2023年学前班家长会发言稿_1.docx

2023年学前班家长会发言稿 幼师作为孩子在学校中的第一位老师，对孩子以后的影响有巨大的作用，对此家长们对幼师的要求也是特别严格的，从家长会上的发言稿上就能知道这个老师的实力如何，写家长会上的发言稿应当怎样写比较好呢?一起来看看吧! 2023学前班家长会发言稿一： 敬重的各位家长： 晚上好 首先感谢各位家长的准时到来，可以看出家长们对孩子的关切，对我们老师工作的支持。首先我做下自我介绍，我姓卢，是我们学前四班的副班老师，同时担当学三学四班的识字教学工作及我们班的语言教学工作。 下面先来说说我的教学安排： 识字教学 本学期识字教材内容选自英子幼教系列丛书-智宝宝听读嬉戏识字：智宝宝欢乐阅读，这套教材主要通过读儿歌学识字，为什么喜爱这套教材，因为儿歌是孩子们特别喜爱的一种文学题材，在日常生活中，到处可以听到朗朗上口的儿歌，它不仅可培育孩子的口语表达实力，使孩子从中获得学问，得到教化，相识字宝宝，而且通过儿歌仿编，还可以促进孩子的思维想象实力。 在教法方面，我会利用嬉戏的形式，调动孩子学习的爱好。爱好是激发孩子从事学习的动力。嬉戏是孩子喜闻乐见的形式，孩子喜爱仿照，喜爱表现。我在教学中利用嬉戏的形式调动孩子学习爱好，不断采纳孩子喜闻乐见的形式来进行教学，如：猜字谜，找挚友、将这些嬉戏引入课堂，使课堂成为孩子学习的乐园。孩子在课堂上感受到了嬉戏的乐趣，对识字就会爱好盎然。 其次有意识地引导孩子无意识字。学前班的孩子们一般是5-6岁，他们特殊爱听故事、还爱讲故事，在识字教学中充分利用孩子的这些心理特点，激励孩子依据自己的实力学习驾驭一些词语，并在讲故事时练习运用。也可提示孩子刚学过的生字，除了这个课文中的词语外还可以组成了什么新词，看到后把它告知同伴或老师，这种看似无意，实为有意的做法，收到了特别好的效果：一是孩子在无意中复习巩固了学过的生字，二是在新的语言环境中学会运用这些生字，取得了温故而知新的效果。 还可以通过竞赛激发孩子的识字爱好。学前班的孩子好胜心强，一提起竞赛，他们就来劲了，所以在识字时，穿插一些竞赛，能提高教学效果。如开火车竞赛，教了生字后，开火车竞赛，看哪组同学读得又快又准，就评出哪列火车开得又快又好;又如组词竞赛，教了生字，让孩子口头组词，看谁组得多;又如说话竞赛，让孩子用当堂学的词语说话，看谁用的词多。这些竞赛，既能激起孩子的学习爱好，又能培育孩子的口头表达实力，相得益彰。同时也可以创设情景帮助孩子识字。在识字教学中，通过简笔画、动作、语言等，创设情景，使字宝宝与事物形象地联系起来，能有效地提高识字效率。以上是我的识字教学安排。 下面来说说语言教学安排： 本学期的语言教学目标是：通过儿歌、看图讲解并描述和讲故事，给字组词造句，激励幼儿大胆地、清晰地表达自己的想法和感受，促进幼儿的语言发展，养成留意倾听别人讲解并描述的习惯。 在语言练习册的支配上：主要是让幼儿相识田字格，驾驭基本的笔画笔顺和一些简洁的汉字，驾驭正确的握笔姿态和坐姿，让幼儿根据汉字的规则(如从上到下，从左到右，从内到外)来规范地学习写字，幼儿在大班就已经接触到一些汉字，但没有很系统地去学，所以在开学最初，我们最先起先抓孩子的握笔和坐姿，经过这段时间我和罗老师以及家长们的努力，也看到了有些孩子的写字也起先了有了进步。希望老师和家长不要松懈，接着努力，让孩子从小养成好的书写习惯。以上是我本学期教学学科的教学安排。 除了教学工作外，我担当我们学前四班的副班班主任，所以我将协作好罗老师做好以下工作。 1、每天一早来学校准备好班级卫生等待孩子们的到来，检查教室里的平安隐患。 2、保证孩子们能准时的吃上水果餐午餐 3、放学后，仔细做好每天的卫生工作，给孩子们的口杯每天进行消毒，同时培育幼儿的劳动实力。 4、户外活动时告知幼儿活动规则，并通过相互监督的方式来订正幼儿的不良行为。 5、做好幼儿每天的晨检工作,留意视察孩子们的不寻常表现。