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2023年高中校长工作计划范文5篇 校长，指国家教化行政部门或其他办学机构管理部门任命的学校行政负责人。下面我给大家带来中学校长工作安排范文5篇，希望大家能够喜爱。 中学校长工作安排范文1 一、文化熏陶，提升职业华蜜感，提高老师工作原动力。 有人说：“三流学校靠校长，二流学校靠制度，一流学校靠文化。”我将会致力于培育学校的精神文化、制度文化、行为文化和校内文化，引导、规范、激励全校师生，形成一种促进学校发展的软实力。为此，我重点谈两点构想。 关于学校会议文化的构想。学校不仅仅是工作场所、成就老师华蜜人生的场所，因而，要努力形成学校“大众会议”、“民主会议”、“华蜜会议”的独特的会议文化。在例会中，注意角色转换，变“领导一言堂”为“领导、老师大家谈”;变“被动倾听”为“主动参加”。注意模式转变，非常钟共享老师的教化教学故事;非常钟工作提示及支配;五分钟时事速递;五分钟时政沟通;三非常钟老师主题论坛。让例会变成老师繁忙工作的一次充电、一次教化、一次提升、一次心灵的旅行、一道工作的风景、一种共享喜悦和胜利的方式。 关于拓展校本课程的构想。为全校师生供应一个发展的平台，实施优质教化，主动开展“文化节”主题教化活动。三月份(读书节)，四月份(美德节)，五月份(艺术节)，十月份(体育节)，十一月(科技节)，十二月份(英语节)。敬重特性，多元发展。 二、健全制度，力争人和制度的和谐，体现依法治校的理念。 学校各项规章制度，既要体现共性，又要兼顾特性;既要维护统一意志，又要体现人文关怀。为了使制度操作性更强，应依据实际状况进一步完善学校管理条例、绩效工资发放方案、老师教学质量考核方法等，除了根据有关详细的指标之外，还特地设置“特别贡献”一项，让老师的工作价值得到认可和确定，真正实现人和制度的和谐。 三、发扬民主，力求人与人的和谐，真正做到管理的创新。 在学校管理中，关注、关切、每一位老师的工作，生活与成长。力争创建一个平台，让老师们尽显才华;搭建一个阶梯，让老师们登高望远;激活一个机制，让老师们自我完善。例如：开展一系列的教学活动评比，教学能手评比，德艺双馨先进工作者评比等;开展优秀成果展示活动;开展“胜利教化教学阅历大家谈”活动，并收集、整理、编印成册;表彰先进，宣扬优秀老师事迹，定期出“群英荟萃园丁颂”专栏;启动“校长短信寄语”活动;开展“老师生日送祝愿”活动;召开“教职员工家属座谈会”;开展“我为学校建言献策”活动等等。 四、以人为本，力创人与环境的和谐，打造平安文明校内。 细心打造校内环境，为全体师生供应更专业的管理、更平安的保障和更贴心的服务。如：课间管理实行“接班制”，学生的上学、放学等管理坚持值日老师“保驾护航制”。健全学校平安管理机构，人员和责任的落实，制定突发地震、火灾以及雷雨天放学等内容的应急预案，多次组织演练，真正呵护师生珍贵的生命。 总之，作为学校管理者，我将尽力营造良好的校内文化氛围，优化老师人际关系，改善老师工作条件，深化到老师群体当中，洞察老师的须要，倾听老师的呼声，做老师的坚毅后盾。 中学校长工作安排范文2 到学校检查工作，发觉有的学校工作安排是对过去安排的简洁移植，有的则是网络上的下载复制，内容假大空，目标笼统模糊，活动支配随意，没有可操作性，完全是一种应付检查的形式。询问缘由，校长要么闪耀其辞，要么直言是副校长或主任所为。这种情形表明，有些校长漠视学校工作安排，游离于安排制订之外，值得反思。 首先，学校工作安排是统领全校工作的纲领，涵盖德育、教学、平安、后勤等诸方面，具有“母本”与“蓝图”的意义，学校各处室、各方面的工作必需在其统筹与观照之下，才能详细部署，形成具体的工作实施路途图。否则，各部门在活动的支配上很简单“撞车”，各唱各的戏，各自为政，降低效率。校长作为学校行政第一责任人，理当运筹帷幄，统筹支配学校整体工作，制订出详细的工作安排。这是校长的责任与使命。 其次，学校工作安排是体现和传递校长办学思想的重要载体，能够彰显出校长特性化的办学理念、治校方略和行动路途。因而，在工作安排的制订过程中，校长要亲力亲为，不行由他人替代。 再其次，校长主持学校工作安排的制订，能够营造民主氛围，凸现人性化管理。开学前，校长应有备无患，多方征求老师看法和建议，形成工作安排初稿，在开学初刚好提交全校老师会或职代会探讨通过，让老师早知道、早支配，并监督落实，提高安排的执行力。 最终，校长亲自将学校工作安排起草成文，能够突出校长良好的个人素养，对老师是一种示范，对形成深厚的教科研氛围起到主动的引导作用。 