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    2020春教科版物理八年级下册第八章力和运动8.3力改变物体运动状态课时练习(无.pdf

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    2020春教科版物理八年级下册第八章力和运动8.3力改变物体运动状态课时练习(无.pdf

    2020 春教科版物理八年级下册第八章力和运动 8.3 力改变物体运动状态课时练习(无8.3 力改变物体的运动状态课时练习一、填空题201814(分)(四川初二期末)周末调换座位时,小林用大小为 15N的水平推力匀速推进_N;小林把放放在水平川面上重为100N 的课桌,则课桌遇到地面对它的摩擦力大小为在课桌内的书包拿走后,仍用 15N 的水平推力把课桌沿原路线推回的过程中课桌遇到的摩擦力_15N(选填“大于”、“等于”或“小于”),此过程课桌的运动状态将_(选填“不变”或“改变”)。2(4 分)归纳总结知识的方法有很多种,以以以下图的思想导图就是一种,请填写出对应的内容:_;_。3(4 分)(2017 单县启智学校初二月考)如上图所示,在一辆行驶的汽车车厢的顶壁上挂着一个小球。当出现以以以下图所示的状况时,汽车在做_(填“加速”“匀速”“减速”)运动。此时小球共遇到_个力的作用(忽视空气阻力),此时绳索对球的拉力和球遇到的重力_(填“是”“不是”“可能是”)一对均衡力。4(4 分)(2017 广东初二期末)(1)如图甲所示,用力击打一摞棋子中间的一个,该棋子由静止开始沿水平方向飞出,这表示:_上边同时,这些棋子因为遇到_ 的作用,会落到下的棋子因为要保持本来的静止状态,面的棋子上1/42020 春教科版物理八年级下册第八章力和运动 8.3 力改变物体运动状态课时练习(无(2)如图乙所示,向北行驶的汽车忽然向东拐急弯时,车上的乘客会向_(选填:“东”、“南”、“西”或“北”)倾倒,这是因为乘客拥有缘由_的二、单项选择题5(5 分)(2017 江门市第二中学初二月考)以以以下图是一顾客乘商场的自动扶梯匀速上楼时的状况,在这一过程中,关于人的受力剖析正确的选项是A人遇到重力、电梯的支持力B人遇到重力、电梯的支持力和水平向左的摩擦力C人遇到重力、电梯的支持力和人对电梯的压力D人遇到重力、电梯的支持力和水平向右的摩擦力6(5 分)(2019 重庆市实验中学初二期末)关于运动和力,以下说法正确的选项是A物体假如受均衡力的作用时,必定处于静止状态B假如物体没有遇到外力的作用,必定处于静止状态C静止的物体,假如遇到推力的作用,它的运动状态必定发生改变D要改变物体的运动状态,必定要对它施加力的作用7(5 分)(2020 北京初二期末)第 24 届冬天奥林匹克运动会将于2022 年由北京市和张家口市联合举办。冰壶运动是在冰进步行的一种扔掷性比赛项目,很有赏析性。以以以下图,在某次比赛中,运动员将冰壶甲掷出去,冰壶甲在水平冰面上做减速直线运动,经过一段时间,冰壶甲与赛道上的冰壶乙相撞。不计空气阻力。冰壶甲在水平冰面上做减速直线运动的过程2/42020 春教科版物理八年级下册第八章力和运动 8.3 力改变物体运动状态课时练习(无中()A运动状态保持不变B运动方向发生了改变C运动快慢发生了改变D运动的方向和快慢均发生了改变8(5 分)(2018 江苏初二课时练习)如图,静止在水平面上的物块,受水平拉力F 作用,F 随时间t 的变化关系以以以下图从t=0 开始,小兵每隔2s 记录的物块地点和时辰以以以下图,以下说法正确的选项是()A26s 内,物块遇到的摩擦力为4NCt=l0s时,物块的速度必定等于B6l2s 内,物块遇到的摩擦力为4N5m/sD第4s 时,拉力F 小于摩擦力三、多项选择题9(5 分)(2019 江西南屏中学初二月考)关于均衡力,以下说法不正确的选项是A物体在均衡力的作用下必定保持静止状态B作用在物体上的两个力三因素完满同样,这两个力必定是均衡力C物体遇到重力和拉力的作用,这两个力方向相反,它们必定是均衡力D运动的物体在均衡力的作用下,必定保持匀速直线运动状态10(5 分)(2017 山东初二期中)如上图甲所示,水平川面上的一物体,遇到方向不变的水平推力F的作用,F的大小与时间t的关系和物体的速度v与时间t的关系如图乙所示,以下说法正确的选项是3/42020 春教科版物理八年级下册第八章力和运动 8.3 力改变物体运动状态课时练习(无A02 秒,物体未被推进,推力小于摩擦力B24 秒,物体遇到的摩擦力方向水平向右C24 秒内和 46 秒内,物体遇到的摩擦力大小相等D46 秒,物体遇到的摩擦力与水平推力是一对均衡力四、实验题1115(8 分)(2019 江苏淮安实验初中初二期中)如图甲是小华同学研究二力均衡条件时的实验状况(1)小华将系于卡片(重力可忽视不计)两对角线的两端挂上钩码,使作用在卡片上的两个拉力方向_,并经过调整_ 来改变拉力的大小(2)当小卡片均衡时,小华将小卡片转过一个角度,放手后小卡片_(选填“能”或“不能”)均衡。设计此实验步骤的目的是为了研究_(3)为了考据只有作用在同一物体上的两个力才能均衡,在图甲所示状况下,小华下一步的操作是:_(4)在研究同一问题时,小峰将木块放在水平桌面上,设计了如图乙所示的实验,同学们以为小华实验优于小峰的实验其主要原由是(_)A小卡片是比较简单获得的资料B减少摩擦力对实验结果的影响C简单让小卡片在水平方向上保持均衡D小卡片简单扭转4/4

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