2023年中班体育课教案《玩彩蝶》.docx

2023年中班体育课教案玩彩蝶时间：2023-09-25 中班体育课教案玩彩蝶。 老师工作中的一部分是写教案课件，大家在着手准备教案课件了。是时候对自己教案课件工作做个新的规划了，才能使接下来的工作更加有序！你们到底知道多少优秀的教案课件呢？下面是小编为大家整理的“中班体育课教案玩彩蝶”，供您参考，希望能够帮助到大家。 幼儿园中班体育教案：玩彩蝶 一、教学名称：玩彩蝶 二、教学要求：、通过玩彩蝶发展幼儿身体的协调性，灵敏性。、训练幼儿立定跳远厘米，发展幼儿协调能力。、发挥幼儿的想象力，想出各种玩法。 三、教学准备：、每个小朋友一个彩蝶。、害虫许多条。、小筐四个。 四、教学重点：幼儿学习立定跳远厘米。 五、教学过程：、今天天气真好，青蛙妈妈要和孩子们去晚，我们要开着汽车去，爬高山，下山坡，开快车，开慢车（变换车速）转成大圆圈。、游乐场到了，孩子们来活动一下身体。教师跟幼儿做四节彩蝶操。、游乐场里真热闹，青蛙宝宝能想出多种玩法，看谁玩的最开心。、幼儿练习，教师指导。、请不同玩法的幼儿做示范，大家跟着学。方法例：立在地上滚车轮，放在背上四肢着地学乌龟爬；放在地上转圈跑；双脚跳过；向上抛；两人对着抛接；几个小朋友合伙玩等。小结：我的小青蛙真能干，能想出好多种玩法。小青蛙学本领：（）小青蛙看池塘里有这么的藕，要长出许多荷叶来，小朋友去放荷叶。（）小青蛙现在要去学本领，跳过每片荷叶，谁去跳一下试试呢？一只小青蛙示范跳，全体幼儿跟着跳。启发幼儿想出各种跳法。小结：我的小青蛙学本领真卖力，都是有本领的小青蛙。丁呤呤电话铃响了，教师去接电话，喂，我知道了。接着对着幼儿说：刚才青蛙妈妈接到了一个电话，池塘那边有害虫请小青蛙去捉拿，快集合，分红绿蓝黄四队，看那一队先捉拿完就是胜队。方法：每个小朋友跳过本队的荷叶去对岸捉害虫，每次只能捉一条虫子，再跑回来击第二个小朋友的手，第二个小朋友接着去捉虫，游戏继续。对获胜的队进行掌声鼓励。小结我的小青蛙真能干，都把害虫捉完了。、教师说：池塘里的水又清又凉，想不想去游游水？小青蛙跳进池塘里自由自在地划水，蹦蹦跳跳放松一下，再跳上荷叶，抖抖身上的水珠，戴上太阳帽回家吧！ F132.cOm更多精选教案阅读 大班体育课教案玩棒 一、活动目标： 1、发展幼儿双脚跳、单脚跳和跨跳的能力。 2、发展幼儿动作的灵敏性和协调性。 3、培养幼儿的合作精神及对体育活动的兴趣。 二、活动准备： 1、每人一根棒。 2、幼儿学会念儿歌马兰花。 3、录音机、磁带、哨子一只。 三、活动过程： (一)队列练习。(听音乐有精神地进入活动室，绕场地一周后成4路纵队)小朋友，现在我们排着整齐地队伍，拿好棒去操场锻炼身体吧! (二)做棒操请小朋友跟着老师来做棒操。幼儿跟着老师做棒操(自编)： 伸展运动; 下蹲运动(下蹲时要蹲下去);踢腿运动(腿要伸直);腹背运动(膝盖不能弯曲);跳跃运动;整理运动。 (三)幼儿自由玩棒，教师观察指导我们手里的这根棒，(教案出自：.教案网)可以有许多种玩法，请小朋友自己找一个空地方玩一玩，看谁玩棒的方法多。(教师注意观察发现有创新的玩法，让大家练习。) (四)幼儿练习跳棒 1、 练习双脚跳，跨跳和单脚跳。 练习跳过60cm的宽度棒。 练习跳过30cm40cm高度的小棒。 2、 练习分合跳请4名幼儿示范分合跳。 全体幼儿徒手练习拿棒的分合动作。 幼儿分成4组自由练习分合跳。 配上儿歌的节奏集体练习分合跳。 (五)游戏：拼图形幼儿自由拼图。 (六)活动结束学习孙悟空玩耍金箍棒。全体幼儿边听音乐边做动作出活动室。 大班体育课教案玩椅子 活动目标：1.发展幼儿的平衡、跳跃能力，提高动作的协调性和灵敏性。2.培养幼儿克服困难的精神以及与同伴合作的意识和能力。 