2023年中学校园文化建设实施方案5篇.docx

2023年中学校园文化建设实施方案5篇 为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，经常要依据详细状况预先制定方案，方案是在案前得出的方法安排。那要怎么制定科学的方案呢?下面我给大家带来中学校内文化建设实施方案5篇，希望大家喜爱! 中学校内文化建设实施方案1 学校文化建设是学校特性魅力和办学特色的重要体现，是学校培育适应时代要求的高素养人才的内在要求，为了全面推动素养教化，全面提高教化质量，特制订本方案。 一、指导思想 以中华民族的优良传统和社会主义核心价值观为导向，建设良好的校风、教风、学风，以优化、美化校内文化环境为重点，以丰富多彩、主动向上的校内文化活动为载体，形成厚重的校内文化积淀和清爽的校内文明风尚，使学生在日常学习生活中接受文化的熏陶和感染，促进学生的全面发展和健康成长。 二、学校文化建设的总体目标 在先进的办学理念指导下，以张村中学悠久的校史为依托，以美化、绿化、净化、亮化为载体，开展丰富多彩的活动，实现“十年树木，百年树人”的目标，建设“张中十景”实现校内环境“园林化”。 三、建设思路： 结合我校详细状况，逐步实施我校的校内文化建设。 1、传承中创新，继承中发展， 2、体现整体布局与特性彰显相协调。 3、突出育人目标。 4、突出学校先进的教化思想和办学理念。 四、详细工作： 1、建设“张中校内十景” 开贞园、青竹林、香樟大道、大爱梧桐、苦情芙蓉、三角古枫、雪松林、育人亭、国学园、状元桥。 2、围绕“十年树木，百年树人”这一主题，通过各种细微环节，打造整体性、有特色的校内文化。 教学楼命名、班级命名、功能室命名，公文纸，纸杯，公文袋、档案盒、学生作业本、老师记事本设计，学校组织命名、开展活动命名，开展特色课程，制作校本教材等 3、学校将努力办好橱窗、红领巾广播站、黑板报等宣扬阵地，利用好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，学校设立艺术节、读书节、体育节和科技节、植树节，把植树节办成我校独具特色的活动，开展好国学经典教化课程，办好每期一次的国学经典汇报展演，努力做到以活动为载体，丰富校内生活，开办各种爱好小组，以爱好小组为单元，促进活动的开展，努力实现爱好小组向社团的转变。 4、班级建设 统一布局，学校制定统一的以学校“十年树木百年树人”为主题的班牌班名，如“翠竹班、雪松班、绒花班、梧桐班”等，布置符合班名的班级文化，激励各班依据自身特点，开拓专栏，显现班级特色。 总之，在校内文化结构中，物质文化是基础，制度文化是纽带，活动文化是载体，校内精神是灵魂，结合我校实际，我们不能丢下张村中学80年的历史和80年风雨积淀的厚重文化，接着秉承“十年树木，百年树人”的校训，在传承中创新，继承中发展，充分利用历史遗迹，建设好“张中十景”，把张村中学打造成具有显著园林特点的校内，抓住树人立德根本，最终形成“十年树木百年树人”的校内文化整体特色。 中学校内文化建设实施方案2 一、指导思想 幽雅的班级环境有着春风化雨，润物无声的作用。包括桌椅的摆放，墙面的布置，黑板的利用等，事实上就是一种静态文化。学生触景生情，因美生爱，提高班级凝合力。建设健康主动的班级文化，可以增加学生对班级生活的爱好，从而酷爱生活、酷爱文化学习，从而形成健康向上的班风。 二、总体目标 让班级充溢青春活力，充溢人情味，充溢昂扬向上、形成健康、主动进取的文化氛围，让班级成为每一个学生暖和的家。 