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2023年学校秋学期工作总结时间：2023-08-26 学校秋学期工作总结。 春去秋来，在过去一阶段的工作里，工作虽然比较劳累，但也收获了很多，通过回顾本阶段的工作情况做个总结的重要性不言而喻。对自己的工作进行客观的分析和评估。您是否正在考虑怎么样才能写好自己的工作总结呢？小编特地为您收集整理“学校秋学期工作总结”，供您参考，希望能够帮助到大家。 时光如水，一眨眼的功夫，秋学期已经过去，为了下一学期更好的开展工作，我们都要做好工作总结，下面是小编搜集整理的学校秋学期工作总结，欢迎阅读。 学校秋学期工作总结1 光阴荏苒，时光易逝，本学期在紧张和忙碌中悄然而去。回眸过去一个学年，我园在姜堰区教育局和桥头中心小学的正确领导下，在区学前教育集团的大力帮扶和鼎力支持下，全体教职员工凝心聚力、精益求精，立足岗位、奋勇争先，谱写了桥头幼儿园发展新篇章。现将本学期工作总结如下。 一、规范教师行为，创建优良园风 统一员工思想，规范员工行为是园风建设的重要途径，我园利用每周的政治学习组织教师学习一些有关教师职业道德、教师素质、教师礼仪规范等方面的文章，注重在日常工作中督促教师树立良好的教师形象，特别重视检查和规范教师们的教育行为，使教师们的言行符合师德规范，成为幼儿的表率。同时，我园十分注重园内人文环境建设。以“真实、诚实、朴实”为座右铭，提倡人与人之间友好合作，以诚相待，营造了一个人人平等、宽松、融洽的人际氛围。 二、保育、教育稳步推进。 幼儿园工作无小事，事事育人;教师无小节，节节为楷模。幼儿园保育工作都是琐碎而细小的，而我们的教师却肩负着双重任务，既是保育员又是专任教师，可他们却凭着一颗敬业之心去做事。例如：每天的卫生区必须保洁，每天的杯、巾、桌子、玩具等教师必须消毒，必须保证每个幼儿安全上下车，吃好、睡好、孩子们上厕所帮他们提裤子、擦屁股等等，每一个细小的事情都能折射出每一个老师的职业责任感。每一次有领导来检查、姐妹园来学习时都会情不自禁地说一声：“你们幼儿园好干净、好温馨呀!”简单而平凡的一句话，对我们老师辛勤的付出作出了充分的肯定。 半年来，我园注重抓教学管理，提升教师的教研水平。首先从四个方面来抓，一是抓问题。在教研过程中，发现教师容易将关注点放在感觉和现象上，而不是真正的问题，在探讨的过程中，就要求他们把感觉和现象变成明确的问题表达出来，变成真正的问题，提升为有价值的问题，然后通过学习讨论，推动问题的解决。二是抓反思。我们通过集体备课，小组研讨，写教后反思等来改变教师的思想和行动。三是抓专业指导。我园注意抓不同层次的引导，特别注重同伴之间的相互学习，注重发挥骨干教师的力量，使他们在教研工作中不仅提升了教研能力，同时也使幼儿园形成了一个民主、和谐、共进的教研氛围。四是抓教研形式的创新。我们以课例为载体，通过教育笔记、教学反思、上一堂好课等多种形式来开展幼儿园的教学研究。本学期的十五节教研课上得都很成功，在活动的组织上，教者能轻松自如地组织活动的各个环节，整个环节由浅入深，循序渐进，充分体现了玩中学的特点。教者并能充分发挥幼儿的主体作用，把时间、空间大量的留给幼儿，让幼儿通过操作相互发现问题、解决问题，幼儿在相互交流、学习的过程中完成活动目标。其次抓教学细节管理，稳步提高保教质量。一是我们要求各年级组认真制定教学计划，有效地防止在教学工作中的主观性和随意性。定期和不定期检查教师备课、教育随笔、观察记录等。，二是落实一日教学常规，通过一日三巡加大对一日常规各个环节的监督和调控，发现问题及时沟通。三是通过“请进来、带出去”的方式，10月份，为了给年轻教师们提供自我展示的平台，我园邀请本集团园长和骨干教师来园通过听课、评课，提高年轻教师的课堂教学能力。同月，我们与泰州市寺巷幼儿园和高新区实验幼儿园开展了园际交流活动，以此为契机，提升教师的专业发展。本学期，我园还分别派教师去南京、苏州、泰州、姜堰等地观摩学习，拓展了教师视野，开阔了教师眼界，提高了教师的专业素养。半年来，我园先后组织了示范课展示活动、教师演讲比赛、才艺比赛、家长半日开放活动、家园游艺会、幼儿故事比赛、教师周周画、日日练等活动。在这些活动中，老师们的专业素质得到了提升，教学才艺得到了展示，教学理念更超前了，教学技能更娴熟了，教学方法更灵活了。