2023年校园安全预案策划模板内容5篇.docx

2023年校园安全预案策划模板内容5篇 校内平安除了校内要留意，在校外时学生放学回家要按时离开学校干脆回家，不要在教室、校内内逗留，也不要在街头游逛。下面给大家共享一些关于校内平安预案策划模板内容5篇，希望能够对大家有所帮助。 校内平安预案策划模板内容篇1 仔细落实新修正的平安生产法，根据国务院安委会办公室关于开展20_年全国“平安生产月”和“平安生产万里行”活动的通知(安委办【20_】1号)以及市安委会办公室关于开展20_年_市“平安生产月”活动的通知(沪安委办【20_】9号)的要求，进一步加强平安生产宣扬教化，进取营造自律自觉自信的学校平安文化，落实平安职责，切实推动我校平安生产工作，全力维护学校和谐稳定，就我校开展“平安生产月”活动有关事项通知如下： 一、指导思想 坚固树立“红线”意识、“底线”思维，以“强化平安发展观念，提升师生平安素养”为主题，以学习贯彻新修订的平安生产法为主线，抓推动、抓落实、补短板、防风险，全面加强学校道路交通、消防平安、建筑施工、特种设备、危急化学品等重点领域平安管理，坚决防范和遏制各类事故发生，确保学校平安工作始终受控、学校平安形势总体稳定。 二、活动时间与主题 活动时间：6月1日至30日 活动主题：强化平安发展观念，提升师生平安素养 三、主要活动资料 围绕“平安生产月”活动主题，各单位要结合工作实际仔细落实“六个一”的活动资料。 1.召开一次专题会议，布置落实活动要求; 2.梳理一遍规章制度，完善各项平安制度; 3.开展一次平安自查，梳理各类平安隐患; 4.开设一堂平安课堂，提升平安防范意识; 5.组织一场平安演练，提高应急处置本领; 6.构成一份总结报告，提出平安整改方案。 四、详细工作要求 1.加强领导，仔细部署。各单位要确定活动组织机构，严格根据“主体职责、党政同责、一岗双责、齐抓共管”的基本原则，强化平安管理全过程的领导职责，仔细组织落实平安生产工作，确保活动组织到位、职责到位。 2.全面覆盖，聚焦重点。平安生产管理既要涉及学校各个角落，又要强化重要领域、重点物品的管控;既要面对一线师生的教化引导，又要抓好平安岗位人员的管理规范，切实提高各类事故的预防本领和水平。 3.广泛发动，人人参加。各单位要层层发动广阔师生参加“平安生产月”活动，充分调动师生员工进取性共同参加学校的平安隐患排查治理工作，确保人人知晓、人人关注、人人参加，共同维护好学校平安稳定环境。 4.注意宣教，营造氛围。各单位要充分发挥网络媒体优势，开展形式多样、喜闻乐见的平安生产宣扬活动，进取推动平安文化建设，构成全校上下“人人讲平安，事事要平安，到处想平安，时时保平安”的平安文化氛围。 五、材料报送要求 在确保正常教学工作秩序的情景下，各相关单位要仔细组织，统筹支配，活动力求实效，并于7月15日前将“平安生产月”活动总结报保卫处，联系人：史良。 校内平安预案策划模板内容篇2 为了切实贯彻执行教化部关于切实加强学校平安的通知和市、教化局、教化办关于加强平安生产工作管理的通知精神，爱护全体师生的生命平安，在主动预防的基础上，特制定如下预案： 一、领导指挥小组： 组长：柯丽芬 副组长：蔡佳乐杨家淦杨远远林秋凤王美惠肖金香 组员：各班主任、科任老师及杜茂林(保安) 二、等级划分： 一般事故：房屋发生局部开裂、倾斜现象，有倒塌危急。 重大事故：房屋已经起先压塌或者局部已经倒塌，将会引起大面积倒塌的危急。 三、应急流程： 一般事故发生时，刚好广播通知全校处于应急状态，终止上课，启动应急预案。班主任和副班主任马上赶赴教室组织学生进行疏散，马上报告上级主管部门，并随时关注事故的改变，避开扩大。 