2023年做学生的心得体会范文10篇.docx

2023年做学生的心得体会范文10篇 心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于阅历总结。下面我为大家带来做学生的心得体会范文10篇，希望大家喜爱! 做学生的心得体会范文10篇1 回首自己过去的两年在权益部走过的路，总有一种热泪盈眶的感受，因为付出，也因为理解，也因为同学们对我们工作的支持和包涵，更因为我们工作的魅力和我们这个可亲可爱的团队。 坦白地说，对于初出茅庐，涉世不深的我来说，能在团学会这个集体里面度过我的一半高校生活，本身就是一种华蜜。想想大一加入这个集体，加入权益部时自己曾经是那么豪言壮志，那么富有热忱满怀信念。再想想大二起先接手权益部时感觉的新颖和压力，当时主动没有想到这条路会这么难走，会有这么多担子要扛，工作要做，责任要担。也没有想到自己为了这些要耽搁什么，放弃什么!今日，我才明白! 作为这个部门的带头人，我深知，这个身份并不重要，重要的是合作，是团结，是同心协力。两年来，我最开心的经验是每一次在工作中和大家合作的过程。忘不了大家一起为高校时代的顺当印刷而奔波劳碌;忘不了“寝室文化节”中大家不厌其烦的组织并改进;忘不了制定卫生检查制度和标准是大家各抒己见，集思广益的情景;更忘不了星期五晚上大家齐聚一起商讨工作的背影虽然自己就要退出这个可亲可爱集体，但我每次回想起我们这个集体的点点滴滴，我都会很骄傲的露出笑容。因为在这里我们一起留下了汗水。 同时，我也知道自己的工作存在不足，因为自己考虑得太多，顾虑的太多，也因为许多冲动。对此我会深深思索，仔细的自我检讨。希望自己在以后的路上能改进自我。 当然，我们权益部还有许多须要面临的困难和问题，还有许多工作等这要做。我只能说，权益部的重担已经落在了新任部长和我们各位敬爱的部员的身上。每一项工作都亟待完善：寝室文化节、卫生检查、高校时代、权益接待、勤工家教等等，我信任他们会比我做得精彩，我信任他们肯定会把权益部的工作做好，做出风格。 最终，我还想说：真的很幸运，我能拥有这个机会去相识更多的同学挚友，去服务大家，去熬炼自己。也真的很感谢各个兄弟部门以及同学们对我们工作的大力支持，对我们的理解激励。也真的很感谢我们的老部长对我工作的指导和支持，感谢我们各位可亲可爱的部员。这一学起来的辛勤工作。他们恒久战斗在工作第一线，不辞劳苦，不含怨气，静默的支持着自己的工作。我知道，不管他们工作方法如何，大家的初衷都是为了权益部好，都是支撑着整个权益部，都是位同学们做出自己一点点努力。在这里我真心的对他们说声：“辛苦了，感谢你们!加油!” 其实，高校起先之前就希望能当个班长或进学生会。后来班长没当成就更想进学生会了。但大一在东部校区时，学生会面试也没过关，不免更觉得缺憾。 不知道为什么要进学生会，反正就是不想在学习外无事可做。还好，来到中心校区后，法学院学生会又纳新了，很荣幸，我进了生活服务部，成为学生会的一员。 继纳新会议后我们就正式起先工作了。我们部每周二开例会(当然有时会因工作须要加开或换时间开)，我们的常务工作是检查卫生，每周一次，由于男生分两组，所以我只在双周和高宝龙一起检查。检查卫生其实也能煅练许多东西。比如跟楼管大爷和同学们的沟通相处实力，对卫生的衡量评价实力等。 做学生的心得体会范文10篇2 本届学生会在成立之后，在校领导和学生处、团委老师的详细指导和支持下，紧紧围绕学校创建本科院校的中心工作，充分发挥学生会“自我教化、自我管理、自我服务”的工作职能，在广阔同学的鼎力帮助下，经过全体学生会成员的共同努力，不断拓宽工作领域，创新工作模式，改进工作方法，整体上完成了学期初定的工作安排，并取得了显著的成果，现就即将过去一个学期的工作作自我总结如下： 一、贴近学生生活方面： 结合我校实际，在新老校区以问卷调查的形式进行一次“学子之声”专题调研，以座谈的形式实行了“学生会与你面对面”，对于从中反映出来的问题，学生会刚好做了总结，并向各有关部门做了反映，都得到了不同程度的解决，通过这些活动，拉近了学生会与同学们之间的距离，增加了同学们对学生会的了解、信任与支持，同时也增加了学生会成员的责任感。 