2023年幼儿园五月工作计划5篇.docx

2023年幼儿园五月工作计划5篇 做任何工作都应当有个安排，以明确目的，避开盲目性，使工作按部就班，有条不紊。我们应当要有一个合理的工作安排、合理的时间安排。下面是我给大家整理的幼儿园五月工作安排，欢迎大家查阅，希望大家喜爱! 幼儿园五月工作安排1 一、班级经营目标 1、培育孩子间的相互学习、自主性和决策的实力，建立一个共同探讨的团体。 2、营造一个充溢爱的班级氛围，让幼儿有平安感，培育幼儿的责任感，并形成初步升小学的意识。 3、接着仔细学习新纲要，树立正确的教化观，统一教化思想，并转化为教化行为。 4、帮助家长具备正确的儿童观、教化观、学问观，明确幼儿期教化重心是特性实力的培育，使家长认同熟识我们的教化宗旨、目标和课程形式，并支持参加幼儿园的教化活动，形成良好的“家园对话互动网”。 二、保育和教化教学工作重点 目标：更新观念，实现“幼儿园象我家”这一理念，逐步实现特色班级。 (一)保育工作 保育工作是做好教化教学工作的重要前提条件，要求班上每个老师了解每一个孩子的生活习惯以及身体素养等方面的状况，以确保大家在今后的保育工作中能做到更有针对性地去开展，有的放矢，常抓不懈。 1、搞好内务及环境卫生，严格执行园内各项保健工作制度。每天整理好内务，坚持做好清洁、消毒、通风工作，保持教室的六面光。预防幼儿近视的发生，做到常常调整幼儿的位置，接着加强幼儿一日常规的培育，增加幼儿的生活自理实力。严格执行幼儿的一日生活作息制度，合理地支配孩子们的一日生活。为幼儿创设一个干净舒适、健康的生活学习环境。 2、老师们达成共识，加强对幼儿进行养成教化。老师针对孩子们的实际状况，统一要求，坚持从小事抓起，将“身教”和“言教”结合起来，并将其贯穿在一日生活中，手把手的教幼儿，并留意指导依靠性强的幼儿，让幼儿自己的事情自己做，而且还要让家长协作老师，使幼儿在家也有个熬炼的环境。 a、每天耐性指导幼儿用正确的方法吃完点心，不把点心洒在桌上和地上，我们还将依据本班孩子的进餐状况主动向养分师提出合理看法和建议。常常提示幼儿喝开水，让幼儿学会摆放好口杯。 b、教化幼儿不用脏手揉眼睛，不抠鼻孔，不挖耳朵。有鼻涕自己刚好擦，不随地吐痰，不乱扔纸屑。 c、知道保管自己的学习用具，每次用完学会清点。 3、保证户外活动时间，注意活动的质量，增加幼儿的体质。坚持在活动前带好汗巾，活动中刚好帮幼儿擦汗，并依据当时的详细状况给幼儿增减衣服。 4、加强平安意识，杜绝平安责任事故发生。 (二)教化工作 1、在教学上我班将坚持开展主题网络课程活动，将数学教化、语言教化与网络教学有机地结合。主题网络教学在我园开展有些日子了，我们发觉幼儿在绘画、交往、视察、探讨、解决问题的实力，都有了不同程度的提高，但幼儿在数学水平、书面语言水平相对于其他方面的实力来说是稍弱的，所以本学期我在接着开展主题网络的同时，还将加强幼儿数学实力、书面语言实力的培育，把数学活动和语言活动作为单独的活动来开展。 2、把数学也融入到幼儿生活和嬉戏中，尝试运用已有的学问阅历及数学方法解决某些日常中简洁的问题，如走楼梯时进行数数练习，找找我们身上藏着的好玩的数字，使幼儿明白数学的重要性。从数学的趣味入手，加强个别指导，削减实力差异。 三、五月的幼儿重点实力的培育 1、针对幼小连接，我们将培育孩子的阅读爱好。 2、运用调查问卷的方式了解家长的需求，选择家长、幼儿喜爱的材料，激发培育他们阅读的爱好。 3、运用多种形式，如家长互助组、亲子活动组等让家长孩子之间进行互动沟通，提高他们的交往实力，发展他们的语言表达实力。 4、创设美丽的阅读环境吸引家长参加，举办“亲子活动”“家长开放日”等活动增进亲子间的情感，并供应家长沟通与共享育儿阅历的机会，帮助幼儿形成良好的阅读习惯。 