时刻关注孩子们的身体状况。 6、教化孩子基本的平安常识：上楼梯不追跑打闹等 学前班的工作是细碎繁琐的，但我们始终努力做到最好，我们对孩子有信念，信任家长也一样。只要我们学校、班级、老师、家长同心协力，教化的效果肯定会更加志向。最终再次感谢家长们的到来，希望你们一如既往的接着支持我们的教学工作。感谢大家! 2023学前班家长会发言稿二： 敬重的各位家长： 大家下午好! 首先感谢你们能在百忙之中抽出空来参与我们班的家长会，这让我感受到了你们对我们工作的理解和支持，也是对你们孩子的无不关切。我代表班级的三位老师真诚的感谢大家的到来!正是有了你们的信任、理解和支持，使我们的工作才能顺当开展。也期望在今后的工作中你们能一如既往地关切与支持我们的工作。 一、班级状况介绍 1、我们班此刻有37名幼儿，19名女孩，18名男孩，新插班生5人。本学期新加入我们班级的是_、_五位小挚友。 幼儿状况分析：经过上学期的学习，每位孩子都在自我原有的 水平上取得了必需的进步。详细表此刻：孩子生活自理潜力明显提高，大部分孩子都能自我正确的穿衣、裤、鞋，叠被褥，会保管自我的学习用品，平常大家都会用日常礼貌用语;在老师提示下，能遵守班级常规，自觉遵守公共秩序。讲究个人卫生，做到饭前洗手饭后漱口;孩子们更加喜爱参与体育熬炼，平安意识也大有进步，孩子们的表现潜力及大胆、自信念都有很大的提高，语言发展潜力有了较大的提高。这也为我们的孩子进入小学做了打算。但是仍存在一些问题;大多数幼儿不注意自我的个人卫生，常常趴地、坐地等;部分幼儿饮食习惯较差，挑食、剩饭的现象较多;个别孩子课后不能很好的收整自我的学习用品，丢三落四;上课时坐姿及握笔姿态不正确;小挚友之间不能很好的交往，共享玩具;时间观念较差等。 2。学前班幼儿的年龄特点 幼小连接班是在幼儿园的最终一年，这是孩子从幼儿园到小学之间的一个转折期，也是孩子从嬉戏阶段向学习阶段转折的一个时期，如何帮忙孩子能够更好地渡过这样的一个转型期，首先就要了解学前班孩子的年龄特点。 自我意识逐步发展，情感的稳定性和有意性。 也就是说孩子的特性特点有了较明显的表现。这一时期孩子他不再完全信任成人所说的，有了自我的想法。也就是我们一向说的“小孩越大，办法越大“，他们不再是你说什么就是什么了。但是这时孩子的心情限制潜力会越来越强，随意发脾气的现象会大大削减，如摔跤了也不太会大声啼哭，而且会照看比自我小的孩子，但同时也有个问题，就是他不再情愿轻易的把想法告知成人了，常常我们会问不出他想干什么。他们的喜好也比较稳定了，有了必需的好挚友圈子，常常会和好挚友在一齐玩。 自理潜力和劳动潜力明显提高。 这一阶段的儿童在生活自理潜力方面更加独立了，他们能选取自我喜爱的、适合的衣服，能很好地运用筷子了，也能自我独立地安睡，而且非常喜爱参加成人的劳动，在幼儿园里也非常情愿做一些力所能及的事，家长不妨放手让他们做一些事情，这样他们会很兴奋，同时各方面生活潜力也会得到更大的提高，这也是他们职责感的一种表现。 合作意识渐渐增加，规则意识逐步构成。 这个年龄段的孩子起先有了比较明显的合作意识，他们会选取自我喜爱的同伴，也能三五成群地一齐嬉戏了，在嬉戏中他们能很好地安排各种主角、工作任务，透过嬉戏也使他们建立起一些他们认同的规则，并会努力遵守，假如谁违反了规则，儿童经常会“群起而攻之”，破坏规则的儿童会被解除在外，这段时间成人要适当引导，这对孩子今后的群众意识培育是有益的。 3。老师简介 _老师(Angel)担当科目：语言阅读、拼音、识字、 英语。 _老师(Anne)担当科目：数学、音乐、美术、英语。 _老师(Lisa)担当班级的保育工作。 二、本学期教学工作状况支配 (一).本学期的重点工作：幼小连接，为孩子做好入学前的打算。 下方我要说的是我的教学工作状况：为了让孩子能顺当地进入小学，为进入小学打好坚实的基础。 