2023年美术教师简短工作总结5篇.docx

2023年美术教师简短工作总结5篇 时间总是过得很快，不知不觉。就到了年末的尾声，许多事情都须要总结，如何总结呢?下面我给大家带来关于美术老师简短工作总结5篇，希望会对大家的工作与学习有所帮助。 美术老师简短工作总结篇1 美术教化是对学生进行美育，促进智力发展和进行思想品德教化的重要手段。现将本学期工作报告如下： 一、怎样把握基本形 小学低年级教材从造型的角度看都是采纳的是平面造型，不追求立体感和空间深度，在教材介绍了基本形、圆形、方形、三角形，范画和练习都是由这些基本形所组成的简洁形象，教材的宗旨就是要引导学生用基本形的概念去视察、理解和表现详细的形象，因此要特殊留意把握教学的尺度。 比如，低年级学生画人的动态是很困难的，但是只要学生能运用椭圆形、方形等基本形来画出人物的动态，比例大体上正确就可以了，不能一下子向学生提出形体、结构、衣纹组织等较高的要求，在低年级阶段，关键就是要引导学生通过绘画的眼光去相识和表现四周的东西，让他们认为看什么都要通过基本形去概括物体外形的习惯。 这种视察方法首先要能看出详细物象是方的、圆的，还是三角形的，进一步就要能视察出这些基本形在比例上的改变，更进一步就要在一个物体由几个基本形组合成的状况下。 能视察出哪部分是方形，哪部份是圆形，哪部份是大的，哪部份是小的，以及这部份与那部份组合的详细方式，在教学中，要把基本形的概念贯穿到每一个练习中去，反复地强调基本形去视察，理解形象的特征，培育起整体观念，这对到中高年级深课件下载入学习是很有益的，因此，低年级教材的重点就是要让学生对基本形的把握，同时每一个同学都应当把基本形看成是绘画视察和表现的最基本的方法之一。 二、如何把握色调的感觉 在低年级教材中的色形是很丰富的，学生可以从教材中接触到五彩斑谰的色调世界。在第一册向学生介绍了三原色的和三间色，在其次册通过色调的空间混合和色调转轮制作，让学生相识原色的并置和混合产生了新的色调感觉。同时在低年级阶段，学生看色用的材料是彩色笔和油画棒，因此，不简单通过色调的干脆混合去相识色调的改变。 教材中色调相识的介绍与手工制作结合起来，这是特别好玩的，只要我们把握住教材的关键，就是利用各种练习，培育学生良好的色调感觉。比如，原色“红”加上原色“黄”，变成“橙色”，假如在教学中对学生讲，学生是很难理解的。只有当色调轮转动时，转轮上的红色和黄色呈现出橙色的相貌，这才能算完成了数学任务。按教材的要求学生除了将运用原色和间色作画，还多处出现灰色。此外将利用教材中的各种彩色范画，指导学生去辩别色调间的差异，扩大色调感知的面，同时，要求学生能精确地把各种颜色和它们的名称对上号，在低段教学中，培育学生良好的色调感觉是与基本功训练并重的一项根本任务。 三、想象创建意识的把握，做好美术教学工作安排 在低年级教材中也支配了大量的创作课，这些课是同学们进行综合练习，检查对所学的造型、色调学问的驾驭状况，同时便是同学们发挥自己想象实力的好机会。 因此，在教材的把握上应当激励学生中超出教材范围的好想法。在低年级教材中还设计了大量的手工课。学生们在手工劳动课件下载中见到自己手中的材料变成了各种好玩的形象，肯定是喜不自胜的。这事实上是学生们在手工劳动中获得的创建的喜悦。假如我们只是满意于教会学生做一件件手工，而遗忘了去引导学生获得创建的快乐，那是特别缺憾的事。 在指导学生制作石头画时，应当启发他们制作出木头画或其它材料的画。如：利用蛋壳让学生画出丰富多彩的小彩蛋。总之，创建性意识的培育是小学美术教化的重要任务，这只有在教学实践中把培育学生的创建性意识摆在重要地位，并在教材的把握中去完成这一艰难的任务。同时低年级学生须要美术，也更爱好美术，不断探究，勇于创新，将是我努力的方向。 美术老师简短工作总结篇2 我通过这一学年的学习，自己专业文化水平有所提高，而且不断更新了学问，更新了教化观念，优化了课堂教学，使自己的教化教学工作，及教学水平更上了一个新的台阶，现将本学期个人成长专业发展总结如下： 一、提高相识，加强责任感和紧迫感 新世纪的老师，应具有高尚的师德和良好的心理素养，具有精湛的教学技艺，创建性的从事教化教学工作，以此完善、发展自我，美术老师个人总结。然而老师专业实力既是提高教化质量的关键，也是制约教化质量的瓶颈。因此，对老师也有了更高的要求，为了提高个人教学水平，我仔细学习新课标，领悟新课标精神，努力做好教学工作，保质保量完成教学工作。本学期，我仔细的备课、编写教案，设计适应学生的教学方法，开展有效的教学。在教学中我把学生放在首位，发挥学生的主体作用。对阶段规划和措施我仔细对待，不断反思，不断更新教化观念，脚踏实地做好本职工作。 