幼儿园五月工作安排2 一、五月份的重点工作是全力打算六一活动 目标要在以前的基础上更加显示我们的教化教学的实力和成果，各班要依据活动策划抓紧时间排练，紧在前面;组织要严谨，一是保障平安，二是不影响正常的主要学科的教化教学，三是正式活动的时候，组织工作要做得特别严密，让家长感受幼儿园的组织实力;看法要端正，严令禁止用粗暴的方式对待幼儿。 二、要为招生工作做好打算工作 一是要做招生工作策划，全面提升自身形象和招生实力;二是排查对幼儿园有看法的家长，制定这部分家长的工作安排;三是为了扩大影响力，开展早教宣扬进小区和亲子体验的活动，呈现幼儿园的专业水平，提升知名度和美誉度。 三、幼小连接工作是特别重要的工作，是社会认可幼儿园的核心要素 幼儿适应小学学习和生活的核心是什么?幼儿喜爱学习吗?有良好的学习习惯吗?有责随意识、安排意识和坚持性吗?社会性发展如何?这些才是适应将来学习生活的关键。作为教化者要有清楚地相识，在此基础上引领家长，共同实施科学的入学打算教化，一两年后，幼儿园的美誉度自然提升。因此，要扎实做好大班的幼儿自理、习惯、责任等方面的培育，要扎实为大班的家长解决实际问题。 四、依靠老师办园，这是民办幼儿园的基本规律;调动工作人员的主动性，是幼儿园管理的核心工作 要有聘请、引进、培育的基本制度、理念和操作方法，这样才能维持基本的服务标准和保教质量，是幼儿园长盛不衰的先决条件。在此基础上进行储备管理人员的培育，在幼儿园涌现出一批骨干力气，是幼儿园品牌提升和扩大规模的基石。 幼儿园五月工作安排3 一、数学领域 1、教幼儿学习610数的分解和组成。引导幼儿体验总数与部分之间的关系。部分数的互补和互换。 2、教幼儿学习10以内的加减，正确快速驾驭10以内数的加减运算，体验加减、互逆关系。 3、教幼儿学习等分实物或图形，并区分物体的高矮。 4、引导幼儿学习按物体两个以上特征或特性进行分类，学习在表格中勾画图形特征及按勾画好的特征找寻图形，学习交集分类。 5、启发幼儿按物体量的差异和数量的不同进行10以内的正逆排序，初步体验序列之间的传递性、双重性及正逆性关系。 6、教幼儿相识球体、圆柱体，能依据形体特征进行分类，体验平面和立体图形之间的关系。 7、引导幼儿学习以自身为中心和客体为中心区分左右，会向左右转动。 8、教幼儿相识时钟，学着看整点和半点，学习看日历，知道一星期中每天的名称和依次。 9、教幼儿相识一元以内的纸币，能说出它们的单位名称，知道它们的值是不同的。 10、培育幼儿能清晰讲解并描述操作活动的过程和结果。 11、在老师的帮助下能归纳、概括有关数学阅历，学习从不同角度、不同方面视察与思索问题，能通过视察、比较、类推、迁移等方法解决简洁的数学问题。 12、培育幼儿主动主动的进行数学活动，学会快速，有条理的摆放、整理活动材料。 二、科学领域 1、对自然界、活动及现代科技等产生爱好和探究_，乐于发觉问题，主动地思索问题并尝试自己去解决问题。 2、了解自然、环境与人类生活的关系，相识环境污染现象，产生酷爱大自然，爱惜、爱护动物和四周环境的主动情感和看法，并乐意为爱护环境做出主动的努力。 3、学会运用多种感官综合地相识事物，能根据不同的标准对物体进行分类，并通过视察、试验和操作等活动获得广泛的科学学问和阅历。 4、能主动、主动地参与探讨、探究等活动，具备合作学习的意识和实力，学会用多种方式表现、沟通、共享探究的过程和结果。 5、感受科学技术对生活的影响，初步形成科学概念。 三、艺术领域 1、在成人引导下，能渐渐留意和亲近四周环环境中熟识的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的心情。 