二、学风建设方面： 组织举办首届“新科杯”英语之星大赛，在此次活动中也加强了与外校学生会的联系。帮助团委举办了20_年第一期成长论坛，并多次组织英语四、六级学问讲座，从中调动了同学们学习的主动性，有力的促进了学风建设，为在校学生营造了良好的校内文化氛围，在无形中培育了高校生的人文素养。 三、校内文化方面： 由体育部详细组织，胜利的承办了首届“志向杯”篮球联赛，从中增加了高校生的集体荣誉感和团队精神。宣扬部组织承办了“现场书画展演”，在展演中，河南科技高校、洛阳师范学院学生会也参加进来，并作了广泛的沟通。 四、消遣文化方面： 依据我校的特别性，在新区实行了主题为“走进新区，你我共联欢”文艺晚会，在老校区实行了社团文化广角，主题为“同唱一首歌”文艺晚会。帮助团委胜利的承办了庞龙“两只蝴蝶，与你相约”洛阳签唱会，“青蛙乐队”洛阳签唱会，两场欢送毕业生文艺晚会，通过丰富的文艺活动，陶冶了同学们的情操，提高了同学们的审美情趣。 五、校内文明方面： 学生会充分发挥高校生自律委员会、高校生伙食委员会的作用，结合其次十三个文明教化月，自律委员会组织学生定期抽查学生宿舍，有力的遏止了晚归和夜不归宿的行为，并多次维持大型活动的秩序，文明监督岗对校内内不文明行为赐予了相应的制止。伙食委员会协作学生处、团委、后勤发展总公司对宿舍文化建设和教室、宿舍卫生的检查做了很多详细的工作。 在过去一个学期的工作中，由于时间短暂，工作阅历的缺乏，我们也深知还存在这样那样的缺点和不足，现作自我总结如下： 一、学生会各个部门之间缺乏沟通和沟通，致使学生会的一些大的活动，组织工作不能完全到位，缺乏整体性和连续性。整体学生会成员素养有待进一步提高。 二、偏重对大型活动的开展，而忽视了对日常性工作的监督和管理，各系学生分会之间沟通不够，导致一个系举办活动，受众群体的单一性，不具有全面性。 做学生的心得体会范文10篇3 冬去夏来，一个星期逐步走向尾声。回望过去，化学工程学院学生会宣扬部在这一年里可谓硕果累累，当然也存在一些瑕疵。 一年里，宣扬部每个成员团结一样，恪守职责，力求更善更好的完成部门工作。在校运动会上，我部刚好精确的把我院运动健儿骄人战绩公布出来，让全院同喜同庆;平常工作中，我部主动协作兄弟部门工作，把宣扬部对外宣扬窗口作用淋漓尽致发挥出来;绿之行活动中，我们以最快的速度传递活动资讯;评估动员活动期间，我部以美观大方的海报对外展我化工风采，秀出我院魅力。 宣扬部作为学生会基础部门，其作用不容忽视。它的每项活动都具有重大意义，可以说少了这个部门的工作，就少了学生会与学生间联系的纽带。若是部门工作不到位，就严峻减弱了同学对学生会的了解，因而我部总结了工作中出现如宣扬方式单一，海报有时不够刚好，与兄弟部门联系不够紧密等问题，在以后工作中，我们部应当保持原有好的作风，改进不足之处，让我部工作更加臻于完善，以取得更多成果。 以过去为鉴，展望将来，在下一学期中，宣扬部应接着发挥对外窗口作用，协作其他部门工作，刚好精确的把各部门要开展的活动及各种有价值的信息以板报、海报等形式进行宣扬，我部将加大宣扬力度，拓宽宣扬方式，吸取始终以来工作中积累的精华，舍弃糟粕。同时我部将会视状况开展一些有意义的活动，以活动为宣扬我院方式，在宣扬中进行活动，将二者结合，不离主题，又不乏趣味。总之，我部会尽力改善自我，优化发展。信任在我部全体人员共同努力下，宣扬部会越来越好。 