2023年学前教育宣传月活动实施方案11篇.docx

2023年学前教育宣传月活动实施方案11篇 在宣扬月活动期间，印发宣扬单、在幼儿园醒目位置悬挂宣扬标语，营造宣扬月氛围。那么今日我在这给大家整理一下学前教化宣扬月活动实施方案，我们一起看看吧! 学前教化宣扬月活动实施方案1 为实行临西县教化局“欢乐生活，健康成长”学前教化宣扬月活动的通知，抓好社区、家庭、幼儿园“三位一体”的教化共同体，让教化传递爱，让爱启迪教化，营造和谐社会良好氛围，我园结合社区实际，特制定本活动实施方案。 一、活动主题 欢乐生活，健康成长 二、宣扬重点 1、宣扬学前教化发展政策，增加社会共识。 大力宣扬学前教化的方针政策、发展形势以及县教化局对学前教化的管理、规划等;大力宣扬加快发展学前教化的重大意义;结合本园创建公益性幼儿园、邢台市农村一类园目标，大力宣扬我县学前教化改革发展的做法、成效和阅历，形成全社会共同关切、支持学前教化的良好氛围。 2、宣扬学前教化管理规定，促进规范办园。 重点宣扬幼儿园工作规程、幼儿园教化指导纲要、3-6岁儿童学习与发展指南、幼儿园收费管理暂行方法、关于防止和订正学前教化“小学化”现象提高保育教化质量的看法、幼儿园等级标准、幼儿园一日活动行为细则等一系列学前教化法规、规章制度及各地的相关管理文件，坚持科学保教，规范办园行为。 3、宣扬科学育儿学问，订正“小学化”倾向。 广泛传播先进的学前教化理念和科学育儿学问，宣扬幼儿教化“小学化”的危害及防止和订正“小学化”现象的措施，帮助广阔家长转变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的行为。 三、活动时间 从20_年起在全校区范围内组织开展学前教化“欢乐生活，健康成长”宣扬月活动，活动时间定为5月23日至6月20日。 四、活动方式 1、幼儿园围绕宣扬主题，集中宣扬与分散宣扬相结合，组织幼儿老师走上街头，走进社区和家庭，通过公益广告、海报、家长宣扬单和科学育儿询问活动、家长讲座等方式开展社会公益宣扬。 2、幼儿园通过家长开放日、家园联系栏、发放宣扬单、询问活动等形式，面对家长及社区群众开展科学育儿宣扬活动。 五、工作内容 此项宣扬活动分为四个阶段： 第一阶段：打算阶段(5月23日5月28日)制定“幼儿园进社区”宣扬活动方案。 其次阶段：活动实施阶段(5月29日6月15日) 1、“六一”儿童节庆祝活动。 2、“幼儿园进社区”宣扬活动。 3、公益性幼儿园招生政策宣扬。 第三阶段：总结阶段(6月16日6月20日) 六、工作措施 1、高度重视，细心组织。 成立“欢乐生活，健康成长”学前教化宣扬月活动领导小组。 小组组长：廉玉东王培仁 小组成员：李玉凤唐玉蕾张树芹刘冬霞廉玉君秦丽娜 2、依托专业资源，加强协调合作。 充分利用学校人力、设备资源，当地的文化、民俗资源，利用各种集会、活动，广泛宣扬，赢得社区家长、群众的支持与理解。 3、活动丰富多彩，形式敏捷多样。 幼儿园要围绕活动主题，组织开展主题活动，面对社区开展多种形式的科学育儿宣扬指导。开展生动活泼、喜闻乐见的公益性宣扬，形成上下联动、全社会参加的良好氛围。 4、内容科学规范，确保宣扬实效。 幼儿园要细心组织，严格把关，确保各项宣扬活动的方向和详细内容符合国家和我县的政策规定。严禁违反幼儿身心发展规律和学前教化规律的活动借机搭车宣扬，不得借宣扬活动月之机推销产品，不得借机开展任何商业性宣扬和虚假广告宣扬。 学前教化宣扬月活动实施方案2 依据四川省教化厅关于开展20_年学前教化宣扬月活动的通知的文件精神和_市教化局及_驿区教化局有关要求，为深化实行3-6岁儿童学习与发展指南，仔细做好我园学前教化宣扬月工作，让科学育儿学问真正深化幼儿园，走进千家万户，结合我园实际，特制定本实施方案。 一、指导思想 深化实行3-6岁儿童学习与发展指南(以下简称指南)精神，以树立科学观念，促进幼儿身心健康发展为目标，引导全园老师和广阔家长深化学好、用好指南，让科学育儿学问真正深化幼儿园，走进千家万户，进一步提升幼儿园保教质量和家庭科学育儿水平。 