2、喜爱听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。 3、尝试用自己喜爱的颜色、材料和工具进行美术活动，用画、剪、贴、撕等技能表现自己对美的相识。 4、用自然的声音唱歌，用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜爱打击乐活动，喜爱和老师、同伴一起做音乐嬉戏。 5、能有表情地演唱不同风格的歌曲。大胆地在集风光前独唱、领唱，训练幼儿齐唱、轮唱。 6、发展幼儿创编歌曲的实力。 7、能依据音乐的风格与内容，表演不同风格、不同角色的舞蹈，并进行创编。 8、训练幼儿用动作、表情等多种方式，表达自己对音乐的感受;总之一切为了孩子，为了孩子的一切。 幼儿园五月工作安排4 一、健康领域： 上月状况分析： 春每天气干燥，春天是传染病多发的季节，幼儿也比较简单上火生病。另外，班里有个别幼儿有吃手指的现象，本月重点培育幼儿良好的生活卫生习惯，引导幼儿多参与户外活动熬炼，多饮水，削减生病现象。 本月活动目标： 1. 引导幼儿留意保持个人和生活场所的整齐与卫生，养成爱清洁、讲卫生的习惯。 2. 培育幼儿良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯和生活自理实力。 3.通过平安教化，培育幼儿自我爱护的意识和实力。 4.通过丰富多彩的户外体育活动，培育幼儿酷爱体育活动的爱好和热忱。 5.通过养分和保健教化，使幼儿养成健康的生活方式。 6.通过用幼儿感爱好的方式发展他们的小肌肉，促进动作协调性、敏捷性的发展。 7、通过用幼儿感爱好的方式发展他们的基本动作，促进大肌肉动作协调性、敏捷性的发展。 二、 语言领域： 上月状况分析： 幼儿对看书、讲故事都特殊感爱好，部分幼儿看图讲解并描述故事 ，并进行简洁的仿编活动。老师进一步加强对班级幼儿语言方面的发展，及良好的看书习惯。 本月状况分析： 1.供应多种体裁的儿童文学作品，引导幼儿感受阅读活动带来的欢乐，情愿与别人沟通自己的感受。 2.引导幼儿能从前到后有依次地阅读，仔细视察和理解画面内容，了解故事的情节线索;相识页码。 3.引导幼儿喜爱听儿童文学作品，会复述故事、续编故事;学习和仿编诗歌。 4.引导幼儿主动运用语言与别人交往，大胆运用词汇，体验语言沟通的对自己的意义。 5、培育幼儿养成留意倾听的习惯，引导幼儿理解日常生活用语、成人要求、儿童文学作品以及与其生活阅历相关的语言信息。 6、激励幼儿情愿表达自己的感受和想法，喜爱提问，主动回答问题。 7.引导幼儿能从图书、电视、电脑、广播、口头交谈等多种途径得到信息，从中能够获得学问和感受欢乐。 三、社会领域： 上月状况分析： 在生活、嬉戏中，幼儿之间的沟通、沟通、合作意识渐渐加强，部分幼儿能够有好的和别人相处，但个别幼儿不擅长和别人沟通，须要老师在日常生活中重点引导。 本月活动目标： 1. 为幼儿创建能为他人服务(依据同伴须要)的机会和条件，渐渐培育初步的责任感。 2、引导幼儿关注父母的爱好爱好，会用简洁的方式表达自己对他们的爱。 3、利用实地考察等手段，使幼儿相识四周环境中的设施，(如公园、商店、医院、邮局等)和常见标记。 4、引导幼儿了解常见交通工具的特点及其与人们生活的关系，相识常见的交通标记，知道要遵守交通规则。 5、通过谈话、对比等方法，使幼儿感受到自己在长大，会做很多事情，体验自我价值感。 6、 激励幼儿初步学会共享。 7、 能尝试解决嬉戏及生活中出现的问题。 8、引导幼儿初步推断某些行为的对与错，做错了事能承认，并情愿改正。 四、 科学领域： 上月状况分析： 本月进行了有关电的科学活动，幼儿对电的玩具特殊感爱好。