2023年美术教研工作总结范文5篇.docx

2023年美术教研工作总结范文5篇 对一段时间分工作进行总结，有利于我们学习和工作实力的提升。让我们一起来学习怎么写总结吧。下面我给大家共享一些关于美术教研工作总结，供大家参考。 美术教研工作总结1 本学期美术教研组在教育处的正确领导下，全体美术老师团结合作顺当完成了学期初的预定目标，取得了较为令人满足的成果。现将本学期的美术教研工作总结如下： 一、基本状况概述： 开学初，我们遵照教育处的要求，结合学校实际状况，制订了切实可行的工作安排，并尽可能地按安排开展了丰富多彩的活动：监督老师搞好教学常规和常规教学，组织了诸如听课、基本功竞赛等一系列活动，老师的教学行为日趋规范，学生学习美术的爱好日益高涨，校内文化氛围空前深厚。 二、取得的成果与阅历： 1、严格执行学校规章制度。我们严格执行学校的各项规章制度，按时上好美术课，按时搞好集体备课等教研活动，不断努力提高课堂教学质量。 2、主动参与各项教研活动。依据学期初的教研活动支配及教育处的临时支配，定时组织各种各样的活动，调动老师美术教学及学生美术学习的主动性，提高美术教学效果。 3、不断提高自身业务水平。组内老师相识到：要搞好教学，首先自身要有较高的专业技术水平，因此，美术组全体成员自觉学习，不断提高自己的业务学问水平以及业务素养与理论水平。 4、努力营造校内艺术氛围。美术组老师参加了学校的黑板报、橱窗和走廊的文化建设，利用自身专长美化了教室和校内环境，营造出了深厚的校内艺术氛围。 三、实行的方法和措施： 1、根据教育处的要求，结合本学科特点，支配并组织教研活动。 2、按时进行常规检查，并不定时地进行抽查，督促老师仔细备课，使美术教学能正常开展。 3、通过听评课和研讨会，促进全体美术老师的阅历和信息沟通。 4、激励美术老师充分利用现有多媒体条件和自制教具进行教学。 5、定期组织书法、国画、线描等美术爱好小组活动，培育和发展学生特长。 四、存在问题和解决措施 1、存在问题 (1)老师队伍发展不均衡。 (2)少数老师教研活动参加主动性不高。 2、解决措施 (1)加强老师师徒传帮带活动的实效，加强老师培训工作。 (2)丰富教研活动的形式。 (3)变更参加不参加一个样的局面。 五、今后的努力方向 今后我们将接着实施素养教化，通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高老师的专业素养和教学水平，培育学生发觉美、观赏美和创建美的实力，促进学生全面发展，同时营造出深厚的校内文化艺术氛围，使我校成为全市秀的、独具特色的艺术学校之一。 美术教研工作总结2 日子过得真快，转瞬间，一个学期就要过去了。在校领导和同事们的帮助下，我顺当的完成了本学期的工作。回顾这一学期，既劳碌，又充溢，有很多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。 一、加强学习，不断提高思想业务素养。 “学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，始终以来我都主动学习。本学期，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来，我仔细参与学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络仔细学习了美术新课程标准、艺术教化新课程标准，以及相关的文章如教化的转型与老师角色的转换、老师怎样与新课程同行等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，学问的更新，也督促着我不断学习。平常有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教化教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充溢了自己、丰富了自己的学问和见识、为自己更好的教学实践作好了打算。 二、求实创新，仔细开展教学、教研工作 教化教学是我们老师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素养教化的要求，提高美术教学质量。 我任教年级的美术课共计19节课，另外还有4节美术选修课，课时量比较大。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五仔细”。课前仔细作好充分打算，细心设计教案，并结合各班的实际，敏捷上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后细致批改学生作业，不同类型的课，不同年级采纳不同的批改方法，使学生对美术更有爱好，同时提高学生的美术水平。另外，授课后依据得失刚好写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累阅历。对于我负责的美术选修课的教学，我采纳系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在选修课教学中，我都以培育学生实力，提高学生的素养为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。 