! 这种跨头的独特经验的感受是：痛并收获着，累并欢乐着!这一学期，我们除了圆满完成教学工作，还完成了初中和中学的生物试验考试任务。记得今年6月，初中试验考查，为了取得鲜活材料，避开阳光暴晒，影响试验效果，我起早贪黑去找寻，爱人曾经埋怨我说：哪有人像你这样的，干别人看不到的活，。纯属傻瓜!7月骄阳似火，我不顾酷暑，不顾风雨，并且设法打算取得试验材料。，路边的雨水曾冲刷过我的汗水。在教学中，本人采纳探讨性学习的学习方式，以培育学生的学习实力为主，提高学生的素养为目标。通过教化，让学生深切的感受到拥有科学学问和科学技能能够提高生活和工作的质量，使自己成为一个睿智和有财宝的人!本人深切的明白，教化不是灌输，而是点燃火焰!本人始终把教学看得很重，如何备好课、上好课始终是心里的重头戏，一堂课上下来，感觉好的话，整整一天，都会欢欣鼓舞。我们的七年级科技活动利用每周三的7、8节组织学生完成了燕山中学校内内植被、北外环西段、西外环北段人工植被的调查，完成雾灵山西南面人工资被和自然植被的考察，初步进行雾灵山山前南侧冲击平原植被种类的调查，相识了菌类植物，采集了小叶红波的果实，学会了探究学习。本人在完成教学工作的同时，坚持听课，留意学习组里老师的教学阅历，努力探究适合自己的教学模式。同徐成林、李国栋结为“师徒对子”相互听课，促进两位年轻老师的快速成长。为了协作领导和老师的工作，遇到同事有事，生病等事情，我都会主动的迎接领导派来的新的教学任务。 今年，在领导的带领下，我们初中推广以小组团队协作学习为主的课堂教学模式，本人欣喜地加入到改革的行列中，把课堂还给了学生，自己只做导演。因为课堂改革，组织科技活动课，从科技活动内容，从修改到上课，细微环节的处理，时间的支配，我都会和七年级的领导、老师，活动小组的学生商议，让我感觉不是我一人在开课，体现了团队协作精神。我在此感谢每一位给我无私帮助的人! 三、遵守纪律、考勤方面 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和实力。 四、在业务进修和工作成果方面 随着新课程改革对老师业务实力要求的提高，本人在教学之余，我主动参与校本培训、政治学习、教研活动、值日、升旗礼，做到五必到。不放过任何一次学习、提高的机会，不落下每天的本职工作。在工作中，尊领敬导、团结同事，对人真诚，从不闹无原则的纠纷，尽量以一名人民老师的要求来规范自己的言行。由于大家的帮助和自己的努力工作。本人20-年7月生物双优课评比获得县级三等奖，20-年做好了初中科技教学工作，初中学生物试验教学工作，初中学生物考查考试工作，还做好了上级文明学生大检查，试验室和试验设备大检查，督导评估大检查，学校办学水平大检查的各项工作，为我校争了光，20-年11月受到校领导的好评，20-年12月接受上级的指示，牺牲个人的休息时间做好了初中义务教化生物原有教学设备和紧缺设备的增补预算。20-年3月辅导的科技大赛有一名同学获得市级一等奖，撰写的论文科学素养在生物学科课堂教学中的体现与渗透20-年3月获得市级三等奖，20-年4月获得全国一等奖，7月又被天津市教化学会认定为市级教化教学科研成果。20-年撰写的论文在生物探讨性学习中有效地培育学生的视察实力获得县级一等奖，论文初中探讨性学习的回顾和展望获得县级三等奖，20-年6月至今担当了骨干老师课题中学探讨性学习与中学课堂教学改革探讨，20-年20-年担当着特性、特长生的培育与提高学生整体素养课题的探讨与结题工作。20-年4月接受县教研室的指示，做好了七年级课堂练习的编写工作，并成为编委，以后又接受教研室的指示，出了初中生物学业检查试题。在博客上发表了教化教学心得体会等文章70多篇，拓展了燕山中学的知名度。今后本人要努力探讨。多方学习，摸索出适合自己的高效课堂教学模式。 2023年度老师考核总结（通用）篇4 在惊慌而又劳碌的生活中，我充溢的度过了工作的第一年，说充溢是因为体验了许多，学到了许多，经验了更多，想说的真是太多太多。 说到最多的那还是当班主任的体会吧，自己真正经验过，才知道做一名班主任的艰辛，不仅担负着教学工作，更担负着管理全班同学的重担。在学年末的时候来回想一下自己的过去，同时展望将来。 一、思想方面： 本人能主动参与政治学习，关切国家大事，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志;教化目的明确，看法端正，钻研业务，勤奋刻苦;班主任工作仔细负责，关切学生，爱惜学生，为人师表，有奉献精神。 二、教学方面 1、备课 能够主动参与教研活动，细致听，仔细记，领悟精神实质。然后依据要求，提前备好课，写好教案。备课时仔细钻研教材、教参，虚心向有阅历的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。 