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2023年学校主题活动策划方案【5篇】 学校主题活动策划方案【5篇】 为了确保学校主题活动得以顺当的进行，就须要活动负责人事先打算活动策划方案，活动策划方案是整场活动的战略，可以为活动指明方向。以下是我整理的学校主题活动策划方案，欢迎大家借鉴与参考！ 学校主题活动策划方案【篇1】 值20_年“元旦”来临之际，为了进一步丰富教职工的文化生活，提升校内文化品尝，营造更加健康、高雅、和谐的校内文化环境，发挥教职工的主子翁精神，我校确定开展“庆元旦校内文化创意金点子”征集活动，包括校门、主要楼栋、道路名称、塑胶、运动场、门厅、食堂、校内文化墙、池塘、假山、长廊等设计方案，希望全体教职工广泛参加，主动献计献策，详细内容与要求如下： 一、活动目的 通过活动，广泛征集大家对学校文化建设的金点子，营造浓郁的学校文化氛围，用人文精神推动学校独特的文化品位、特色文化品牌和健康高雅的文化建设。 二、征集范围 1.陶冶师生情操、丰富文化生活，具有品牌影响力、反映社会主义核心价值观和师生价值追求的主题文化活动策划方案。 2.强化时代主题、彰显时代特征、突出学校特色，加强校风、教风和学风建设的创新举措与实践项目。 3.推动学校进一步发挥文化传承与创新功能，促进校内文化旺盛的校内文化建设新载体、新平台。 4.与校内环境相融合、彰显办学精神与办学理念的主题雕塑、文化长廊、园地等公共艺术作品和文化景观的策划方案。 全体职工可以结合各自学校的特色，也可以针对中心小学的校内文化特色，大胆、创新地围绕文化建设供应好方法、好点子，提出合理化、可行性看法和建议，可以是整体的策划方案，或校内局部的设计，也可以是一点一处的思路，每位教职工应至少提出1条合理化看法和建议，作品应附创作思路或简要释义、说明。 三、景观与文化元素 1.广场。包括位置、结构、材料等。 2.树木。什么树（花、草）种，如何搭配。 3.道路。包括路面、灯光、音响、绿化等。 4.雕塑。大致描述用什么样的雕塑，体现什么，也可以进行设计。 5.文化墙和长廊。包括位置、造型、内容等。 6.其他景观。如山与水、藤架、环境装饰物、电子屏、门厅等。 7.文化元素。如体现传统文化和时代精神问题，什么内容、什么方式等。总体上文化元素要系统，有指向性，要能传承学校历史、体现华蜜特色、催人奋进、健康向上并拓宽运用功能。 8.学校主要建筑和功能区域命名。 要求：具有较高的文化品位和较强的育人功能，让每一幢建筑会说话、让每一片土地能育人、让每一位学生受教化。 （1）时代感强、寓意显明、简洁流畅，有震憾力和冲击力，文化内涵明显、特色突出； （2）各主要建筑物（教学楼、办公楼、综合楼、食堂、教室等）外墙适当位置均有与建筑物功能或邻近功能场所相关的标语，要与所在建筑的功能相协调，寓意显明，能引导学生主动向上。 （3）标语牌设计应做到文字内容与相关主题的背景图片相融合； 四、征集与嘉奖方法 我校工会将组成评议小组对征集作品进行评议，分别评出特等奖一名（可空缺），一、二、三等奖各若干名，学校将对获奖作者赐予嘉奖。 五、申报方式 （一）全部设计和建议均需提交书面和电子稿。 电子稿文件名格式为“_小学_X金点子”，以校为单位打包交给工会。 （二）截止日期：20_年1月10日。 让我们携起手来，同心同德，把阳罗小学校内建设得更加美妙！我们期盼着您的参加！ 学校主题活动策划方案【篇2】 一、活动意义 书籍是人类文化遗产的结晶，是人类珍贵的精神财宝。