本学期，我园申小锦老师在参加全区幼儿教师基本功大赛中荣获一等奖，陈彦婷、王小梅、仇小梅三位教师在参加区才艺比赛中分别荣获二三等奖。 三、抓一日活动，做好保健工作。 1.常规性与季节性卫生保健工作相结合。坚持做好每日的晨、午检工作，照顾好病儿和体弱儿;常规的卫生及消毒工作一直长抓不懈，并做到每周定时检查评比，坚持做好消毒、晨检、全日观察、因病缺勤等记录。本学期认真做好全园幼儿的入园体检和评价工作，派员参加泰州市保健员培训，组织全体教职工进行保育知识培训。 2.严格执行一日生活作息制度，开展形式多样的户外活动、区角游戏活动，促进幼儿体能发展。坚持开展户外体育活动，把晨间活动、户外活动作为每天、每周有计划的活动。针对教师组织区角游戏的畏难情绪，组织大家观摩区角游戏获奖视频、设计区角游戏方案、完成区角游戏观察记录每月更新区角游戏材料，每天检查区角游戏活动的开展。 3.注意一日生活中良好行为习惯的培养，特别是幼儿礼貌、卫生等方面，要求幼儿注意个人卫生，勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲，勤洗手;要求幼儿会主动问老师好，跟家长说再见，同伴之间友好相处。 四、密切家园联系，形成家园教育合力 幼儿教育不仅是幼儿园的教育。幼儿园、社区、家长的一体化教育能促进家长，社区对幼儿园教育的认识对幼儿园的信任度会大大提高。 1.坚持开展了家长开放活动，以不同的形式邀请家长积极参与，让家长了解孩子在园一日的学习与生活。本学期，小中大班各召开了一次家长会，举行了一次半日开放活动，家园游艺会，大班开展了“相聚重阳，其乐融融“家园互动活动，在这样一个传统的节日里，孩子们拉上自己年迈的爷爷奶奶，携手登台，载歌载舞，用属于自己的方式传递着稚嫩但却纯洁的爱。中班开展了“浓浓粽香情”家园互动活动，通过活动让孩子们了解粽子的由来和民间习俗。 2.坚持办家园专栏，发挥了家教资源导向作用，每月一次新的内容吸引了家长的目光，每周公布教学活动计划及温馨提示。 3.家访工作坚持多角度开展。建立班级QQ群，电话家访与上门寻访相结合，通过老师的家访调研，我们的工作得到了家长的支持与理解，实现了幼儿园教育、家庭教育、社会教育的紧密结合，达到了家园共育的目的。 五、强化安全工作，落实安全措施 安全工作是幼儿园最重要的工作之一。半年来，我们坚持把安全工作放在重中之中来抓，重点落实以下工作。 1.定期检查全园安全设施，排除安全隐患。 2.做好幼儿的接送安全工作。 (1)进一步健全凭卡接送幼儿制度。 (2)做好校车接送的安全工作。 3.注重班级安全工作 六、存在的问题及努力的方向 虽然幼儿园保持了良好的发展，但我们也应该看到我们的不足，这些不足之处较为明显的有三点： 1.钻研不够。无论是园长还是老师，在加强管理的实践与研究，钻研业务的同时，要认真学习法律法规，要知道什么是对的，什么是错的，什么事情能做，什么事情不能做。 2.在区角游戏活动的组织中，我们的老师还在扮演着“导演”与“救火队员”的角色，没能让幼儿自主性地选择自己喜欢的角色。 3.交流不够。除了进一步加强和园内老师的交流外，更要注重和外界的交流。交流是学习的机会，交流是提高的机会，我们要主动把握时机，做好园内外的交流与合作，进一步推动幼儿园的发展。 学校秋学期工作总结2 一学期以来，南苑学校充分发扬“绿色教育”的理念，坚持“让每一片叶子都闪亮”的办学宗旨，乘师德师风建设东风，抓教育发展改革机遇，凝心聚力、埋头苦干，喜讯不断、捷报频传。现将本学期工作总结如下： 一、育人为本，德育为先 1.强化师德师风建设，提高学校美誉度 学校通过校本培训、师德师风排查、榜样教师先进事迹宣讲等途径，大力弘扬社会主义核心价值观，倡导并践行“依法治教,敬业爱岗,为人师表,教书育人”的教师职业道德规范。组织教师学习关于治理学校在职教师从事有偿家教的实施意见师德师风建设专题片等内容，开展师德师风警示教育，举行师德师风向社会公开承诺活动，结合区人大评议教育年开展“学生评教师、家长评学校、教师评领导”的“三评”活动，推进师德师风建设，使所有教师把好“人生观、价值观、世界观”这个总开关，建树良好师表形象，提高学校美誉度。 2.明确德育工作目标，完善德育管理制度 学校确定德育工作目标，制定学校德育工作规划和实施计划。