中学校长工作安排范文3 面对新形势，新要求，新观念，如何用全新的思想，全面贯彻教化方针，主动推动素养教化，自觉遵守职业道德，当好学生的引路人，已成为老师人生追求的全部内涵。故此，我作如下安排： 一、抓教学常规管理，保证教化教学工作顺畅有序。 教化教学工作是学校各项工作的中心，如何抓好常规管理，是学校工作的重要环节。 1、抓各类安排的落实，保证教化教学工作具有科学性、安排性，加强统筹管理和目标管理，使工作有的放矢，有目标、有方案、有规划、有管理。在制定各类安排时，留意和加强可操作性，保证目标明确，安排合理，管理到位。通过教育处、教科室探讨协调，使各类安排清晰地反应学期各项工作。 2、抓住教学环节，保证教化教学质量逐步提高。 a. 抓备课 备讲辅批考，备课是首要关键。如何提高老师备课质量是上好每一堂课的关键。尤其是要做到：环节齐全、目标明确、重点突出、难点突破、设计合理、板书规范、习题适当、反思跟上。如何精备一堂课，要求老师“驾驭课标，吃透教材，挖掘到位，学问精确”。 b.抓课堂 如何提高教学质量，课堂是龙头环节。如何上好一堂课，关键应做到：“主导作用到位，主体全员参加，讲究课堂艺术，师生协作默 契，精讲多练，层次分明，因材施教，各有所得。”此外，老师要讲究语言艺术，板书规范工整，教具运用合理。 其次，开展全员听课。老师讲课要让大家来听、来评。一堂课要经得起推敲、点评和“说长道短”、“评头论足”。要求任课老师要开展：相互听课，相互评课活动。听课这一环节，给全校老师创建一种改进，提高的机会。同时，对于提高老师队伍的根本素养会其到重要作用。 c.抓反馈 如何检验一堂课的教学质量。在抓作业批改，课堂反馈环节上做好工作，召开半期教学质量分析会。由教育主任主持会议，公布半期成果横向与纵向对比状况，学科老师各自分析所教学生各类状况。同学科老师对比成果。找出差距与不足。想出改进方法，提高教学质量。 3、抓师资队伍，保证老师综合素养的提高。 学校的教化教学质量取决于老师的教学水平。老师的教学水平取决于老师的综合素养。在抓老师队伍建设上准备采纳了以下几点做法。 a、抓培训 实行校内和校外培训，对工龄未满3年的老师作新课标教材培训。 b、抓学习 学校将在抓老师业务学习，校本培训，接着教化上投入更大的力度。学校将拿出公用经费的5%进行课题探讨，激励老师主动参与课题研讨。 二、做好“4+2”特色教化，使学生得到全面发展。 1、做好课间操，搞好土家文化进校内。 2、上好写字课，接着抓好读书活动。 3、开设业余活动，做好“六一”艺术展演。 三、搞好德育养成教化，促进学生身心健康、言行规范。 1、严格做好升降旗仪式和国旗下讲话活动。 2、大队部开好每月班主任工作会议。 3、开展每月主题班会活动。 中学校长工作安排范文4 细致回味在学校管理方面有这样一个规律：凡是一位胜利的校长，其本人在工作中总是很悠然，办公桌面整齐干净，文件摆放有条不紊，学校班子以及各位老师都各司其职，努力工作;还有一些校长，虽然学校也不错，但是自己成天忙得不行开交，每天事务繁忙，桌面杂乱无章，脾气急躁，易发火动怒，而学校的部分班子老师往往无所事事。 那些胜利才智型的校长，往往把主要精力放在制定学校近远期工作目标上，在工作目标制定好的基础上再做好任务的分解，将详细的工作落实到每个人，自己只是抽出肯定的时间，做好工作的协调而已。而一个事必躬亲的校长，即使每天忙、月月忙、年年忙，也未必能抓出成效来，反倒会造成手中持权，唯我独尊，只懂发号施令，却疏于方法简洁的现象，结果是脱离了群众，工作更无法开展。 现在的教化，校长所担当的责任也是非常困难繁琐的，经营、决策、组织、指挥、协调等都是其分内之事。假如学校的一切事情都由校长来处理，都须要校长来过问、插手，事无巨细、四平八稳，那纵使校长又三头六臂也是难以应付的。因此，校长做为一名领导者，必需学会将权力交给信任的下属，要敢于放权，并且懂得授权，学会怎样通过下属来完成工作目标，懂得怎样通过授予下属适当的权利和权限，同时赐予肯定的决策权来开展工作。因此，一名才智校长就要学会放权、放权、再放权! 首先，要将自己无法胜任的决策授权给他人(或组织机构)。学校工作方方面面，非常繁杂，但校长又不行能是一个无所不知、无所不会的全才，这就要求校长要学会放权，敢于放权，做到有所为和有所不为，信任自己的下属，让下属都去发挥作用，不要事事都得自己去管，让下属充共享有工作的自主权。例如对于某学科的管理，校长就完全可以授权该学科的带头人，使他享有本学科管理的自主权，有关这一学科的建设和发展决策可以均由他来作出确定。