做学生的心得体会范文10篇4 三月份，我有幸参与了高新区组织的综合实践活动课的学习，通过这6节课的学习，我懂得了许多，明白了综合实践活动课是让学生学习适应社会的实力。它可以使我们在实践活动中了解社会，让我们在实践活动中学到许多在课堂上根本就学不到的学问，让我们增长了见识，也打开了视野，使我受益匪浅。 首先，此次综合实践课中老师创设肯定的问题情境，让课堂中充溢着研讨、探究、思索的气氛。在实践活动中，老师摆脱了传统的教学模式的束缚，让学生大胆尝试，激励学生克服困难，不断探究。增加学生的策略意识、提高学生解决问题的实力，成为活动的落脚点。老师供应许多机会，让学生从事主动的视察、试验、揣测、推理、沟通等活动，将学到的学问运用到实践中去，把学问变成活的。在活动中，不仅关注学生解决问题的方法和策略，而且关注学生的情感看法，老师激励学生学会总结学习方法，学会认定和找寻策略。 其次，让我学会了如何指导学生确定主题。可以把学生熟识的生活情境和感爱好的事作为教学活动的切入点，也可以发掘学校四周社区教化资源，设计主题。使学生在最短的时间内就融入学习的状态，为学生创建表现自我的机会。让学生在玩中学，学得轻松，学得开心，学生的主体作用得到充分的表现，激发学生的学习爱好，让他们感受到原来学习是这么欢乐的事，学生在每一节课堂上，享受到热情、沸腾、多彩多姿的精神的生活。 再次，此次综合实践活动课，让我体会到了小组合作的重要性通过老师与学生的互动，相互学习，相互帮助，共同探讨出学问，并且在实践中深化巩固了学问，这是我们平常课堂里所没有做到的，也是值得我们学习的。 做学生的心得体会范文10篇5 在这一学期中，我校仔细贯彻县教化局教研室以及学校综合实践课程安排的有关精神，坚决不移地依照新课程理念，开展综合实践活动，将综合实践活动课程推向深化，努力提高老师的课程实施实力，着重培育既有底气又有灵气且具有创新精神、实践实力的现代小学生，全面实施素养教化。 一、依据学校实际，科学确定活动内容 1、自主化 为了使综合实践课程有效的推行，学校建立了一套健全的课程实施组织网络。在这个网络中，校长室负责课程实施的全盘领导，教育处负责活动探讨、指导培训、鉴定、资料管理等活动，教育处、大队部帮助活动，各年级探讨组负责确定、协调活动安排，班主任及其他指导老师是详细实施者。在安排制定方面，我们注意全员参加，自主制定。即校领导、老师、学生都参与到学校安排制定的活动中来，它经过了由上而下、由下而上两个轮次。由上而下，即由学校领导、教育处将确定的我校综合实践的课程理念、目标向下传达，组织老师学习领悟，让每一位综合实践活动指导老师充分了解本课程的性质、任务、本校的活动特色等;由下而上是指内容的制定全员参加，由学生到指导老师最终再汇总到主管的教育处。 2、多角度 在确定本学年的活动内容时，首先在学生中绽开广泛的探讨，让他们围绕书上的课题，选择自己感爱好的一个方面，再由指导老师依据汇总的状况进行梳理、筛癣归类，上报科学的、可行的课题，最终由教育处做通盘搭配，依据各年级确定的探讨主题进行统一的规划支配，制定安排。 3、系列化 同一个内容，不同的做法，由此体现课题的层次性与新奇性，形成一个序列，这是在综合实践活动中的一个创新。 二、加强常规管理，促进课题深化实施 1、课时支配、落实制度 我校综合实践活课时支配是弹性课时制，即将每月4课时的综合实践活动时间依据须要敏捷支配，做到集中运用与分散运用相结合。将4节综合实践活动分成“2+2”的形式，“2”为老师指导课，每月2节，由老师进行活动培训，传授活动内容与方法，围绕活动中出现的问题进行分阶段总结，“2”为个人实践活动课，放在每周的周末，由学生个人或者以小组为单位，进行自由活动。可以依据须要将2节综合活动大课与信息技术课打通，也可将其与其它学科如自然、班队、社会、科学等打通，统一支配运用这样的支配敏捷性大，为综合实践活动供应了时间上的保障。