2023年最新班主任教学经验总结10篇范文.docx

2023年最新班主任教学经验总结10篇范文 回顾这一个学期,在做班主任的过程中,虽然遇到了许多困难,但我们却在班主任工作中学到了许多东西,不断总结,提升自己的班主任工作实力。可以点击“班主任总结”查看更多相关的教学总结喔。 最新班主任教学阅历总结1 曾经看过新加坡作家尤今的一篇文章搓塑泥团的人，她把孩子看作是一团初具雏形的泥团，塑造他们的方法有万千，但如何把已成雏形、却又歪不成行的泥团，能够不着痕迹、不伤筋骨地扭回到正常的形态，则须要搓塑泥团的老师煞费周章了。 一年前刚接手班主任工作时，面对我们班一帮聪慧活泼又特性顽皮、无视学校纪律的孩子，我始终主动思索如何教化、转化他们，做好班主任工作。最终我把班主任的工作目标确定为“塑造团结拼搏的班集体”。经过上学期的努力，同学们已经有了肯定的班集体意识，行为习惯也有了一些转变。本学期，我依旧朝着既定的目标做了大量的工作，从中也体验到许多胜利和欢乐，当然也不乏懊恼和无奈。 下面，我就谈谈我做的主要工作和详细做法。 第一、加强对学生的集体观念教化 继上学期拟定班级宣言，全班同学在班长的带领下庄重宣誓之后，同学们的心中有了肯定的班集体意识，并且在行为上也逐步有了转变。本学期，我趁热打铁，第一节班会课便以“创建和谐的班集体”为主题绽开，首先确定同学们上学期所取得的进步，同时指出仍旧存在的不足之处，再由班长向全班同学发出倡议：“遵守纪律，仔细听讲不说废话;恪守时间，上学坚决不迟到;作业规范，不抄袭、不乱划;诚恳守信，考试肯定不作弊;讲究卫生，不吃零食不扔纸屑. ”，明确了本学期的奋斗目标，提高“集体”这个观念在同学们心中的地位。让学生人人都有剧烈集体荣誉感，个个都以“班兴我荣、班衰我耻”为己任，结合学校组织开展的校运会、文明班级(流淌红旗)、拔河竞赛等活动，让学生感受集体的力气，以班为家，酷爱班集体，关切班集体，从而真正形成以“团结”为核心的班风。 其次、充分发挥学生“自我教化、自我管理、自我服务”职能 孩子进入六年级后，接受指责教化时易产生逆反心理。我充分利用他们特性强的特性,引导他们实现“自我教化、自我管理、自我服务”职能，把班级管理的“自主权”交给学生。在培育班干部的基础上，激励更多的同学参加到班级活动中来。如校运会上和拔河竞赛时我班运动员的选拔都是由同学依据自己的特长自主报名或同学举荐后，由体育委员负责确定名单; 元旦联欢会则交由宣扬委员负责，同学们也很主动，布置任务后的其次天，宣扬委员就交了一份节目单给我，节目还比较丰富，有相声、小品、诗朗诵和嬉戏等等，节目表演得绘声绘色。再如班级的布置，我把同学们参与竞赛或嬉戏的照片打印出来后，由宣扬委员带领几个同学负责排版、张贴在教室的“繁花朵朵”栏目里;黑板报则由男女生共8人分为两组轮番出，这两组同学相互监督，同时也相互竞争，看哪一组的得分更高;其他同学则在完成英语特色作业后，选出一部分优秀作业，主动设计了“英语角”专栏坐在自己亲自布置的教室里，同学们的主子翁意识明显增加，也更加酷爱这个班集体。 第三，开展班级特色活动，创设和谐的班集体 作为一名班主任，常常听到同学来打小报告，我的心情常被弄得很糟，也免不了对犯错的学生指责教化，但是收效甚微。我们往往很难听到同学表扬别人。我想，每个学生身上都有闪光点，都有值得别人学习的地方，为什么却常被人忽视?依据这一现状，我在我班开展了“夸夸身边的同学”活动，即每次班会课上，都抽出一点时间让同学们夸夸他发觉的别人的优点。从同学们的话语中，我也更加了解了学生，如杜静同学酷爱劳动，经常自觉打扫教室卫生，顺手捡垃圾;甘龙子群同学乐于助人，经常在课间搀扶一位双目失明的学生家长上厕所;成果并不突出的候情缘同学，却是个写作迷，从四年级起先就自己写小说，令同学们很佩服 有时候，在表扬的同时，同学们也会提出一些建议。这些被表扬的同学，个个脸上都露出喜悦的神情，面对别人的建议也乐于接受。一段时间以后，我发觉，被表扬的只是那几个同学，要么有突出优点的，要么是学习比较好的，而成果不突出的同学被忽视了。所以在一节班会课上，由我指名几个同学，让全班同学都来夸夸他们。记得在我说出“施其海同学“时，全班同学都窃笑，因为这位同学在学习成果和行为习惯方面都没少挨批。