流程：警报疏散报告总结 重大事故发生时，应马上疏散学生(在堂老师为第一责任人)，班主任马上赶赴本班教室进行组织。在第一时间内电话报警(广播室老师或者电话旁的老师)，广播或者长时间的电铃为警报信号，仔细做好事故后期处理。 流程：报警疏散报告抢救 四、其他事宜： 1、倒塌事故发生时间假如是下班时间，在校老师和门卫应刚好报告校领导，刚好组织抢救和事故处理，流程不变。 2、学生在校期间发生房屋倒塌事故，应把疏散学生放在首位。 3、事故发生后，组长负责向上级和相关部门报告，副组长和组员负责组织人员疏散及救助。 4、人员疏散： 学生疏散时要以有序快速为原则(不带书包、不拖时间); 老师应在最终离开危急区域; 教学楼通道为东西楼梯，由班主任组织有序进行，疏散依次为：一楼四个班二楼(东为202、203班，西为301、302班)三楼(东为401、402班，西为501、502班)四楼(东为601班，西为602班)，临时聚集地点为校外马路旁，指挥小组指定老师进行人员清查和纪律监督。 5、帮助疏散： 确保楼梯口的畅通，门卫应刚好打开校门; 操场学生应临时组班，不回本班教室; 各班负责人疏散学生后应刚好清点人数，报告领导小组，排查遗漏学生。 6、伤病救助： 发生事故后，伤病人员刚好送往医院进行抢救，由晓霞老师总负责。 不提倡在警报解除前进入倒塌现场进行抢救，而应在专业抢救人员的指挥下进行。 事故发生后，指挥小组刚好通知学生家长到校，特殊是受困或者受伤学生家长，妥当处理后期事项。 校内平安预案策划模板内容篇3 学校平安管理是学校各项工作的重中之重，学生平安牵连着千家万户，只有在搞好学校平安管理的基础上，才谈得上质量建校，办人民满足的学校，学校平安管理工作无小事，时时到处是大事，依据我校当前平安管理上存在的一些漏洞和以往的教训，并结合全国上下中小学校学生平安事故的个案，校长从完善制度角度上仔细组织学校领导班子探讨平安管理的新路子、新方法，集思广益，广泛征求教职员工的看法，形成一套较为完善、更符合实际的平安管理制度整改方案。详细方案如下： 一、进一步加强学生考勤管理。 主要对学生进行到校、到班双考勤管理，为此学校特地设计两种考勤表，第一种考勤表放在校门口值班室，由校门口值日老师负责登记，记录迟到校学生;其次种考勤表放在各班级内，由相对应时段的落班老师、上课老师、值日老师负责点名。上课期间如发觉有缺勤学生，须马上报告班主任，其余时段发觉有缺勤学生，须马上报告值日领导或班主任，再由值日领导或班主任与学生家长取得联系，追踪缺勤学生状况，如未能联系上家长的须报告分管副校长，状况较为特别的须报告校长。对学生的考勤管理事关学生的平安，不点名、不报告追究对应考勤老师责任，不联系缺勤学生家长追踪缺勤学生状况，追究对应班主任、领导责任。当日下午放学后，此二种表须上交教育处，对有迟到、早退、缺勤的班级进行相应扣分，并纳入班主任工作当月的量化考评。 二、进一步加强中午用餐管理。 为加强对中午须在学校用餐学生的管理，学校要求这些学生到指定的地点或饭厅集中用餐，并支配特地老师看管，固定人员，固定岗位，负责学生中午用餐的纪律，如有突发状况须马上作预防处理并报告学校领导。 三、进一步加强课间纪律管理。 依据年龄特点和特性心理，低年级学生好动爱玩，课间宠爱追逐打闹。针对这一状况，学校要求班主任平常要加强对学生的平安教化，同时，严抓课间纪律管理，对课间纪律管理实行师生齐抓共管，每栋教学楼由一位行政负责，并发一口哨，如发觉学生追逐即吹口哨警告，每层楼配备一名老师，严密把握学生课间动向。学校还要求各班选出一名课间纪律管理委员，要求这位学生管理班内课间纪律，如发觉有追逐等违纪现象马上报告老师或班主任。 四、进一步加强门卫值班管理。 