在课时的落实上，学校领导小组不定时地进行检查和听评课活动，保证了新的活动理念的运用，提高了每节活动课的课堂质量。 2、老师选聘、培训制度 理念是教化改革的阳光，有了阳光，才能有教化的春天，综合实践活动的开展同样要求老师有坚实的理论、先进的理念作基矗因此，我们把老师竞聘工作当成一件大事来抓，力求通过竞聘，择优录用优秀老师，在培训方面，本学期我们重点抓了老师指导方面的培训，多次组织老师学习有关专家的教化理念，并在学习后要求老师结合学习所得与教学实际，每人写出指导手记，集体沟通探讨，相互学习，取长补短。 3、听评课制度： 本学期我们主要重视了综合实践活动的课堂教学，力求通过听评课活动，使综合实践的课堂教学变更以往的应付、呆板、满堂哄的现象，做到科学、务实、创新，既促进老师课堂教学理念的转变，又使学生能在课堂上学有所得，真正地走向生活，走向实践，走向创新。 详细做法是：学期初由学校教育处组织一次全面的听评课活动，对每一堂课的优缺点进行具体的评价与指导，指出今后努力的方向，为保证明践课的质量奠定基矗学期中不定时地对活动课进行抽查，检验活动课的质量是否有明显提高，期末依据学校指定的课题，进行一次优质课评比活动，检测活动课的授课质量，评比出优质课进行推广，促使每个老师的授课水平达到一个新的高度。我们还对三次听评课中不合格的老师限期充溢与提高，将听评课活动扎实地落实到了实处。听评课制度将先进的教化理念吹进了课堂，使综合实践课的课堂也充溢了新课改的气息，不但敦促老师不断地改革创新，而且调动了他们上好活动课的主动性，使每一节活动课都科学扎实，保质保量。 4、阶段性总结制度： 为了不断地在活动中反思提高，我们还建立了阶段性总结制度。详细包括： 阶段性案例：活动进行一个阶段后，老师们依据活动状况刚好撰写活动案例，记录活动中的收获、活动中出现的新状况、今后的改进措施等，对这一阶段的活动状况进行全面的总结。 阶段性反思：不断反思才能不断提高。老师要依据每一阶段的活动状况，比照新的教化理念和活动中的实际状况，常常进行反思，并形成书面报告。对典型问题校课题组要组织统一学习、探讨、探讨，找出解决问题的方法，刚好进行总结与推广。 教学实录：我们不但要求每位老师讲好优质课，而且要求他们要整理好课堂实录，并对自己的课堂教学进行点评与反思，在整理的过程中不断反思、提高，也为今后的活动课教学留下第一手教学资料。 指导手记：为了进一步强化老师指导工作，抓好老师指导这个薄弱环节，我们要求每位老师要有指导手记，记录个人指导过程中的心得体会、点滴收获、阅历教训等，边活动边总结边提高。 5、评价制度： 本学年我们将综合实践活动的评价制度纳入教科研的管理，实行动态化评价和管理，即对活动的全过程进行过程督导和评价，包括开题、活动实施、结题、课时落实、听评课等各个方面，力求通过科学的评价，全面促进活动质量，把活动的开展提高到一个新的层面。 三、随着课程的进一步实施，存在的问题也慢慢凸现： 老师怕上综合实践课，甚至干脆占用，上其他课。缘由主要有(1)老师对该课程从理念上还未真正把握，感觉还是有些虚幻。没有现成的教材体系和指导体系，学习不够。(2)老师的综合素养与该课程实施还未匹配，该课程实施须要全方位的素养和较强的实力，在实践操作中老师觉得无从着手，业务素养不够;(3)现有的对老师评价体系仍强调学科教学质量，该课程处于一种可有可无的窘境，重视不够，付出多回报少;(4)由于是一门开放性、实践性很强的课程，活动的真正开展须要相配套的物力、财力，而这方面学校有时很难供应，老师个人很少能独立解决，保障不够;(5)学生与家长由于受社会传统教化和学校教化宣扬上的影响，仍觉得考分最重要，活动开展意识不强，应当完成的任务不主动，不刚好，质量不高，打算不够。 四、针对以上现状，在新学期中我校将着重从以下几个方面入手，做好工作： 1、转变观念，让老师和学生一起成长。