分解目标任务，提出目标要求，明确分工、责任;制订德育工作规章制度;协调全校性教育活动;加强对学校各部门德育工作检查与考评;总结经验、树立典型、实行奖惩。搞好校园文化环境建设，抓好校风、教风、学风建设，保证学生在良好的校园文化环境中健康成长。确定德育研究课题，建立学校班主任工作研究室，支持开展德育专题研究，提高德育工作水平。 3.加强德育队伍建设，健全德育管理网络 学校加强德育队伍建设，建立学校德育工作领导小组，在德育工作领导小组的领导下，建立了由政教处、大队部、年级组、团委、学生会、班主任、家长委员会组成的德育工作网络，覆盖了学校的各个层面。成立了家长委员会、学生会、家长学校、社区辅导组站等育人结构。加强班主任管理和师德教育，制定有关制度和计划，明确并落实教书育人、管理育人、服务育人的岗位职责，定期考核，考核结果与班主任奖惩、评聘、使用等挂钩。 4.开展德育主题活动，强化养成教育 本学期，学校先后组织了走进泰州、放歌溱湖、田园牧歌等综合实践活动，带领学生走进扬动、苏中制药厂等单位，参加社会实践活动，引领学生参观曲江楼、北大街文化社区、博物馆等进行红色之旅，进行了黑板报、手抄报、征文、演讲等成果展示。中学部通过循环红旗活动激发了广大师生的热情，促进校园校貌良性发展。使全体学生养成良好的行为习惯。小学部通过创编“八礼四仪”自律儿歌、拍摄校园微视频、举办中队主题活动观摩等方法大力开展“八礼四仪”专题教育活动，提升学生的道德素养，培养学生的良好习惯，收效明显。 二、推进课改，成绩突出 1.开全上足课程，全面实施素质教育 学校认真贯彻执行江苏省中小学管理规范和江苏省义务教育课程实施方案，按照江苏省各学科周课时计划，开齐上足国家规定的课程。各年级都能严格遵守江苏省“五严”规定，严格控制学生在校时间，控制学生作业总量，确保学生有自主学习的时间和空间，保证学生每天阳光体育锻炼不少于1小时。本学期我校在依据国家课程标准，开齐、上足所有课程的基础上，充分利用学校现有教学资源，举办了“科技节”、“读书节”、“体育节”，丰富了班级图书角，实施图书漂流，布置了班级书香特色文化，开办了音乐、美术、太极拳、乒乓球等多个社团，充分调动了学生的学习兴趣和主动性，提高了学生的人文素养。Www.F132.COM 2、强化教学管理，提高教育教学质量。 学校引领广大教师更新教学理念，落实课堂教学常规，强化教学六认真，深入推进“一线三阶”课堂教学改革，继续实施常态下点课和巡课制度，坚持每周随机点1-2节课，每天早中晚不定期随机巡课，有力地规范了教学行为，提高了课堂教学质量。继续强化教育装备使用过程性管理，完善了各功能室、实验室、档案室、图书室、阅览室的制度、计划，并不定期地进行了多次全面检查，让教育装备真正服务于教学，服务于师生，让学生走进实验室，培养学生的动手实践创新能力;走进阅览室，拓宽学生的视野，提升学生的综合素养。我校成功接受了泰州市教育装备技术督导验收及星级图书馆的验收。 3.建构多元评价，调动广大师生积极性 本学期学校一方面细化了教师层面“命题研究、考务管理、质量分析”等工作流程，另一方面加强了学生层面“道德品质、公民素养、学习能力、合作与交流、运动与健康、审美与表现”的综合素质评价，建构了科学、多元的质量监控评价体系，协助分年级召开教师会、学生会、家长会，充分调动了广大教师教学的热情和学生学习的积极性。 4.积极参加活动，擦亮学校品牌 学校积极组织教师和学生参加各级各类活动和竞赛并获得了多个大奖，如泰州市综合实践说课比赛，泰州市数学团队教研比赛，中华经典诵读，中学生与社会演讲比赛，“恒源祥杯”作文大赛，江苏省初中“数学文化节”初赛和复赛，汉听大赛，成语大赛，“书香伴成长”演讲比赛，“师生共读”英语知识竞赛，“译林杯快乐英语”学科竞赛等，一方面促进了教师的专业成长及学生的全面发展，另一方面提高了学校的知名度，擦亮了学校的品牌。 5.走进社区，关怀留守儿童 本学期，学校继续推进教育服务进社区活动20次，就学科答疑、法律法规、心理咨询、综合实践等方面，最大限度地满足了留守儿童星期六、节假日学习的需求，深得社区广大群众和学生家长的一致好评。 三、重视科研，硕果累累 1.培育科研队伍，促进教师专业成长 学校非常重视年青教师队伍建设,通过“师徒结对”“导师领衔”“读写体艺221”等措施，加大青年教师培养力度。