经过一番思索后，最终有同学表扬他了，“施其海同学很聪慧，只要稍作努力，数学就能考90多分!”“施其海同学比较大度,别人招惹他，也不生气，总是一笑而过!” 我留意到，这个平常顽皮的小男生，面对别人的表扬，竟然面露羞怯，当然也有抑制不住的喜悦。我想，这节班会课，他该是终生难忘吧! 我发觉，自从开展这项活动后，同学们对班会课充溢期盼，违反校纪班规现象也明显削减，同学之间的关系日趋融洽。本学期已经结束，我们班还有许多同学未曾被别人夸过，下学期，我将把这项活动接着推行下去。 第四，加强家校联系工作 一个优秀的班集体的形成离不开学生家长的大力支持。本学期，我依旧通过家长会、家访记录表、电话和短信等多种方式，和家长保持亲密的联系，相互了解孩子在校和在家的表现，探讨教化方法，努力使孩子养成良好的学习习惯和行为习惯。 经过努力，班级面貌发生了很大的改变，也取得了许多成果。在我校第一届校运会上，我班获得团体总分第一名;在拔河竞赛中，获得本年级组第一名;在学校文明班级的评比中，获得11月份流淌红旗等等。这些成果的取得是同学们团结拼搏的结果，同时，也促使他们更加酷爱这个班集体!本学期，我班也有些同学个人表现突出，如赵慧同学获得市“优秀少先队员”光荣称号，她在本年度青少年诗歌朗诵大赛中获得儿童组二等奖的好成果;黄红飞同学在本市学生运动会上，获得掷铅球竞赛第一名，并打破记录。 当然，在班主任工作中，仍存在许多不足与疏漏之处，我会在以后的工作中不断改进，以提高自己的班级管理水平。 最新班主任教学阅历总结2 一个学期又过去了，在本学期中，我主要做了以下一些工作： 一、让全体同学都来参加班级管理 本学期我们班实施了班长轮番制，我在班里进行广泛的动员，激励每个同学树立起自信，尤其留意那些内向的学生，引导他们正确相识自己，增加自信念和进取心。要求每个同学在值日的这一天，都要以主动的看法支配好班级的大水事务，早读、作业本的收发、默写以及个人卫生等;管理好班级同学的行为规范，如要求同学上课遵守纪律，下课不追逐打闹，不说粗话、脏话等。同时，每个同学在值日的这一天都应以身作则，不打击、报复同学，不包庇同学。有些成果不太好，纪律性差的同学平常在班级中得到熬炼的机会不多，甚至在同学们心中的形象并不好，为了调动这些同学的主动性，帮助他们重新塑造形象，我就设置一些特别的岗位。如顽皮好动陈裕禾同学，他特殊爱劳动，也会劳动，请他担当教室窗台的卫生工作，他每天早上一来就主动地带头干，同学们自然也不甘落后，常受到老师的表扬。陈裕禾同学有了自信念，得到了同学们的确定，劲头更足了。周炎同学成果虽然不好，可他动作快，为同学们服务的热忱高，所以支配他负责饮水机日常的开和关，以及提示高年级同学帮忙换水的工作。 二、教学生动手创建良好的学习环境 美丽的学习工作环境，使人心情安逸，精神激昂，我要求学生每天做到室内外卫生两清洁，让每个学生带一块抹布放在位置上，早上学生进班第一件事，就是搞好环境卫生，先用擦布桌椅，然后坐下来读书，门窗、黑板、清洁区分工明确，各负其责，由班卫生委员检查桌面、桌内、室内外的卫生，课间做到不乱扔纸屑，见到地上有纸立刻捡起来。使每个学生养成讲卫生的好习惯，既培育了每个学生关切酷爱劳动的品质，又保持了环境的清洁。 三、把一颗爱心捧给学生 酷爱，敬重学生既是老师高尚师德的集中反映，也是老师取得胜利的关键所在。老师对学生的爱决不是无原则的迁就，偏袒，而是体现在对学生的严格要求上，爱之深，求之严，我总是以酷爱学生为前提，爱中寓严、严中注爱、严爱相济、全面要求。例如，在平常的学习活动中有的班干部不能严格要求自己，上课不守纪律，与同学打闹，学习不示求上进的现象，我就找他交谈，帮助教化，使其尽快改正，对个别既淘气学习差的学生，不是束之高阁放任自流，总是想尽方法创建条件，耐性帮助他们，激励他们上进。 四、做好后进生的转化工作 后进生的心理过程中，最缺乏的是自信念，觉得自己这样不行，那样很笨，因而无论做什么事都很被动，生怕被人讪笑，看不起，我在平常的教学管理中，有意激励这些学生，大胆去学习，思索，劳动。无论他们做得多么不完整，哪怕只完成了任务的五分之一，也要不失时机地确定所完成的部分，激励他们接着努力来完成得更好。通过激励法，可以给后进生树立起自信念，并在学习和生活中时时关切和帮助后进生。做好后进生的工作不是一朝一夕的事，须要老师不断地反复做教化工作。