读书是人们重要的学习方式，它是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。为大力弘扬优秀的读书传统，广泛传播读书学习理念，兴起读书学习热潮，通过开展主动有效的校内阅读活动，进一步提升我校师生的综合素养，努力打造“书香校内”，塑造内涵丰富、特色显明、品位高雅的校内文化，确定开展“书香校内”活动。 二、活动要求 （一）老师读书活动 1、建立“书香校内”，加强图书室、阅览室的管理，充分发挥其作用，主动为广阔师生阅读供应良好的平台。 2、激励老师广泛订阅报刊杂志，每位老师每年至少订阅1份教化类刊物。 3、提倡老师树立“时时学习、到处学习”意识，充分利用假期、周末以及课余时间，进行自我充电，走近经典，品尝名著，提升个人综合素养。 4、建立老师月读书制度，每位老师每月至少读一本好书。所读书籍可以是学校举荐的，也可以是个人自选。 5、提倡“不动笔墨不读书”，促使老师养成良好的阅读习惯。 6、加强老师读书成果展示沟通，主动开展主题阅读沙龙、读书学问竞赛、经典诗文诵读、读书典型事迹宣讲等活动，营造良好的校内读书氛围。 7、开展与学生“同过一个节”（阅读节）、“同读一本书”、“同背一首诗”活动。语文老师要充分利用晨会课、读书课为学生朗读经典书籍，每学期12本。 （二）学生读书活动 1、建立班级图书角，特地配备班级兼职图书管理员，定期组织向学校图书室借取图书，并负责班级图书的出借、登记、归还等工作。 2、实行“三读”（早读、午读、晚读），设置“读书课”，大力开展“大阅读”活动。“早读”、“午读”时间为学生到校后到预备前，“晚读”时间为放学后的分钟。“读书课”则从综合实践课中抽出一节，由语文老师确立主题，并加以指导。各班要选好小助手，组织好班级晨间、午间及下午放学后的阅读活动。读书内容为学校举荐的100本书目以及学生在老师、家长指导下购买的书籍。 3、以“每日一诗”为主要形式，广泛开展“走近经典”诵读活动。一二年级要求熟读背诵比较简洁、易理解的诗词20首；三四年级要求熟读背诵经典诗词40首；五六年级要求熟读背诵有肯定难度的经典古诗文60首。学校将组织诗朗竞赛。 4、加强学生读书竞赛与沟通，组织开展经典诵读展示、赏诗会、诵读竞赛等系列活动，进一步激发学生的阅读爱好。 5、学校每周组织编辑校报、班报，开展内容丰富、形式多样的文学活动，以写作促进阅读，形成读书、写作齐头并进的良好局面。 三、活动策略 1、创设环境 对“书香校内”活动进行广泛的宣扬和发动，注意以“书香班级”为主题的班级文化建设。加强学校图书馆、阅览室建设，实行图书架进班级、阅览室全天开放。 2、整合资源 建立“书香校内”组织试点班，每班藏书至少10本以上，建设“书香班级”。激励建设家庭图书架，建设“书香家庭”。 3、开展活动 有安排、有组织地开展师生读书活动，按学期订好师生的读书安排，明确每个学期的读书本数、基本书目。切实落实“三读”与“读书课”，保证全体师生的阅读时间。定期组织读书成果的展示与沟通，进一步激励广阔师生投入到阅读活动中去。 四、实施保障 1、加强组织领导。学校要切实加强对“书香校内”活动的领导，仔细组织开展形式多样的阅读活动；为读书活动供应导读、评价等服务；促进班级读书群体之间的沟通和联谊；广泛开展主题读书活动；分层次、分类别举办读书报告会、专题探讨会、演讲竞赛、辩论竞赛、征文竞赛、学问竞赛等活动；对有影响的活动，进行宣扬和推广。 2、强化服务保障。要加强学校图书馆与阅览室的管理，充分发挥其作用。