二、不断优化课堂教学，形成了自己的教学风格 在本学期的教学工作中，我深深地相识到：只有不断充溢自己，不断迎接挑战，仔细过好每一天，才会取得更大的进步。我是个一般的老师，但我坚信，把一般的事做好，这本身就不一般了，所以为了我爱的教化事业，我认仔细真做好每一件工作。 三、丰富专业学问，加强业务学习 1、加强专业实力的培育，促进学问结构的发展，具备新的教化思想，教化理念、教化方法和手段。我利用课余时间加强专业学问的学习，开展互助活动，多听课，学习阅历丰富的老师先进之处，运用于教学。 2、观摩、探讨、学习，提高思想相识和教学水平。仔细学习教化教学理论，探讨教化教学方法，开展听课评课活动，以此提高自己的教研实力。 3、仔细参与学区以及学校的教研活动，多听课，多学习。 四、依照发展目标完善自己 依照发展目标不断完善自己，这样，在教学工作中，使我积累了不少的教学阅历，努力成为成熟期老师，并向学者型老师转型。在教学中不断反思，通过反思，不断更新教学观念，改善教学行为，提升教学水平;同时形成自己对教学现象、教学问题的独立思索和创建性见解。通过反思，不断更新教化观念，面对改革中出现的新问题、新挑战，提升教学水平，同时，形成自己对教化现象、教学问题的独立思索和见解。 总之，由于学校领导的重视，老师的主动性高，学校的文化氛围深厚，以及各级各部门的耐性帮助，促使了自己的成长及专业的发展。 美术老师简短工作总结篇3 我们都习惯用一挤眼的功夫来形容时间的消逝。这不，暑假又快要到了，一学期又快要过去了，那究竟收获的又是什么呢?今在此作一番的总结，以便择优汰劣，取长补短以待今后的教学水平更上一层楼。那现先细致地回顾这一学期的工作吧： 一、教学安排贯彻状况： 学期初，仔细学习学校工作安排和教务处工作安排，明确了学期工作的目标和任务，结合本教研组工作的现状和特点，根据初中美术教学大纲的要求，本学期新课起先之前即已制定了周密详尽的教学安排。教学中仔细遵照教学大纲的要求，仔细贯彻教化方针，坚持思想教化和技能教化，大力推广素养教化，按时按质地完成了本期的教化教学工作。 二、教学工作的总结： 1、教学工作状况：教化教学是我们老师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素养教化的要求，提高美术教学质量。我任教初一初二的美术课，共十二个班，一个班每周一节课。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五仔细”。课前仔细作好充分打算，细心设计教案，并结合各班的实际，敏捷上好每一堂课，尽可能做到课堂内容当堂完成，课后细致批改学生作业，不同类型的课，不同年级采纳不同的批改方法，使学生对美术更有爱好，同时提高学生的美术水平。另外，授课依据得失刚好写反思，目的是为以后的教学积累阅历。同时，因为初一初二处于叛逆时期，我还主动和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题，我主动进行校本课程的开发与设计，设计了”叶贴画”，”吹塑纸版画的制作“等课程，着重培育学生的综合实践实力和创新思维实力。美术课教学中，我采纳系统性、阶段性相结合的原则，做到每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在课外教学中，我都以培育学生实力，提高学生的素养为目标，增加学生的创新精神，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。 2、考核成果：本学期考核还是根据以平常作业完成状况为主，期末理论考试为辅，综合评定学生的成果。 3、教学探讨的安排完成状况：主动参与校际、教研组、备课组教研活动，仔细做好听课，评课。还主动参与学校的运动会宣扬工作，以及学校宣扬栏的宣扬。 4、课外爱好小组工作状况：利用每星期六下午的时间指导初一初二的学生参与美术爱好小组活动，主要开设了美术基础课程：石膏几何素描，风景速写等，同时加以一些水果拼盘，花鸟写意国画等等，取得了较好的效果。 三、自身素养的提高： 课堂之余，我仔细参与了学校以及教研组组织的各种政治业务学习外，参与进修学校组织的每次远程教化网络学习活动，以及每个寒假暑假都参与了_师院的函授本科学习，同时还订阅了教化教学刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他的一些新老老师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教化教法工作，从而能够更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。 