必需要有“马拉松式”的耐性;耐性地与后进生交谈，耐性地帮助，使学生在这种转变过程中学到老师那种“持之以恒”的精神。 五、使优等生更优 由于优等生具备一般学生所不及的实力，所以，对他们的目标要求，应适当高些。我总是重视指导学生对已有的成果既知其然，并知其所以然，依据学生的心理动向，帮助他们正确地总结缘由，正确地看待已有的成果。提高要求，对某项工作提出不同的评价标准，一般学生通得过，而对优等生则不予通过，迫使他“跳一跳”。有时还可以把一些比较难做的事情有意交给他们，逼其开拓思路，另辟蹊径。对于优等生的缺点，不采纳直来直去的指责。优等生的自制水平一般较高，然而，他们的自尊心很强，往往看不到错在何处，轻轻点一下，只起隔靴搔痒的作用，不如不动声色，让事实来说话。优等生的“第一次”过失，会使他记忆终生，“第一次”会成为“只一次”。 总之，班级工作是锁碎的、困难的。只要我们擅长探讨、擅长视察、虚心学习，努力去做，就肯定能把各方面的工作做得更好。 最新班主任教学阅历总结3 本学期，围绕“从小学做人”的德育工作重点，结合本班的特点，学生的实际状况，我从以下方面做好班主任工作。 一、接着营造读书氛围，提高队员综合素养 继上学期开展了“多读书、读好书”的活动后，许多学生爱上了读书，书，成为了孩子们学习生活中不行缺少的精神食粮。这学期，我接着在这方面 开学初，我明确地提出了本学期的读书要求：每天阅读一小时，并做好摘记。一学期来，我实行了多种方法，开展丰富的活动，激发学生的阅读爱好，帮助学生养成良好的阅读习惯。 建立图书角，每周专人负责借阅;定期由班主任在校图书馆为队员借阅图书;利用班队课让学生进行新书介绍、读书心得沟通的活动;定期检查“采蜜本”，并进行展示;与家长联系，取得家长的支持和亲密协作;将借阅图书作为对学生的一种嘉奖以上种种做法和措施有效地提高了学生的阅读爱好。现在在课间和中午休息时，常常能望见部分同学正在座位上用心致志地在看书。 二、富班队活动，促进学生发展。 形式多样的班队活动是学生喜闻乐见的。本学期，我班开展了丰富多彩的活动。如“科学在我心中”主题队会，“财宝大考场”学问竞赛，“长江与黄河”小报制作竞赛，“日常规范”学问竞赛，“让我露一手”主题活动，读书沟通会等。这些活动丰富了队员的学问，拓展了队员的视野，也增加了他们的自信念，使学生的学习走出书本走向生活，综合实力得到了很大的提高。 三、通过多种形式，提高干部实力。 通过几年的努力，我班的小干部及全体队员的实力有了很大提高。工作中，我本着面对全体的原则，接着给每一位队员供应熬炼实力、展示自我的舞台。在接着实施干部竞选上岗、干部轮番制的基础上，针对高年级学生渐渐出现的事不关己、不愿为班级、同学服务的现象，我在管理中实行了一些新的措施。 本学期，在板报布置及每周班级新闻联播中，我以人人参加、个个动手为宗旨，让每个小队轮番担当任务。这一新做法，大大地提高了队员的主动性，各小队在活动中，你追我赶，友好竞争。原先对此冷眼旁观的同学，也饶有爱好主动地投入到了搜集材料、剪贴画写的工作中。板报成了同学们关注的热点。结合本册思品教材中关切国家大事这一教学内容，我在每周四的夕会课上，组织队员轮番进行新闻联播，这一活动获得了较好的效果，主动地读报纸、看新闻，关切国内外大事成了许多同学课余生活的重要组成部分。 通过努力，班级在各方面都有了很大的进步，取得了肯定的成果。一学期中，我班的板报布置连续五次获得优胜;在科技节科普书书籍读后感的评比中，获得两个一等奖，一个二等奖;在纪律卫生评比中获得流淌红旗16面。在取得成果的同时，班级中还存在着许多问题。如部分学生在学习爱好、习惯、实力上还存在问题;随着年级的增高，部分小干部和队员对集体的工作缺乏热忱，集体荣誉感不强等等，这些都须要我在今后的班级工作中不断思索、改进。 最新班主任教学阅历总结4 20-20-学年我担当旅游071班班主任，经过师生的共同努力，班级管理各项工作有序开展，学生文明素养得到了有效提升，学习氛围不断转好，班级各项成果良好。现将班级管理工作总结如下： 一、扎实开展志向教化，让学生树立目标，奋力拼搏。 三年级学生的一项重要工作就是对口升学，每个学生要考上志向高校，因此让每个学生有志向，有目标才能激发学生的学习动力，提高其学习效率。