二、宣扬主题 指南让科学育儿学问进入千家万户。 三、宣扬时间与实施步骤 我园学前教化宣扬月活动时间为20_年5月20日6月20日 第一阶段：打算阶段(5月20日-5月25日)。成立宣扬活动领导小组。 组长：张耀明 副组长：_ 成员：刘露_李在花_ 制定宣扬活动实施方案，召开全园教职工大会支配部署宣扬月活动工作，按方案逐步实施。 其次阶段：实施阶段(5月26日6月17)。有组织按安排多层次、多渠道、多形式集中开展学前教化宣扬活动。 第三阶段：总结阶段(6月17日6月20日)。对全园宣扬月活动开展状况进行仔细总结，对宣扬活动中的先进典型进行通报表扬并刚好上报教化局学前科。 四、宣扬内容及方式 (一)面对家长宣扬，解决育儿困惑 1.在幼儿园内外醒目位置悬挂宣扬标语横幅、张贴学前教化宣扬月活动海报、指南挂图，展示学前教化宣扬活动展板等资料，帮助家长学习理解指南，提高科学育儿实力。 2.幼儿园召开一次分班家长会，向广阔家长宣扬指南，解读指南，帮助家长了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，建立对幼儿发展的合理期望。通过幼儿活动图片展、幼儿手工制作展等形式，引导家长视察了解幼儿、敬重理解幼儿、正确激励支持幼儿，树立科学的育儿观。 3.幼儿园以园为单位给每位家长发放致家长的一封信，介绍幼儿园科学教化理念和规范办园、科学保教的措施;以班为单位出一期指南教化宣扬栏，推广正确的教化理念和方法。 (二)面对社会宣扬，增进科学保教共识 1.充分运用海报媒体，针对公众关切的育儿话题，将指南理念和方法用公众易于理解的方式广为传播，消退各种伪科学和商业宣扬的不良影响，增进社会各界对科学保教的共识。 2.幼儿园组织教职工到社区通过广播宣扬、散发资料、现场答疑等方式宣扬科学育儿学问。 五、有关要求 (一)高度重视，统一部署。幼儿园要高度重视宣扬月活动，把开展宣扬月活动作为传播正确理念、宣扬科学学问、争取社会支持的重要契机。同时依据_驿区教化局要求，紧扣主题，结合实际，仔细制定切实可行的本园宣扬活动方案，细心组织宣扬月系列活动，进一步增加学前教化宣扬活动在社会的影响力。 (二)严格把关，规范宣扬。园长、教研组长要对宣扬内容严格把关，确保宣扬的方向和内容符合国家、省市、区级的相关规定，防止和订正违反科学育儿规律的错误倾向，任何个人不得借机开展违反幼儿身心发展规律的活动和商业性宣扬。 (三)细心组织，确保平安。幼儿园必需高度重视宣扬活动的平安工作，做好活动预案，确保全部活动在平安前提下顺当进行。 (四)加强督促，刚好总结。教化局将对宣扬月活动进行督促检查，幼儿园要刚好总结宣扬活动取得的成效，于6月20日前将活动方案、活动总结和图片资料报学前教化科。 学前教化宣扬月活动实施方案3 一、活动主题 嬉戏点亮欢乐童年 二、活动时间 20_年5月20日至6月20日 三、活动目的 1.全面实行指南，树立科学保教理念，规范园所管理，不断提升保教水平，促进我市学前教化科学发展。 2.广泛宣扬嬉戏对幼儿童年生活的重要价值，引导广阔幼儿园老师和家长充分相识嬉戏是幼儿特有的生活和学习方式，创建足够的机会和条件，激励和支持幼儿自主嬉戏、欢乐嬉戏。 3.营造全社会高度关切、重视和理解学前教化的深厚氛围。 四、宣扬内容 1.公益宣扬篇：播放公益宣扬片、专家电视访谈节目等，宣扬嬉戏对幼儿童年生活的重要价值。(公益宣扬资料电子版随后下发) 2.规范管理篇：第一、二期学前教化三年行动安排成果，骨干体系建设成果，区县发展学前教化阅历沟通，幼儿园管理阅历等。 3.风采展示篇：名园(名师)风采展示。 4.学用指南篇：指南试验推动、幼儿园区域活动(包括户外活动)展示、家园共育活动展示、育儿阅历、工作感悟等。 五、有关要求 1.高度重视。