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2023年幼儿园大班安全主题教案最新8篇 作为一位不辞辛苦的人民老师，通常须要用到教案来协助教学，借助教案可以有效提升自己的教学实力。一起来看看幼儿园大班平安主题教案最新5篇,欢迎查阅! 幼儿园大班平安主题教案1 我不挖耳朵 活动目标： 1、明白耳朵能够听见声音，明白耳朵的重要性。 2、透过老师的讲解以及群众探讨，驾驭一些爱护耳朵的方法。 3、构成必需的自我爱护意识。 活动打算： 耳朵谜语 活动过程： 一、猜谜语导入。 师：小挚友，我们来猜个谜语，看看小挚友聪慧不聪慧。 师：左一片，右一片，到老不见面。 二、引导幼儿创编故事。 1、师：你的耳朵长在哪里呀? 2、师：请小挚友摸摸自己的耳朵，再看看身旁小挚友的耳朵，说一说：耳朵是什么样貌的? 3、师：谁来说说，耳朵有什么用?没有耳朵会怎样样呢? 三、探讨爱护耳朵的方法。 1、师：耳朵能够听见声音，耳朵很重要，我们就应怎样爱护自己的耳朵呢? (激励幼儿依据自己的生活阅历大胆地沟通已有的阅历。) 2、老师小结：不能往耳朵里放东西，不能随意地挖耳朵，轻轻地和别人说话，不要对着耳朵喊叫，听到很响的声音时，要张大嘴巴或快快地走开，有水进入耳朵，用棉球吸干，耳朵不舒适要刚好去医院。 四、嬉戏：请你猜猜我是谁。 1、师：我们来玩一个嬉戏，看看你的耳朵灵不灵! 2、介绍嬉戏玩法：请一幼儿弯腰趴在老师腿上，蒙上眼睛，再请一个幼儿走到他身后轻轻拍他，同时说：“请你猜猜我是谁?”说完马上回到自己的位置，然后请趴在腿上的幼儿站起来猜一猜，拍他的人是谁?幼儿猜出后，再换幼儿接着玩猜人嬉戏。 (嬉戏玩熟后，能够让说话的人变换声调，加深嬉戏的难度。) 幼儿园大班平安主题教案2 上下楼 活动目标 1、初步培育幼儿的上下楼时的平安意识。 2、提示幼儿上下楼梯时要遵守必需的规范。 3、学习上下楼的正确方法。 活动过程 一、导入 情景导入，激发幼儿的爱好。 导语：这天是小狗的生日，我们小挚友要到小狗的家里做客，但是小狗的家在二楼， 它提示小挚友要留意平安，小挚友你们明白就应怎样正确、平安的上下楼吗 二、绽开 1、请幼儿说一说平常是怎样上下楼的 2、老师小结帮忙幼儿了解驾驭。 小结：小挚友在上下楼梯的时候，不要胆怯也不要焦急，靠右边走，眼睛看着前方，右手扶住栏杆，脚踩稳台阶一级一级的向前走。 3、提问：人多的时候就应怎样上下楼梯呢(请幼儿自由回答) 小结：人多时要一个跟着一个上下楼，不拥挤，不抢先，上下楼时要考右边走。 4、老师带领幼儿练习上下楼，到小狗家送礼物。刚好提示、帮忙动作不协调或有担心全行为的幼儿。 三、延长 1、幼儿群众唱生日歌向小狗表示庆贺。请一名幼儿当“小狗”为大家表演一个节目，小狗与小挚友告辞。 2、活动延长：在平日的活动中随时指导幼儿构成良好的习惯。 幼儿园大班平安主题教案3 手划破了 活动目标： 1、明白爱惜小手，不玩尖利的东西。 2、明白手划破后简洁的处理和爱护方法。 活动打算： 相关图片一张。 活动过程： 1、请幼儿视察图片，提问： (1)这个小挚友的手怎样啦?(出血了) (2)好好的小手怎样会出血呢?(被东西划破了) (3)什么东西会把手划破?为什么?(玻璃片、针、铁钉、铁丝、剪刀等。因为这些东西很尖，很锐利。) (4)启发幼儿回忆：自己的手是否有被划破过，手划破了有哪些不便利。 2、探讨怎样才能使我们的小手不受伤。(平常不玩剪刀、小刀、针、玻璃片、铁片等尖利的东西。) 小结：我们四周有许多东西，有的是很尖的，有的是很锐利的，假如我们去玩这些东西，就会把手划破，给自己带来危急和很多不便利。