积极创造条件,鼓励教师走出去学习，要求外出学习教师回校后上移植课、汇报课。在专家的引领和指导下，南苑学校经过前期调研、制定规划、自主申报和学校审核，本学期，一个由85名中青年骨干教师组成的教师发展共同体正式成立。由学校搭建平台，教科室具体负责，旨在通过名师和专家引领，使得参与教师专业成长有一个长足的进步，将教师发展共同体打造成为名师孵化器。同时，通过共同体内教师的辐射作用，促进学校教育教学和教研水平得到整体提升。 2.立足教育教学，推动教师脱颖而出 本学期，胡安红等22教师在第十届中国中学生作文大赛中获得优秀指导奖;夏青青老师获得泰州市初中劳动技术教师教学基本功比赛一等奖;余小勤老师获得泰州市初中综合实践活动教师说课比赛一等奖;万里、钱小强、邹海军老师获得泰州市中小学教师网络团队教研比赛贰等奖;方驰老师获得姜堰区教学基本功大赛一等奖;胡安红教师获得姜堰区初中语文教师基本功(命题)竞赛一等奖;程丽娟教师获得姜堰区中小学班主任基本功大赛一等奖;蔡媛老师获得姜堰区初中语文优质课评比二等奖;我校思品组在区中考复习方案评比中获得优秀方案的称号。在区“一三一”公开课展评活动中，叶小慧、吉丹丹、杨燕、钱霞、黄晓霞、黄桂云荣获一等奖。在高新区第一实验小学举行的第三届姜堰区高新区小学语文课堂教学研讨活动中，我校杨燕老师执教的孙中山破陋习，以“默读课文，讲讲故事”为主线展开教学，努力构建以言语实践为中心的学本语用课堂，受到听课专家、老师的高度评价。在区幼儿教师基本功级赛中，王晓燕老师获得二等奖，阚华萍老师获得三等奖;幼儿教师才艺大赛中何琴、汪帆老师分别获得三等奖。 3.倡导边教边研，提升科研成果层次 本学期，学校加大对论文发表和课题研究奖励力度，鼓励教师在各级各类期刊发表论文，参加各级别课题研究，加速专业成长步伐。初中部有20篇论文在省级以上刊物发表和获奖，发表的层次比以往要高。在“行知杯“论文大赛中，李菲老师的浅谈树叶拓印对幼儿的发展获得二等奖;丁娟娟老师的浅谈如何培养幼儿在种植活动中的观察能力获得三等奖;朱凤萍的教育随笔用爱陪伴静待花开;发表于幼教新天地.好家长教师版第十期，论文创设情境对幼儿进行“关心他人”的情感教育发表于幼儿教育第10期;幼儿园成功申报泰州市级课题基于绿色体验发展幼儿多元智能的原本研究。陆素华老师主持的省级课题提高小学生英语阅读能力策略的实践研究已顺利结题，陈军老师主持的市级课题苏教版小学数学“综合与实践”版块的案例研究运行质态良好，成效明显。众多区级微课题全面开花、成果频出，顺利结题，直接提升了教学生产力。 四、特色创建，百花齐放 1.联系学生实际，积极实施素质教育“5+2”工程 我校根据市、区教育局有关实施素质教育“5+2”工程的各项文件精神，围绕“厚德树人”的校训，从学生实际出发，认真实施主题德育、自主学习、青春活力、实践体验和未来素养五大行动，积极开展素质教育5+2成果展示活动，鼓励微创新活动，取得了较好的效果，素质教育“5十2”工程进入姜堰区先进行列;花红叶亮的专题片在泰州市的现场展示中获得一致好评;成功承办区素质教育“5十2”工程“三段一体，八礼四仪”现场会。 2.强化优势，彰显学校文化品位 本学期，学校以“三字经童谣”为创新特色的“八礼四仪”课程整合项目获姜堰区特等奖;成功申报首批文化建设特色学校，首批图书馆星级评比获四星荣誉;“金钥匙”科技大赛获“江苏省青少年科技教育特色学校”称号;汉听大赛姜堰夺冠后又获泰州市亚军;初中汉听、小学成语大赛取得季军的佳绩;第九届“校园廉洁文化活动周”获活动优秀组织奖;英语课外阅读一等奖;小学篮球比赛全区冠军，交通安全知识大赛全区第一，在刚刚举行的江苏省第八届初中校长论坛活动中，卢宇校长撰写论文，积极参与沙龙研讨，以凝聚骨干教师实践智慧的“一线三阶”绿色课堂模式，荣登泰州唯一的“江苏省教学创新特色学校”行列。 五、学校管理，和谐规范 1.提倡奉献精神，打造和谐高效管理团队 我们以“三严三实”的专题教育活动和师德师风建设为契机，在管理团队中强调“敬畏规则，按章办事”，“尽心尽责工作，全心全意服务”;强调“增强奉献意识，建设责任文化”，知敬畏，懂规矩，树形象，做表率。取得了显著成效。早上，中午，课间，晚上，集体活动时间，只要有学生在校，干部责任无边。