活动准备：小椅子若干把（同幼儿人数）；录音机和音带；一块较宽敞、柔软的场地。 活动过程：1.教师带领幼儿每人拿一把小椅子进入场地，四散站立。2.教师带领幼儿进行各种椅子游戏。今天我们一起骑马去郊游吧！这椅子就是我们的马，我们上马！骑马。引导幼儿将椅背朝前跨坐在椅子上，手持椅背向前上方跳起，模仿骑马动作在场地内来回行进23次马术。鼓励幼儿模仿马术做各种动作，如站在椅子上跳下、站在椅子上分腿越过椅背跳下、单脚站在椅子上等等，鼓励幼儿合作游戏。爬山。引导幼儿两人一组将椅子纵向并排放置成小山，进行爬山练习，即踏上椅面跨过椅背踏上另一椅面跳下。走独木桥。引导幼儿自由组合将椅子横向并排当作独木桥，进行走独木桥的练习。练习一段时间后，引导幼儿将所有椅子并排放置在一起，练习走长独木桥12次。走脚印。引导幼儿将椅背着地，把椅背与椅面之间的空间当成马蹄印，沿马蹄印行进12次。3.教师带领幼儿进行放松活动。我们玩得真开心！时候不早了，我们慢慢骑马回家吧！（幼儿做放松活动。）下面我们把马牵回马厩吧！（幼儿每人拿上小椅子回活动室。） 简介：这一活动所用的器械是幼儿园均具备的小椅子，我根据大班幼儿的年龄特点和活动能力创编了以骑马郊游为主题情节的各种椅子游戏，较好地发展了幼儿的体能，培养了幼儿的合作精神。在活动中，我把大部分的时间让给幼儿活动。如：给每个幼儿一张椅子，以减少等待，减少不必要的整队，从而使活动具有一定的运动密度和强度。当幼儿利用小椅子进行走、跨、跳等练习时，我将全面观察和重点观察相结合，分类指导，及时调整活动计划，以满足幼儿的需要，从而改变了以往只重教材、忽视幼儿或只重结果、忽视过程的教学方法。为幼儿创设了一个宽松、自由的心理环境。无论是幼儿的个体活动、结伴活动，还是集体活动，我始终以培养幼儿的创造才能为重。 大班体育课教案玩“雪碧瓶子” 活动目标： 1、玩雪碧瓶，发展跳跃能力、臂力以及机体的协调能力。 2、培养团结协作精神，发展创造性思维能力。 3、体验运动带来的快乐情绪。 活动准备： 幼儿每人一只雪碧瓶，内装大半瓶水；音乐一段。 活动过程： 一、准备动作幼儿听音乐模仿各种小动物的动作。（准备活动不仅让幼儿进行了走、跑、跳等的预备练习，而且激发了幼儿的学习兴趣，引起了幼儿的活动需求。） 二、自由玩瓶教师用生动的语言激发幼儿自由玩瓶的兴趣，在玩瓶过程中，教师注意观察幼儿玩了哪些花样，抓住幼儿的几个动作，让幼儿集体练习，特别是对立定跳远的动作加以规范的指导。 （让幼儿自由玩瓶，使幼儿成为活动的主体，能更好地发挥幼儿的自主性，老师深入观察，能了解幼儿动作发展的具体情况，使有针对性的个别教育成为可能。） 三、组合玩瓶幼儿组合玩瓶，教师巡回观察各小组的玩法，并参与游戏，对与众不同的玩法及时给予肯定和鼓励。 （这一环节的设计主要培养幼儿团结协作的精神，也有助于更好地发展幼儿的创造性思维能力，并且让幼儿体验到成功的喜悦，教师参与游戏能使教师与幼儿、幼儿与幼儿间得到及时的交流，可提高幼儿活动的积极性。） 四、集体玩瓶这么多瓶子放在一起可以怎么玩呢？ （这一环节能充分发挥幼儿的想象力，让幼儿说说大家把瓶子放在一起像什么，然后玩一玩，活动在轻松愉快的气氛中结束。） 大班体育课教案玩彩色水瓶 活动目标 1.发展绕障碍跑的能力，提高动作的灵敏性。 2.训练奔跑速度，体验运动带来的快乐。 3.培养积极探索及合作的精神。 活动准备 装有彩色颜料水的小矿泉水瓶每人一只，路线示意图。 活动过程 一、利用彩色水瓶跟着音乐做准备活动 1.上肢运动：双手上举，头顶换瓶; 2.下蹲运动：双手侧平举下蹲，于身前、身后换瓶： 3.扩胸运动：双手前平举换瓶; 4.环臂运动：分别单手甩瓶; 5.腹背运动：分腿，腹背绕双腿换瓶： 6.手腕运动：分别单手转瓶; 7.