2023年学校开展消防安全教育活动策划书5篇.docx

2023年学校开展消防安全教育活动策划书5篇 学校开展消防平安教化活动有利于有效预防和应对我校发生火灾、地震等危害学生生命平安事务，更好地爱护教职工和学生的人身平安和削减财产损失，提 高学校平安应急反应实力，增加学生在突发事务中自护自救的意识和逃命实力，学校开展消防平安教化活动策划书怎么写?这里给大家共享一些关于学校开展消防平安教化活动策划书，希望能帮到各位。 学校开展消防平安教化活动策划书1 一.活动背景 对小学生进行消防平安学问教化，是我们教化工作者义不容辞的责任。开展小学生消防平安学问是爱护在校学生人身平安和合法权益的须要。在发生火灾时在校小学生由于生理、心理等客观因素，更简单受到危害。假如学生平安意识淡薄，消防常识缺乏，扑救初起火灾和逃命自救互救实力低小，一旦发生火情，势必酿成火灾，造成严峻后果。据不完全统计，每年发生火灾数百起，造成经济损失数亿元，死亡人数上万人。因此对小学生进行消防学问教化刻不待时。 二、活动目标 1、认知目标：了解消防平安学问及怎样预防火灾事故的发生。 2、实力目标：驾驭一些日常生活中的消防学问和处理火险的简易方法，培育学生的问题意识，提高学生开展探讨性学习的实力。 3、情感目标：通过这种活动的开展，使学生懂得“珍爱生命，平安第一”的意义 三、活动时间：20_年10月(红十月活动之一) 四、活动空间：学校消防中队家庭 五、活动打算： 1、谈谈消防平安的重要性 2、实地去消防中队进行参观、访问，观看消防平安演习，上网查资料。 六、主题确定 1、结合上网查资料及同学们知道的消防学问，探讨拟定主题的名称。 2、围绕主题提出感爱好的值得探讨的问题，预设问题。 (1)小学生消防平安学问 (2)火灾发生时怎样逃命 (3)消防器材知多少 (4)家庭失火怎样应急 3、选择自己感爱好的问题组成活动小组。 4、选出小组长4名，拟定小组名称。 七、活动过程： (一)、与县消防中队联系，聘请活动指导老师。 (二)、拟定小组活动安排 (三)、实践活动 1、乘车到县消防中队参观、访问，观看消防军事演习。 2、拟定消防平安学问知多少调查问卷。 3、上网查资料 (四)、整理资料 1、制消防学问手抄报，收集各种消防器材的图片。 2、制作宣扬卡片，自编儿歌。 3、自己出消防学问竞赛试题，探讨学问竞赛程序。 (五)、成果展示与沟通 资料集 手抄报 宣扬卡 调查报告 消防儿歌 学问竞赛 消防器材图片 (六)、活动总结 1、小组内进行个人总结，填写学生个人活动评价表，请家长和老师填写活动评语。 2、各小组分析本次活动的收获与不足，填写小组活动自评表 3、评比活动主动分子 4、沟通活动体验 (七)、相关资料 学校开展消防平安教化活动策划书2 活动目的: 通过本次班会，使学生在快乐的活动中驾驭防火平安学问，增加学生的防火平安防范意识，提高学生的自护自救实力，削减火灾难事故的发生，促使青少年的健康成长。 活动打算: 1、让同学们收集有关火灾事故的新闻。 2、组织学生排演节目。 3、选好及训练班会主持。 4、了解一些防火平安学问。 活动过程: 班长:敬爱的同学们，火是人类的挚友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。但是，火一旦失去限制就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾数不胜数。为了增加同学们的平安防范意识，提高学生的自护自救实力，为此我们打算了这次消防平安主题班会。在这次班会上，我们将通过各种形式来驾驭消防平安学问，从而削减火灾事故的发生，预祝班会圆满胜利! 主持人:我宣布“消防平安”主题班会现在起先! 一、主持人读有关火灾事故的新闻以引入主题。 1、主持A读新闻。 2、主持B:大家听了这则新闻有什么感想呢? 3、同学们争论，各抒己见。 4、主持小结。 二、图片的观赏“漂亮的大自然” 三、看小品，议一议: 1、着火了，怎么办? 发生火情，同学们肯定要保持冷静。火灾初起阶段，一般是很小的一个小点，燃烧面积不大，产生的热量不多。