学校严禁门卫值班脱岗现象，特殊是交接班时不能出现空档;上课、午休期间离开学校的学生，门卫要在该生交出请假条或相关证明后，方可开门让其离校;对校外来访人员要盘问，要登记进离校时间;严禁生疏人进入校内，发觉可疑人或有扰乱校内的要刚好制止，或与上级联系，严峻危害人身平安的要刚好打110报警。 五、进一步加强食品卫生管理。 学校要求总务处要对食堂及食品来源严格把关，保证进货渠道的平安性，餐具要定期消毒，做好师生的饮食管理和检查，必需保持饮食的清洁卫生。同时要求学生严禁向无证摊点购买零食，预防食物中毒事务发生。 六、进一步加强平安教化宣扬。 1、利用每周一升旗礼国旗下讲话，对学生进行平安教化。政教处依据上周出现的平安问题，在全体学生面前进行强调，提示学生要留意，告诫学生要警惕，同时传达上级或学校有关平安管理的通知精神。 2、结合时令季节，对学生进行平安教化。春、秋两季，对学生进行流感、腮腺炎等疾病预防教化;夏季，对学生进行游泳平安教化;冬季，对学生进行防火、用电平安教化。 3、利用广播、宣扬栏、黑板报和横幅向学生进行平安宣扬教化，常常向宣扬避险常识，出版专题教化，悬挂警示横幅，创建深厚的平安宣扬氛围。 4、通过发放致家长一封信，向家长宣扬交通平安、食品平安、游泳平安、防火平安等平安常识，引起家长对孩子平安的重视，明确家长在平安管理中的职责，形成家、校对学生平安管理的合力。 5、集中召开平安专题讲座。学校每学期集中召开1至2次的大型的平安专题讲座，聘请法制副校长或业内专家召开有关生命平安的报告会。 七、进一步加强应急演练。 为提高学生在各类突发事务中的应急实力和在不行抗拒的自然灾难面前的逃命、自救实力，学校要求政教部门每学期要进行3至5次的应急演练，如火海逃命、煤气泄漏应急措施等，要求每次演练有方案，做到分工明确，真正达到演练的目的。 八、进一步加强平安隐患排查。 学校要求政教部门、总务处每周进行3次校内外巡查，巡查学校设备、设施，排查危急人群，检查食品卫生。如发觉平安隐患，须造册登记，并刚好处理，如遇状况较特别的须报告校长。 我校平安管理整改方案，重点从完善平安管理制度入手，尽量做到考虑全面，贴近实际，操作性强，实效性高，真正体现制度建设在管理中的重要性。 校内平安预案策划模板内容篇4 依据教化部颁发的中小学公共平安教化指导纲要和市区教化局关于加强地方课程建设的看法，结合我校教化教学实际和学生的平安状况，主动整合平安教化课程资源，开拓平安教化渠道，深化探讨教化方法，仔细编著平安教化教材，将平安系列教化纳入了校本课程。我校平安教化课程实施方案如下。 一、 指导思想： “珍爱生命，平安第一” 。以学生的发展为本，敬重学生身心发展的规律，从学生的生活实际动身，以学生的生活为主线，将学生生活中可能遇到的各类平安问题作为课程的主要内容，为学生供应预防和应对平安事故最基本、最有效的学问、方法和技能，使学生在相识、体验与践行中增加平安意识，驾驭方法技能，养成平安习惯，切实保障中小学生健康平安地成长。 二、平安教化课程实施目标 通过实施平安教化课程，使学生逐步形成平安意识，驾驭必要的平安行为的学问和技能，了解相关的法律法规常识，养成在日常生活和突发平安事务中正确应对的习惯，培育学生的社会平安责任感，以保障学生平安健康的成长。 (一)学问目标 1.知道生命是珍贵的，初步相识自己的身体及其发育特点，了解必要的生命健康学问。 2.知道社会平安类突发事故的范围及危急、危害，了解社会平安类突发事故的防范学问和应对措施。 3.了解基本公共卫生和饮食卫生常识，知道常见病和传染病的危害和防治措施。 4.知道网络的用途，学会合理运用网络资源，知道预防和应对网络、信息平安事故的措施。 5.了解突发自然灾难对生命平安可能造成的威逼，知道躲避自然灾难引发的危急的基本方法。 6.了解常见的意外损害事故，知道意外损害事故发生时的求救和求生的方法。 (二)实力目标 1.有效预防自身平安事故的发生，具备应对平安事故的自救、自护实力。 2.能够对各种担心全因素进行正确的辨别和推断，学会恰当避险。 3.初步相识社会生活的困难性，能够做出有利于个人平安和社会平安的行为选择。 4.在保障自身平安的状况下，能采纳恰当的途径和方法救助他人。 (三)品德目标 1.感悟生命的意义和价值，形成敬重生命、珍视健康的看法。 2.培育社会平安责任感，形成平安意识，养成平安习惯。 3.树立拒绝诱惑、远离危急、防范侵害的自我爱护意识。 4.珍视他人的生命与健康权利，富有爱心和责任感。 5.遵纪遵守法律，遵守社会公德，维护公共秩序。 6.培育主动向上的生活看法，形成健康人格。 三、平安课程实施领导小组 1、组长：钟春燕 职责：校本平安课程开发的主要负责人和决策者，负责校本平安课程的总体设计，总体把握校本平安课程的编写、探讨、实施和评价。 2、副组长：陈军、刘伟、张群群 职责：分管详细实施领导小组的决策及负责校本平安课程培训、督察校本平安课程实施、协调各级部的工作，组织老师编写校本教材，支配老师有效实施课程安排，对校本平安课程的探讨和实施进行指导、评估、调查，进行校本平安课程档案整理工作。 3、组员：童云峰、何巍巍、葛艳敏、韩洁、李正玉、马可、于磊 职责： 执行校本课程开发工作的总体规划，做好各级部平安课程教材的开发编著工作。 做好各级部平安课程的详细实施的指导、探讨、评估、改进等工作。 制定校本平安课程实施、管理和考核的各种规章制度，并仔细落实。 组织老师进行校本课程的理论学习，规范教学行为，提高教化教学实力。 积累课改资料，丰富教学内容，刚好供应教改信息。为新教材的改编供应优秀案例。 常常深化校本课程实施的第一线，指导开课、听课、评课等工作，与参加实施的老师一起探讨课题、了解状况，指导他们刚好总结。 做好校本课程实施的阅历积累或成果的推广与应用。 四、开发平安课程学校讲义 (一)、平安课程的开发与编辑的原则： 1、教材内容的选择应符合本课程目标和内容标准的要求 平安教化课程主要包括预防和应对社会平安、公共卫生、意外损害、网络和信息平安、自然灾难以及影响学生平安的其他事故或事务等模块内容。教材在内容选择上应切实体现课程理念，全面落实指导看法的内容标准，全面实施课程目标。 2、教材编写应当符合学生的认知规律和心理特点 教材的编写要充分考虑学生已有的学问阅历，留意不同学段学生的学习特点和心理特点，难易适度，按部就班，提高学生的学习效果。 3、创设问题探究情境，设计教学活动，促进学生学习方式的转变 为激发学生的学习爱好，调动学生学习的主动性，在教材编写过程中既要注意教学情景的设计，又要留意支配肯定的活动性内容。教材编写应当设计有特色、操作性敏捷，对学生的发展有价值、能促使学生自主学习。 4、提倡以生活主题的方式呈现教学内容 将公共平安常识寓于社会生活主题之中，把公共平安学问和与其相关的法律、道德、心理健康等方面的内容有机整合。以问题解决为中心，统筹设计教材结构。 5、为老师和学生供应更多的选择和更大的空间 教材编写在达到指导看法要求的前提下，应给学生留有进一步探究的空间。教材内容要具有肯定的弹性，以满意异质学生学习的要求。 6、教材的呈现方式要敏捷多样 在教材的呈现方式上，文字表达生动活泼，浅显易懂，并有效运用图片、图表，做到图文并茂。教材应力求用贴切的文字、生动的案例、好玩的活动、精致的图片，呈现与学习相关的情景，激发学生的学习欲望，便于学生自学。 (二)、平安课程内容的设计思路： 平安课程以学生的家庭生活、学校生活、社会生活、网络生活等不同生活领域为基本内容，应合中小学生身心发展的特点，围绕学生在成长的不同阶段中所涉及的主要平安问题，分层次、分阶段按年级整合，把预防和应对公共平安、公共卫生、意外损害、网络和信息平安、自然灾难及影响学生平安的其他事故或事务等六个模块作为平安课程内容，突出课程的主题性，把教化内容寓于生活主题之中。 (三)开发与利用平安课程资源 平安教化课程是一门集综合性、实践性和开放性于一体的课程，能够开发和利用的课程资源不限于传统意义上的教材和教学参考资料，还应包括很多方面。我们要充分开发和利用校内、校外的多样化课程资源，使其为教学服务，以有效进行开放式教学，实施课程目标。 1、开发和利用多样的课程资源 (1).文本资源：图书(包括教材及相关参考书)、报刊、地图、图片、图表。 (2).音像资源：电影和电视节目、录像、音乐磁带或光盘、教学光盘、各种教学软件。 (3).实物资源：图书室、阅览室、橱窗、板报、视听教室、多媒体设备(广播、电视、网络等)、博物馆、自然和人文景观及机关、企事业单位等。 (4).人力资源：学生、老师、父母、邻居和社会各界人士(专家学者、社区工作人员、医生、政府公务员等)。 2、开发利用课程资源的留意事项 (1).开发和利用的课程资源应切实为教学服务，应从课程目标和教学目标的视角动身，因地制宜、因时制宜，依据须要选择课程资源，不求花样繁多，但求发挥实效。 (2).应依据各种课程资源的特点，正确利用，达到激发学生爱好，将平安教化开放化，增加学生的实践阅历和情感体验等目的。 (3).在利用校外资源时，应留意方式、方法，主动争取广泛的理解和支持 校内平安预案策划模板内容篇5 一、组织机构 成立县学校平安专项整治工作领导小组，组长由县委教化工委副书记、县教化局局长担当，副组长由县教化局副局长担当，领导小组办公室设在县教化局未保办，办公室主任(县教化局未保办主任)。 二、专项整治工作重点 1、广泛开展平安教化、法制教化和心理健康教化; 2、加强学校平安工作标准化、规范化、制度化建设; 3、接着实施中小学校舍平安工程，建立校舍平安信息系统; 4、加强校内外活动平安管理; 5、加强学校消防平安和学校化学危急品管理; 6、加强校内治安整治，预防学生受侵害事务发生; 7、加强学生交通及校车平安管理工作; 8、主动开展夏季防学生溺水工作，防范学生溺水事故; 9、加强饮食卫生平安管理; 10、加强外口子女、留守子女等特别群体的平安和法制教化与管理; 11、深化开展防灾减灾宣扬教化和应急疏散演练工作。 三、整治工作支配 (一)宣扬发动阶段(X月_日至X月_日)：各学校组织开展“综治宣扬月”、“中小学平安宣扬日”、“学校平安教化周”和5分钟平安教化等教化活动，强化师生的平安意识。 (二)检查整改、完善措施阶段(X月_日至X月_日)：重点组织开展消防平安、交通平安、游泳平安、饮食卫生平安、学校化学危急品管理及学校危房检查，消退各种平安隐患。 (三)检查验收阶段(X月_日至_月_日)：X月X日至X月_日，小学中心校对所属学校进行检查验收，并向县教化局上报检查状况;_月_日至_月_日县教化局对各中小学、幼儿园开展专项整治工作进行检查验收。 (四)总结巩固阶段(_月_日至_月_日)：县教化局对各校检查验收状况进行总结，巩固专项整治工作成果。 四、有关事项 1、各校应将开展学校平安专项整治活动方案于_月_日前报送县学校平安专项整治工作领导小组办公室(县教化局未保办)。 2、在学校平安专项整治过程中，如发觉担心全隐患，要马上整改。各校要刚好将专项整治的有关信息及阶段工作开展状况书面小结汇总上报(每季度至少一次)县学校平安专项整治工作领导小组办公室(县教化局未保办)。 3、县教化局将依据活动开展状况，不定期组织抽查。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页