四、加强反思，刚好总结教学得失 反思本学期以来的工作，在喜看成果的同时，也在斟酌着自己在工作中的不足。在以后的工作中，争取有更大的进步，在教学中有更大的创新。 美术老师简短工作总结篇4 20_年的高考已经结束了，美术专业取得了较好的成果，全班_个学生，专业全部过关，分_分，最低分_分。专业本科上线率为_%，最终结合文化有_位同学本科上线，取得了前所未有的好成果，远远高于兄弟学校。结合本次考试的试题和学生考试后的反映，分析后认为主要具有以下几方面的优势及存在问题。 一、老师的工作看法和学生的学习看法 本届学生在高一和高二都不是本人所教，接手高三时，由于高二时素描和色调课时支配不太合理，导致色调科目教学进度落后，学生色调表达实力差，但素描基本功较好。针对这一状况，我刚好调整教学方法，把本该高三的默写改成临摹一阶段，并利用课余时间加强抽查、督促。学生由于发觉了自身的差距，学习看法比较端正，学习主动性较高，保证了学生专业水平的快速提高。 二、老师对高考信息的收集和对教学内容的调整 今年的考试在不断改变，但详细的方法始终没有确定，所以我仔细分析考纲，不放过一个可疑和不确定的地方，多渠道去找寻相关资料，确定详细的考试模式，让学生进行各种形式的训练，从而保证了学生在高考时能镇静应变。 三、老师教学方法的改革 色调默写的内容是多变的，有时很偏。针对这一状况，我对学生进行分层次教学，以抓好基础内容为教学的根本，对专业水平好的学生再进行拓宽。事实证明，这个方针是正确的，高考试题中的全部物品都是我们平常训练的内容，且80%的物品在考试前一天的模拟试卷一样，使得学生在高考中水平充分发挥。 四、老师对培优补差工作的重视 在高三教学中，学生的水平凹凸不平，特殊是几个从文秘专业转来的同学专业水平很差，学生自己也很没有信念，迟疑不决。我做好他们的思想工作，让他们放下包袱，并在教学中和课后加强辅导，使他们的水平快速提高，最终在高考中取得了较满足的成果。 美术老师简短工作总结篇5 回顾这个学期所从事的美术教学工作，虽然课时不多，但每节课都仔细地备课、上课、反思。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。我所收获的我会用于下个学期的工作中，在以后的工作中我将把遇到的问题想方法解决。现将本人本学期的工作总结如下： 由于学校的工作比较多，我对德育有了更加深刻的相识，我认为作为一名美术老师在课堂上对学生进行德育渗透比专业学问的传授更重要。因此，我在教学的每一个环节中都严格要求自己，关爱每一个学生，首先要信任每一位学生，敬重学生，关爱学生，要让学生接受我，自然而然就接受了我的教学，并能主动的参加学习，正如古人所说“亲其师，信其道”。 在课堂教学中我依据美术教学的内容和学生的特点，充分调动学生参加小组合作学习，主动参加沟通合作，勇于展示自己，同时以敏捷多变的教学形式和轻松自然的课堂氛围引导学生学习美术，让每一个学生在我的课堂上都能体验胜利的欢乐，从而更加自信的参加到下组合作学习当中去。 另外，作为一名乡村老师我还注意充分利用乡土自然环境让学生酷爱自然感受自然，感受生活，感悟艺术源于生活又高与生活与自然的艺术美。如开展绣葫芦、做泥塑利用乡土素材充分挖掘学生的审美潜能和动手实力.让他们体验到自己生活环境之美，从而酷爱自己的家乡酷爱自己的生活，让学生生气勃勃地投入到学习美术中。 本学期，我仔细辅导学生参加市镇组织的绘画及设计制作大赛，在科幻画竞赛中取得了可喜的成果，辅导的5名学生有3名获奖，其中2名是市级二等奖。参与竞赛不仅能提高学生的实力与水平，对于辅导老师也是一种考研与提升，在以后的工作中肯定要主动参与各项与美术有关的竞赛，并且在校内利用良好条件多实行和美术有关的活动，如绘画竞赛，手工创作等等，创建良好的艺术氛围，陶冶师生情操。 在小组合作教学过程中我收获了很多的阅历当然也有很多的不足，面对不足我不断地学习总结，学会更多、更好的教学方法运用到小组合作学习的教学中去，让学生保持他们绘画、创作中的天真、质朴、充溢趣味想象艺术风格的同时提高学生作品的的质量与品位。 我信任只要不断提高自身的道德素养，努力提高教学业务水平，肯定能够成长为一名优秀的美术老师。 美术老师简短工作总结本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 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