所以小挚友们不要去玩这些东西，以免我们的手受伤，影响我们的活动和生活。 3、探讨怎样爱护、处理受了伤的手。 (1)假如手不留意被划破了，能不能用没有洗过的手去捂伤口?为什么?(不能，因为没有洗过的手有细菌，会使伤口感染、化脓。) (2)手受伤了怎样办?(假如擦伤了皮，要先清洗伤口，然后涂上红药水或紫药水;严峻的要找医生处理。) (3)手包扎后还要留意哪些事项?(不能把伤手浸在水里，不能随意揭掉包布，要按时找老师、医生换药等。) 小结：假如我们的小手已经受了伤，就更要好好爱护，这样才能使它快快复原健康，为我们服务。 幼儿园大班平安主题教案4 爱护自己的平安 走丢了怎样办 活动目标： 1、引导幼儿运用已有的阅历帮忙走丢的挚友想出最适合的方法; 2、大胆的表述自己的想法，培育关切他人的情感。 重点与难点： 重点：帮忙丢失的挚友想出寻求帮忙的最适合的方法。 难点：培育幼儿关切他人的情感。 材料创设：走丢录象3段，事先环境创设 活动过程： 一、感知阅历： 师：我们班有三个小挚友走丢了，迷路了，让我们一齐去帮忙她们。 播放公路走丢的情景(十字路口)l 提问：_小挚友在哪?他怎样了?接下来怎样办呢?我们一齐帮忙他。 指导： 1、引导幼儿帮忙挚友，激发关切他人的情感 2、激励幼儿大胆清晰地表达自己的观点 小结：在公路的人行道上原地等是最平安的方法，还能够请警察叔叔帮忙。(协管也行) 二、讲解并描述阅历： l播放小区走丢的情景 小结：能够在原地等，也能够找小区里的门卫伯伯，让他们打电话给爸爸妈妈或家里人，让大人来领你。 三、提升阅历： l播放超市走丢的情景(大卖场) 请丢失幼儿讲讲当时的情景，请其他幼儿发表看法。想想可行的方法。 小结：在超市里能够原地等也能够找营业员和工作人员，透过广播小喇叭让爸爸妈妈明白你在那里，然之后领你。(接着看录像，_小挚友是怎样做的) 四、延长： 走丢了以后，爸爸妈妈会很焦急，我们都不想把自己弄丢，那么我们平常和家里人一齐出去的时候要留意些什么呢?(幼儿自由讲解并描述) 幼儿园大班平安主题教案5 不乱吃东西 活动目标： 1.引导幼儿透过录象懂得乱吃东西的危害性。 2.引导幼儿乐于探究、沟通与共享，激发幼儿的想象力。 3.提高自我爱护的意识及应对平安事务的潜力。 活动打算：录象卡在喉咙里的五角星、每组一小筐图片 图片： 1.老鼠、苍蝇叮咬过的食物 2.过期的食物 3.腐烂变质的食物 4.假冒、劣质的食物 5.没洗干净的食物 活动过程： 一、观看录象卡在喉咙的五角星 1.老师提问“刚刚你们看到了什么?”“小男孩的做法对吗?” 2.幼儿相互沟通探讨“他这样做了会怎样?”“你是否有这样做过?” 3.老师做适当小结 二、看图片 1.老师提问“这些东西你吃过吗?” 2.引导幼儿探讨“这些东西为什么不能吃?” 3.老师适当小结 三、嬉戏确定对错 1.老师提问“上幼儿园时，没有病的小明非要妈妈帮她带药到幼儿园;夏天快来了，天气太热，我喝了饮料又吃雪糕;小挚友拿了一个玻璃球放在嘴里。” 2.老师小结：不生病乱吃药，也会对身体造成损害;冷的东西吃多了对胃宝宝不好;玻璃球放在嘴里很危急。 四、操作活动 1.请幼儿自由抽取图片，并说一说这些东西为什么不能吃? 2.老师巡回视察，引导幼儿相互探讨。 活动反思：本活动幼儿能专心参与，大胆举手回答老师的问题，透过本活动幼儿懂得乱吃东西的危害性;提高了幼儿的平安意识。 幼儿园大班平安主题教案6 教学目标： 1、知道打雷是自然现象，提高预防雷电损害的意识。 2、初步了解雷电的形成及危害，驾驭防止雷电损害的基本学问。 活动重点：知道打雷是自然现象，了解雷电的形成及危害。 教学难点：驾驭防止雷电损害的基本学问。 