要购齐购全师生举荐阅读书籍，并适当购置一批适合低年级学生阅读的书籍。要仔细做好定期、开架出借工作，让学生自由选择宠爱的图书。要做好新增图书刚好上架与举荐介绍工作，以便利师生借阅。 3、完善考评机制。要仔细做好读书活动的检查与评比工作，通过考核进一步推动“书香校内”活动的开展。要把“书香校内”活动与红旗班级评比有机地结合起来，值日行政、值周老师每天要对“早读”、“午读”、“晚读”和“读书课”状况进行仔细检查，要不断完善“书香校内”活动。 学校主题活动策划方案【篇3】 一、活动名称 “爱我校内”学院清洁活动 二、活动背景 全体同学已经来到科院3个月了，我们在这里度过了我们的高校军训、运动会、辩论赛······然而，我们却从未为我们的学院做过任何有意义的事。 三、活动的目标和意义 为了感恩母校、促进班级内部团结、塑造主动向上的学习风气，中德机电学院电气1001班特意策划了本次活动。通过本次活动可以提升全班同学的爱校热忱，增加班级内部凝合力，培育同学们乐于奉献的精神。 四、资源须要 本次活动预料参加人数为43人，活动所需的打扫工具将由各小组所在宿舍自行携带。 五、活动设计流程 本次活动起先时间为12月5日（周日）。活动共分为、两期，期活动将重点清理学院教学区（即A、B、C、D、E教学楼和行政楼周边）及操场；期活动重点清理实训楼周边及宿舍区道路两侧和绿化草坪。、期活动安排各利用一周的课余时间进行。活动结束后各小组上交一份活动总结或感悟，并自行制作小组活动PPT，班级将组织班委对各组责任区进行评分，对活动中表现突出的小组及个人进行表彰和嘉奖。 六、活动期间留意事项 1、不得干扰正常上课纪律； 2、各组组长要仔细组织，并照实记录各组成员的表现； 3、由于活动工程量较大，本次活动过程中可能会邀请部分兄弟班级共同参加； 4、本次活动起先后将完全有各小组自行组织，因此各组长及小组负责人员要有高度的责任感和集体荣誉感； 5、活动期间做好同学们的思想工作，防止出现抵制心情。 七、活动负责人及参加人员 活动总负责：班长王爽、团支书王浩年、组织委马启明 学校主题活动策划方案【篇4】 为进一步扩大城管工作社会动员面和工作影响力，提升全社会市容环境意识，大队将结合城管志愿者工作、未成年人爱护工作，组织开展城管进校内活动。现就活动相关内容通知如下： 一、活动主题 以“小手牵大手，城管进校内”为主题，在校内门口设置城管温馨提示牌，组织城管队员和志愿者一起进校内开展法规宣扬，主动发动和引导未成年人用“小手”牵起身边的“大手”，逐步养成良好的道德品质、行为习惯和市容环境意识，营造社会互动、全民参加的良好氛围，促进城市管理水平提升。 二、活动时间和地点 9月25日13：00，_小学 三、活动内容 1、城管温馨提示牌挂牌仪式：针对学校周边环境和学生食品平安问题，特地制作城管温馨提示牌，在全区各学校门口、橱窗等醒目处张贴，提倡广阔师生自觉抵制和监督校内周边的乱设摊、破坏绿化、乱扔垃圾等违章行为，形成遵守城管条例、维护市容环境的良好氛围。 2、城管法律法规学问普及教化：举办深化浅出、通俗易懂的城管法律学问小讲座，主要介绍城管的各项管理职能以及城市管理工作的意义，向学生们宣扬普及城管学问，使广阔学生对城市管理工作有所了解。 3、现场互动活动：观看市容环境宣扬短片、小品演出、现场学问问答等，激发学生的参加热忱，体会城管工作的辛苦，从而提高社会公德意识和市容环境意识。 四、活动详细支配 (一)参加人员： 1、城管队员10名：大队部办公室2名，法制科1名，勤务科1名，直属中队2名，徐行中队4名；（小品演出人员5名）。 