三、任劳任怨，完成学校其他工作 本学期我校开展了一系列的比较大型的文艺表演活动，“英语周活动”，大型“英语剧”表演，“小学部师生手工制作独创展览”等等;同时还有很多的宣扬海报、展览橱窗、各科的课件制作等任务。其中不仅涉及到许多的美术宣扬工作，有的更是须要我们全程主动参加创作作品。对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我的热忱把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。 美术教研工作总结3 时间总在不知不觉中，飞速而过，本学期教学工作即将结束。回顾本学期工作中的点点滴滴，有让人高兴的地方，也有不尽如人意的地方，在这里，我就对本学期的工作进行简洁的总结。 这一学期在学校的支配下，我担当了二年级七个班的美术课和美术室管理员的工作，在校领导和同事们的帮助下，我顺当的完成了各项工作，但也有很多值得改进和反思的地方。 一、加强自身学习，不断提高思想业务素养 问渠哪得清如许，为有源头活水来。作为一名老师，我们不能再仅仅持着“给学生一杯水，自己就得一桶水”的观念自以为是，而要有潺潺不断的活水。只有不断蓄水，不断充电，才能维持教学的青春活力。所以，本学期以来我都能坚持政治、业务学习，写好政治笔记和业务笔记。结合自身教学实际，主动向书本学习，向同事学习，向优秀的老师请教。利用书籍、仔细学习了美术新课程标准、美术新课程标准解读，以及相关书籍。通过学习新课程标准让自己树立更为切合实际的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着学问的更新，学生求知欲的不断增加与教学拓展内容的不断更新，也督促着我不断学习。通过集体培训、听课学习、公开课实践等使自己在教化教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充溢了自己、丰富了自己的学问和见识，为自己更好的教学实践作好了打算。 二、求实创新，仔细开展教学、教研工作。 教化教学是我们老师工作的首要任务。本学期，我将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，并依据学校工作支配时时补充教学内容，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成自己的教学模式，更好地体现素养教化的要求，提高美术教学质量。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学。课前仔细做好充分打算，细心设计教案，运用电子白板，并结合各班的实际，敏捷上好每一堂课，尽可能做到当堂内容当堂完成，课后细致批改学生作业。课后依据得失刚好写些教后感、教学反思，已积累教学阅历。同时，我还主动和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法，使每节美术课都能让学生有爱好、有收获。总之，在美术课堂教学中，我都以提高学生爱好、培育学生实力、提高学生素养为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。 三、任劳任怨，完成学校工作。 本学期，我校实行了一系列活动，如：创强验收、教室布置、队列队形竞赛、一年级家长会、跳绳竞赛、期终工作等。其中，涉及到我须要做的工作：为迎接省、市、县领导的检查验收，补充美术室的很多资料和器材的摆放，做到室内干净整齐;帮助班主任更换好黑板报和学校的板报、班级标记牌;帮助教研组长更换学校的版面;写好学校的奖状等，对于学校安排下来的每一项任务，我都能以的热忱把它完成好，基本上能够做到不拈轻怕重，力求优质高效。 经过一学期的努力，我与李萱老师的微型课题“构建生动好玩的美术课堂探讨”，获陕西省教科所立项课题。我辅导的16名学生参与“关爱杯”书画赛分别获一、二、三等奖。 四、加强反思，刚好总结教学得失。 反思本学期来的工作，在看成果的同时，也在斟酌着自己在工作中的不足。不足有以下几点： 1、对于美术新课程标准的学习还不够深化，在新课程的实践中思索的还不够多，不能刚好将一些想法和问题记录下来，进行反思。 2、教科研方面本学期加大了学习的力度，仔细研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，探讨做的不够细和实，没达到自己心中的目标。 3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，还缺乏个人的教学特色，今后还要多学习借鉴，取人之长，补己之短，努力挖掘美术教学的特色点，以不断提高个人的教学实力。 美术教研工作总结4 在上一学年的教研工作中，本人能以主动仔细的工作看法，协作区教研室做好我区的美术教研工作。现将本人在美术教研方面所做的各项工作总结如下，以利今后不断进步和提高。 1、帮助美术教研室主动申报省级美术课题建筑艺术在小学美术教学中的开发与应用。以此为突破口，推动一线老师参加课题探讨的热忱，提高科研实力，为教化教学服务。本人在马老师的指导下，参加了此项课题开题报告和课题实施方案的撰写工作及开题会的打算工作。