这时只要顺手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖，就能使初起的火熄灭。假如火势非常猛烈，正在或可能扩散，切勿试图扑救，应当立即逃离火场，打119火警电话，通知消防队救火。 2、怎样报火警? (1)牢记火警电话119。没有电话或没有消防队的地方，如农村和边远山区，可以打锣敲钟、吹哨、喊话向四周报警，动员乡邻一齐来灭火。 (2)报警时要讲清着火单位、所在区(县)、街道、胡同、门牌或乡村地址。 (3)说明什么东西着火，火势怎样。 (4)讲清报警人姓名、电话号码和住址。 (5)报警后要支配人到街道口等候消防车，指引消防车去火场的道路。 (6)遇有火情，不要围观。有的同学出于新奇，喜爱围观消防车，这既有碍于消防人员工作，也不利于同学们的平安。 留意:不能随意乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序、阻碍公共平安的违法行为。如发觉有人假报火警，要加以制止。 3、运用火炉要留意什么? (1)在安装火炉时，同学们要提示爸爸妈妈，安装火炉应与床铺、纸顶棚、木窗框等可燃物保持一段距离。农村运用的砖炉土灶，要远离柴草。 (2)炉旁不要放废纸、刨花等易燃物。 (3)烘烤衣物要有专人看管。 (4)掏出的炉渣要等完全熄灭后，倒在平安地方，特殊留意不要带着红火倒炉渣。 4、点蚊香时须要留意什么? 夏日的夜晚，蚊子经常令人难以入睡，人们常用蚊香驱蚊。蚊香虽小，但运用不当也简单引起火灾，所以入睡前肯定要检查。 学校开展消防平安教化活动策划书3 活动课题：消防平安 活动时间：20_年10月22日 活动对象：六年级(1)班 课前打算： 1、让同学们收集有关消防事故的新闻，找有关主题的视频和资料。 2、了解一些基本的消防学问。 活动方法： 分析法、探讨法、演示法 活动背景： 在几年发生的火灾损害事务中，由于小学生缺少相关的消防学问，造成惨痛的教训。消防平安主题班会记录在发生火灾时，缺少面对火灾的避险学问，错失了关键的逃险时间，造成不行挽回的损失，所以小学生从小驾驭相关的消防学问很重要。只有驾驭了相关的消防学问，才可以在生活中避开火灾，或者当面对火灾时才能从容应对，爱护自己的生命平安。 活动目标： 1、通过读新闻、消防平安学问抢答等形式引起同学们对消防平安的重视。 2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的消防规则，知道发生火灾后应当怎样做，平常留意怎样预防火灾。 活动过程： 一、开场白 敬爱的同学们，火是人类的挚友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。但火，能烧掉茂密的森林，广袤的草原，高大的楼房，甚至夺取人们珍贵的生命和健康。失去限制的火还会成为一种具有很大破坏力的灾难。那应当怎样防火，救火呢?今日的班会，我们大家就一起来探讨一下吧。 二、读新闻，让学生了解发生在身边的几起火灾事故。 三、防火 大家听，刚才的事务多么的骇人动目。是的。火，既是我们人类的挚友，但有时也会成为我们的敌人。但只要我们时常做个有心人，把用火平安记在心间，就能防患于未然，火就不会那么可怕了。 那么作为小学生，我们应当怎样防火呢?(学生探讨) 下面我来读一下小学生消防平安的部分内容： 1、不要随身携带火柴、打火机等火种等入校。 2、相识平安标记，不到有危急标记的地方玩，如高压电等。 3、不玩火，不在有易燃物的地方放焰火。 4、不破坏消防器材。 5、提示家人不要乱丢烟头。 6、学生不要吸烟，躲藏起来吸烟更危急。 7、点燃的蜡烛、蚊香应放在专用的架台上，不能靠近窗帘、蚊帐等可燃物品。 8、到床底、阁楼处找东西时，不要用油灯、蜡烛、打火机等明火照明。 9、离家或睡觉前要检查电器具是否断电，燃气阀门是否关闭， 10、运用电灯时，灯泡不要接触或靠近可燃物。 11、发觉燃气泄漏时，要关紧阀门，打开门窗，不行触动电器开关和运用明火。 12、运用电热毯的连续时间一般不超过4个小时;运用完毕之后要留意切断电源。 