各区县教科体局要结合区县实际，探讨制订本区县宣扬月活动的实施方案，仔细组织实施系列宣扬活动。 2.突出内涵。各区县教科体局要围绕宣扬主题，组织有阅历的园长、老师，充分宣扬幼儿嬉戏的价值和内涵，剖析典型案例，唤起广阔幼儿园老师和家长对嬉戏的关注，引导他们创设宽松自由的环境支持幼儿嬉戏。 3.广泛宣扬。各区县教科体局和幼儿园要综合利用多种媒体，组织开展大型公益讲座、专家访谈、现场询问、区域活动观摩等主题宣扬活动，营造良好的社会宣扬氛围。幼儿园要通过举办主题开放日、家长讲座、亲子嬉戏、区域活动评比等多种活动，确保宣扬深化长久高效。 学前教化宣扬月活动实施方案4 一、活动主题 我是幼儿园老师 二、活动时间 20_年月20日至6月20日 三、宣扬重点 通过组织开展丰富多样的主题宣扬活动，多视角、多形式宣扬呈现幼儿园老师工作、学习的真实情景和详细案例，帮助社会和家长相识幼儿园保育和教化并重的特点，理解幼儿园老师职业的专业性，了解幼儿园老师专业的成长历程，塑造新时代幼儿园老师专业发展、爱岗敬业、主动向上的良好形象，营造重视关切幼儿园老师成长、支持推动学前教化发展的良好氛围。 四、主要内容 1组织开展优秀幼儿园老师宣扬推介活动。 围绕“师德为先，幼儿为本，实力为重，终身学习”的主题，开展优秀幼儿园老师宣扬推介活动，重点举荐一批深受幼儿和家长宠爱的幼儿园老师典型。宣扬月期间，激励各幼儿园以微信平台、微博等多种媒体进行宣扬，并主动向_市教化局投稿，利用“_市教化网”等媒体平台推送，选树本地优秀幼儿园老师典型，展示幼儿园老师良好形象。引导大家对幼儿园老师群体进行全面的相识和理解，营造敬重、理解、支持幼儿园老师工作和成长的良好氛围。 2组织举办“我是幼儿园老师我漂亮”摄影征稿大赛。 结合宣扬月主题，面对全市幼儿园老师征集生活、工作和与孩子们在一起嬉戏等美妙瞬间的图片，展示幼儿园老师良好的形象，反映幼儿园老师美妙生活。征集照片择优在“_市教化网”等平台刊发推送，优秀者将推送河南省教化厅进行展示。 3启动“百城千园·家园共育工程”项目。 宣扬月期间，启动实施“百城千园·家园共育工程”项目，动员“五老(老干部、老战士、老专家、老老师、老模范)”队伍、家长及社会志愿者力气共同参加家园共育，进入幼儿园了解老师工作，着力完善幼儿园治理体系，健全幼儿园、家庭和社会协同推动科学保教工作的机制，增加全社会对幼儿园老师的理解和信任，营造有利于老师华蜜工作、幼儿健康成长的良好氛围。 4主动展示幼儿老师的良好职业实力。 以_市教化局2023年度老师基本功大赛、2023年度老师优质竞赛活动为窗口，进行幼儿园老师职业实力展示。两项活动“以竞赛促进探讨，以竞争促进发展”，塑造幼儿园老师专业发展、主动进取的正面形象。为幼儿老师专业技能提升、教学实力发展搭建平台。 创建条支持幼儿园老师专业发展，促进老师专业华蜜感提升。各中心校、幼儿园应注意幼儿老师的发展需求，将老师职业华蜜感提升作为长期工作开展。主动组织和支持幼儿老师参加讲座、培训、学习、观摩活动等，提升老师专业发展、增加职业认同和职业华蜜感。2023年至今我市启动了为期两年的“_市幼儿老师专业成长推动安排”，为幼儿老师专业发展创建了良好的条。本次的活动将聚焦老师发呈现状，沟通工作成长心得，帮助幼儿老师正确理解职业成长道路与职业需求，引导幼儿园聚焦老师内涵发展、专业水平提升。 五、有关要求 1细心部署实施。 各中心校、各级各类幼儿园要高度重视，将宣扬月活动作为宣扬学前教化科学理念、典型阅历和幼儿园老师职业精神的重要机遇，纳入年度工作重点。结合园本实际，探讨制订详细实施方案，做好各项宣扬活动支配部署，确保宣扬实效。 2突出主题内涵。 各中心校、各幼儿园要把握正确宣扬导向，围绕宣扬主题，立足幼儿园保教工作实践，呈现幼儿园老师的职业特点和专业内涵，树立幼儿园老师兢兢业业、爱岗敬业、潜心育人的良好形象，回应家长和社会对幼儿园保育教化工作实际和幼儿园老师职业的关切理解。 3聚集家长资。 