如今，每天清晨值班干部“站高峰”，在凛冽的寒风中迎接师生的到来，中午，值日校长和主任在食堂维持就餐秩序，周六社区辅导站在中层以上干部的带头下正常开展，成了南苑美丽的风景。为了做好各种创建活动，干部主动放弃休息加班已是正常现象;在本学期年级学生座谈会，学生评教师、家长评学校的问卷调查中，特别是区人大开展的师德师风专题评议活动中，我校的中层以上干部得到了学生和家长的一致好评，赢得了广泛的社会赞誉。 2.践行管理标准，促进学校管理规范化 本学期，我们继续践行义务教育学校管理标准，促进了学校管理的规范化。一是加强例会制度，正常召开校长会，级部办公会，年管会，教师会，做到学校各项工作期初有目标，期中有检查，期末有评价，运行有秩序;二是细化干部分工，明确责任主体，强化责任担当，建设责任文化。三是加强质量监控，推进课堂改革，正常了教学各个环节问题的反馈，特别是课堂教学问题的及时诊断，用骨干教师的课堂典型引领其他教师的发展。四是开源节流，加强财务管理，出台了南苑学校财务管理暂行办法，合理支出，量入为出，将有限的资金用在刀刃上，办大事，办学校发展需要做的事，减少了不必要的浪费。两年来，从外部的道路、车棚、绿化，到内部办公室的桌椅，学生的桌凳，录播室、阅览室、报告厅、教工之家等功能室的装修，学校面貌焕然一新。五是加强了校内小型工程、食堂招标、物品采购、公物保管的管理，充分发挥工会的监督职能，真正实现了阳光招标、阳光采购、阳光管理，为今年工会工作一等奖的获得提供了大量真实的佐证材料。六是加强安全管理，常态化的开展安全疏散演练活动，隐患排查工作，努力做到安全管理无盲区，安全教育无盲点。 五、后勤服务，保障有力 1.认真做好常规工作，确保教育教学的正常进行。 学校确保教学第一线的教学用品及时发放到位，使教学工作正常开展。对各科室、各班级的财产和物品进行核查并登记入册，落实固定资产的管理工作。做好学校各种教育教学活动和节日活动的后勤服务工作。完成了校运动会、元旦文艺汇演、班主任经验交流会、教学开放日、教学教研等各种活动的后勤服务工作。执行维修制度，及时对学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电进行维修，保证学生正常上课。同时注意节水节电。借助学校的各项创建工作，建立校园安全、卫生网格化管理机制，层层落实责任到个人，严惩重罚，大力整顿学校卫生工作;坚持每天督促检查学校保洁员和班级及时保洁、清理垃圾，发现问题及时整改，特殊情况组织食堂工作人员突击清理，做到学校环境卫生整洁。 2.通过多种渠道，不断改善教学条件。 到本学期实现了全校旧课桌椅的更新换代;完成了报告厅的装修，并配置了一整套的音视频设备，使报告厅的使用功能多样化。积极筹措资金改造了报告厅南门、小学部东门，使之整洁美观。配合三水学校的搬迁，利用暑假搬迁部分功能室，新砌保管室。新增了校园绿化面积和绿化品种，使校园植物具有明显的树香文化特色。完成足球墙、工会活动室装修、厕所改造、食堂改造工程。进行小学部北楼下水道改造。为幼儿园新购安装了取暖器，维修了所有旧空调，使学校所有办公室的办公条件得到明显的改善。 3.做好物品的采购和保管工作，规范校产管理制度。 学校需要添置的教学用品、办公用品或维修零配件，按照上级有关部门的要求，做好物品采购计划，办理政府采购审批手续，再实行采购。购买时多了解市场信息、货比三家，同等商品比价格，同等价格比质量，选择质好、价廉的购买，并索要正规的销货单及发票。采购的物品及时入库进行登记，物品的领用必须填写领取单。对于学校的固定资产管理，总务处采取多种方式方法进行整理备案。 进一步加强校产管理工作，杜绝校产的流失。在对原有固定资产整理的基础上，继续加强对固定资产的管理，定期定时进行固定资产的核对，做到帐、物相符，根据固定资产增减的有关规定，及时地进行登记入帐。 尽力做好对学校公共财产、公共设施的管理、维护和调配工作。 4.积极创造条件，做好食堂的管理工作。 根据食药局的办理餐饮服务许可证要求，学校加大资金投入，对食堂进行了彻底的装修。平时，认真组织食堂从业人员学习与食品安全相关的法律法规，做好食品卫生知识的培训，坚持执证上岗，督促证件有效期限到期的员工及时换证。 安全问题是食品卫生的生命线，更是学校管理的高压线。为了保证能够正常的运作，关键把好进货关，实行索证制度。进货做到有专人检验，一旦发现有不合格的食品做到及时退货，确保食品的新鲜。