四、自救 那么，发生火灾时，我们该怎么办呢?(学生探讨) 发生火灾时，我们应镇静冷静，采纳科学的自救措施逃命。 1.井然有序撤离火场，不要大声喊叫，以防吸入烟雾窒息。 2.弄清楼层通道出口，不要盲目乱跑、不要盲目开门。 3.冲出楼房时，要用湿毛巾捂住口鼻，低势跑行。 4.楼梯火小，就冲出去，火大就用绳子、被单等从窗口、凉台上滑下。 5.身上着火，要脱掉衣服，或在地上打滚压灭火 五、学问竞赛 1、发生火灾时，是盲目开窗开门，还是用湿毛巾、捂住嘴?(用湿毛巾、捂住嘴) 2、扑救时，是先救人还是救物?(先救人) 3、起火时，是先断电还是先救火?(先断电) 4、你能说出几种逃命方法吗?。(关门求生、从窗户逃命、平安出口逃命) 5、你们知道吗?我们有哪些自救方法吗?(1、疏散逃命2、就地打滚3、捂住口鼻，贴近地面) 六、小结 今日这次班会，我们学会了很多消防学问，但光我们知道还不行。我们还要把学到的这些学问传给身边每个人，传到千家万户，让更多的人加入我们的行列中来，让平安记心间，让灾难站一边，让华蜜永在身边! 学校开展消防平安教化活动策划书4 一、指导思想 为构建和谐校内，促进学校稳步发展，进一步强化学校消防平安教化工作，帮助学生树立消防平安意识，驾驭消防平安学问，提高自我爱护实力，保证学校的教化教学工作健康有序的开展。 二、活动时间 三、活动主题 增加消防平安意识 提高自救自护实力 四、领导小组 为组织好本次“消防平安教化”主题活动，我校成立活动领导小组，指导、协调和组织全校的平安月活动。 组 长： 副组长： 成 员： 各科室负责人、各年级组组长及全体班主任 五、活动内容 (一)开展一次全校消防平安教化总动员 各班出一期以“消防平安”为主题的黑板报，以及利用国旗下讲话等形式在全校师生中进行消防平安教化动员，制造活动气氛。 (二)召开一次主题班会 各班开展一次以“消防平安”为主题的班会，通过学生的沟通、探讨，增加学生的消防平安意识，进一步强化学生的消防平安观念。 (三)观看一部消防学问宣扬影片 通过观看消防学问宣扬影片，教化学生火灾无情，增加防范意识，更重要的是教化学生自救自护学问，提高学生逃命实力，切实教化学生学会“四会”、“三不”。(影片在德育办公室电脑上统一下载) (四)进行一次消防平安专项大检查 由保卫处牵头，联合总务处、德育处、年级组等部门对全校各处进行一次消防平安大检查，特殊是要检查消防灭火器、消防栓是否可以运用、消防通道是否被占用等等。对存在的消防平安隐患将马上整改，对不能刚好整改的平安隐患，将提出整改看法、制定安排，并具体登记、备案，实行措施，确保平安，并刚好报告上级有关部门。 (五)开展一次消防应急疏散演练 学校仔细组织开展消防应急疏散演练，通过演练，切实提高学生在火灾面前逃命和应对突发事务的自救实力。 (六)举办一次消防平安学问专题讲座 学校对高年级段同学进行一次平安学问竞赛，通过举办消防平安学问竞赛，在学生中再进行一次消防平安学问宣讲和教化，进一步强化学生对消防平安重要性相识和理解，增加消防平安意识。 六、工作要求 1、各年级组各班级要充分相识做好学校消防宣扬教化工作的重要性和必要性，要仔细组织和主动落实政教设计的各项活动，大力提高学生的消防平安素养。 2、为了确保消防平安主题活动的质量，请各部门都要重视这次消防平安宣扬教化活动，在领导小组统一领导下，相互支持协作，切实把这项工作落到实处，取得实效。 学校开展消防平安教化活动策划书5 一、活动目的 通过消防疏散演练活动及学问竞答活动的开展，使学生提高在学校、家庭、社会等状况下应对火情、应急逃命的实力;并针对学校突发性火灾、地震等其他灾难状况，使全体师生熟识逃命路途，能在最短的时间里，平安、有序、快速地引导学生疏散，确保全体师生的生命平安。同时培育学生遇事不慌，主动应付，自救互救的实力及抗击突发事务的应变实力。 