三、工作措施： 班级文化理念特色： 1、班训：自强不息、厚德载物、爱我五班、傲慢永存; 班风：诚恳、自信、活泼、开朗; 班级名称：仰视星空 班级口号：五班五班、团结友爱、勤奋拼搏、永不言败; 班级目标：团结友爱，播撒爱心 班歌：最美的太阳 特色文化愿景： 1、营造健康阳光的班风和勤奋向上的学风。 2、拥有主动向上的心态，各有所长，播种爱心。 3、培育学生自我管理和创新实力，互帮互助。 (一)静态文化建设 主要措施： 布置好教室卫生角与图书角。要求：绿色保洁员每天打理班级花草，注意班级保洁工作;班级用具归类整齐摆放，贴环保标语;图书角挂有主动健康向上的书籍供学生阅读。 用好“张贴栏”，主要用于规范张贴学生操行统计表、课程表、作息时辰表及班内各项工作支配表、制度等内容。 桌椅保洁工作：4位保洁员每次下课后帮助清理学生课桌，尽量做到统一、整齐、整齐，清除课桌涂鸦文化(指在课桌上乱刻画)。 在课桌右边统一张贴上“目标文化”，学生的书籍摆放要整齐，课桌桌面及里面的清洁卫生。 班级定期实行书法、手抄报评比，激励同学们踊跃展示才艺，后门与窗户之间的墙壁可贴学生的书法、美术作品或优秀的文章等，增加班级的文化气息。 (二)动态文化 与静态文化相对应，动态文化是指紧紧围绕教化教学工作而适时开展的各项主题活动。措施主要有： 设计班级新名号、新口号、以及班级班徽(学生自主设计，投票选出)。 依据班级实际状况，设计个人竞争评分榜以及班级光荣荣誉榜。每周一小结，评比排名前五的星级学员，赐予表彰和嘉奖。刚好激励进步的学生以及表彰先进事迹。依照每周评分，给每一位同学名次依次排序，排名最终五名的同学须要在一周内做5件好人好事进行将功补过。 重视每周的班会课。完成学校的要求，然后依据班级实际状况支配班会主题。本学期主题班会主题有如下：“什么是文明上网”、“关爱生命、关注平安”、“文明与素养”、“为自己加油”、“我赞许，我希望”、“健康心理，美妙人生”等主题供班级参考。 做好班级“师徒帮扶”工作，分组学习，相互促进，共同进步。依照同学们的成果，按层次划分帮扶对象，实行优生帮助后进生，互助学习，携手进步。 注意学生主观能动性：班级重要活动激励全员参加，重要班级管理细则，由班干部探讨总结后，再进行全班公示探讨，让每一个人都在班级找到主子翁的意识。充分发挥学生的聪慧才智，调动学生自主性和主动性，让学生参加到班级文化建设中来，放手让学生去做，老师点拨与指导。 中学校内文化建设的实施方案4 学校文化建设是学校特性魅力和办学特色的重要体现，是学校培育适应时代要求的高素养人才的内在要求，为了全面推动素养教化，全面提高教化质量，特制订本方案。 中学校内文化建设实施方案3 一、总体思路： 班级文化建设要紧紧围绕生本教化这一主体进行设计。既有统一元素，又有班级特性化元素。要简洁、大方、适用，有肯定的品尝，让每个角落，每个侧面都说话，都微笑，都育人。体现学生成长轨迹，充溢主动向上的气息，努力营造一个激励学生特性发展的氛围。 二、详细内容： 1、教室前面有班训。 2、教室侧面、后面有： 班级公约。 小组评价结果公示。 荣誉角。 学习园地。 风采展。 决心栏。 学法指导等。 3、八、九年级学生分小组支配座位，每个小组以班为单位统一制作规格一样的组名展示牌。七年级也要有组名展示牌。 4、各年级固定一个地方展示班级小组评价结果。 5、教室桌凳、卫生工具等都要摆放整齐。 三、要求 1、各班级要充分调动师生主动性，让师生共同参加班级文化建设。 2、班级文化建设所需资金由班级自筹。 中学校内文化建设实施方案4 学校文化是学校师生凝合力和创建力的重要源泉，是学校综合性办学实力的重要因素。学校的育人功能主要表现为，用人类创建的先进文化激励人、鼓舞人、引领人主动健康地发展。 