严格进货验收、监督制度。抓好食堂环境卫生，确保干净、整洁的就餐环境。经常督促检查食堂所有设备的安全性，及时维修更换。 春华秋实，天道酬勤!本学期，南苑学校在各项工作中取得了一些成绩，这离不开全体南苑人的共同努力，在新的一年里，我们将继续奋斗，为把学校建设的更加美好而不断前进。 f132.COM更多工作总结延伸阅读 秋学期班主任学期工作总结 回顾高20nn年秋季第一学期的班主任工作，在我跟学生取得共同成长的过程中，心中充满着无限的感激，我要感谢我的学生，是你们让我感受到在工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信，是你们让我找到作为教师进行专业发展的支撑点基于实践的学习与反思，是你们给了我很多关于对教育、人生、学习、生活的思考的火花；我要感谢学校和学校管学生工作的领导和同事们，是你们勤勤恳恳、认认真真的工作态度给了我榜样的力量，让我深深感受到班主任工作的重要性。在期末来临之际，我将从以下几个方面进行班主任学期工作总结： 一、班主任常规工作，各项其他工作开展的基础 班主任常规性的工作是跟学校学生管理结合在一起的，或者说是学校学生管理工作的具体实施，另一方面作为新班主任工作来说，有别于其他有多年班主任教学经验的工作，新班主任工作给了我学习和生活的适应过渡问题，因此班主任要紧密配合学校学生工作的部署，对学生的学习态度学习方法予以引导、学生的约束力予以引导、落实和严格执行学校的各项常规的学生管理制度，这些工作的落实，充盈着班主任工作全部，体现在教学、开班会、查寝、跟学生、家长的交流等这些日常行为工作当中。 班主任工作看似琐碎，但实际上是一个整体，是一个系统，这个系统中存在着一些“牵一发而动全身”的相互关联的核心要素，只有抓住这些核心要素，才能让我们班主任工作做得更有实效、更专业、更出色。我的“工作指南”可以概括为“以学习型组织为管理思想，以信息环境建设为辅助手段，以人文关怀为落脚点，以爱的教育为培养人才为升华”形成班主任工作系统，而其灵魂是“狠抓学习风气，以爱的教育重塑学习化生存的学习习惯”，其执行策略是“防微杜渐，抓细节铸造良好的生活习惯”。 二、班主任工作的灵魂狠抓学习风气，以爱的教育重塑学习化生存的学习习惯 狠抓学习风气，以爱的教育重塑学习化生存的学习习惯，这也是二十一世纪赋予我们的新使命，特别是在我们国家，由于长期的应试教育的结果，学生步入高中之后，在学习观念、学习方法以及学习态度上需要进行极大的转变。可以说，能否很好地转变学习习惯和观念，能否在高中就开始培养学生学会学习、学会做事、学会共同生活、学会生存、学会改变的人才培养目标的学习成长习惯事关重大。高中的学习和初中相比有截然不同的变化，无论在知识含量和结构上还是在学生的思维上，高中的学习需要学生更加的自主和自立。落实二十一世纪人才培养目标，培养适应二十一世纪生存能力的学习习惯，就是我说的狠抓学习风气，以爱的教育重塑学习化生存的学习习惯。 狠抓学习风气，以爱的教育重塑学习化生存的学习习惯，可以作为新任班主任工作的灵魂贯穿到班主任工作的每一项具体的事务中，包括班委会的建立、每一次班会内容的组织、每一次跟同学的交流等等。一个优秀有活力的班委会就是班主任的得力助手，是学生与班主任之间搭建的一座桥梁，有了这么一个好的助手，班主任只需要做一个战略布局者，大胆放手让学生管理学生，真正做到自由民主。当然，班会的开展我只是作为一个指导者，在我的班主任工作期间，我把时间都还给了学生，在班委会的组织下积极开展每一次的班会活动，培养他们独立的人格和自由的思想。人与人之间最不可缺少的就是交流，从交流中可以了解学生的想法、爱好以及其个性。所以我经常和学生交流他们的所思所想，不管是喜是悲，学生常常把喜怒哀乐挂在他们的脸上，极个别的学生沉默寡言，选择恰当的交流方式试着用心与他们每一个人交流感情。让学生感到有一种不在身边胜在身边的感觉。我与学生的交流方式很多，有的学生直接和我面对面的交流，有的让他们采取写纸条的方式交流。不管用什么样的方式，总之作为班主任，需要细心的观察每一个学生的动态，了解每一个学生的内心所需。在我的班主任工作管理中，我提倡爱的教育，坚持“学生是拿来爱的”为我的工作宗旨，对于每一个学生都有其独特的兴趣和爱好，作为老师你不能够统一所有学生的思想和性格，但是你能用你的爱平等的分给每一个学生。