为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。为了学生能更直观地感受所学的学问内容，我主动查找课件，制作课件，打算、制作教具。 2、上课 上好课的前提是做好课前打算，不打无打算之仗。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的主动性和创建性思维，使学生有举一反三的实力。 培育学困生的学习爱好，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简洁些的总是找学困生回答。课中巡察时，留意对学困生进行面对面的辅导，课后刚好做课后记，找出不足。 3、辅导 我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐性讲解，刚好查缺补漏，并与家长联系，刚好沟通状况，使家长了解状况，以便在家里对孩子进行辅导。为了辅导学困生，我经常缩短午休时间，给他们吃小灶。 4、作业 依据减负的要求，我把每天的作业经过细心地选择，适当地留一些有利于学生实记并敏捷运用语言的作业。 5、科研方面： 学校组织的各项培训，我都仔细听讲，做好笔记，工作之余还常常通过互联网，学习先进的理论学问，学习新课程标准，用先进的理念武装自己，不断给自己增加活水。 三、班主任工作方面： 老师的天职就是教书育人，育人则是一项具有情感色调的特别困难的工作，作为班主任，赐予学生的则更多的是师爱，它是一种高尚的情感，凝聚着老师无私奉献的精神。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力气。 1、爱就是了解。 初为人师，一切都得从零起先，作为班主任，就要从了解学生家庭起先。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况，做到了如指掌。接着就要了解孩子的爱好、爱好、特点，他们有什么毛病，需不须要照看。英语课很少，课上与学生沟通的机会不多，我就利用课间、中午休息时和他们说说话，在闲谈过程中了解他们的基本状况。经过一段时间的了解，知道了很多。 2、爱就是关怀。 师爱是教化的“润滑剂“，是进行教化的必要条件。在工作中我酷爱每一个学生。学习好的爱，学习一般的爱，学习差的也爱;活泼的爱，文雅踏实的爱，内向拘谨的更爱;“金凤凰“爱，“丑小鸭“同样也爱。 3、爱就是敬重。 敬重、理解、信任学生是消退教化盲点的基础。敬重学生要敬重学生的人格。我深刻地相识到老师要酷爱每一个学生，尤其是对待后进生要多给一些暖和，用“爱“字变更他们，理解敬重信任他们。敬重和理解是培育自主品行的养料。用爱心培育孩子对集体，对他人的爱，一旦这种爱升华为对他人、对社会的责任感，那么人格大树就耸立起来了 2023年度老师考核总结（通用）篇5 依据学校工作的须要，本学期我担当毕业班的历史教学工作。现将本学期的教学工作总结： 一、注意探讨中学教学理论，仔细备课和教学，主动参与科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能常常听各老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以亲善、轻松、仔细的形象去面对学生。根据初中历史课程标准进行施教，让学生驾驭好科学学问。 二、仔细备课，不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后刚好对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳总结。 三、主动推动素养教化。目前的历史学科考试模式仍旧比较传统，这确定了老师的教学模式要停留在应试教化的层次上，为此，我在历史教学工作中留意了学生实力的培育，把传受学问、技能和发展智力、实力结合起来，在学问层面上注入了思想情感教化的因素，发挥学生的创新意识和创新实力。让学生的各种素养都得到有效的发展和培育。 四、狠抓学风。我所教的3个班，学生比较宠爱历史学科，上课的时候比较仔细，大部分学生都能用心听讲，课后也能仔细完成作业。但有为数不少的学生，因为怕班主任责怪，学习上存在的问题不敢问老师，作业也因为怕分数低而找别人的来抄，这样就严峻影响了成果的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种仔细、求实的学风，严厉指责抄袭作业的行为。与此同时，为了提高同学的学习主动性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。 五、做好学生的思想工作。