校内文化是学校文化重要的有机组成部分，是学校环境文化的简称，主要包括学校的物化硬环境与人际软环境。校内文化建设要充分体现学校“引领师生主动健康发展”的办学理念，要充分发挥校内环境的育人功能。 一、校内文化建设的定位 我校作为试验中学所承载的历史性任务，就是要致力于教化改革的试验和探讨。即，主动探求中学的教化教学规律，根据教化教学规律办学;主动探求中学生身心发展规律，遵循中学生发展规律育人。所以，求是文化是我们学校文化的底色。校内文化建设要彰显“引领师生主动健康发展”的办学理念，弘扬“崇实、求是、合作、共赢”的学校精神，使“含弘光大，品物咸亨”的校训深化人心，成为全校师生的行为准则。 二、校内文化建设的目标 校内文化建设的总目标，要体现出敬重生命、关注学生的个体差异、激活其发展的潜能，为每一个学生供应适合教化的时代要求。 (一)物化硬环境目标 学校教化活动功能区布局合理，能够满意中学生多方面活动与发展的需求;校内环境绿化设计体现出百年树人的理念，树木花卉栽培体现四季轮换特点，喻意万物成长的阶段与历程;楼道环境分楼层体现不同年级学生身心发展的特点与教化要求;调整局域网布局，建设具有试验中学特色的网站，不断完善与校本课程相配套的教学课件库，通过视频系统达到资源共享，形成学校、老师与家长相互沟通沟通的平台 (二)人际软环境目标 学校各级各类人员要在促进学生、教职工与学校主动健康发展过程中，践行“含弘光大，品物咸亨”校训，营造出相互敬重、相互包涵、相互关切、相互支持、相互帮助、共同发展的良好环境氛围。师生间要建设起民主同等、尊师爱生、和谐融洽、为人师表的新型关系;老师间要建设起切磋研讨、探求规律、优势互补、合作胜利的新型关系;干群间要建设起敬重事实、坦诚相待、沟通理解、信守承诺的新型关系。 三、校内文化建设的举措 (一)物化硬环境文化建设的措施 1、校舍共有两座楼，一为主楼，一为试验楼。主楼的主体是教学区，侧面是办公区。试验楼的一、二层是理化试验室，三层是音乐教室，四层是心理健康教化活动区。学校整体建筑颜色统一协调，突出稳重、明快、多彩、和谐的基调。 2、学校东侧是体育熬炼运动区，建有足球场、篮球场、300米跑道、田径区和联合体育器械运动区，满意学生体育熬炼与健康发展的须要。 3、校内绿化：三季有花，四季见绿。 4、户外宣扬展牌文化 5、主楼楼道环境文化 一楼：七年级班级特色展示，动态文化展示。 二楼：八年级班级特色展示，动态文化展示。 三楼：九年级班级特色展示，动态文化展示。 6、试验楼楼道环境文化 一楼：化学学科文化 二楼：物理学科文化 三楼：音乐学科文化 四楼：心理健康教化文化，突出主动心理学特点。 7、班级教室环境文化：小组合作学习文化 8、网站及现代化设备文化：现代技术服务于课堂教学改革 (二)人际软环境文化建设措施 1、师生日常沟通沟通文化 2、学生发展特别须要辅导文化 3、课堂教学活动组织文化 4、学科组探讨活动组织文化 5、科研先导促教改活动文化 6、老师学习、考察、沟通活动组织文化 7、教代会审议学校重大事项组织文化 8、校长报告学校工作制度 (13是关于师生关系的，46是老师间关系的，78是干群间关系的) 在_年9月我校迎接义务教化学校现代化建设达标检查之际，乘势而上，主动开展校内文化建设，制定_学年-_学年北辰试验中学校内文化建设方案，分步实施，主动推动，为实现我们的教化志向而奋斗。 中学校内文化建设实施方案5 校内文化是学校教化的重要组成部分，是全面育人不行缺少的重要环节，是呈现校长教化理念，彰显学校办学特色，提高学校品位的重要平台，也是学校德育体系中亟待加强的重要方面，为全面推动学生、老师和学校三位一体的和谐发展，全面推动素养教化，全面提高教化质量，特制定本校校内文化建设规划和实施方案。 