幼儿园要通过开放日、家长会、主题宣扬等活动，引导家长关注幼儿发展须要，支持协作幼儿园老师在膳食养分、卫生保健、保育教化等各方面的工作。 宣扬月期间，请各中心校及市直幼儿园刚好报送有关宣扬活动的典型案例材料(可以字、图片或视频形式)，教化局将选取部分特色材料报送教化厅，并在_市教化局站和微信平台推送。宣扬月活动结束后，各中心校要将电子版、纸质版资料在6月2日前将活动总结报教化局幼教中心。 学前教化宣扬月活动实施方案5 一、高度重视，细心组织 各幼儿园要高度重视，把学前教化宣扬月活动纳入年度工作重要内容，紧扣主题，抓住重点，仔细制定宣扬活动实施方案，落实详细工作措施，通过多角度，多形式宣扬，呈现幼儿老师工作、学习真实情景和详细案例。 二、活动主题 我是幼儿园老师 三、宣扬活动时间 5月20日至6月20日 四、宣扬重点 深化实行3-6岁儿童学习与发展指南，树立科学的教化理念，通过组织开展丰富多样的我是幼儿园老师宣扬活动，帮助社会和家长相识幼儿园保育教化的特点，理解幼儿园老师职业的专业性，了解幼儿园老师专业成长历程，塑造新时代幼儿园老师主动向上的良好形象，营造重视关切幼儿园老师成长，支持推动学前教化发展的良好氛围。 五、组织实施 第一阶段：5月15日至5月18日为制定活动方案阶段。组织有关园长，结合本地实际，制定我是幼儿园老师宣扬月实施活动方案。 其次阶段：5月21日至5月25日为我是幼儿园老师宣扬发动阶段。 1、通过新闻媒体、教化局网站向社会广泛宣扬。 2、县教化局组织召开全县各类幼儿园负责人会议，对宣扬月的活动进行详细部署。 3、要求各幼儿园在醒目位置悬挂宣扬标语、电子屏游走字幕宣扬，营造宣扬月氛围。 第三阶段：5月28日至6月15日为实施阶段。详细活动内容如下： 1、各学区中心校、县直各幼儿园要组织一次开展“我是幼儿园老师”师德演讲竞赛，增加幼儿园老师职业的荣誉感和责任感。同时举荐优秀老师参与县级组织的“我是幼儿园老师”演讲竞赛。 2、结合我省第四届“娃娃乐”故事会、其次届“幼儿嬉戏活动周”等活动，搭建平台，主动参加，呈现新时代幼儿园老师爱岗敬业、主动向上的良好风貌。 3、各幼儿园要利用“六一”活动契机，组织开展1次大型室外宣扬活动或家长开放日活动，发放学前教化宣扬月致家长的一封信，让家长相识到幼儿园老师职业特点和专业内涵，树立幼儿园老师兢兢业业，爱岗敬业、贴心育人的良好形象。回应家长和社会对幼儿园保育教化工作的期望及幼儿健康成长等先进的教化理念和科学。 4、以省市一类幼儿园为依托，组织一次分区域嬉戏课教学观摩活动。 第四阶段：6月18日至6月20日为宣扬月活动总结阶段。 各园要对“我是幼儿园老师”宣扬月活动刚好总结，并把活动图片及总结报告发送到教化局基教股。 学前教化宣扬月活动实施方案6 依据教化部办公厅、省教化厅关于开展20_年学前教化宣扬月活动的通知要求，营造有利于儿童健康成长的良好社会氛围，切实组织开展好学前教化宣扬月活动，特制定本实施方案。 一、活动主题： 我是幼儿园老师 二、活动时间 20_年月20日6月20日 三、宣扬重点 多视角、多形式宣扬呈现幼儿园老师工作、学习的真实情景和详细案例，帮助社会和家长相识幼儿园保育教化活动的特点，理解幼儿园老师职业的专业性，了解幼儿园老师专业成长历程，塑造新时代幼儿园老师爱岗敬业、主动向上的良好形象，营造重视关切幼儿园老师成长、支持推动学前教化发展的良好氛围。 四、实施步骤 (一)启动打算阶段(_月20日2日) 市教化局制定宣扬月活动方案;县市区教化局成立宣扬领导小组，制定本地详细的宣扬月活动实施方案，召开动员大会，打算宣扬材料。 (二)组织实施阶段(_月26日6月20日) 1、开展师德建设系列活动。开展“我傲慢，我是幼儿园老师”“我是幼儿园老师，我为自己代言”等主题活动，激励每位老师主动参加活动，用模范的言行，进一步维护并提升幼儿园老师的社会形象，增加幼儿园老师职业的荣誉感和责任感。 2、开展嬉戏案例举荐活动。