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    六年级-圆的知识点梳理.pdf

    • 资源ID:71187790       资源大小:54.38KB        全文页数:2页
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    六年级-圆的知识点梳理.pdf

    可编辑圆的知识点梳理圆的知识点梳理1.1.圆的特征:圆的特征:圆是由一条曲线围成的封闭图形,圆上任意一点到圆心的距离都相等。2.2.圆规画圆的方法:圆规画圆的方法:(1)把圆规的两脚分开,定好两脚间的距离;(2)把有针尖的一只脚固定在一点上;(3)把装有铅笔尖的一只脚绕这个固定点旋转一周,就可以画出一个圆。3.3.圆各部分的名称:圆各部分的名称:圆心用 O 表示;半径通常用字母r 表示;直径通常用字母d 表示。4.4.圆有无数条直径,无数条半径;圆有无数条直径,无数条半径;同(或等)圆内的直径都相等,半径都相等。5.5.圆心和半径的作用:圆心和半径的作用:圆心确定圆的位置,半径决定圆的大小。6.6.圆的轴对称性圆的轴对称性:圆是轴对称图形,直径所在的直线是圆的对称轴,圆有无数条对称轴。7.7.同一圆内半径与直径的关系:同一圆内半径与直径的关系:在同一圆内,直径的长度是半径的2 倍,可以表示为d=2rd。28.8.圆的周长的意义:圆的周长的意义:圆的周长是指围成圆的曲线的长。直径的长短决定圆周长的大小。9.9.圆周率的意义:圆周率的意义:圆的周长除以直径的商是一个固定的数,我们把它叫做圆周率,用字母表示,计算时通常取 3.14.10.10.圆的周长的计算公式:圆的周长的计算公式:如果用 C 表示圆的周长,那么 C=d 或 C=2r。11.11.圆的周长计算公式的应用:圆的周长计算公式的应用:(1)已知圆的半径,求圆的周长:C=2r。(2)已知圆的直径,求圆的周长:C=d。(3)已知圆的周长,求圆的半径:r=C2.(4)已知圆的周长,求圆的直径:d=C。12.12.圆的面积的含义:圆的面积的含义:圆形物体所占平面的大小或圆形物体表面的大小就是圆的面积。13.13.圆的面积计算公式:圆的面积计算公式:如果用 S 表示圆的面积,r 表示圆的半径,那么圆的面积计算公式或 r=是:S=r2。14.14.圆的面积计算公式的应用:圆的面积计算公式的应用:(1)已知圆的半径,求圆的面积:S=r2。2d d(2)已知圆的直径,求圆的面积:r=,S=r2或S。22(3)已知圆的周长,求圆的面积:r=C2,S=r2或S C2。15.15.圆环的意义:圆环的意义:两个半径不相等的圆,当圆心重合时两圆之间的部分;也可以概括说是两个半径不等的同心圆之间的部分。16.16.圆环面积的计算方法:圆环面积的计算方法:用 S 表示圆环的面积,圆环的面积计算公式为:S R2r2或2S R2r2。17.17.圆环面积的计算公式的应用:圆环面积的计算公式的应用:(1)已知外圆半径和内圆半径,求圆环的面积:S R2r2或S R2r2。(2)已知圆环内、外圆的直径,求圆环的面积:S D2d 2。22-可编辑18、一个圆的半径扩大 x 倍,则直径扩大 x 倍,周长扩大 x 倍,面积扩大x倍。19、两个圆半径的比为 m:n,则直径比为m:n,周长比为m:n,面积比为m:n。20、周长相等的图形中,圆形面积最大。21、大圆半径是小圆半径的 x 倍,则大圆直径和周长都是小圆的 x 倍,大圆面积是小圆的x倍。.-

    注意事项

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