于是在开学的第一个月，我主要在班级里进行志向教化，让每个学生谈自己的志向，谈自己的目标，并让其把目标分解到各个月，这样学生目标明确了，学习的主动性也就强了，整体状况来看，这样做收到了良好的效果。 二、抓好班级班规班约的制定工作，让每位学生都做到自律，保证学习效率。 班规班约是班级形成良好班风的一个重要保证，学期初我依据近年来学生的状况拿出了班规班约的初稿，然后先让班团干部去探讨班规班约的可行性，并让其提出建议，加以修改，最终让每位学生谈对班规班约的看法，有什么合理化的建议，最终依据他们所提出的建议，修订出班级的班规班约。班规班约制定出来后，就给学生讲班规班约的重要性和肃穆性，让每位学生都对班规班约肃然起敬并仔细恪守。同时对于违犯班规班约的学生班干部将严格根据班规班约去落实，督促每一个学生都仔细遵守班规班约。班规班约涵盖了学习、纪律、卫生、文体、宿舍管理、团支部工作等班级管理中的各个方面，班规班约的落实也使班级管理井然有序。 三、做好班团干部培训，为班级管理保驾护航。 班团干部团队素养的好坏，干脆确定了班级管理成果的好坏，也确定着班主任能不能从繁琐的事情中脱离出来。于是我特别注意班团干部的培训，坚持每半月召开一次班团干部会议，让其总结自己工作中的得与失，并帮助他们总结反思工作方法，使其工作起来更加有成效，让他们在工作中不断提高自身素养。本学期班干部进行了换届选举，经过一个月的培育，每位班团干部都知道了自己的工作职责和工作程序，基本上班级管理都是由班团干部在进行管理。 四、仔细组织学生参与各类活动，增加班级的凝合力。 很多人都认为三年级学生参与学校组织的活动耽搁学生的学习时间，于是在学校组织的活动中，就不主动组织学生参与了。而我则认为活动的目的在于通过活动使学生的综合素养能得到提升，所以我主动主动组织学生参与，而且和他们一同参加。 五、学习氛围深厚，学生成果优异。 班级每位同学学习主动性高，学习努力，成果优异，每位同学都在为考上志向高校而努力拼搏着。 六、班级取得成果 班级全体学生考上了志向高校，超额完成学校安排的本科升学任务;学生文明素养得到提升，有十名同学被评为文明学生;班级各项考核始终名列前茅，两个学期均被评为校级优秀班集体，团支部也被评为校级优秀团支部，本人也被评为郑州市优秀班主任。 以上是对这学年班级管理的状况进行了简洁的总结，整体班级运转状况良好，当然也存在肯定的问题，在今后的工作当中我肯定更加深化细致地做好班级管理工作，使班级管理更上一层。 最新班主任教学阅历总结5 回首一学期的工作，有过喜悦也有缺憾，但看到自己的学生在失败与胜利中不断摸索前进，心中还是倍感欣慰。班主任的工作是琐碎的、辛苦的。为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，素养教化要求我们要面对全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素养等都要得到全面和谐地发展，特性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教化是我国主要的教学形式，班级授课制是学校教化的基本形式。因此，作为“班集体灵魂”的班主任应当充分相识到自己所担当的历史重任。 本人就以这学年的工作小结如下： 一、深化了解学生，搞活课堂教学。 在课堂教学中我常常创设好玩的教学情境，让他们在民主、和谐、宽松的氛围中学习。还让他们自主探究，质疑，提出有用的数学问题，以此培育他们提问题，解决问题的实力。课堂上常常采纳组与组之间的竞赛形式，让他们在你追我赶的氛围中主动学习，提高课堂的教学效率。 二、学习优秀班主任工作阅历，抓好班级管理。 要做好班主任工作，并不是件简单事，因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多，假如驾驭不好方法，会做许多重复性工作。魏书生老师曾说过，一件事有一百种做法。因此，我在工作之余，仔细钻研魏书生老师的班级管理阅历，主动进行实践，同时虚心请教同组的老师，力求把每件事处理好。开学初，我与学生一起学习小学生守则小学生日常行为规范。我还利用本班的学习园地为他们提出班级公约，并与他们一起学习。