虽然大部分同学对该课很感爱好，学习劲头也浓，只是差生面太大了，后进生基础太差，考试成果都很差，有些同学是常常不及格，我找来差生，了解缘由，有些是不感爱好，我就跟他们讲学习历史的重要性，跟他们讲一些好玩的故事，提高他们的爱好;一些学生基础太差，抱着破罐子破摔的看法，或过分自卑，考试怯场等，我就帮助他们找出适合自己的学习方法，分析缘由，激励他们不要胆怯失败，要给自己信念，付出肯定会有回报。 六、抓好课后辅导。我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐性讲解，教给他们好的记忆方法，好的学习习惯，做到对所学学问巩固复习，刚好查缺补漏。并与家长联系，刚好沟通状况，使家长了解状况，以便在家里对孩子进行必要的监督。 在我的努力下，历史学科成果有肯定的提高，尤其在毕业班第一、二次质量预料中效果明显，但离学校的期望还有肯定的差距。究其缘由，是学生的学问结构还不是很完整，学问系统还存在许多真空的部分。这些已成为珍贵的财宝，将引领我在今后的工作中不断提高和进步。 2023年度老师考核总结（通用）篇6 时间不等人，挤眼的功夫一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下： 一、 思想工作方面 俗话说：“活到老，学到老”，本人始终在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素养。在抗“非典”时期，能够主动协作学校，做好防治宣扬工作。 二、 教化工作方面 这学期，本人担当一年级语文教学工作，班级人数众多，又面临着新课程改革。面对首次接触的教材，我在教化教学工作中遇到了不少困难。针对这些状况，我在主动参与教化局组织的新教材培训的同时，虚心向有阅历的老师及兄弟学校的同行讨教阅历。在教学中，仔细钻研新大纲、吃透教材，主动开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的等实力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注意教学阅历的积累，有了心得体会就刚好登记来与同事沟通，本学期撰写综合活动案例翱游花海以及论文多次参与市级沟通、获奖、发表。 三.遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和实力。 四、业务进修方面 随着新课程改革对老师业务实力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科并主动各类现代教化技术培训初步驾驭了多媒体课件制作。 作为一名优秀的人民老师，我时刻努力学习，补充自己的学问。为自己负责，为学生负责。 2023年度老师考核总结（通用）篇7 一、加强业务学习，切实转变教化教学观念 一个教化工作者只有通过不断的学习，不断接受新观念，充溢完善自己的教化教学思想，才能有不竭的动力和创新的源泉。新的一论教学改革应运而生，为教化注入了新的朝气。为此，我把学习新课改作为本学期业务学习的一项重要内容，常常阅读书籍报刊杂志，不断地学习新的现代化教学方法，通过学习，不断充溢自己，树立新的教学观念，主动探究新的教学路子，努力提高自己的教学水平。 二、以课堂教学为载体，实施新课程标准精神 1、备课仔细细致，尽力做到科学、精确、严密。备课时力求深化理解教材，精确把握重点和难点。仔细编写教案，力争突出新教材、新思路、新方法。 2、教学工作中，我立足于课堂，努力将新课标的精神体现于每节课中。在平常的教学过程中，以自主教学为主，坚持学生为主体，老师为主导的教学思路，针对不同的数学内容和孩子的年龄特点，敏捷设计教法，主动引导学生在主动探究、合作沟通数学学问的过程中，领悟和驾驭数学思想方法，注意对学生数学实力的培育，发挥学生的独创性。独创往往蕴含于求异与发散之中，常常诱导学生思维发散，才有可能出现超出常规的独创;反之，独创性又丰富了发散思维，促使思维不断地向横向与纵向发展。 三、教学管理系统化 学生每单元的测试成果及一些重要的实力指标都刚好加以记录，并对学生的学问的驾驭和实力提高进行理性的分析，从分析中得出，本学期学生数学基础学问与计算实力有较大幅度的上升，而逻辑思维实力也有肯定程度的进步。 四、加强作业完成的管理 每组设数学小组长一名，负责检查、指导、督促本组同学完成作业。在每次作业批改中，均对存在问题进行记录，针对学生的薄弱环节进行辅导，对后进生进行单独辅导跟踪记录，发觉有进步马上表扬。 五、总结 对自己的教学常常进行总结，对学生的每个学问点的驾驭状况均进行动态记录。 总之，本人教学看法仔细，任劳任怨，不迟到、不早退，能仔细落实学校对备、教、批、辅、各教学环节的规定，努力向课堂要质量。当然也有很多值得改进的地方和值得吸取的教训，应再接再厉，再创辉煌! 2023年度老师考核总结（通用）篇8 一、要成为一名优秀的老师。 