教学打算： 1、事先师生、家长共同收集有关雷电学问的资料。 2、老师制作的幻灯片，班得瑞轻音乐三段。 3、事先排好情景和做好所须要的头饰。 教学过程： 一、情景趣味导入，激发学生参加的爱好。 1、哦，珍宝们，夏天到了，外边的风景很美，开起我们的汽车出去玩玩吧!(师带幼儿双手做握汽车方向盘样，开车动身，师一路上提示学生到站的站名) 2、请同学们细致倾听辨别：什么声音在响?引出主题。(ppt第一张下雨了) 3、小耳朵真灵，真的是下雨了，打雷了。 二、了解雷的形成缘由。 1、探讨：你看到的雷电是什么样子的? 2、引导学生在活动中能够大胆地表述。 3、请学生分组用肢体语言仿照打雷的声音和闪电的景象。 4、观赏动态的、带声效的ppt打雷闪电图，深化了解电闪雷鸣。 5、老师点击ppt中的超级链接，播放动画，帮助学生相识下雨时雷电的形成。 6、师生共同总结：夏天打雷是一种自然的现象，以及打雷闪电的形成缘由。 三、探讨：雷电有何危害。 1、观看ppt结合自己已有的阅历了解雷电的危害。 2、雷电有时会损害到我们，那么下雨又打雷时，我们应当怎么办?躲在什么地方是平安的?而什么地方是肯定不能去的? 3、学生能够在集风光前大胆表述自己的生活阅历。 四、出示幻灯片，引导幼儿视察探讨，哪些是正确的避雷方法。 1、引导学生探讨，图片中哪些做法是对的?哪些是不对的?应当怎样做?图上有雷电和雨点，有人在大树下躲雨。 雷雨天，在打伞在空旷的地方踩水玩耍。 雷雨天，有人在雷雨中打电话。 雷雨天，在家用太阳能水洗澡? 2、观赏视频怎样防雷电。 3、师生共同的总结避雷的正确方法： 雷雨天气时，尽量在室内，关好门窗，离室内的墙壁远、一点，不要再室内看电视、玩电脑，打电话，刚好切断室内的各类电源，不能在打雷时沐浴等等。假如正在雨中，尽快找到躲雨的地方，不要躲在树下，屋檐下，高大的建筑物下，远离高压线，不能在雨中狂奔玩耍，万一找不到避雨的地方，可以双腿并拢，双手抱头，原地下蹲。 五、情景嬉戏：下雷雨了。进一步的加深学生的自我爱护阅历和意识。 1、请一名学生扮演太阳笑眯眯的进场。 2、把学生分组做不同的行为和动作。比如：看电视、玩电脑、雨中踩水、在池塘游泳、打电话、大声说话、一路狂奔、在家洗澡、钓鱼、躲在大楼边等等角色。 3、四名学生做乌云，入场。 4、四名学生扮演的雷公电母边走边边嘴里发出打雷(轰隆隆、轰隆隆)、闪电(咔擦咔擦) 5、当发觉太阳被四名学生扮演的乌云，四位雷公电母遮挡并听到电闪雷鸣时，快速的做出正确的反应。如快速的躲进家里看书，关好门窗，拔掉电源插头、不要靠近家中的墙壁、离开大树下、停止钓鱼，停止雨中的玩耍、踩水，在家里玩积木，或是原地双腿并拢下蹲避雷等等。 六、师总结学生在嬉戏中的正确反应，在轻松的音乐声中结束活动。 幼儿园大班平安主题教案7 教学目标 1.提高学生在劳动时的平安意识。 2.知道在劳动时应留意哪些平安问题。 重点、难点 提高学生在劳动时的平安意识;知道在劳动时应留意哪些平安问题。 教学打算 课前搜集详细的信息。 教学过程 一、导入 播入歌曲劳动最光荣(幻1) 问：同学们知道这首歌的名字吗?(生齐答) 是的，劳动是最光荣的，我们漂亮整齐的校内离不开大家每天日常的清扫和维护，下面，我们一起来看一个平安小卫士带给我们的小短片(幻1视)播放短片：劳动中的平安1 问：在短片中，你发觉了哪些担心全的行为?(幻2)(指名答) 师：我们的日常生活中，也有许多类似的行为，这节课，我们就一起来探讨，怎样让我们的劳动变的平安起来。(幻3) 二、新授： 1、我们先来看看，平安小卫士怎样来帮我们订正这些担心全的行为。