踝关节运动：瓶倒置于地，活动踝关节，分别并腿向前跳、向后跳。 8.辅助练习：握瓶原地摆臂，高抬腿(瓶立于地，模拟抬腿连续踩瓶)。 二、自由探索活动 1.教师：今天我们一起来玩彩色水瓶，大家自己动脑筋，试试看有哪几种有趣的、不同的玩法。(幼儿自由玩瓶子，教师巡回指导，让幼儿充分发挥自主性，大胆地创造玩法。) 2.幼儿分成两队面对面站好，请不同玩法的幼儿做示范，(教案.出自：.教案网)大家跟着学。(玩法举例：玩保龄球、抛接瓶子、夹着瓶子跳、踢瓶子、头顶瓶子、模仿炮弹、置于头顶练平衡、绕瓶顺跑逆跑等。) 三、游戏 1.种萝卜，巧妙布置场地。 教师：我在萝卜地上挖了许多小坑，每一个坑上都做了记号，(教案.出自：.教案网)请大家快去种萝卜吧。幼儿自由地将自己手中的萝卜(彩色水瓶)置放于事先画好的记号上： 2.巡逻兵，启发幼儿创想出不同的路径。 教师：萝卜种好了，我们一起到萝卜地里巡逻，怎样走才能既可以观察到每一棵萝卜，又不会把萝卜踩倒、踩坏呢? (1)组织幼儿参看示意图并讨论巡逻路径; (2)幼儿成一路纵队，让提出方法的幼儿排头，带领队伍绕萝卜地进行巡逻。 3.接力跑，训练曲线奔跑的速度(约2-3次)。 幼儿每人收一个萝卜，成两横队面对面站好，教师讲解示范游戏玩法：游戏开始时，幼儿成两路纵队站在起跑线前。听到信号后两组幼儿沿箭头方向，绕瓶做S形向前跑，到最后一个点便从两旁直线跑回起点线。最先跑完的一组为赢。 四、放松活动 做模仿动作：穿衣服一刷牙一洗脸一梳头等。 五、整理活动场地 教师：我们一起用瓶子玩了那么多开心的游戏，现在我们该去休息一下了，把我们玩的东西都收起来，我们一起带回教室去。 中班体育课教案白鸽警士 活动目标：1.练习挥臂投掷，投稿投掷能力。2.发展动作的协调性和灵活性。 活动准备：1.木夹做成的飞镖，竹竿一个，老鹰图片2.小鸟飞音乐，橡皮筋一根3.黑猫警长音乐，录音机 活动过程：1.游戏：猎人和小鸟教师做猎人，幼儿随着小鸟飞的音乐双手在体侧自由飞翔，当被猎人拍打到时，便单手飞。幼儿双手在体前、体后飞翔，练习跳转躲闪动作。2.扮演白鸽警士。幼儿集体模仿白鸽警士：侦查情况-四处张望（头部运动）传递情报-动动翅膀（肩部运动）操练本领-整理羽毛（体转运动）添加装备-取物投放（腹背运动）庆祝胜利-高兴（跳跃运动）3.白鸽展示练投掷。（1）在场地中间拉起一根橡皮筋，高11.5米。教师示范讲解投掷要领：两腿前后站立，上体向右侧转，右臂快速挥臂，从头上方用力投出。（2）幼儿按组拿飞镖进行分散练习，教师进行个别指导。4.游戏白鸽战老鹰玩法：教师手甩竹竿上的老鹰图片，幼儿边跑边用飞镖投机，再捡起同颜色的飞镖继续投机。教师根据幼儿的投掷情况确定老鹰是否要飞走了。5.结束部分。幼儿跟着黑猫警长音乐做律动放松。 中班体育课教案小帮手 【设计思路】前一阶段围绕我家的人开展了一系列活动，孩子们了解了爸爸妈妈的工作、爸爸妈妈小时侯的故事，特别是恰逢母亲节，通过夸夸我的好妈妈，为妈妈制作礼物等活动提升了孩子爱妈妈的情感，孩子们萌发了一种想为妈妈做事的愿望。同时，预防非典也是当前孩子们的一个热点，他们对幼儿园、班级、家中防非的简单措施有了初步了解，对于预防、消毒的物品也产生了兴趣。结合以上两点，我预设这次活动，以帮妈妈选购消毒、预防用品为前提，以游戏实践为途径，帮助幼儿认识了解消毒、预防非典的物品，扩展防非知；同时满足孩子为妈妈做事的愿望。 【活动目标】1、初步认识、了解消毒、预防非典的物品，扩展有关防非的知识。2、在购物过程中尝试解决简单的数量问题。3、满足幼儿为妈妈做事的愿望。 【活动准备】1、防非物品、其他食品包装盒。2、每一物品上贴上价格标签（5以内）3、购物篮，自制纸币。 【活动过程】（一）导入母亲节我们想了很多办法为妈妈做事，现在母亲节过了，我们还要为妈妈做事吗？