首先，应当在思想上主动进步，能够主动参与各类教化教学活动。教化之本在于老师，老师之本在于师德。这就更坚决了我要努力做一名具有崇高信仰的优秀人民老师的信念。在教化教学过程中以身作则，要求学生做到的自己必需先做到，起到模范带头作用。我知道作为一名优秀的老师应当具有扎实的专业素养。俗话说：“要给学生一杯水，老师必需要有一桶水”。所以我在努力工作的同时也不断提高自己的业务水平，并于_年撰写的教学论文浅谈小学生阅读实力的提高荣获梧州市三等奖，另一篇教学论文作为班主任，怎样专心管好自己的学生荣获广西区二等奖。我深知作为一名优秀老师肩上的责任有多么重大，不但要有宽敞的学问面，还要有持之以恒的工作看法，只有这样才会离胜利不远。 二、 在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中课后的各项工作 。 仔细钻研教材课堂教学真正体现“老师为主导，学生为主体”的教学思想 。要提高质量还要课后辅导工作，不断探讨新大纲，新教材。对于教学，我是一个新手;对于新大纲、新教材，我更是一个新手。俗话说：知己知彼百战不殆。为此，为了更好的了解新教材，为了更好的了解新的课堂改革的方向和要求、目的，我在教学之余利用电脑网上资源和学校订的有关书刊，通过各种途径去探讨新大纲。 在每一个学期初，我就始去翻阅新教材，了解这一册教材的内容和各个学问的关联点，做到了解并熟识教材。 三、支持并主动进行课堂改革。 当课堂改革的春风吹遍全国的时候，作为一个新的老师，我对这一次的课堂改革不仅是抱支持的看法而且我自己也用实际行动去支持和主动进行课堂改革。 因为对于我们这些年轻老师来说，刚踏上讲台才几年，对于这一种新的教学思想和教学手段都较易接受，因为我们受传统的教学方法的影响较小，教学模式尚未定下来。因此，在平常的教学当中，我都是留意不断探究各种新的，好的教学方法，尝试用多种有效的教学手段进行教学。 在教学中发挥坚持以学生为主体。学生是教学的对象，也是教学的主体。老师只是教学的引路人。在教学中，学生是主体，老师是主导。俗话说的好，授之以鱼不如授之以渔。意思是送给人家鱼来填饱肚子，不如教他们捕鱼的方法。我觉得这句话用在教学上也是特别适当的。所以，在平常，我都是先让学生去预习，试着去做新的内容，当他们出现问题和遇到困难时，刚好赐予他们正确的指导。让学生遇到困难时，先产生一种求知欲，再适时也告知他们方法，这样，学生对于该学问点就会有更深的印象，有利于学问的驾驭。 四、在教学中对学生进行德育渗透。 同时,因为我还兼任班主任工作。所以，对学生的德育教化也是我的主要工作之一。平常，我除了利用品德课和班队课对学生进行德育教化外，在平常我教学中我也注意对学生的德育渗透。 老师假如不当心的话，培育出的学生不只可能是成果不好差生这么简洁，还有可能是危害社会、危害人民的社会败类。所以，在教学中我很留意对学生进行德育渗透。班主任的工作是琐碎的，却更须要耐性和细心。我酷爱每一位学生，他们和我是同等的，我敬重他们，也努力地去了解他们。平常课前课后，尽量到学生当中去，和他们闲聊，听学生反映，观学生的精神状态和心情改变。谁进步了，赐予表扬和勉励;谁退步了，赐予点醒和鞭策;谁有困难，赐予帮助和劝慰。让学生亲近自己，使自己成为他们的挚友。在工作中，我发觉与学生交谈，特殊是进行思想教化时，须要把握学生心理，运用肯定的谈话技巧。因此，我正潜心研读相关的心理学和教化教学资料，学习他人珍贵阅历，努力使自己做得更好。 孩子就犹如一张白纸，上面的五彩斑斓总是渐渐积累，现在的底色将注定其基础色调。红则愈红，黑则愈黑。而我希望我带给学生的的一片晴空、绿地、清水这些最纯净、最漂亮的画面摆在我面前时，我会更加努力地迈好每一步。 作为语文老师谦班主任，我深感自己责任重大。因此我特殊注意培育学生良好的道德品质，要求学生从小养成良好的习惯，树立远大的志向。对学生“严字当头，爱在其中”，做学生的良师益友，刚好了解学生的思想动态，解决学生的实际问题。将爱心洒向每一个学生，不卑视学生。建立家访制度，使学校、社会、家庭共同关切学生的成长，受到了学生及学生家长的一样好评。由于我工作努力，在_年年春五年级语文全镇统考中平均分排全镇第三名，优秀率排全镇第三名，_年年秋六年级抽考获语数双科平均分全镇第一名。_年春六年级全镇抽考中获语文科平均分第一名、获奖人数排其次名，我并在_年春全镇小学生“书法”竞赛中，荣获指导奖 。 我能自觉遵守学校的各项规章制度，听从学校的各项工作支配，每月出满勤，工作以身作则，主动主动，从不计较个人得失。 2023年度老师考核总结（通用）本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第20页 共20页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页