开展综合实践活动，必需让老师的教化思想进行一次深刻的革命，要让老师站在将来人才的须要和学生可持续发展的高度上来相识。在综合实践活动中，学生的自主选择和主动实践是关键，老师的作用是有效的指导，要大胆地让学生去闯，失败了也是一种体验、一种收获，要让学生在实践活动中，体验科学看法和科学规范，体现与人合作和共享成果的乐趣。通过设立新课程论坛，举办学习沙龙，开展与新课程一起成长的研讨活动，让老师深化新课程。在综合实践活动中，注意发挥老师群体力气，提倡老师之间的合作，成立综合实践活动“智囊团”。依据农村小学学生的实际状况，在充分敬重学生意愿的基础上，把学生分成若干小组，由2-3位老师分别指导，让老师和学生在活动中一起成长。 2、拓展外部环境，营造有利于教学的氛围。学校将主动主动与周边单位及相关行业进行联系，探求综合实践活动开展的有利氛围。同时，要加大宣扬力度，综合实践活动不仅仅是学校、教化部门的事，而应当是学校、家庭、社会共同的责任。开展综合实践活动，全社会人人有责，我们要呼吁全社会都来关切下一代，为孩子们供应必要的学习环境。另外，学校将把综合实践活动作为教学工作检查的重点，以此推动综合实践的改革的不断深化。 3、建立切实可行的评价方法。综合实践活动不像其他学科一样可以用考试来测定，它强调多元价值取向和多元标准，不仅允许学生对问题的解决可以有不同的方案，而且表现的形式也可以丰富多样;而且综合实践活动的评价重视学生的过程而不在于结论。它是以形成性、发展性的评价为主，注意学生主体参加实践的过程及在这一过程中所表现出来的主动性、合作性，操作实力和创新意识。在详细评价的操作中，我校将采纳以下方法：(1)“档案袋评定”：将学生在实践过程中设计的方案、提出的问题、搜集到的资料、取得阶段性的成果以资料卡的形式存入档案袋。 (2)“多元化评定”：在综合实践活动过程中，老师要擅长了解学生，了解他们的特性差异，从学生发展的角度，刚好赐予他们激励，促使他们更主动、更主动的实践。此外，主动激励学生进行自我评价、他人评价、小组互评甚至邀请家长一同参加评价，建立这种开放式的多元评价体系，将使评价更加科学，更加全面，更加真实。 综合实践课程的实施之路任重道远，但是我们有信念让它成为新课程中一颗闪亮的“明星”。 做学生的心得体会范文10篇6 由老师进修学校牵头发起的综合实践活动指导老师短训班即将结束，这一次的学习，我的思想得到了洗礼，灵魂受到震撼。学问面得到了升华。真是收获颇多。 综合实践活动是一门基于学生的干脆阅历，紧密贴近学生自身生活与社会生活，理论上由学生自主实践和探究，体现对学问综合运用的全新课程。综合实践活动课程超越书本，超越体系化的教材，超越封闭的课堂，面对自然、面对社会、面对学生的生活和已有阅历，在开放的时空中促进学生生动活泼地发展，增长学生对自然、对社会、对自我的实际体验，发展综合的实践实力。这种全新课程的出现，对我们老师来说也是一个全新的起先，也是一种全新的考验和挑战。由于综合综合实践活动的特别性:不是一朝一日,两三节课可以完成的,须要很长的时间去设计,实施,组织,最终可以有一些有形的资料留了下来,有的甚至没有资料可留.所以,参观借鉴就太笼统了，也很片面。 一、加强理论学习，提高相识 综合实践活动带来了一场学习方式和教学方式的革命，是真正的落实素养教化目标的重要措施。活动课面对学生的整个生活世界，它随着学生所处的社区背景，自然资源以及现实生活的须要和问题，不断改变着。 二、正确相识到综合实践活动要重过程，轻结果。 