组建了班干部集体，确立了组长轮番依次，利用怎样当好班干部主题班会，教给学生明确工作的方法，并制定了奖惩措施。 三、培育学生的集体荣誉感。 本学期我们班获得了三次流淌红旗，这与孩子们的努力是分不开。这有利于培育学生的集体荣誉感。每次获得文明班级，孩子们都很兴奋。 四、多与家长联系，取得他们的支持。 要想教化好我们的孩子，只靠我们老师的力气是不够的，还得争取家长的支持与协作。平常多与学生的家长联系，在外见面时多聊一聊我们的孩子，与他们达成一样，以便更好地教化我们的孩子。在这一次的家长会上，我们班还有两名家长介绍了如何在家辅导孩子的阅历，真是很难得，也得到了广阔家长的赞许。 尽管，班主任的工作千头万绪，我还是会一边学习理论学问，一边实践，以更好地为我们的孩子服务。 最新班主任教学阅历总结6 一、班主任老师必需为人师表，在言传身教中陶冶爱。 加里宁说过：“老师每天仿佛蹲在一面镜子前，外面几百双精细的富有敏感的擅长窥视出老师优点和缺点的孩子的眼睛，在不断地盯视着他。”因此，作为老师要为人师表，力争用自己的言行去感染学生，使他们从自己的言行中受到良好的熏陶。 现在的学生几乎都是独生子女，娇生惯养。在家里父母根本舍不得让孩子干活，因此在学校、在教室望见地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候，我就指使学生把地上的纸捡起来，放入纸篓。这样持续了一个多月，学生还是你让我捡我就捡，你不吱声我也看不着，没有一点儿主动主动性，这时我就起先思索，怎样才能使学生人人关切班级，人人讲卫生呢?从这以后，我每天都早早来到学校，首先打扫一下教室，洒上水，发觉地上有纸再也不喊学生了，而是自己把它捡起来。几天过后，有些同学望见地上有脏东西主动打扫干净，再也不用老师去指派了，对这些同学我刚好的予以表扬，夸奖他们爱干净、讲卫生的优良品德，慢慢地全班同学都养成了这种良好的习惯，谁往地上扔一块纸屑，立刻有人指责他，大家都把破坏班级卫生看成是可耻的事。全班同学都有了为班争光的集体荣誉感。通过这件事，使我相识到，大声喊、指派别人不如自己亲自去做，给学生做出个样来，学生有样可学受感染才能更快。现在，我班同学人人都关切班级，把班级当作自己的家一样爱惜。 二、加强德育工作 我依据少年儿童的年龄特点，学生的学问水平、接受实力以及结合重大节日，召开了祖国在我心中的主题班会，使同学们了解了我们祖国是一个地大物博、历史悠久的文明古国，它有着秀丽的山河、迷人的景色。通过快板、相声、诗歌、歌舞等多种形式，增加了学生的民族自尊心、骄傲感，激发了学生酷爱祖国、为振兴中华而努力学习的激情。又召开了老师，辛苦了!主题队会，使同学们了解了老师是一个光荣的职业，他须要有耐性、有责任感，还要有渊博的学问。通过诗朗诵、歌舞表演等形式，使学生敬师、爱师，同时也增近了师生间的真挚情感。 每天晨会时间，刚好针对学生当前存在的问题予以解决，刚好订正学生的错误行为，提倡每个学生自己反省自己，培育学生自己勇于承认错误的实力。 学生随着年龄的增长，思想意识为断增加，辨别真善美的实力也随着提高，创办班报和黑板报也是净化灵魂、丰富学问的过程。由四个小队轮番编排设计，让学生每个人都能参加其中、发挥各自的特长。找资料、设计版面、编辑抄写，学生们既学到了很多书本上学不到的学问，又培育了他们的动手实力，思索解决问题的实力，同时也增加了班级集体的凝合力。 通过语数课堂教学，对同学们进行思想教化，在学习文化学问的同时，学生的德育兼得，这既符合新课标的要求，又使同学们通过多种渠道在思想方面有肯定收益。 三、抓好班级管理，使班级成为良好的班集体。 管理好班级不是易事，使班级成为团结向上的班集体更不简单。学生干部除帮助老师做些工作之外，主要是熬炼自己的实力。于是我采纳干部轮换制，让每个同学都当当干部，熬炼熬炼，也体会体会管别人与被别人管的不同味道。刚起先有个别学生和家长不理解，于是我逐个与之沟通、谈心，使新干部和退下来的干部相互较好的协作，当过干部的同学能够约束自己，新上任的干部也能以带头人的标准要求自己，任职期满后小干部又主动提出自己的接班候选人让同学们探讨。一些成果不志向或平常表现不好的同学当上了干部，也增加了动力，成果提高了，小毛病也改掉了，这样不仅熬炼了同学，也增加了他们的自信念和责任心。 