1、思想上打算入小学的系列活动：小学与幼儿园有什么不一样 2、身体方面的打算入小学的系列活动： (1)加强体育熬炼、每天开展体能课，增加幼儿体质，使他们能够身心健康地迈入小学; (2)为了让幼儿能够较快地从幼儿园过渡到小学生生活，我们将实行适当延长幼儿学习时间、削减嬉戏时间等。 (3)在日常活动中培育幼儿正确的读书、写字、握笔姿态，同时，让幼儿懂得爱护好自我的眼睛及各种感觉器官。 3、独立生活潜力的打算入小学的系列活动： (1)在生活和学习 上培育幼儿的独立意识，增加独立解决问题的潜力。让幼儿感知到，即将成为一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和老师，要学会自我的事自我做，遇到问题和困难自我要想方法解决。 (2)培育幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我视察、自我体验、自我监督、自我指责、自我评价和自我限制等，让他们懂得什么时候就应做什么事并必需做好;什么时候不该做事并限制自我的愿望和行为。 4、学习方面的打算入小学的系列活动： (1)培育孩子学习方 面的动手操作潜力：学习整理自我的书包、文具盒，爱惜并看管好自我的物品，学会正确运用剪刀、铅笔刀、橡皮、和其它学习工具。 (2)培育孩子良好的学习习惯：首先，请家长协作幼儿园，让幼儿养成遵守作息时间的习惯，如：不迟到早退、不随意请假等;其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和仔细回答问题、留意倾听的习惯;再有，培育幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯;还有，透过适当的布置作业培育幼儿的任务意识，嬉戏、活动中加强幼儿规则意识的培育。 (3)学问阅历的积累 (4)创建学习型的环境，如：教室环境布置，学会主动学习。 (二)。重点学习科目：拼音、识字、语言、数学、英语 语言领域的教学目标：丰富幼儿的词汇、发展幼儿的语言表达和组织潜力，能初步阅读一些书籍、杂志，透过阅读相识更多的字词、成语;学习一些简洁的成语，了解其好处，并能进行造句;学习创编作文，能将生活中的见闻、感受用自我的语言表达出来。 拼音教学目标：上学期让幼儿娴熟驾驭23个声母及6个单韵母的正确读音及正确书写要求，初步进行声母和单韵母的拼读， 数学教学目标：在驾驭10以内数的基础上，接着学习20以内的数，会用多种方法进行计数，建立数的守恒观念;相识个位、十位、百位。在驾驭20以内加减法的基础上学习100以内的加减法，并创设互动嬉戏机会，提升幼儿的学习爱好和合作学习潜力。相识时间，让幼儿学会珍惜时间、利用时间;并透过相识钱币，能进行买卖嬉戏。 英语教学目标：使幼儿能用日常口语进行交际。 体能教学目标：凸显幼儿园的体能特色，分三步进行： 1、体能综合训练(练习幼儿的平衡潜力、协调潜力等，学会跳大、小绳、拍球、跳远、跑步等) 2、轮滑(基础滑行、花样轮滑) 然后是我们的体能特色，包括两方面，第一是幼儿的体能综合训练，也就是幼儿走、跑、跳等潜力的训练，本学期主要训练孩子拍球、跳远、跳绳、体操练习等。其次是轮滑，轮滑是孩子都比较喜爱的，它能够训练孩子的身体协调潜力，发展幼儿的平衡感等。孩子们学起来也比较快。 三、本学期潜力培育目标及习惯养成 我们要重点培育孩子的自信念、职责感、自我意识刚好间观念。 (一)、潜力培育：解决问题的潜力、自我服务潜力、相互学习的潜力、为他人服务的潜力。 1、小小调解员解决孩子之间产生的冲突，培育幼儿解决问题的潜力，不要养成什么事情都要告老师。 2、小班长一班之长，培育孩子的职责感，小班长要负责管理班级的学习和生活，户外活动组织等。 3、小老师要求孩子比着学习，比着进步，来争当小老师，他能够上台，给孩子讲学习学问，如上台领读汉字、英语单词等。