四年级数学期中考试质量分析报告.pdf

四年级数学期中考试质量分析四年级数学期中考试质量分析报告报告2016-20172016-2017 学年度第二学期四年级数学学年度第二学期四年级数学期中考试质量分析报告期中考试质量分析报告本学期，我担任四年级数学教师。我认真钻研教材，虚本学期，我担任四年级数学教师。我认真钻研教材，虚心请教同事，心请教同事，努力上好每一节课。努力上好每一节课。半学期下来，半学期下来，收获如何呢？收获如何呢？上周学校组织了期中考试，现结合考试成绩，对本班学生的上周学校组织了期中考试，现结合考试成绩，对本班学生的学习情况分析如下：学习情况分析如下：一、考试基本情况一、考试基本情况本次考试我班数学均分为本次考试我班数学均分为 79.879.8 分，及格率为分，及格率为 92.6%.92.6%.从从整体成绩看，大部分学生都能发挥正常水平，考出了比较不整体成绩看，大部分学生都能发挥正常水平，考出了比较不错的成绩。但细看卷纸，再结合平时的学习情况，学生存在错的成绩。但细看卷纸，再结合平时的学习情况，学生存在的问题还是不容乐观。的问题还是不容乐观。二、存在问题二、存在问题1 1、有些学生审题不仔细、计算粗心。、有些学生审题不仔细、计算粗心。究其原因，首先是学生学习能力还比较低，平日中做题究其原因，首先是学生学习能力还比较低，平日中做题速度较慢，没有养成良好的验算检查习惯，缺乏做事专一认速度较慢，没有养成良好的验算检查习惯，缺乏做事专一认真的态度，有的学生作业都是做完后家长检查，自己不会查真的态度，有的学生作业都是做完后家长检查，自己不会查错找原因，学习依赖性太强。错找原因，学习依赖性太强。2 2、个别知识理解不透，概念模糊。、个别知识理解不透，概念模糊。这与上课我没有将这与上课我没有将知识讲透讲扎实有直接关系，还有因为有的知识是以前所知识讲透讲扎实有直接关系，还有因为有的知识是以前所学，本学期没有牵扯练习到，学生生疏了，所以出错较多。学，本学期没有牵扯练习到，学生生疏了，所以出错较多。3 3、分析应用题的能力欠缺。、分析应用题的能力欠缺。遇到应用题不去读题，不去审题，分析题，而是提遇到应用题不去读题，不去审题，分析题，而是提