2017年沈阳市高中三年级教学质量监测(一)及答案.pdf
20172017 年沈阳市高中三年级教学质量监测年沈阳市高中三年级教学质量监测(一）一）1.某培养液可以使蛙的胚胎正常发育，在这种培养液中加入成蛙心肌细胞后,再培养蛙的胚胎时,则不能发育出正常的心脏，下列分析错误的是 A。细胞分化的方向可以受内外环境因素的影响而改变 B.细胞分化是细胞形态结构和遗传物质发生稳定性差异的过程 C.在个体发育过程中，不同的细胞中遗传信息的执行情况不同 D.已分化的细胞可产生某种物质抑制相邻细胞发生相应的分化2下图表示人体肠道中大肠杆菌 DNA 复制过程的部分内容，引物酶能以 DNA 为模板合成 RNA 片段.下列相关叙述正确的是A图中表示的大分子是解旋酶B图中共有五种碱基和五种核苷酸DRNA 聚合酶具有酶和引物酶的作用C图中有两种基因工程涉及的工具酶3。下列关于激素、神经递质和酶的叙述，错误的是A.组成三者的化合物中有的是无机物B。激素能使靶细胞原有的生理活动发生改变C。神经递质可以引起肌肉和腺体细胞膜的电位变化D.植物仅通过激素调控其基因组表达来调控生长发育4关于蓝藻色素及其光合作用的叙述，错误的是A蓝藻含有能够溶解在层析液中的色素B蓝藻中的色素可吸收红光和蓝紫光C在蓝藻叶绿体的类囊体膜上存在ATP 合成酶和藻蓝素D在缺镁环境中，蓝藻用于光合作用的某种色素合成受阻5.采用抽样检测的方法调查培养液中酵母菌种群数量的变化，下列做法中错误的是:A。培养液中酵母菌数量的增长只受一些外界环境因素（如温度等）的影响 B.根据血细胞计数板的计数室内的酵母菌数量，来估算培养液中酵母菌总数 D.为了获得准确的实验数据，必需进行重复实验,求得平均值作为样方的估计值6。关于免疫调节的说法正确的是1 C.酵母菌种群数量的变化在时间上形成前后自身对照,所以无需设置对照实验A。某人首次接触到花粉就会出现过敏现象B.B 细胞受抗原刺激后，大部分增殖分化为记忆B 细胞C.免疫调节不只对病原体有防卫作用，也会监控并清除体内某些细胞D.免疫活性物质由免疫细胞产生，只在第二道和第三道防线上起作用7。（8 分）连翘是一种名贵中药材和常见的景观树，某研究小组进行了相关实验以探究不同浓度的赤霉素对离体连翘枝条开花时间和花芽数目的影响，其实验结果如下：(1)为了确定该实验的浓度范围，需要先设计一组浓度梯度比较大的进行摸索。（2）该小组进行的 A、B、C、D 四组实验中不同浓度的赤霉素对离体连翘枝条的处理时间，其原因是。（3）本实验（能/不能)得出促进连翘开花的最适赤霉素浓度是1500mg/L，原因是。（4)根据曲线可知，随溶液浓度的增加，赤霉素和。8(11 分）下列图 1、图 2、图 3 依次表示神经细胞间的某结构、兴奋在神经细胞膜上的传导和神经胞兴奋部位膜内电位的变化，据图回答下列问题。2（1）图 1 表示的结构是，兴奋经过这种结构传递的 方向是。(2）图中所指的物质是 ,其发挥作用后被酶催化失去生理作用，这与激素作用于靶细胞后相似.(3）若图中分子所在部位处于静息状态,则 依次表示的通道是；若分子所在部位正发生图3 曲线上升阶段的变化，则将处于状态。此外，图 2 中的箭头表示的 是的方向。9（10 分）某同学探究光照强度、温度、CO2浓度对光合作用的影响,实验步骤如下：、选取健壮、叶龄相似的成熟叶片，用打孔器打下小圆片60 片,置于注射器中，注入水，排除空气后，用手指堵住注射器前端小孔，把活塞用力向后拉,如此重复多次，待整个叶圆片全部充满水而下沉后，连同水倒入小烧杯中，放在黑暗处备用。、取 6 只小烧杯，各放入叶圆片10 片,然后按下表所示内容进行操作杯号 1 2 3 4 5 6光照强度强光照强光照强光照弱光照弱光照弱光照温度适宜温度适宜温度低温适宜温度适宜温度低温CO2 浓度冷开水C02 饱和的冷开水C02 饱和的冷开水冷开水C02 饱和的冷开水C02 饱和的冷开水请根据以上实验内容，完成下列各题。(1）分析光照强度和 CO2浓度对光合作用的影响，则应依次分别比较组、组的实验结果。（2）比较 2、3、6 组的实验结果，其一定时间内上浮的叶圆片数是 。（3）4 组实验的结果是。其原因是冷水中没有与叶绿体中的 C5反应，不能产生C3,从而使光反应产生的不能参加 C3的还原过程,进一步阻碍了生成,进而影响了 叶圆片的上浮情况。