培育孩子荣誉感，从中让孩子得到熬炼，并且熬炼了语言组织和表达潜力。 4、小小值日生每一天选取两名值日生，帮老师分餐具、擦碗;监督小挚友洗手，帮小挚友挽袖子等，培育幼儿为他人服务的潜力。 (二)养成孩子的好习惯 培育良好学习习惯 1、阅读 阅读能帮忙幼儿学习。家长能够帮忙孩子阅读的最重要的方法就是每一天在家里持续念故事给孩子听。增加幼儿的阅读机会，使孩子能随意地选择并阅读自我喜爱的图书，无疑是增进学习爱好、促进学问汲取的良好途径。激励孩子复述看过的故事或儿歌，这是对幼儿理解潜力表达潜力的有力促进。千万不要在孩子间横向比较，给自我的孩子乱帖标签。看到别的孩子能背20首唐诗而自我的孩子只会5首就说孩子笨，这样的标签会大大打击孩子的自信念，从而丢失对学习的爱好。 2、倾听 听的习惯与潜力是衡量孩子学习潜力的标准之一。很多作文优异的小学生，他们从小就养成了良好的听的习惯，这对于幼儿园孩子的教化是有启发性的。倾听是一种很自然的理解方式。 3、表达 交际依靠表达。进入小学，进入一个新的交际圈，表达自然就显得重要起来。通常一个擅长表达的人，简单获得别人的确定;获得了别人的确定，自然就获得了充分的自信。在学校闷声不响的孩子，很难让老师、同学在短时间内了解他、喜爱他;表达潜力差的孩子，别人很可能会觉得他笨，认为他懂的少。这样的状况往往会导致孩子不自信，对学习提不起爱好，甚至胆怯到学校去。() 4、养成珍惜时间的习惯 让孩子理解时间。儿童初步的时间观念是与日常生活有关的，如几点该干什么，还有多长时间该干什么等，让孩子感受不一样的时间长度。让孩子珍惜时间。相识钟表，在规定时间做完规定的功课和工作，提高效率。让孩子明白自我下方要做什么，有安排表或作息时辰表，自我驾驭。做到先学习后玩。如：迟到就要担当因迟到带来的后果。 5、克服孩子马虎的坏习惯 马虎不是习惯问题而是学习潜力问题，是个普遍而又严峻的问题。应仔细对待和改正。不要只重视孩子学习上的马虎问题，而忽视留意培育孩子做事情的条理性。订正孩子马虎首先要培育孩子做事情的条理性，日常生活中避开马虎的状况，才能养成细心的习惯 (三)培育良好生活习惯-保证孩子的身心健康 1、养成准时睡觉和按时起床的好习惯，保证孩子足够的睡眠。准时上床，独立入睡，不轻易变更作息时间。设置闹铃，按时起床;和父母穿衣竞赛;坚持早熬炼等。 2、让孩子喜爱吃饭，避开偏食挑食的坏习惯。 3、酷爱运动，除单纯的玩耍，还包括体育熬炼，如漫步、游拍球、跳绳等。以次培育孩子良好性格，专心心态;家长要参加孩子嬉戏，充当孩子的玩伴。 4、养成整齐卫生的习惯：常常要求东西放在指定的地方，物归原处;自我洗手绢袜子等力所能及的事情，提高自我服务的潜力。 自我平安爱护： (四)塑造孩子健全的人格 1、让孩子学会独立。独立性非常重要，小学生会遇到许多障碍和困难要独自应对和解决。 常见现象：家长代劳提书包、整理书包，家长三陪(陪读陪写陪做)， 家长不陪孩子不会做作业，遗忘带书等， 造成缘由：家长不放心，不放手，变相的爱变成了溺爱，包办代替太多，不给孩子熬炼的机会。根源是不敬重孩子，没把孩子看作是真正的人。最终的结果不仅仅是孩子们生活不独立，而是精神、思想不独立，依靠性强，不会选取和处理任何事情。 学前班家长会发言稿3篇汇合讲话致辞 2、培育忍受挫折的潜力-不经验风雨怎能见彩虹。忍受挫折能使人变的坚毅，提高心理承受潜力和坚忍不拔的生存潜力。 3、增加意志力-坚持性，自制力，规则意识。 自我约束：一件事务必干完，自我限制，不半途而废。 4、性别意识 四、本学期重点活动介绍 1、人文教化-中秋节活动、老师节活动 2、十一国庆节。 3、家长开放日活动。 4、爱好班中期展示课。 5、圣诞节同乐活动。 6、爱好班期末汇报。 五、家长须要留意及协作的事项 1、帮忙幼儿增加时间观念，早睡早起，不迟到，保证孩子正常的上课时间。 