我们综合实践活动的真正主体是学生，我们必需想方设法地为学生创设各种有利于实践的环境，要关注实践的结果，但不要很在乎学生最终“作品”、“成果”的质量的凹凸，我们更应关注的是我们的学生实践了没有，我们的学生经验了没有;我们的学生在活动过程中发觉了什么问题，他又是如何想方设法地解决问题的;我们的学生在实践中获得了何种体验;我们的学生在实践中是怎样与他人交往和合作的;我们的学生在活动过程中是否产生了特性化的创建性表现，只有这样才能真正体现综合实践活动是一门以学生的阅历与生活为核心的实践课程。在实施过程中，我们老师刚好了解学生开展探讨活动时会遇到哪些困难，会提出哪些问题，须要怎样的帮助，须要怎样的指引?针对这些供应信息、启发思路、补充学问、介绍方法和线索，引导学生探究和创新，学生的探讨活动允许是多种结论，也可能是没有结论的，也可能随着探讨的深化而发生改变的。 三、孩子们在活动中得到了综合实力的培育，如搜集整理实力，探究求知实力，团结互助实力，语言表达实力，与人交往沟通实力，写作实力，亲近大自然的实力。老师在此活动中，大家一样认为自己的收获是重新相识了学生。除了各种实力有了提高外，还了解到了学生的很多心声，以有利于以为的教学。更总结了很多珍贵的阅历。 四、关于综合实践课程的思索： 1、综合实践活动主题的选择过程中，假如完全由学生依据自己的爱好爱好而独立自主地选择并确定探讨主题，则会影响课程实施与管理的有序性，影响学生探讨的深度 和老师指导的有效性;假如是老师为学生预先选择并设定探讨主题，则又将遏制学生自主能动性的充分发挥，从而影响学生对实践活动的主动性。如何使两者有机融合，相得益彰，值得我们在今后的实践中进一步探究。 2、使综合实践活动课程明确区分于传统的“爱好课”、“自然课”、“制作课”等，我们如何使学生“综合”运用相关学问，加强“实践”体验，真正使老师和学生“活动”起来，将要作出进一步的思索与实践。 3、对于课程的管理与评价，如何做到科学、有效、持续，须要我们的思索和实践，逐步建立并完善关于综合实践活动课程的管理与评价体系。 4、活动探讨的深度、广度，老师如何把握? 做学生的心得体会范文10篇7 这个寒假里，我读了山羊不吃天堂草这本长篇小说，我很喜爱。 山羊不吃天堂草这部小说主要讲了：明子他们一家养了一群羊，羊把草吃完之后，就没草可以吃了，主子让它们去吃天堂草时，它们却碰都没碰，最终竟然一口都没吃直到饿死，可怜的明子因为家里穷，所以只能跟着师傅三和尚去学木匠活，在外面艰辛地打工，尝尽了世态炎凉，却坚守本心、乐观和善、主动向上。 这本书中，我最钦佩的就是明子了。因为他心地和善，信守。有一次，好心人给了明子1500元，让明子下次去给他做木匠活，原来家里穷的明子可以干脆不做工作带着1500元回家，但他并没有那样做，而是去给那位好心人干活。 我也佩服明子主动向上的精神。明子没有学可以上，得去学艺打工。然而他并没有埋怨家里穷，而是乐观主动的去工作，遇到困难也会想方设法去解决，而不是轻言放弃。 反观现在的我们，现在好多同学，家里的生活条件都不错，却成天想着吃喝玩乐。明明有这么好的学习环境、生活环境，却仍旧不思进取：上课不好好听讲，放学不好好完成作业，甚至连吃饭都要挑食相比之下，会不会觉得自惭形_?同学们，我们有这么好的学习环境，就要更加努力地读书;有这么好的生活环境，就更要好好珍惜，给自己一个更好的明天。 山羊不吃天堂草这本书，真是一本生动易懂而又耐人寻味的长篇小说，大家不妨也来看看，信任大家也能和我一样，从中学习到东西。 做学生的心得体会范文10篇8 这个寒假里，我读了不少书，有的让我感动，有的让我增长见识，而让我感受最深的是高尔基的作品童年，这是高尔基以自身经验为原型创作的“自传体小说三部曲”中的第一部。 童年这本书主要写阿廖沙的童年。他年幼时父母双亡，冷酷无情的外祖父常常毒打他，爱钱如命的两个舅舅冷落他，表哥萨沙总是戏弄他，除了外祖母，几乎没有人关爱他。有一次，阿廖沙和他的表哥萨沙去院子里，把桌布染成了蓝色。这件事被外祖父发觉了，外祖父把阿廖沙狠狠地揍了一顿，阿廖沙被打晕了过去。