要想使班级的各项工作顺当进行，就得使学生信任老师，这除了有渊博的学问之外，还须要老师成为学生的真正挚友，成为学生的贴心人。因此，平常我尽可能多地在学生之中，与学生一起嬉戏，一起活动，一起值日，一起劳动，与他们谈学习，谈志向，说玩笑，以心交心，以诚待诚，我把自己真正融入他们当中，成为他们的一员。 诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是宝贵的，但让我们干叶的事业吧，因为叶总是谦逊的，垂着她的绿荫的。”教化事业就是叶的事业，每一名老师就是一片绿叶，孕育着祖国的花朵。我会把我的才智，我的一生都献给我的孩子们! 本学期，主动协作学校和年级的要求，仔细开展班级管理的各项工作，为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的才智潜能，培育我班“奋勉向上、携手共进”的班风，现对本学期的班级管理工作做一下总结，以期不断改进，为以后开展班主任老师工作积累阅历： 在上学期获得的成果基础上，在以下方面又取得了更大的进步，班风主动健康，学生团结向上，班干部的工作实力有很大提高，大部分学生已经渐渐养成良好的学习习惯。但是仍不解除少数学生自控力较差，学习效率低，所以本学期仍坚持进一步培育学生良好的学习习惯，引导个别学生取得了明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，在期中考试和各项活动中，班级团结向上，勇于争先，取得了很好的成果。 详细措施如下：更多班主任老师感谢您的支持和激励! (一)接着抓好学生的思想工作 1、针对个别学生进行耐性的谈话,直到行之有效。 2、多多了解关切学生,努力开导学生,尽力做好心理辅导。 3、利用空余时间进行电话家访,刚好与家长沟通状况,统一思想。 4、对一些要求上进的学生，充分调动他们的主动性,激励他们再上一个台阶。 (二)常规工作： 1、敏捷运用表扬与指责，调动学习、工作的主动性，促进良好班风和学风的进一步形成。 2、适当调整班干部组织,召开班干部会议并做好记录。激励班干部主动主动并创建性地处理班内事务，培育工作实力。 3、加强对学生的心理健康教化，优化学生的心理状态。 (三)学风建设： 1、常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解学生状况，做好协调工作。 2、和各科任老师一起搞好尖子生的培育工作。 3、做好后进生转化工作。 4、加强对学生综合实力的培育，主动培育学生的创建精神，利用班会开展形式多样的活动，如学问竞赛，读书沟通会，辩论会等。 5、加强学生早自习，晚自习等时段的自主学习。 (四)活动支配:更多班主任老师感谢您的支持和激励! 2月：利用班会时间，转变角色，调整好进入学习状态，对学生进行日常行为规范教化，树立新学期奋斗目标，一起投入到主动的学习中。 3月：主动开展“学雷锋”活动，通过班内互助和走出校内开展活动相结合的形式，营造人人关切集体、关切他人的好风气。 4月：结合学校德育工作开展社会实践活动、实行篮球赛。同时做好复习动员工作,迎接期中考试。 5月：对期中考试进行分析总结,树立良好的学习榜样，介绍阅历和好的学习方法,促进班内的比拼和良好竞争。此外召开家长会，与家进步行面对面沟通。 6月：对整个班级的学习状况进行针对性总结,做好期末考试动员和备考工作。 本学期，班级工作取得了肯定的进步，在期中考试中班级成果突出，共有28人在年级取得不同程度的进步，在期末考试中共有25人在年级取得进步，在本学期学习综合评价中共有22人在年级取得进步;“红三月，学雷锋”活动中表现突出;在班级量化考核中始终位于年级前列。面对取得的成果，我会总结阅历，在以后的班主任老师工作中接着发扬，不断探究，抓住班级教化的契机，协调各科任老师的教学工作，为培育优秀的班集体和全面提高每一位学生的素养而奋斗! 最新班主任教学阅历总结7 一、本学期完成的主要工作： (一)调整班干部，充分发挥班干部的模范带头作用。 初三仍旧是“青春反叛期”的一个重要时段，成人感渐渐增加的初三学生对条条框框的限制与约束表现出反感。