当然，对于一些热点、难点或重大决策，校长还要充分发挥民主决策的作用，通过教代会、家长委员会等组织机构来进行。例如学校的发展规划、经费的运用、职称评定和老师聘任等方面的决策工作，就最好交给这些组织机构来进行，让这些团体成员站在第三者的角度探讨学校问题，从而达成团队认可，防止决策出现偏差。 其次，要授权给值得信任的人。校长授权时必需要有合适的人员，不能随意找个人来滥竽充数。一要选“明白人”，能明白校长的观点，发展校长的想法，能给校长提出建设性的建议，并能独挡一面，甚至能创建性地完成所担当的工作;二是要用“贴心人”，情愿为学校、为校长出力，这样就可以削减不必要的内耗，削减后顾之忧，并提高工作效率。校长授权后要对下属赐予充分信任，充分信任等于给了下属一个平台、一种机会，给了其受敬重的感觉，让其有一个广袤的施展理想的空间，而自己则有充裕的时间去思索重大决策问题。 再次，要授权不授责。许多领导认为授权时责任和权力一起交给下属了，当下属无法完成指派的任务时，就将失败的责任推卸给了下属。其实，这是一种错误的相识。因为无论授权到何种程度，有一种东西你是无法下方的，那就是责任。假如领导把责任都下放的话，那只能说是他退位而不是放权。对于一名明智的领导来说，授权只能意味着责任的加大，不仅对自己，更要对下属的工作绩效负全部责任。校长作为学校的领导者，不仅应当让学校的其他管理者共同共享胜利的果实，也应当主动分担下属的责任，即使失败的缘由全部是来自下属的过错。因此校长在进行授权时，就要做好出现错误的思想打算，主动为下属排忧解难，即使他们的过错影响了组织的效能，也要赐予充分的理解和信任，让下属感受到来自你的支持和信任。当然，这样同样也会赢得下属的信任、支持和追随，这也必将给学校发展带来巨大的、长久的效能。 最终，要做好授权的监督和限制。没有制约的权力是不行想象的。仅有授权而不实施反馈限制会招致很多麻烦，最可能出现的问题是下属会滥用他获得的'权限。因此，明智的校长都会建立一套明确的权力限制机制，并通过定期督察、座谈沟通等形式来随时了解下属的工作状况。但要留意物极必反，假如限制过度，则等于剥夺了下属的权力，授权所带来的很多激励就会丢失。当然，这个“度”的驾驭就要看校长的领导艺术了。 中学校长工作安排范文5 依据学校工作支配，我主要分管学校教化教学工作，我深感压力重，责任大。但没有压力就没有动力，我会以“校兴我荣，竭力以赴”为指导思想，以协作为先、执行为先、团结为先、大局为先为原则，努力做好校长的得力助手，帮助校长做好教化教学管理工作，创建性地开展和组织工作，力争本学期教学质量跃上一个台阶。 对于本学期的详细工作，安排如下： 一、进一步规范教学常规检查工作和学籍管理。制定教学常规管理量化实施细则，实行科学制度管理化量化管理。以量化评定老师考绩。严格执行课程标准，按要求，开齐课程、开足课时。 二、加大教研教改的力度。定期召开教研组长会议，分析提高教化教学质量的方法和途径。常常开展教研活动，通过教学比武、听课、说课、评课，以及学校班子实行推门听课，加强集体备课等手段，使教研活动开展走向常规化，正常化，多元化，以教研促进教改，不断提高老师的教学业务水平和教学实力。 三、加强对老师的备课、批改的监督，多激励老师参与学科培训和进修学习工作。刚好派老师参与学科培训，提高业务实力。 四、抓好教学质量检测工作。通过教学质量检测，刚好对学生学习成果评定和分析，是对教学过程实施调控、激发教与学的主动性的重要措施。加大对教学质量的检测的检查工作，要求老师每上完一个单元，结合学科特点和学生实际，设计符合学生实际水平的检测题。刚好了解学生对学问的驾驭状况，以便实行相应的补救措施。抓好教学质量的监督工作，特殊是五年级毕业班的教化教学质量，力争较去年有进步。 五、建立健全职工考勤考绩、老师绩效考核制度，对老师们的千分考核进行公允、公正、公开地量化考核评价。 六、加高校校宣扬和校务公开方面的工作。充分宣扬上级、学校的有关政策和制度，使学校师生刚好了解相关政策和制度。与此同时也刚好宣扬学校工作，使学校工作更透亮化，规范化，接受社会监督。加强学校校务公开工作，建立健全学校校务公开制度，尤其做好财务、政务公开。 在做好本职工作的同时，我会时刻保持自身作风正派、廉洁自律，坚决不碰“基准线”、“警戒线”、“高压线”，严格规范自己的言行举止，警钟长鸣。希望开学后我们大家相互监督、相互激励，相互帮助!争取将我们开发区小学建设的越来越美妙! 中学校长工作安排范文本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页