不管是课堂管理还是课后的管理，无论是学生犯错与否，你都可以做到爱的教育。我们不能塑造本性，但是我们可以培养个性，用爱的方式去与学生进行沟通，用道理说服学生，以改变他们错误的行为和做法。力争以德治人、以德服人。让学生感到因为有了你的存在他们的生活和学习从此变得与众不同。 三、班主任工作的策略防微杜渐，铸造良好生活习惯，提升综合素养 1、防微杜渐，铸造良好的生活习惯，在常规管理方面，严格遵守学校的各项规章制度：以纪律、卫生、公寓三大块为主阵地，通过每月的德育量化考核高标准、严要求班级学生，利用新学期军训对班级规范管理的促进作用，力争班级在常规管理方面不扣分。 2、开展好班级的文化建设，以学校为载体，开展多方面的课余活动，丰富同学们的课余生活；另一方面积极参与学校组织的中秋晚会、艺术文化节等，通过这些文体活动加强同学们之间的交流和合作精神，高2023级27班的特色班级文化，提升学生的综合素质。 防微杜渐策略的应用主要就是针对日常生活中学生这些能力和习惯的养成而采用的，是在对学生情况审势度势总体了解和把握的基础上，以班会、讲故事读书、聊天等多种形式对学生进行引导，甚至通过笑话都可以。 大卫.休谟有句名言“习惯是人类生活的伟大向导”，因此，无论是学习还是生活，帮助和引导学生形成良好的习惯，是教育工作者、是班主任的工作关键，也是工作、人才成功的保障。 最后，我相信人心本善，如果我们的教育工作者都用爱心去爱每一个学生，我们的班级管理会变得更加的完美！ 20nn年12月24日 学校学期工作总结 学校学期工作总结时光荏苒，转眼间一学期就要过去了。回首这学期，我们*中心学校在上级主管部门的正确领导下，坚持以教育教学为中心，加强常规管理，较好地完成了学期初所提出的各项工作任务。一、充分发挥班子的主导作用和民主监督职能学期初，领导班子成员深入分析学校的教学情况，拟订出学期工作目标，制订出各处室工作计划，定出工作方略，各部门工作做到有章可循，心中有数。学期一开始，校班子成员带头做好各项常规工作，带头担任主课，并深入课堂听课，了解教学动态，在校班子成员的带动下，教师相互听课蔚然成风，大家实实在在地参与到有效课堂教学研究之中，发表意见，交流困惑，校区各校教研氛围浓厚，教师教学热情高涨。学校充分发挥教代会的作用，“五一”期间召开教师会和教代会，收集提案50余份，并对校班子全体成员进行民主评议，在评议的基础上，班子成员作出了自己的承诺。对教师评优、年度考核等有关教师切身利益的事，先组织学习文件，个人述职到群众民主测评后经校委会审定，初定名单，再公示，大多数的教师满意后才上报。真正做到“事前知情参与、事中全程监督、事后结果明白”。二、重视队伍建设，培养优秀师资本学期，学校注重教师队伍的建设。首先加强职业道德修养，校党支部结合春季党员训练班组织党员干部认真学习十八大精神及有关各级政策法规，之后又在校区各校统一发放教师政治业务学习材料要求分片进行学习，并组织开展“教育思想大讨论”活动。其次，通过班主任论坛，“三评”等活动，使全体教师树立起正确人生观、价值观，明确肩负责任，真正做到为人师表，教书育人。再有以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点的外出培训活动。如组织十名语文教师参加“第三届华东六省一市小学语文教学观摩活动”，数十名数学教师参加的江西南昌全新思维高效教学策略“同课异构”教学形式观摩展示活动，组织中青年班主任到安庆听全国优秀班主任报告等。在教师管理上，学校把教师的管理制度落到实处，坚持考勤制，出勤与绩效工资直接挂钩，学校涌现出了大批的如*这样的爱岗敬业的老师。三、加强德育工作，建设文明校风学校坚持把廉洁文化与德育工作相结合，着力培养学生“敬廉崇洁”的道德情感，开展一系列活动。1、通过校会、主题班、队活动开展各种教育，倡议全体师生“共建美丽校园”行动。2、坚持每周升旗仪式，在国旗下进行“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义教育”的五爱教育。3、充分利用纪念日对学生进行思想政治教育，如组织中高年级学生清明祭扫烈士墓等。4、邀请中国“感恩教育校园万里行”报告团的专家，来学校作感恩励志教育报告；5、在全校区开展“奉献爱心 情系雅安”活动。