作为班主任，我依据我班的实际状况，在开学伊始之际，召开主题班会，整顿班风，并调整班干部队伍，加强班干部队伍建设，每两周到三周召开一次部分班干部例会，充分发挥班干部的模范带头作用。同时，狠抓日常学习中的不规范现象，如上课讲话影响别人、迟到、不做作业、顶撞老师等不良行为。刚好发觉问题，刚好排解，做到防微杜渐，防范于未然。 (二)将心理健康教化容入德育 九年级(5)班学生基本上都很乖巧。但学习比较死板，学习主动性不高。虽然总体成果名列段前矛，但没有尖子生，一次又一次的打击，使得学生缺乏自信。在这个时候，学生须要的是坚实的后盾，是无条件的信任。做为班主任，虽然心里也很焦急，但在学生面前我仍旧能够淡定，从容。坚持以激励为主，以主动的心态面对挫折，在潜移默化中引导孩子们主动向上。同时利用主题班会进行心理健康辅导，帮助学生正确相识每一次考试的意义，正确进行自我定位，确立适合自己的目标。不断地激励自己，调整自己。 (三)谆谆教导，公允对待每一个学生。 本班的后进生多为学习差生，表现为学习目的不明确，对自己没有信念，无心向学。作为班主任，我从学生今后发展的角度动身，利用职高提前招生，使学生相识到中考将是其人生的第一个转折点。同时争得家长的协作，发挥家庭教化的作用。敬重每一位后进生，激励他们主动向学。在后半个学期，有5为这样的学生在家长的支持下，或请私教，或进辅导班，下定决心为人生的第一道槛做最终的冲刺。 二、取得的成果： 1、班级带的基本上比较稳定。中考成果善未出来，但据学生自己估分来看，状况基本良好。 2、校德育论文、案例评比 我想我明白了二等奖 “难题”我再不怕你三等奖 三、好的阅历： 一个坏的微小的机制，假如不加以刚好地引导、调整，会给社会带来特别大的危害，戏称为“龙卷风”或“风暴”;一个好的微小的机制，只要正确指引，经过一段时间的努力，将会产生轰动效应，或称为“革命”。班级从某种角度上来说可以称为一个微型的社会。在班级建设中，任何一件有碍于班级整体发展的事情，即使只是小事，假如得不到刚好有效的解决处理，带来的将是整个班级系统的连锁反应。 四、存在问题和准备： 存在的问题： 学生学习死板，缺少方法，成果不冒尖。 准备： 加强学习，尤其是心理健康方面的学习，提高自身素养。 最新班主任教学阅历总结8 一、班级总体状况 这个班的特点是： (1)学生活泼、好动，思维活跃。 (2)学习主动性不强，学习自觉性不高。 (3)综合实力及素养有待提高，因为学生的家庭环境影响，所以很多良好的行为习惯还没有形成。在管理这个班集体时我常通过很多方式调动学生们的学习自觉性，提高他们对学校、对班级的酷爱，培育他们具有良好的心理及人格品质。 二、以强化常规训练带动教化教学工作 良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下缺憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，干脆影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括小学生守则和小学生日常行为规范要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行(依据详细状况选择)，务必使每个学生具有"听从集体，听从吩咐"的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出"活而不乱，严而不死"的良好班风班貌。 三、干部队伍的组建和培育 一个班的集风光貌如何，很大程度上是由小干部确定的。小干部对班集体有着"以点带面"和"以面带面"的作用，我称他们是"班主任老师的左右手。"所以唯有慎重地选拔和培育干部队伍，班主任老师工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松。 当选的干部应具有较强的号召力和自我管理实力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任老师必需细心培育：其一，要大力表扬干部优点，宣扬他们的先进事迹，帮助小干部树立威信;其二，在激励干部大胆工作，指引他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即"以点带面"其三，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即"以面带面"。 