二、演练时间： (12月4日周四中午12：00) 三、演练打算： 1、班主任：以班级为教化主阵地，利用班队课开展一次消防平安为主题的班队活动(主题班队活动备课稿上交杨老师处，备课稿格式不限)，向学生宣扬学校、家庭及公共场所消防学问，重点讲清本次消防演练的重要意义，以及演练的过程、内容和留意事项，教会学生驾驭逃命的正确方法，熟识逃命的路途以及到达的平安区域，讲明演练中可能存在的平安隐患，教化学生要以肃穆仔细的看法对待这次演练，不讲无聊的空话，不搞笑，做到一切行好听指挥，避开由于混乱造成的不必要的损害。同时请每位学生自带手帕或小毛巾一块。 2、总务处诸老师：打算铁桶2个、燃料、木材等，演示消防设备的运用时须要用到。(请学生来进行现场演示) 四、活动支配： 1、全校性的消防演练(教学楼，全体师生参与)：中午十二点钟起先，以警报鸣笛为起先指令，请勿轻举妄动; 2、演练结束后，统一在操场进行现场抽号，有奖竞答活动：消防学问知多少? 竞答规则：首先抽签确定上台答题学生(36年级学生中)每班抽2个学号，抽到的上台参与答题，答对的赐予小奖品一份;接着进行其次环节实践操作题(六年级中每班派2名代表参加)：灭火器的正确运用，请一名学生描述，另一名学生演示。轮番进行两遍示范，目的是使孩子加深印象。(表现好的一组赐予奖品) 五、演练组织机构 组长：_ 副组长：_ 组员：_ 六、演练下设小组以及职责分工 1、总指挥：_ 接到老师报警后，启动消防应急预案，通知广播员发出警报以及紧急疏散吩咐，立刻联系119、110到场扑救，联系120实施医疗救援。到达出事地点，负责本次紧急疏散的全面指挥工作。 2、现场疏散引导组，组长：_ 任务：接到火情后马上到达指定岗位，维护疏散秩序，指明疏散方向和路径。尤其在楼梯拐弯或叉道处应有人引导，避开学生误入危急区，要阻挡学生逆向跑、窜、推撞、挤压状况发生，如发觉有人倒下，应马上扶起，防止踩踏的发生。检查学生是否已经全部撤离后方可离开到达疏散地，并随时向组长汇报现场状况。 _ 12楼楼梯拐弯 _ 23楼楼梯拐弯 _ 3、通讯小组组长：_ 当接到总指挥的火警指示后，以最快速度到达广播室广播告知全体师生火情并通知立刻启动应急预案紧急疏散。同时劝慰学生不要惊慌，听从指挥，留意平安有序撤离。 4、现场救援小组组长：_ 5、在120救援未到达之前，打算好必备的医疗器械药品，负责疏散过程中发生的意外事故的应急救援等。 5、校内业余消防队：_ 接到吩咐后，依据火势，紧急组织人员利用现有消防设备现场灭火，尽量限制火势。 6、切断电源：_ 接到火警指示后，第一时间切断教学楼电源 7、门卫：_ 打开学校大门，站于路口引导消防车进入校内。 七、演练程序： 1、 情景描述：教学楼二楼401教室多媒体设施线路老化，引发火灾，忽然，浓烟滚滚，一名老师发觉后，立刻报告总指挥，总指挥接到报警，立刻启动一级应急预案，第一时间通知总指挥，通讯组组长广播告知险情，吩咐紧急疏散。 2、紧急疏散： 在各层疏散引导人员的指挥下，全体学生由班主任带领下按规定疏散线路有序疏散，为加快疏散速度，任何人不允许带任何物品，并分成两列，一列靠楼梯左边行走，另一列靠右边行走，用手帕或毛巾捂住鼻子，猫腰行走撤离到大操场按周始集会队形集合，并刚好清点人数，维持纪律，稳定学生心情。 疏散依次：一楼四个班级分四路同时撤退至大操场(一年级由西楼梯口撤离，二年级由东楼梯口撤离) 东楼梯：401402601602的依次从东楼梯有序撤离。 西楼梯：301302501502的依次从西楼梯有序撤离。 3、疏散完毕后，紧急疏散小组成员应检查各楼层，确认无学生掉队后马上撤离至大操场待命，听从总指挥的派遣，参加其他救援小组的行动。 各班疏散到大操场后，班主任应马上清点人数，并刚好与疏散组组长联系，发觉有学生掉队马上组织人员进行搜救。 疏散过程中如发觉有同学受伤，马上与现场救援小组联系，并绽开紧急救援。 4、疏散完毕后，疏散组组长向现场总指挥汇报疏散状况： 报告总指挥，全体师生，现已平安撤离，无损害人员，报告完毕。 5、总指挥宣布：险情已经解除，全体师生平安撤离，下面我宣布_小学消防演习圆满结束。 6、开展消防学问现场竞答活动 八、此次演练拍摄工作由_老师担当。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页