一、指导思想 我校的校内文化建设以全面贯彻党教化方针和全面提高教化质量为宗旨，突出“为华蜜的人奠基，为胜利的人铺路”的办学理念，以不放弃每一名学生，培育学生诚信做人，勤奋做事，为学生终生发展负责为目标;以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化育人环境为重点。立足实际，突出特色，为学生的发展、老师的发展和学校的发展创建优良的生态环境，使学校成为师生身心愉悦、情感陶冶的成长乐园，美丽的花园、温馨的家园，从而形成能够充分展示学校特性魅力和办学特色的校内文化。 二、遵循原则 学校文化建设体现党的领导作用，体现民族特征和时代精神，又要体现学校的办学理念和历史文化，校内文化坚持弘扬时代主旋律，体现发展主题，培育时代精神。 三、学校文化 办学理念：为华蜜的人奠基，为胜利的人铺路。 办学目标：育素养全面特长显著的人才，办质量一流特色显明的学校。 校训：团结、务实、创新、高效 校风：千教万教教人求真，千学万学学做真人。 突出一个“真”字。真，学做真人，擅长创新，和谐发展。 教风：敬业、爱生、严谨、创新。 围绕一个“业”字，敬重事业，酷爱学生，严谨治学，勇于创新。 学风：勤学、求真、尊师、守纪。 突出一个“学”字，爱学习，爱老师，驾驭真本事，做健康的人 老师要求：特殊爱学生、特殊守纪律、特殊讲奉献、特殊会教书育人 德育工作原则：小、新、近、实 “小”，就是瞄准大目标，抓好小事情，用平平经常、点点滴滴的小事教化学生。让学生自己教化自己，自己管理自己。从小事做起，从我做起，积少成多、积米成箩，养成良好的道德品质和行为习惯。 “新”，就是用最新发生的事情教化学生，最好让亲临现场的学生或知情者报告。也就是说要最新的内容，最新的形式。比如所在小区里刚刚发生的正反两方面的事例，组织学生自己去评判，哪些是值得弘扬的，哪些是应当批判的，借以增加学生的识别实力。 “近”，就是用学生身边的榜样或事例达到教化的效果，使德育工作贴近现实，贴近生活。 “实”，就是用学生看得见、摸得着的实例，促进道德品质的内化。 四、主要内容 充分挖掘学校资源，加强校内文化、班级文化、走廊文化、楼梯口文化建设，“让校内的每一片树叶，每一块石头，每一个角落都会说话”，不断提高校内文化品位，打造“书香校内”，实现学校有特色、班班有特点、生生有特长，走进校内的.每一个人体悟文化魅力。 一)育人基地和综合实践基地 1、挖掘“古树”文化 2、草坪，树林净化、绿化、美化。 3、石头文化 4、宣扬橱窗 5、楼宇，走廊文化，楼梯口文化(学生作品展示) 二)功能室美化 1、团队活动室：突出党的领导，符合学生特点，体现文化育人功能 2、办公室文化：美化 3、班级文化(凸显班级特点，学生特长) 4、理化生科学试验室、图书室、阅览室： 1)电子化办公(计算机) 2)美化：符合学科特点，彰显艺术性 5、音美教室、美术展室，小学科学展室：美化，亮化，创意，张扬特性，主题性工作室 6、广播室建设 7、心里询问室，综合实践室，形体室建设 8、小学书吧(二楼，三楼) 三)组织丰富多彩的校内文化生活 德育处系： 重大节日系列活动，月主题教化活动、宣扬文化，礼仪文化 教育处：课程文化，科研文化，社团活动展示 读书节、“五一”运动会、“六一”科技艺术节，校内文化艺术节 中学校内文化建设实施方案本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页