四、协调与科任老师和家长的关系，建立丰富的信息网络 主动联系和协调各课任老师，共同努力搞好教化教学探讨，加强学生的思想教化、学习辅导和后进生的帮教，增进师生情意。本学期面对后进生工作面积大、难度大、反复大、转化难的“四大一难”，本人全力以赴，耐性的帮教与引导，协作家长，促使如孙斌杰、张静辉、孙登辉、竺巧意等学生有了明显的转变。班主任老师只凭自己的威信和力气是不行能取得教化胜利的，他必需力争本班科任老师和家长对学生有一样的要求和看法，并时常同他们交换看法。 家长会是学校与家长联系的重要途径，班主任老师应高度重视，确保会议质量，尽量与家长取得共识。会上可以请个别优秀家长介绍胜利教化孩子的阅历，可以谈教改的方向，谈本期教学内容及要求，谈本期整体状况，进行作业展览或者谈学校对家庭教化的建议均可。要充分调动家长的主动性，协作学校教化好孩子，班主任老师工作才能更加顺当轻松。 此外，班主任老师还要通过视察、与学生谈心、干部和同学之间相互监督汇报以及听取来自校领导、其他老师、社会的看法等等途径，建立起丰富的信息网络，随时驾驭与调控学生的思想行为动向。 总之，差班的管理须要抓好突破口，班主任老师要用细心、耐性、虚心、忍心和爱心、良心去竭力培育，功夫才会不负有心人。这学期来，深刻体会到：做好班主任老师之最主要、最关键之处即“勤”勤下班、勤巡察、勤“谈话”、勤“蹲点”、勤“陪读”总之，勤能补拙;时间就是效率、时间就是质量、时间就是生命! 最新班主任教学阅历总结9 班主任老师工作是一门科学，要胜任它，必需具备肯定的基本功，至少应有以下四种实力： 1、了解学生的实力 这是班主任老师工作取得胜利的保证。要快速、精确、全面地了解学生，关键要有敏锐的理解力和细致的调查探讨。我在建班之初就通过学生在班会上的自我介绍初步了解了学生的爱好、爱好和特长，然后又通过开展各种活动给他们供应了展示个人才华和培育实力的“舞台”。如：本学期在我的指导下胜利的开了一个别开生面的辩论会：“中学生上网利大于弊还是弊大于利”，通过辩论不仅使学生对上网的利与弊有了肯定的了解，而且开发和挖掘了学生的才能和潜力，把素养教化真正落实到了实处。我班宣扬委员王洁同学在学校组织的两次演讲竞赛中均获得二等奖，文艺委员熊析羽在全国声乐竞赛中已进入复赛，有三名学生进入学校篮球队，参与学校的英语短剧竞赛获得二等奖，我班的黑板报也始终保持较好成果。 2、以言动心的劝服实力。 班主任老师的主要工作方式是“说”。“说”的艺术在于以理服人，以情动人，使“说”具有针对性、启发性和感染性。针对学生的思想脉搏和心理特征说话，可引起学生的思索，打动学生的心灵。同时，在说时必需擅长限制和调整自己的感情。我在做学生的思想工作时，感到这是一个较困难的系统工程，这与我们班主任老师的素养亲密相关。作为当代志向班主任老师应具备以下十种素养：(1)政治素养(2)道德素养(3)职业素养(4)思维素养(5)心理素养(6)理论素养(7)学问素养(8)言语素养(9)实力素养(10)身体素养。近几年来，学生的思想工作越来越难做，深感仅有满腔热忱和爱心是不能奏效的，必需努力按以上十种素养提高自己，尽快成为“e时代”合格的班主任老师。 3、形成班集体的组织实力。 这要求班主任老师结合学生的实际，从培育学生的德智体美劳全面发展的“远景”动身，刚好地、递进性地向班集体提出显明、生动、富有感召力的“远景目标”，还要帮助促进同学之间的团结友爱。我班这学期主动参与学校的篮球赛，并获得年级第三名;为生重病的杨喜燕同学实行了一次“人人为我，我为人人”的爱心捐款活动，这些活动不仅促进了同学之间的团结友爱，而且还提高了班集体的凝合力。 4、指导班集体活动的实力。 班主任老师应有广泛的爱好和特长，懂得一些音、体、美、科技等方面的常识，擅长组织丰富多彩的班级活动，才能使学生在开心的活动中增加学习爱好和上进心。我在中学时就有体育和文艺方面的特长，而且爱好爱好广泛，这为我今日成为班主任老师打下了良好的基础。我班每学期都搞一次集学问性、趣味性、消遣性为一体的综艺活动，我在其中主要起指导作用，让学生充分发挥他们的主动性和创建性。 总之作为新时代的班主任老师