2、城管志愿者5名：由局团委、徐行中队支配； 3、老师、学生代表40名：由育红小学支配； 4、新闻媒体：嘉定报记者，嘉定电视台记者，由办公室负责联系。 （二）活动分工： 1、大队部 办公室：负责活动整体策划，联系媒体采访，协调活动中详细事宜； 勤务科：负责组织开展校内周边市容环境整治，落实城管部门未成年人爱护工作职责； 法制科：负责城管进校内法律宣扬，进行法律法规学问普及，开展法律法规宣扬询问和互动。 2、直属中队：协作大队做好相关组织协调、应急备勤工作。 3、徐行中队：负责在学校周边开展“校门清”活动，支配队员进行校内周边环境整治，对活动中发觉的问题主动落实整改，加强沟通反馈。 五、工作要求 （一）提高思想相识。要充分相识此次活动的重要意义，加强领导，细心组织，明确责任，细化措施，抓好落实，切实激发广阔市民学生参加城市管理志愿服务的热忱，提高广阔市民市容环境意识。 （二）树立良好形象。以树立城管队员服务为民、贴近群众的文明形象为重点，强化规范执法、文明执法，加大对乱设摊、乱涂乱画、夜排档、跨门经营等市容环境热点难点问题的管理和执法力度。 （三）加强沟通联系。通过进校内活动亲密与市民群众的联系，对活动中媒体曝光和市民反映的问题，刚好督促解决，落实整改，形成规范。 （四）加强宣扬引导。加强与新闻媒体的沟通协调，主动发布活动信息，组织策划专版宣扬，多层次、多角度地加强城管正面报道。 学校主题活动策划方案【篇5】 为进一步履行“世界卫生组织烟草限制框架公约”，落实“校内平安教化”的有关规定，学校主动响应“创建无烟环境，构建和谐社会”的号召，争创无烟学校。同时为营造控烟、健康、文明、和谐的良好育人环境，提倡健康、文明的生活方式，提高职工的健康意识，特制定我校“无烟校内”活动实施方案如下： 一、健全组织，完善制度 我校成立以王存富校长为主要领导负责的“创建无烟校内”领导小组，支配专人负责日常管理工作。比照考核标准，对师生的吸烟与被动吸烟状况、认知程度以及对推行无烟校内的看法等进行调查评估，并在评估的基础上制定本单位创建“无烟校内”的实施方案。落实无烟措施，主动开展控烟健康教化，激励吸烟的老师戒烟，降低老师吸烟率。 同时我校结合“无烟学校”标准，建立健全本校无烟政策以及配套的奖惩制度、考核制度，设立控烟监督员或检查员，定期巡察无烟措施实施后的禁烟状况，如发觉有违反规定者，应刚好劝阻并提出处理看法；如遇来访者及学生家长吸烟，应礼貌劝阻，若因须要，可在接待室或吸烟室进行。 二、奋斗目标 通过“无烟校内”的创建活动，营造学校无烟环境，带动全社会无烟环境的建立。今年我校力争达到无烟校内的标准，力争在一年内逐步实现全校100%达到无烟的目标。 三、实施步骤 创建活动共分三个阶段进行。 第一阶段：为宣扬动员阶段。 学校成立工作机构，制定方案，部署工作任务，大力营造创建氛围。主动开展吸烟有害健康的教化，增加师生的自我保健意识和控烟意识，提高师生的控烟自觉性和控烟实力。 其次阶段：为创建实施阶段。 学校落实专人管理控烟工作，组织全校师生开展“无烟班级”、“无烟办公室”创建活动。建章立制规范管理，力促控烟工作取得实效。同时在全校范围内开展多种形式的控烟活动： （一）开展“无烟校内”创建活动 通过“无烟校内”的创建活动，我校各类教室、图书室、试验室、教职工办公室等室内场所全面禁烟，并有明显的禁烟标识；学校向师生开展形式多样的控烟宣扬和教化，吸烟教职工应主动戒烟；老师驾驭控烟学问、方法和技巧，并将“吸烟危害健康”的学问融入到教学活动中；学校所属区域内不销售烟草制品，清除在禁止吸烟场所内的吸烟工具和附有烟草广告的标记和物品；学校增设控烟监督员。 （二）开展学校控烟状况调查 依据国家烟草限制项目监测方案的要求，结合我校实际，对部分学校老师进行抽样调查，了解我校教职员工吸烟与被动吸烟状况，以及教职员工对无烟政策、控烟学问的知晓率、看法、行为等，为今后的干预活动供应依据。 （三）实行学校控烟签名活动 组织学校师生参与“拒绝烟草，创建无烟校内”为主题的集体签名活动，学校利用宣扬栏、横幅、展板等进行控烟学问宣扬，制作吸烟有害健康宣扬画在学校张贴。 （四）全校各班级出一期以“青春、健康，远离烟草”为主题的黑板报，并进行评比；以“给爸爸或老师的一封信”为题，开展征文活动，意在劝阻家长或老师吸烟，用真情感动他们，让他们远离烟毒。 第三阶段：自查整改阶段。 比照无烟校内标准进行自我检查，凡按时戒烟的老师，学校赐予适当嘉奖；凡没有按时戒烟的老师，将依据学校控烟考核奖惩方法进行惩罚。 四、实施措施 1、加大宣扬力度，达到共识。充分利用健康教化课、团队活动、主题班会、板报、橱窗、广播、宣扬标语等各种形式，对学生开展吸烟有害健康的宣扬教化，培育学生良好的行为习惯，增加学生的自我保健意识与实力。 2、在办公室、试验室等地方设置“禁止吸烟”、“谢绝敬烟”等禁烟标记。利用政治学习等各种途径，在教职工中开展控烟、戒烟、禁烟教化，使控烟、戒烟成为教职工的自觉行动。 3、用政治学习及教研活动，开展教职工的控烟、戒烟、禁烟教化，进一步提高教职工的控烟实力。 4、通过宣扬使全体师生充分相识到“无烟校内”创建活动的意义。 5、丰富载体，提高实效。一是主动组织师生开展“远离烟草，珍爱生命”主题活动，教化全体师生统一思想提高相识，自觉禁烟。二是主动开展学问竞赛、树立典型示范、组织板报展评等活动，促进控烟活动稳步有实效的开展。三是将“吸烟有害健康”的内容纳入健康教化安排，充分利用健康教化课、政治课对学生进行教化，培育学生良好的卫生习惯。 6、建章立制，定期考评。学校要制定创建“无烟校内”实施方案、控烟工作制度、控烟考评方法等制度，加强对控烟工作的过程管理。要求每个教职工要做到不在禁烟场所吸烟，并主动劝阻本组室人员和室外人员在本室内吸烟。实施无烟办公室检查。检查分定期检查、随机检查、日常督查。对不遵守禁烟规定的办公室及相关人员提出劝阻，并仔细作好记录。 7、明确标准，全面戒烟。我校实行禁烟场所完全禁烟，并在学校入口处张贴或摆放“无烟校内”提示，在显著位置张贴学校控烟规定、奖惩措施等，提示教职工及来访者和学生家长学校已实施全面禁烟；在教学楼、办公楼等场所设有明显的禁烟标识；不在校内办公室、会议室及教职工和学生餐厅等校内内禁烟场所摆放烟具；不在学校内部进行任何形式的烟草广告。 8、明确职责，主动参加。我校依据要求主动组织全校师生参与创建“无烟校内”活动、控烟宣扬教化和签名活动，同时主动协作上级有关部门的调查工作。 9、控烟宣扬遍及家庭和社区。学校主动和家长协作，利用家长会、家长学校、主动宣扬吸烟有害健康的科学学问和国家对控烟工作有关法规，提倡学生规劝家长戒烟、禁烟。在世界无烟日这一天，要求学生给自己家长一封劝烟信，劝阻家长禁烟、戒烟，同时学校也给家长一封信，宣扬学校禁烟措施、吸烟危害等，建议家长禁烟、戒烟，以身做则为教化学生养成不吸烟的习惯做表率。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页