6、开展“学雷锋征文评选”活动和“学雷锋 讲故事”比赛活动。校区各校都能从学校实际出发，努力创设良好的育人环境，教室、走廊、橱窗、外墙都成为育人的阵地，使学生耳濡目染先进的文化，在不知不觉中汲取正能量。四、深化教育改革，保证教育质量本学期，学校把深化课堂教学改革作为教育教学的工作重点，学校以提高课堂教学质量为核心，开展有效课堂的研究工作。结合集体备课，编制好导学案。本学期导学案教学推行到全校区46年级，各教研组加强了教学研究的指导、督促和反思总结。为了规范教学行为，学校根据教学常规的流程，从教师的备课、上课、作业批改和教研活动、课题研究等个方面提出了具体明确的要求，并建立了相应的检查制度，使全体教师的教学行为统一到规范的尺度之内，克服了“重结果，轻内容”，“重成绩，轻教法”的弊端。各项制度的建立，使教学管理逐步走向规范化、制度化。1、强化检查。教导处采取不定期抽查和月查相结合的形式，检查每位教师的上课、备课、作业批改、听课笔记等教学痕迹资料，做到随查随记，并将检查情况及时在校园网通报。一学期以来，我们检查各项资料累计6次以上。2、严把质量关口。在全面落实素质教育的同时，为了保证我校的教学质量，学校组织了期中语、数质量检测，分校、分班进行了成绩分析；为促进学生积极参加体育锻炼，5月上旬，在教务处统筹安排组织下，对校区内全体学生分年级进行体育检测。3、加大科研兴校力度。继续推广结题省级课题农村小学数学课堂合作学习有效性研究农村小学写字教学有效策略的研究的研究成果，开展合作学习和写字教学。按照教育部十二五规划课题总课题组的总体部署和*中心学校少教多学课题组制定的研究方案组织开展了*中心学校全国教育科学“十二五”规划教育部规划课题子课题小学语文阅读教学中"少教多学"的策略与方法研究的研究工作，按时提交有关材料。4、加强写字特色创建。师生每天坚持练字已成习惯。翰墨之星、翰墨班级、翰墨家庭不断涌现。4月下旬，学校举行了全体学生写字水平测试，（一、二年级测评学生的铅笔字，三、四年级测评钢笔字或圆珠笔字，五、六年级测试毛笔字书写的技能。）这是学校深化写字教育工作的一项新性举措；“六一”系列活动中低年级硬笔字比赛、中高年级软笔字比赛及*望江书画展又一次展示了学校近年来开展的翰墨文化特色创建成果。5、大力开展阳光体育活动。开展了丰富多彩的体育活动，保证每天锻炼一小时。深入开展早操和大课间活动，全体教师能随学生做，达到了队形齐、动作齐。另外，除了正常的教学工作外，我们还组织和开展了各年级的数学知识竞赛活动和以“美丽校园 快乐生活”为主题绘画比赛活动，并做好各项活动的小结及档案记录。通过全体教师的努力，本学期我校教育教学工作井然有序，教学质量有望稳中有升。五、抓好安全工作。（1）加强领导，高度重视学校多次召开专题的安全工作会议，结合本校实际和安全工作的具体要求，制定了*中心学校安全工作责任制，从中心校校长村小负责人班主任家长层层签订了安全工作责任状。并开展各种类型的安全教育活动。如4月上旬组织开展的森林防火宣传日活动；4月中旬开展的“防震应急疏散演练”安全专题教育活动及食品安全知识培训班；5月中旬召开防溺水安全教育工作专题会议等。（2）加大宣传力度，普及防范意识学校利用校园网、电子显示屏、墙报、黑板报等阵地宣传安全工作的重要意义，强调如何加强防范意识。并认真上好安全教育课，制定安全工作制度，制定安全防范预案和演练方案。（3）抓好常规安全工作。学生在校期间，实行封闭式管理，对外来人员进校有详细的登记；当值教师、值日人员做好安全教育和监管，明确责任。中心学校每月对各校的安全工作进行了检查。各校每周都要对校园设施进行安全检查，发现安全隐患，及时上报，并做好隐患处理。六、加强家校联系和学生营养餐管理工作为加强学校管理，学校着力构建家校联系的桥梁。学期初各班级召开家长会，就新学期学校将要开展的各项工作、教学计划、班级和家校活动等事宜予以告知，就学生营养餐由过去的课间餐改为午间供餐学校拟定的一些具体做法同家长进行交流。让家长朋友们尽可能多地了解与孩子学习、生活有关的所有事情。期中，全体教师带着家访登记表，深入走访班级中的每一名学生的家庭，与家长进行了“零距离”的沟通。期末的家长会上班主任再次与家长就期末工作与暑假学生安全工作进行了有效沟通，通报了本学期学生营养餐、饮用纯净水等结算工作，与各家长签订了假期安全责任状。为更好