经过大家的共同努力，课题得以顺当开题，并得到了省、市教化科研单位的领导和专家的确定。开题会后，本人又完成了开题报告和课题实施方案的修改和整理工作。目前，有关课题的各项探讨工作已全面绽开。 2、仔细组织了全区美术老师基本功竞赛。为进一步提高我区美术老师的业务素养和艺术教化教学质量，加强艺术教化老师队伍建设，培育我区骨干老师，更好地推动学校艺术教化工作的发展，区美术教研室常年开展全区美术老师基本功竞赛，今年的基本功竞赛内容为书法和教学设计。基本功竞赛的开展，不仅使老师们在专业素养方面得到了熬炼，同时，也为广阔老师供应了相互学习与也沟通的机会。 3、学期一起先，在教研室的支配下，本人主动仔细地组织了全区美术老师的业务培训。在培训中，我以居室的色调搭配一课的教学设计为内容，在会上与全体美术老师做了沟通。 4、针对我区美术老师现状，加强艺术学科老师的艺术创作水平，也是一项重要的内容。为此美术教研室组织了全区美术老师走进美术馆活动，让美术老师能在艺术的海洋中，感受到美的呼喊，激发对观赏美、创建美的热忱，不断的完善自身的艺术修养，提高艺术感知实力，更好的完成美术学科的教学工作。本人主动组织并和马老师一起带领老师们前往参观。 5、仔细组织区级美术公开课教学观摩活动。每学期的区级公开课是展示我区美术老师课堂教学水平的重要活动，为此本人主动组织相关老师，通过仔细打算，集体备课，多次研讨修改，推出了两节美术课，我本人也担当了其中的一节公开课。于5月20日在望龙学校三楼多媒体教室，进行了美术学科区级公开课展示活动，受到了广阔老师的欢迎和好评。 6、组织集体备课活动。在备课中留意发挥组内备课、教研优势，激励各校老师相互听、评课，以有阅历的老师带新成员老师;以骨干老师带全体老师。达到共同学习，共同进步的目的。 美术教研工作总结5 本学期“以生活为载体的美术教学模式”的美术课堂研讨活动正在进行中，我们一起参与了每次教研活动。通过这半年扎实的探讨，改进教学方法，课前让学生充分走进生活，亲身感受生活，增长见识，增加爱好，为提高美术动手实力打下基础。课中老师要从前台走向后台，更多地起到引导、帮助的作用，引导创作，让每个学生的美术作品都充溢自己的想法。引导学生学会以生活阅历为依托，在沟通互动、实践探究中进行美术创作活动，激发学生深厚的创作爱好，不断提高视察、思维和实践创新实力，养成良好的自办法识和学习习惯。 我们美术组在探讨“以生活为载体的美术教学模式”的课题时，更多地激励学生在课外时间里能走出课堂，走向社会，关注自然、社会和生活，围绕自己感爱好的问题，进行学习实践活动，把生活资源变成美术资源。经过半学期的实践，总结出“以生活为载体的美术教学模式”，现阐述如下： 1、课前布置学生视察作业 课前视察体验生活很重要，进行一些与教学有的体验、视察活动。每个学生的生活世界都是不一样的，每个学生的特性都是独特的，因此，对生活的视察、感受、看法也都因人而异，老师给学生供应生活学习目标，让学生在各种类型的生活学习中领悟美术与生活内在的联系。例如：张文钰在执教顶天立地时，用语言进行学习实践活动引导，让学生谈一谈，假如你就是画中这个顶天立地的巨人，你现在会做什么呢?用这样的语言去引导学生体验人物动态，也为后面的绘画做好铺垫。我在执教我是生活小主子一课之前，布置学生回家视察体验，帮妈妈做一些力所能及的事。课前的作业，能让学生更多地走出课堂，走向社会，关注自然、社会和生活，围绕自己感爱好的问题，在老师的指导下，进行学习实践活动，收到了良好的效果，学生们有生活可依，作品色调纷呈，这样把生活资源变成了美术资源，丰富了学生的创作空间。 2、放手让学生搜集材料，进行实践探究 要使教学方式更贴近于学生的生活，就应当给学生创设自由的“探究生活的空间”。老师让学生更多地走出课堂，走向社会，关注自然、社会和生活，围绕自己感爱好的问题，在老师的指导下，收集证据喜爱的美术材料。获得资料的渠道可以通过视察、写生、看电视、看报、上网、调查、动手尝试等。 3、课堂上，让学生展示自我 学生在生活中学习美术的状况主要通过这一环节进行反馈。因此，老师要重视这个自我展示的平台，要敬重学生的自主性，要让学生在这一平台中获得胜利的喜悦，形成持续发展的内驱力。 展示平台有两种形式形式： 1、学生们收集的美术资料在课堂上展示。例如：我是生活小主子课堂教学中，为学生创设生活情境，让学生进行展示。以生活为切入点，让学生上台展示表演自己在家做家务时的动态，学生通过视察、记忆、引导表现。点拨学生的阅历感受，调动学生情感，激发学生学习美术的爱好。也为美术创作活动打下基础。 2、课堂作品展示、教室橱窗展览、在家展示(装扮自己的家)等。老师要确定学生每一点滴的进步，以激励性的语言给以激励。 实践证明，这一模式的教学更注意了学生的体验性学习，做到了教学内容生活化、阅历化，使材料回来生活，实现了教材由“素材文本”向“生成文本”的转化。小学美术教化不能脱离现实生活，真实的美术教学应以生活为基点，把学生的生活阅历与美术教学联系在一起，老师在教学过程中要运用发觉美的眼睛去引导学生将生活与美术教学联系起来，让教学手段生活化、教学情境生活化、教学资源生活化，让美术成为学生生活的一部分。 美术教研工作总结范文本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页