2、培育幼儿的阅读习惯，请家长每一天和孩子共读非常钟 3、制作识字书一本，每一天从报纸或杂志上剪5个生字贴到识字书上，教幼儿认读。 4、为发展幼儿的语言表达及组织潜力，我们布置的口头作文请家长不要包办代替。和孩子一齐完成班级的每周一文。 5、放学后让孩子做的第一件事是写作业，请让孩子自我学会记作业，并能独立完成。家长学会批改作业。(请家长为幼儿打算一个小本，特地记作业) 6、督促、监督孩子为其次天上学整理须要用的书本、文具。 7、让孩子学会独自睡觉，定闹钟等。 8、最终一条请家长严格幼儿园的接送制度，早上8:00前来园，假如有什么事情晚到或不到幼儿园，提前给我发信息。 六、其他事项 从本学期起先，每周二下午支配的课有弟子规，弟子规主要培育幼儿行为习惯的，请家长依据我们班的教学进度适时教化幼儿 绘本阅读是这学期给幼儿特地支配的课程，周一下午会有绘本阅读的专题说明会，请家长来参与(有爱好班5:50来，没有爱好班的4:50来) 周末为幼儿买：拼音本2个，田格本1个、吸汗巾(商议) 为便利家长了解孩子日常状况，公布三位老师电话 _： _： _： 幼儿园的工作是细碎繁琐的，但我们一向努力做到最好，我们对孩子有信念，信任家长也一样。以后，工作中有疏忽处，请家长刚好指正，我们不犯同样的错误。多谢家长们对这次家长会的专心协作。 多谢大家! 2023学前班家长会发言稿三： 各位家长： 你们好! 首先，我代表大四班的三位老师对你的到来表示热情的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参与这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关切，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺当开展。在此，我真诚地对你们说一声：感谢，真诚地感谢你们的热忱支持。同时，更希望你们能一如既往地关切与支持我们的工作。 一、总结前阶段的工作 虽然我刚接手这个班级不久，但是在这之前，我就对我们这个班级的小挚友印象很深，感到大家都很活跃，学问面也很广。这个学期一开学，这样的感觉就更加剧烈了。现在就家长最关切的孩子成长状况，来说说孩子近阶段在园的表现。 1、动手实力方面： 自从小挚友们进入了大班后，在自理实力方面有了很大的进步，都会自己穿衣服和鞋子，还常常争当值日生，主动帮助老师整理碗筷，擦桌子、搬椅子等等，动手实力也强了，能独立绘画，做手工，折纸，做泥工等。 2、学习实力方面： 大班的各科内容都有了肯定的难度，但小挚友们从以前的不愿到现在能自己看图创编故事，我们常常利用课余时间请小挚友自编自讲故事和朗诵儿歌，虽然不是竞赛，可却提高了幼儿的语言表达实力，而且还培育了幼儿大胆在同伴面前表现的实力。数学方面，上阶段我们主要让幼儿通过各种生动好玩的形式，让孩子们知道相邻数，学习2、3的组成等。很多家长能主动协作我们老师，在家里教孩子做算式，使我们的教学活动能顺当进行下去，为以后的教学奠定基础。 3、心情情感方面： 这学期一开学，我们就制作了小组长和小老师的牌子，让孩子们实行“挂牌上岗”，这样有利于增加他们的荣誉感和责任感。起先是请每个幼儿轮番当一回小组长，一轮结束后，请幼儿自己说说自己什么地方表现得好，哪些地方还须要改进，这样的目的在于培育他们自我反省的实力，使以后的表现可以更好。接着，我们就实行“竞选上岗”，让小挚友自己来说说，“我为什么可以当小组长”“什么地方表现地好”，这样能熬炼他们的胆识，培育他们做事的自信，更能让幼儿有表现的机会。这两个月下来，我们班上的每个孩子都在进步，这让我们感到傲慢，详细有：各方面发展都较好的有：黄震宇、钱梦洁、李超、彭乐吟等，特殊表扬的是王雨萌会写许多字，在幼儿学习状况的那本本子上，都是她自己记录的。