这样的暴打简直就如习以为常，不幸随时驾临在阿廖沙的身上读着读着，我的眼睛潮湿了，我们还在妈妈的怀里撒娇呢，可怜的阿廖沙却过上了如此凄惨的生活。 虽然阿廖沙生活在这样的苦痛的家庭里，他却没有因此而怨恨生活，相反，在外祖母的关爱和爱护下，他成长为一个和善、乐观的人。他没有放弃自己，而是坚持每天学习，在学问的殿堂里遨游。他还跟着外祖父学了一些学问，加上自己不断的努力，长大后最终成为了一位的作家。 阿廖沙的童年是苦痛的，是孤独的。比起他，我们的童年可开心得多。别说毒打，就是骂，爸爸妈妈也没有骂过我们几回。我们小时候能上幼儿园，每天在幼儿园里玩耍、交挚友，到处充溢欢声笑语。回到家里，有爸爸妈妈的陪伴，一家子吃着丰富的晚餐，说说笑笑，华蜜在我们心里开出花来。上小学后，有时候会因为不仔细完成作业而受到爸爸妈妈的指责，可爸爸妈妈也就是恐吓恐吓我们，轻轻地打一下，哪有阿廖沙的外祖父那么可怕?我们拥有这么美妙的生活，可有些人却不懂得珍惜，不好好努力，真不应当呀。 读完这本书，既我懂得了要珍惜现在美妙、华蜜的生活，好好学习;也让我懂得了面对坎坷与不幸，肯定要乐观主动，肯定要选择坚毅! 做学生的心得体会范文10篇9 寒假，我看了英雄人物这本书。这本书向我们讲解并描述了岳飞、林则徐、杨利伟等英雄人物的故事。读后，我感慨万千，他们的英勇事迹让我肃然起敬。 古往今来，宏大的中华民族涌现了多数为了人民的利益英勇杀敌、保家卫国而勇于献身的杰出人物英雄。他们是人类的精英，是人民的楷模。他们的事迹催人奋进：像岳飞的“精忠报国”、李向群的“抗洪抢险”、杨利伟的“飞天壮举”这些英雄的英勇事迹恒久铭刻在人民的心里，铸成了人民的心灵长城。 时势造英雄。就像20_年春，湖北武汉爆发了新型冠状病毒肺炎，这是一场人传人的可怕疫情。在“抗疫”的一线上，就涌现了很多可歌可泣的英雄人物。84岁的钟南山爷爷告知大家“没事就呆在家里别出去”，自己却不顾生命危急连夜赶赴“抗疫”一线指挥工作;还有各省市那些驰援武汉的逆行者医护工作者，他们也是名副其实的英雄。如，“疫情吹哨人”李文亮医生就在这次“抗疫”战中去世的他是“武汉市中心医院”的医生，年仅34岁，年轻而又充溢才华的李医生用自己珍贵的生命换取更多人的生命，这就是英雄!让我们恒久记住这位英雄人物! 国家兴亡，匹夫有责。在这次“抗疫”战中，全国各地都涌现出一大批志愿者。他们有的冒着生命危急帮助交警在各个路段检测体温;有的冒着寒冷坚守在社区的关卡处宣扬防疫工作;有的帮助社区工作人员上门为居民检测体温，送东西等。还有快递小哥，司机挚友们他们都是这次“抗疫”战中的无名英雄! 让我们向这些英雄人物致敬!英雄人物将激励我勇往直前! 做学生的心得体会范文10篇10 在寒假期间，我读了一本名叫这就是物理的书。这本书将漫画风格的版式及对科学概念的精辟说明相结合，是一本好玩、高效、通俗易懂的科普书。对于刚刚起先接触物理的我来说，是特别好的选择。 书的开篇讲的是热能，主要具体地讲了什么是热、热源、热胀冷缩、热传导和热的良导体和不良导体等。它用好玩、简洁的语言带领我走进了奇幻的物理世界。在热能的讲解中，我感受到了热能对我们的重要性，也学到了不少的学问。比如在热量的流淌中，我学到了热量会从高温物体向低温物体传递，而一般不会从低往高传递。 在这套物理科学漫画书中，用不同颜色的小生物代表每一种物理学概念，让我看到了大千世界的好玩现象。这本书是我学习物理学问的启蒙书，它在书的海洋里为我打开了一扇新颖的大门，引发了我探究物理的新奇心，让我更想努力学习好物理，也希望能在学校举办的“小小科学家”竞赛中取得好成果，为班级争光，为学校争光。 这就是我最喜爱的一本书。我想你们也会喜爱的。 做学生的心得体会范文10篇本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页