组织开展乡镇幼儿园户外嬉戏优秀案例举荐活动，通过组织幼儿园老师广泛参加探究户外嬉戏，帮助幼儿老师提升组织实施保教活动的实力。 3、开展亲子活动。各幼儿园利用六一儿童节开展亲子活动。发放学前教化宣扬月致家长的一封信，让家长相识到幼儿园保育教化活动的特点，使家长理解、支持、参加幼儿园教化活动。 4、开展家长开放日活动。各公、民办幼儿园主动开绽开放日活动，让家长走进幼儿园，了解幼儿园的一日生活和幼儿园老师的职业特点，正确相识幼儿成长规律及学习特点，为促进良好的家园互动模式而打下坚实的基础。 5、面对社会广为宣扬。各幼儿园在人员密集的地方组织开展大型室外宣扬活动。并在醒目位置悬挂宣扬标语，利用多种媒体，组织开展大型公益主题宣扬活动，营造良好的社会宣扬氛围，引导全社会充分相识幼儿园老师的职业特点和专业内涵。 (三)总结推广阶段(6月20日28日) 县市区教化教化局在活动实施后要刚好对宣扬月活动的部署状况、实行的措施以及取得的成效进行总结并形成书面总结材料。市教化局局将选取部分特色材料报省教化厅，并在教化厅站和微信教化平台推送。 五、工作要求 (一)细心组织，高度重视。各地各园要围绕宣扬月主题，制定切实可行的学前教化宣扬月活动实施方案。充分发挥教研和专家的力气，细心策划宣扬内容，做到组织到位、人员到位、措施到位，全面部署并仔细组织实施。 (二)围绕主题、突出重点。要把握正确宣扬导向，围绕宣扬主题，立足幼儿园保教工作实践，综合利用多种媒体进行宣扬活动，呈现幼儿园老师的职业特点和专业内涵，树立幼儿园老师兢兢业业、爱岗敬业、潜心育人的良好形象，回应家长和社会对幼儿园保育教化工作实际和幼儿园老师职业的关切理解。 (三)严格把关，确保公益。要坚持正确的宣扬方向，确保各项宣扬内容符合活动主题，严防任何机构和个人借宣扬月搭车开展商业宣扬。 (四)刚好总结，大力推介。要加强对各级各类幼儿园活动开展的督促检查，重点检查宣扬月系列活动的部署状况和实施效果，刚好发觉并总结宣扬活动的好阅历、好做法及取得的成效，进行汇总和推广，请各县市区教化局于6月28日前将将宣扬月活动状况及典型案例的字材料、图片和视频等报送市教化局基础教化科。 学前教化宣扬月活动实施方案7 为更好地深化基础教化改革，遵循儿童身心健康发展规律和教化规律，建立幼儿园与小学科学连接的长效机制，刚好解决幼儿入学打算和入学适应实践中的突出问题，加强全体老师在幼小连接课程、教学、管理以及儿童发展等方面的探讨沟通，2023年4月13日我园结合“2023年全国学前教化宣扬月活动幼小连接、我们在行动”，特制定“长乐区潭头中心幼儿园学前教化宣扬月活动详细实施方案”。 一、活动目标 深化实行幼儿园教化指导纲要和3-6岁儿童学习与发展指南，解读教化部关于大力推动幼儿园与小学科学连接的指导看法(以下简称指导看法)和随附的幼儿园入学打算教化指导要点小学入学适应教化指导要点，以及福建省教化厅关于印发推动幼儿园与小学科学连接攻坚行动实施方案的通知，引导老师和家长树立科学理念，敬重幼儿年龄特征、发展规律和学习特点，关注幼儿身心全面发展，将入学打算教化贯穿幼儿园教化的全过程，为幼儿今后的学校生活做好打算，为其终身发展奠定良好素养基础。 二、活动重点 1、转变家长观念，向家进步行有效的宣扬，禁止过度的强调学问打算的相识偏差。 2、坚决抵制和摒弃学习小学课程和内容的“小学化”错误倾向。 3、关注幼儿身心健康、学习品质及社会性发展等关键素养打算。 4、注意熬炼幼儿健康的体魄，养成良好的生活习惯和自理实力。 5、激发幼儿学习爱好，培育勤学好问、仔细专注的学习习惯。 6、建立初步的任务意识和规则意识。 7、形成诚恳守信、团结友爱、互助合作等道德品质。 8、引发幼儿对小学生活的主动体验和憧憬。 三、活动主题 幼小连接，我们在行动。 四、活动时间 2023年5月20日至6月20日。 五、领导小组 组长：_、 副组长：_、_、_、_、_、_、 成员：各班班主任、配班及保育员 六、实施内容 第一阶段：宣扬发动，细化分工。 (2023年5月16日-2023年5月25日) 1、制定“长乐区潭头中心幼儿园宣扬月活动方案”，把各项工作细化分工，落实到个人，确保每项工作有条不紊开展。 2、开展宣扬月启动仪式。利用周一升旗仪式，开展宣扬月启动仪式，宣扬本次宣扬月活动重点、活动主题、活动时间及活动内容，引起全体老师高度重视。 3、利用LED、钉钉班级群、微信公众号等媒体信息平台，向老师及家长宣扬有关于2023年学前教化宣扬月相关活动报道。 其次阶段：有序开展，全面落实。 (2023年5月26日-2023年6月18日) 1、利用公众号宣扬幼儿在园“去小学化”科学保教状况。(责任人：保教室) 2、结合幼儿园保教工作实际和家庭育儿实践，用生动真实的案例宣扬科学理念和方法，剖析片面打算的危害。(责任人：办公室、各班老师) 3、利用外墙宣扬栏制作宣扬板块，宣扬幼儿社会性素养发展状况，重点良好的生活习惯和自理实力形成状况，勤学好问、仔细专注的学习习惯培育状况，初步的任务意识和规则意识建立状况，诚恳守信、团结友爱、互助合作等道德品质形成状况。(责任人：办公室) 4、开展一次“幼小连接”专题讲座。(责任人：办公室) 5、组织一场“参观小学”活动。 6、组织开展“去小学化倾向”专题送教帮扶活动。 第三阶段：共享阅历，总结推广。 (2023年6月19日-2023年6月20日) 收集活动影像资料;撰写活动总结，部署下阶段延长活动。 七、有关要求 1、细心组织部署。高度重视，切实把学前教化宣扬月活动纳入工作内容，细心制定宣扬月活动方案，全面部署并仔细组织实施。 2、坚持科学导向。对宣扬内容要细心策划，严格把关。结合实践，传播科学理念和方法。 3、幼小同步行动。幼儿园指导家长为幼儿做好生活常规、学习品质、社会交往等方面的入学打算，联手长乐区潭头中心小学参加支持幼儿园的入学打算教化，双向连接，相互协作，缓解家长担忧。 4、创新宣扬方式。结合实际，充分发挥主阵地作用，开展生动活泼、敏捷多样的公益性宣扬，注意社会影响，营造社会氛围。 学前教化宣扬月活动实施方案8 一、活动主题 砥砺十年奠基将来 二、宣扬时间 20_年5月20日-20_年6月20日 三、宣扬重点 今年是第十个全国学前教化宣扬月，是3-6岁儿童学习与发展指南颁布十周年，更是全国砥砺奋进推动学前教化跨越式发展、推动科学保教取得重大进展的十年。今年学前教化宣扬月的重点是： 1、聚焦十年砥砺奋进之路。系统回顾宣扬学前教化普及普惠发展的重大成果、辉煌成就，以及推动幼儿园科学保教的新实践、新阅历，全面呈现新时代学前教化深化改革规范发展的新面貌。 2、讲好学前教化故事。突出人民群众的获得干、突出老师和家长教化观念的转变、突出幼儿的健康成长，以小见大反映学前教化改革发展成效。 四、活动支配 (一)打算阶段(5月18日5月20日) 1、成立宣扬月领导小组。 组长：_、 成员：_、_、_、_、_、_、_、_、_、_、 2、制定宣扬月活动方案，开展宣扬月启动仪式。统筹协调，把各项工作细化分工、落实到人，确保每项活动顺当实施。 (二)实施阶段(5月20日6月20日) 1、开展“砥砺十年奠基将来”大探讨，制作宣扬材料，让每位老师注意收集素材，做好“学前教化改革发展十年”的故事撰写、宣扬活动。 2、开展各类活动，向家长、社会展示学前教化十年变迁的重大历程和成果，挖掘身边的学前教化发展故事，做好宣扬工作。 3、评比、宣扬典型，呈现学前教化十年变迁的重大成果，向家长、社会广泛宣扬。 (三)总结阶段(6月22日至6月24日) 宣扬月活动结束后，仔细总结沟通，按时将活动状况的过程性材料整理，做好宣扬月活动总结。 五、活动要求 1、细心组织，仔细部署。围绕宣扬主题，全面系统宣扬展会学前教化改革发展十年来的重大成果，探讨制订宣扬方案，做好各项宣扬活动支配部署，多种形式开展主题宣扬活动。 2、多方参加，广泛宣扬。把握正确宣扬导向，因地制宜实行多种方式，充分利用微信公众号、美篇、网站、报纸等多种媒体，组织开展生动活泼、敏捷多样的宣扬活动，营造良好的社会宣扬氛围。 