10.（10 分）褪黑激素是由松果体和视网膜分泌的一种激素。小尾寒羊的褪黑激素合成途径受非同源染色体上多对基因控制（如下图)，并且这些基因均位于常染色体上.两只不能合成褪黑激素的纯种小尾寒羊杂交（甲乙）,产生的子代（F1）均能合成褪黑激素，现用F1 进行杂交实验,结果如下：3F1隐性纯合子子代中能合成褪黑激素：不能合成褪黑激素=1：15F1雄羊甲子代中能合成褪黑激素：不能合成褪黑激素=1:7F1雌羊乙子代中能合成褪黑激素：不能合成褪黑激素=1:1（1）褪黑激素的合成至少受对基因控制，甲和乙可能的基因型组合是：甲，乙。（用 A、a、B、b依次表示）（2)若 F1雌雄个体之间相互交配,F2中能合成褪黑激素：不能合成褪黑激素比例是。（3)依据以上褪黑激素合成途径，说明基因与性状之间的关系：基因通过控制，进而控制生物的性状；基因与性状不是关系。11生物选修 1：生物技术实践(15 分）某人利用实验室现有的菌种制备泡菜，其实验步骤如下：、将处理好的白菜用水盐比为20:1 的溶液腌制 30min,控水后装坛。、将花椒、大料、小茴香用纱布包好煮沸,放入坛中。、接入现有的某种菌种。、将苹果、梨、葱和蒜末、盐、辣椒面、味精和白糖用凉开水调匀,浇在坛内白菜上，将坛口封上,置于恒温箱 40OC 发酵 72h 即可。阅读以上实验步骤后，请完成下列问题：（1)将花椒、大料、小茴香煮沸的作用是 ,花椒、大料、蒜末、辣椒面的作用是，。（2)实验中接入的菌种可能是、。（3)欲测定泡菜中亚硝酸盐含量，应在酸化条件下,亚硝酸盐与发生重氮化反应后，在与 N-1-萘基乙二胺盐酸盐结合形成色染料。将此显色反应的样品与标准显色液比较,可估算出泡菜中亚硝酸盐含量。12。生物-选修 3：现代生物科技专题(15 分）基因工程制药是制药行业突起的一支新军,自重组人胰岛素投放市场以来，利用转基因的工程菌生产的药物已有 60 多种。（1）制造工程菌所需要的工具酶是，其作用部位是键.（2）除采用人工合成目的基因的方法外，还可以通过和的方法获得目的基因，后者可以在特定的仪器中加入模板DNA、dNTP（即 dTTP、dATP、dGTP、dCTP）、以及等物质后自动完成。（3）利用大肠杆菌可以生产出人的胰岛素，（可以或不可以）用大肠杆菌直接生产人的糖蛋白,原因是大肠杆菌缺少等细胞器.420172017 年沈阳市高中三年级教学质量监测（一）年沈阳市高中三年级教学质量监测（一）生生物物参考参考答案及评分参考答案及评分参考一、选择题（每题一、选择题（每题 6 6 分，共分，共 3636 分）分）1.B2.D3.D4.C5.A6。C二、非选择题二、非选择题(共共 5454 分）分）7。(8 分)(除特别标明外，每空 1 分,共 8 分)(1）预实验（2）相同(一致）排除无关变量对实验结果的干扰(3）不能没有做更高浓度的实验处理，可能高于 1500mg/L 浓度的赤霉素对连翘的花期调控有更好的效果（答案合理也可给分）（2 分）（4)促进连翘枝条提早开花增加花芽数目8（11 分)（除特别标明外，每空2 分)（1）突触（1 分）单向（从突触前膜传到突触后膜）（1 分）（2)神经递质（1 分）被灭活(3)Na+通道、K+通道开放局部电流9（10 分）（除特别标明外，每空 1 分）（1）2 与 5（或 5 与 2）（2 分)1 与 2(或 2 与 1）（2 分）(2）236（3）叶圆片不上浮CO2基质NADPH(H）（或H、ATP）O210。（10 分）（除特别标明外，每空2 分）（1）4AAbbccdd（或 aaBBccdd 或 aabbCCdd 或 aabbccDD）aaBBCCDD（或 AAbbCCDD 或 AABBccDD 或 AABBCCdd）（2)81:175（3）酶的合成来控制代谢（1 分)简单的线性（1 分）11（15 分）（除特别标明外，每空2 分)(1）消毒杀菌（1 分）调节泡菜风味防腐杀菌(后两空顺序可颠倒）(2）乳酸链球菌乳酸杆菌（3）盐酸对氨基苯磺酸玫瑰红12.(15 分）（除特别标明外，每空2 分)（1）限制酶和 DNA 连接酶磷酸二酯（2）从基因文库中获取目的基因利用 PCR 技术扩增目的基因引物Taq酶（热稳定 DNA 聚合酶）（3)不可以（1 分）内质网和高尔基体5