另外，本月益智区的重点是分类活动，大部分幼儿能进行分类活动，个别幼儿须要老师的引导。本月重点是有关沉浮的科学活动。 本月活动目标： 1、支持、引导幼儿供应照看小动物的机会，感知动物的生活习性，初步了解小动物的生长改变，激发幼儿爱动物的情感 2、引导幼儿主动感知生命、亲近自然，有新奇心和求知欲。 3. 支持幼儿对身边的常见事物、现象大胆猜想和主动探究。 4. 有目的引导幼儿的视察身边常见事物，能对某些事物进行比较、连续的视察，能发觉事物和现象的差异和改变。 5、供应各种机会，为幼儿初步体会半圆形、圆形、椭圆形等几何图形之间简洁的转换关系创建条件。 6、引导幼儿在日常生活和嬉戏中，体验和理解时间的含义。 7. 引导幼儿用多种方式沟通、共享探究与发觉的过程和方法。 8、激励幼儿运用初步的数学概念和方法解决生活和嬉戏中的问题。 五、艺术领域： 上月状况分析： 通过两个月的培育，幼儿在剪纸、绘画，但幼儿缺乏创建与想象，色调的运用有些单一。音乐方面的节奏感有进步，舞蹈方面进步较大。本月重点加强幼儿剪纸、舞蹈，为六一做打算。 本月活动目标： 1. 引导幼儿初步感知歌曲中的节拍与节奏，从中感受韵律美。 2、引导幼儿初步感知音乐的二拍子与三拍子的不同。 3.引导幼儿对仿照舞蹈动作，培育幼儿对舞蹈的爱好。 4、培育幼儿对参加戏剧性表演活动感爱好。 5、激励幼儿大胆创作，体验动手的乐趣，并喜爱对四周对四周的环境进行装饰。 6、能够随音乐的节奏，按自己的想象，自由地仿照动作、律动和简洁的舞蹈动作，动作基本协调、美丽，并表现出音乐的力度、速度改变和情感。 7、通过美术作品，丰富幼儿对色调的相识和感受。 8、激励幼儿尝试结合语言、歌谣即兴表演，创编简洁的节奏短句和旋律短句。 9、引导幼儿情愿尝试合作表演简洁故事情节。 10、引导幼儿通过视察作品，发觉不同作品的表现规律，并能按这个规律进行创作。 11、激励幼儿运用色调工具和材料，尝试对自己宠爱的事务进行表现。 12、培育幼儿正确运用国画工具材料，能有序的收放。 幼儿园五月工作安排5 一、主题实施 本月主题是黑夜秘语这个主题讲解并描述的是“白天”没遇见的另一半景象“黑夜”，“白天”和“黑夜”构成了整个世界。让我们把“夜”讲一点给孩子们听吧，他们不仅不会被“吓坏”，而且还能拥有“夜晚阅历”。在这主题里让幼儿依靠各种感官来相识自己生活的另一半世界，建构对黑夜的相识。当我们走入我想飞这一主题，将朦胧的渴望升为志向以及如何实现志向而努力，在教化过程中，渗透自己的教化机灵，把主题意图创建性地、充分地体现出来。 1.布置黑夜秘语、我想飞主题墙板。 2.布置幼儿的绘画作品。 3.布置一些夜晚工作的人们的照片或图片。 4.教室墙上张贴有关会飞的动物、飞机、火箭等图片，帮助幼儿积累阅历。 二、家长工作 1.父母和孩子在夜晚多做嬉戏或进行沟通，体验晚间的温馨和欢乐。 2.在睡觉前，为孩子讲一个故事，或亲吻一下孩子的额头，让亲情陪伴孩子入睡。 3.家长向孩子讲一些自己小时候怕黑和不怕黑的故事。 4.与孩子一切折不同的纸飞机，激励孩子改进自己的飞机，使飞机飞的远。 5.家长和孩子一起通过查找图书、网上阅读等方式收集有关飞行、飞行物、太空、外星人等资料。 三、保育工作 1.加强晨检礼貌卫生教化。 2.做好餐前餐后的消毒清理工作，及活动室的卫生工作。 3.依据气温刚好提示幼儿增减衣物。 4.更换薄被，加强午睡巡察，做好午睡室通风、消毒工作。 四、其它 加强班级常规管理，培育幼儿良好的学习习惯和行为习惯，并遵守班级一日作息时辰表，进行更加有效的班级管理。 幼儿园五月工作安排本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页