3、严格把关，确保公益。坚持正确的宣扬方向，确保各项宣扬内容符合活动主题，符合学前教化和儿童身心发展规律，严防任何机构和个人借宣扬月搭车开展商业宣扬。 4、仔细实施，刚好总结。宣扬月活动期间，刚好总结宣扬活动的部署状况、实行的措施以及取得的成效，刚好上报各类材料，汇总报送学前办。 学前教化宣扬月活动实施方案9 一、活动主题 我是幼儿园老师 二、活动时间 月20日至6月20日 三、宣扬重点 多视角、多形式宣扬呈现幼儿园老师工作、学习的真实情景和详细案例，帮助社会和家长相识幼儿园保育教化活动特点，理解幼儿园老师职业的专业性，了解幼儿园老师专业成长历程，塑造新时代幼儿园老师爱岗敬业、主动向上的良好形象，营造重视关切幼儿老师成长、支持推动学前教化发展的良好氛围。 四、宣扬形式 1营造活动氛围。各幼儿园要结合自身实际，敏捷多样的开展宣扬月活动，要自行印制张贴宣扬海报、宣扬横幅，营造深厚的活动氛围，要着重抓好“四个一”工作，即：办一期主题宣扬专栏;组织一次老师学习沟通活动;开展一次面对家长的宣讲活动;发放一份告家长书。 2拓宽宣扬渠道。各幼儿园要加大活动宣扬力度，充分利用新媒体+传统媒体，刚好转发、转播教化部制作的公益宣扬片、主题海报、电视访谈节目等相关资，开展形式多样的公益性宣扬活动。要全方位宣扬各级党委、政府加快发展学前教化的有力措施和相关政策，多渠道宣扬呈现幼儿园老师工作，大力挖掘师德师风典型，传递教化正能量，营造尊师重教的良好氛围。 挖掘先进典型。要结合全省“寻访荆楚好老师”活动，集中发觉、推选一批新时代荆楚好老师典型，树立湖北幼儿老师爱岗敬业新形象。 4开展系列活动。开展师德主题活动。结合师德建设系列活动，开展“我傲慢，我是幼儿园老师”“我是幼儿园老师，我为自己代言”“爱岗敬业，做优秀幼儿老师”等主题演讲、沟通活动。开展专家视导帮扶活动。通过教化教学视导、专家入园指导等活动，帮助一线老师更新教化理念，提升专业素养。开展嬉戏案例举荐活动。将全市幼儿园户外嬉戏优秀案例，全市推广共享，切实增加嬉戏活动实效性。 五、相关要求 1高度重视，加强领导。各地要把学前教化宣扬月作为传播学前教化改革发展成果、宣扬当代老师正面形象和科学育儿理念的重要载体，作为提升幼儿园办园品位的重要平台，作为当前一项重点工作予以落实，力求做到制度化、常态化。要切实加强领导，仔细拟定方案，注意过程评价，确保此次活动顺当进行。 2细心组织，打造特色。各学区(分局)要组织各幼儿园大力开展宣扬活动，要综合利用多种媒体，组织开展大型公益讲座、专家访谈等主题宣扬活动，营造良好的社会宣扬氛围。各幼儿园要通过举办师德师风演讲竞赛、嬉戏案例评比大赛、先进事迹宣扬、老师结对帮扶等多种活动，努力打造一至两项有特色、有影响力的活动品牌。 加强督办，提高实效。各学区(分局)主任(局长)作为本地学前教化宣扬月活动的第一责任人，要对各幼儿园活动状况开展专项检查，要对宣扬内容严格把关，严防任何单位和个人借宣扬月名义搭车开展商业性宣扬、推销产品。市教化局将在宣扬月期间组织专班进行督察，督促活动落实。 各幼儿园6月2日前将活动过程性资料(含方案、图片、讲义、总结等)汇编成册上交学区(分局)，学区(分局)于6月24日前统一上交市教化局基教科，市教化局将对各地活动开展状况进行通报，对各地好的做法进行宣扬和推广。 联系人： 邮箱： 学前教化宣扬月活动实施方案10 依据教化部、省教化厅关于开展20_年全国学前教化宣扬月活动的统一部署和要求，我市将组织开展20_年全市学前教化宣扬月活动，为确保本次活动顺当有序进行，特制定本方案。 一、活动主题 根据“我是幼儿园老师”的活动主题，结合市县第三期学前教化三年行动安排，从不同层面广泛开展宣扬活动。 二、活动时间 集中宣扬时间：20_年5月20日6月20日。各县区、幼儿园可依据工作须要延长集中宣扬时间。 