为什么？（二）启发游戏1、以妈妈的烦恼（妈妈想买预防非典的消毒等用品和增加抵抗能力的食品，可是妈妈上班没时间）启发幼儿帮妈妈购物。引导：妈妈为什么要买消毒用品和增加抵抗能力的食品？2、幼儿领钱。要求：每人拿5元钱（老师准备1元、2元、3元、4元面值的纸币）引导：你用什么办法拿到5元钱的？如：XXX拿了1元钱，还要拿多少钱才到5元？3、讨论购物注意点。引导：买东西的时候要注意什么？（1）买什么？（预防非典的消毒用品和增加抵抗能力的食品）（2）怎么买？（价钱、礼貌用语、买的东西少于或等于5元钱）（三）幼儿操作观察幼儿在挑选物品时出现的问题，启发幼儿间相互检查。2、了解幼儿交易情况，引导幼儿了解所选物品价格与自己拥有钱数的关系。（四）.交流1、相互检查所购物品。2、说说买了什么，有什么用，注意什么？（抓住有价值的话题，扩展讨论；帮助幼儿区分食品和用品两类）。 【活动延伸】我们帮妈妈买好了东西，妈妈很高兴，接下来我们可以帮妈妈做什么？ 幼儿园大班体育课教案玩绳 活动目标： 1.引导幼儿探索绳子的多种玩法。 2.通过玩绳，进一步发展幼儿的平衡协调的能力。 3.发展幼儿的创造性和发散思维能力。 活动准备： 长绳短绳若干。 活动过程： 1.带领幼儿跑步进入活动场地，做热身操。 2.导入：小朋友，今天我们一起来玩绳子，看谁能想出好玩的方法。 3.自由玩绳：教师带领幼儿随音乐自由玩绳，刚开始可以探索一个人玩绳的方法，然后探索两个人玩绳的方法，最后可以探索许多个人一起玩绳的方法。每当有幼儿想出一种好玩的方法时，教师可以先请这个幼儿示范，然后带领大家跟这个孩子一起玩。 4.玩法： (1)跳绳：幼儿可以一个人练习跳绳，还可以练习花样跳绳。 (2)给娃娃打领结：幼儿分成人数相等的四队，各队第一名幼儿手拿短绳当领带站在起跑线后。(教案出自：.教案网)游戏开始，教师发令，幼儿去给娃娃系好领带后返回并拍第二个幼儿的手，比赛依次进行，快的为胜。 (3)踩绳跳：每人一根一米长的绳子，两手捏住绳子的两端，双脚踩在绳子的中间部位，两手拉紧绳子，双脚用力前跳。 (4)走小路：两条绳拉成相距有一定距离的平行线做小路，幼儿在小路中间走，踩绳、出绳为犯规。 (5)走钢丝：把绳子拉成或S形，幼儿踩绳前进。 5.放松活动：小朋友们刚才想出了各种玩绳子的好方法并一起玩了绳子，大家一定有点累了吧，那么现在就让我们一起随着音乐来放松一下。幼儿随音乐做放松活动。 6.小结结束：教师对幼儿刚才玩绳的情况做一简单小结，然后带领幼儿回活动室，结束。 幼儿园大班体育课教案玩报纸 一、 活动目标 1、 巩固跑步的正确姿势，训练跑的速度。 2、 能开动脑筋，运用多种方法练习跑。 3、 复习游戏冲过封锁线，培养幼儿机智、勇敢、遵守纪律的品质。 二、 活动准备 1、 幼儿人手一张报纸。 2、 韵律操音乐的磁带及录音机。 三、 活动过程 (一)、开始部分 1、 幼儿入场，做准备运动。 幼儿手拿卷好的报纸，在音乐声中有精神地入场。 2、准备运动：韵律操。 幼儿在教师的带领下，(教案出自：)听着音乐有节奏的手拿卷好的报纸，有精神地做操。 (二)、基本部分 1、教师打开报纸，启发幼儿边想边尝试：不用手帮忙怎样才能让报纸贴在胸前而不掉下来。让幼儿自由分散的活动。 2、 试后，请幼儿集中，谈谈尝试的结果。得出结论：把报纸贴在胸口，快速地跑。 3、 第二次尝试将报纸贴在胸前往前跑，试跑几次，让幼儿得到结论：跑得越快，纸越贴得紧，越不容易掉。 4、 幼儿再次自由尝试数次。 5、 复习游戏冲过封锁线。 发展幼儿快速奔跑及躲闪的能力。以竞赛的形式进行。 (三)、结束部分教师带领幼儿做大笑、大哭的表情，以放松肌体和情绪，对幼儿活动情况作简单评价。幼儿在音乐声中步回教室。