这些孩子有良好的学习习惯，他们自控实力强，上课能仔细听讲，回答问题时主动主动，平常很自信，能较好地完成老师交待的每件事; 上课发言热情主动的小挚友有：王子博、沈欣缘、张阳阳、李苏诺、陈家杰、惠铭洋、吴涛、胡谦益等。课上，这些孩子特殊仔细的，他们主动举手，大胆发言、有肯定的表现力; 对数学感爱好的有：等，这些孩子在数学操作中速度较快，正确率较高; 对语言感爱好的有：等，这些孩子平常喜爱看书，喜爱听故事，因此也经常能说出一些好听的句子，语言表达实力相对比较好; 进餐状况有进步的小挚友有：等，这些孩子较前段时间相比，进餐的速度有了很大的提高; 爱劳动的小挚友有：等，他们主动争当值日生，擦桌子、搬小床显得很能干; 主动参加集体活动的孩子有：等，他们在活动中是特别主动的，喜爱和同伴开心地嬉戏; 关切别人，有爱心的孩子有：许星烨、葛彦君、钱剑楠、朱辰玥、邵彦浩、陶苑等，这些孩子很有爱心，经常喜爱帮助别人。 当然，也有个别孩子由于自控实力相对较差，特殊是升了大班之后，觉得自己长大了，上课时没坐相，不仔细听讲，对老师教的内容不能较好驾驭。下了课，特殊喜爱和别的小挚友一起追追逐赶。这些现象，我信任家长也会很重视，希望在我们的共同引导下，他们也能取得较大进步。 二、家长发言 我们知道现在的幼儿教化与以前的幼儿教化有了很大的差别，幼儿园的教化已经远远不能只满意于照看好孩子们的保育方面，更重要的是对幼儿潜在实力的开发，据探讨表明06岁是孩子智力发展最快速的阶段，在这个阶段存在着很多关键期，如：语言发展关键期、动作发展、心情情感发展关键期等等，我们认为升入大班后的学习状况与孩子们以后升入小学的成果休戚相关，信任家长们也特别重视，现在孩子在大班起先渐渐养成一个良好的学习习惯，让孩子们终身受益，还有要起先培育孩子的创建实力，让孩子有自己发觉问题、通过探究从而自我解决问题的实力，假如家长干脆告知他，干脆把答案告知孩子呢，孩子往往只能记住一时，过后很简单遗忘，我们要授之于渔，而不是授之于鱼。下面请在这方面做的好的家长谈谈他们在家里的育儿阅历。 三、下阶段工作准备 从我们与家长合作以来，很多家长特别注意孩子的教化，也特别协作我们开展各项工作，在这里我要感谢你们对我们工作的大力支持，特殊是家园联系册，这学期，各位家长都能把孩子在家的表现刚好反馈给我们，仔细填写好，而且老师布置的有的要家长和我们收集的或制作的一些东西，也能不折不扣地完成。现在，我们对原有的课程作了改革，开展了更加多元化的综合主题教化，这样也会增加家长参加的部分，如每个主题我们的调查表、区域活动材料的收集等，这些都可以让孩子拓展学问面，让孩子在玩中驾驭要学的东西，所以请你们还是一如既往地协作我们。本学期还增加了一本记录本，上面是要记录你的孩子的所学所思所看所想，请你们刚好记录，按时上交，这样也有利于我们刚好了解孩子的学习状况等。另外为了孩子的平安，请各位家长协作我们的工作，早上时候请不要进入教室，送到教室门口就可以了。 四、几点要求 1、让孩子养成倾听的好习惯。 2、在日常生活中，让孩子多学习交往的技能。 3、培育幼儿良好的行为习惯，礼貌待人。 4、帮助收集一些种子、盆景、小动物等自然角材料，接着丰富自然角。 5、多关切孩子、多和孩子沟通，多看看家长园地。 6、入园前检查孩子的衣服口袋有没有什么危急的东西或者是吃的东西。 总之，只要我们家园协作好，信任你们的孩子也会越来越聪慧能干，我们也真心希望家长能给我们一些好的建议，你们想让孩子参加些什么活动，你们想参加幼儿园的什么活动或者我们老师有做得不好的地方等，你可以把你们的想法干脆告知我们，也可以以书面的形式交给我们，我们肯定尽力改进我们的工作。我想，只有大家献计献策，我们的活动才会更丰富多彩。 2023学前班家长会发言稿本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第20页 共20页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页