三、宣扬目的 通过系列宣扬，回应社会关切、化解家长焦虑，多视角、多形式宣扬呈现幼儿园老师工作、学习的真实情景和详细案例，帮助社会和家长相识幼儿园保育教化活动的特点，理解幼儿园老师职业的专业性，了解幼儿园老师专业成长历程，塑造新时代幼儿园老师爱岗敬业、主动向上的良好形象，营造重视关切幼儿园老师成长、支持推动学前教化发展的良好氛围。 四、活动内容及形式 (一)筹备阶段(5月14日5月19日) 市教化局制定并印发20_年全市学前教化宣扬月活动实施方案，依据须要召开协调动员会。各县区根据市教化局活动实施方案制定本县区工作方案并做好宣扬打算;宣扬月启动仪式承办单位做好制定启动方案及其他相关打算;靖远师范学校、市内省级示范性幼儿园制定对口帮扶工作方案及相关宣扬材料。 (二)实施阶段(5月20日6月20日) 1.实行学前教化宣扬月启动仪式。初定于5月21日在靖远县幼儿园实行全市20_年学前教化宣扬月启动仪式，并通过网络直播方式对启动仪式进行全程直播。(责任单位：基教科、市电教馆、靖远县教化局) 2.广泛组织精致短文征集刊播活动。在广阔幼儿老师中组织开展以“我是幼儿园老师”为主题的800字以内精致短文(体裁不限，诗歌不超过20行)征集活动，届时市教化局将向教化部、省教化厅择优举荐，并在_日报、_教化、市教化局微信公众号等媒体举荐刊登。(责任单位：市教科所、基教科、办公室，各县区教化局) 3.举办第六届幼儿老师教学技能竞赛。为加强我市幼儿老师队伍建设，激励广阔幼儿老师重视和坚持基本功训练，全面提高幼儿老师的综合素养，进一步提高保教水平，5月下旬到6月上旬，在园、县、市三级举办幼儿老师教学技能竞赛活动，市上将择优举荐老师参与省教化厅组织的幼儿老师教学技能大赛。(责任单位：市教科所、各县区教化局) 4.组织开展“我与媒风光对面”活动。通过电视节目教化视窗、广播节目每天向上栏目，邀请市域内学前教化探讨人员、幼儿园园长、幼儿老师、家长等，开展“我的学前教化生涯”、“幼儿老师面对面”等教化访谈节目。(责任单位：市电教馆、基教科、各县区教化局) 5.组织开展幼儿老师微视频展播活动。以“我是幼儿园老师”为主题，通过手机拍摄微视频的形式，将各类幼儿园先进老师的典型阅历实录进行通过微信公众号推出，向社会呈现幼儿园老师工作、学习的真实情景，宣扬幼儿园老师兢兢业业、爱岗敬业、潜心育人的良好形象。(每县区推送微视频不少于10条，时间限制在5分钟左右，格式MP4)(责任单位：基教科、办公室、各县区教化局) 6.组织开展各类形式的家长开放活动。各类幼儿园利用“六一”儿童节开展亲子活动、家长开放日、发放我是幼儿老师致家长的一封信，让家长相识到幼儿园保育教化活动的特点，使家长理解、支持、参加幼儿园及老师教化活动，正确相识幼儿成长规律及学习特点，为促进良好的家园互动模式而打下坚实的基础。(责任单位：各县区教化局) 7.组织开展学前教化对口帮扶活动。靖远师范学校和全市5所省级示范性幼儿园自行与辖区内民办幼儿园、城乡薄弱公办幼儿园建立结对帮扶关系，帮扶单位通过专业专题辅导报告、活动课展示、教化教学探讨指导、座谈沟通等形式，向对口幼儿园进行帮扶指导。每个帮扶单位对口帮扶幼儿园至少1所，请于5月20日前将对口帮扶安排报市教化局。(责任单位：靖远师范学校、各县区教化局) 8.组织开展师德建设系列活动。各类幼儿园要组织开展“我傲慢，我是幼儿园老师”、“我是幼儿园老师，我为自己代言”等主题活动，激励每位老师主动参加活动，用模范的言行，进一步维护并提升幼儿园老师的社会形象。(责任单位：师资科、各县区教化局) (三)总结阶段(6月21日6月30日) 各县区教化局在活动实施后刚好对宣扬月活动的部署状况、工作措施、工作成效进行总结，并形成书面总结材料。 五、工作要求 (一)高度重视、细心组织。各县区教化行政部门要切实加强对本县区学前教化宣扬月活动的组织和领导，制定实施方案。要充分发挥教研和专家的力气，细心策划宣扬内容，做到组织到位、人员到位、措施到位，尽快组织实施。同时要高度重视宣扬活动的平安工作，