播放短片：劳动中的平安2(幻3视) 2、师：看过短片，大家确定也想到了我们平常的劳动，那么，在你的劳动过程中，你遇到过哪些担心全的行为?这些担心全的行为会给我们带来什么样的危害?(幻4)(指名答) 3、看来，不正确的劳动行为会给我们带来许多危急，我们应当怎样保证劳动过程中的平安呢?请大家翻开书第6页，大家以小组的形式学习69页平安伴我行，想一想：我们应当如何保证劳动过程中的平安呢?在运用劳动工具时，我们应当留意哪些问题?请把你认为对你有帮助的内容划出来。(幻5) (小组汇报，依据学生回答进行板书) 4、看来，通过学习，大家都明白了劳动中的留意事项，现在，请大家推断，下面的行为正确吗?为什么?(幻6) (1)小丽站在三楼的窗台上擦玻璃。 (2)小刚用完扫帚后放回原位。 (3)小强和小刚横抬着一桶水。 (4)要大扫除了，小芳抢到了一把扫帚去打扫清洁区。 (5)小红用湿抹布擦电灯。 5、大家都说得特别好，下面，请大家结合你所担当的劳动任务，结合你的劳动阅历，和同桌说说，在今后的劳动中你应当怎样做?(幻7)(指名答) 6、看来，劳动平安已经深深的扎根于我们心中，让我们来齐读这首校内劳动平安歌声(幻8) 校内劳动很重要，平安意识要提高。 卫生值日不攀爬，擦拭电器先关掉。 危急物品要当心，劳动间歇不打闹。 器械设施谨慎用，平安第一要记牢。 三、课堂小结 同学们，酷爱劳动是我们必备的品质，维护劳动成果是我们应有的素养，留意劳动平安更是我们学习和生活的保障。校内美化靠大家，劳动光荣人人夸，平安关系你我他，让我们携起手来，用勤劳的双手、慧的头脑去创建绚丽的明天!(幻9) (齐读：校内美化靠大家劳动光荣人人夸平安关系你我他) 最终，让我们一齐来唱劳动最光荣。(幻9视) 板书设计： 劳动平安 不打闹讲方法 不爬高讲规范 不触电讲技巧 幼儿园大班平安主题教案8 教学目标： 1.通过学习知道在面对生疏人时不能轻信生疏人。 2.驾驭独自由家时假如有生疏人来访时应当如何应对。 3.驾驭独自由外遇到生疏人时该如何应对。 4.让孩子从小就树立平安意识，并会敏捷应对突发的状况。 一、导入课题 小挚友，你们听过<小兔子和大灰狼>的故事吗? 一天小兔子们独自由家，大灰狼就装成兔妈妈的声音敲门唱道：“小兔子乖乖，把门儿开开，我要进来”小兔子们一听不是妈妈的声音，而是大灰狼的声音，于是灵机一动，对门外说道：“我们怎么能知道你是我们的妈妈呢?把你的尾巴伸进来让我们看看吧!”大灰狼一听就把尾巴给伸进门缝里去了，小兔子用劲儿的把门给闭紧，把大灰狼疼的直叫唤：“快放了我吧，疼死我了。”最终小兔子用它们的聪慧才智赶跑了大灰狼。你独自由家时，遇到过生疏人来敲你家门的状况吗?这时你会怎么做?在外玩耍时，你曾遇到过生疏人跟你闲聊，纠缠的状况吗? 今日我们就来学习“不轻信生疏人”。板书课题(用红笔书写生疏人)。 二、新授课。 1.你认为什么是生疏人呢?生疏人有坏人，也有好人，假如生疏人是坏人，你认为他们接近孩子的目的是什么? 2.同学们说了许多，其中说到了拐卖孩子，在我们的生活中小孩子被生疏人拐卖的事情时有发生，想一想，被拐卖的小孩子会有什么感受?他们的爸爸妈妈会有什么感受?(出示图)请同学们看图。 3.阅读案例，并思索。 阿美为什么会发生这样的悲剧?你从中受到什么启发?因为她轻信了生疏人，随意跟生疏人走了，所以才会发生这样的悲剧，从中给我们的启发是“不能轻信生疏人”。从这此凄惨的故事中我们知道了我们不仅不能轻信生疏人，还要学会正确的防范生疏人，才能避开悲剧的发生。 探讨：今日爸爸妈妈都不在家，突然有人来敲门，你认为右图中哪个学生的做法比较平安? 4.总结：在家如何防范生疏人：.不给生疏人开门。 .弄出声音，造成有大人在家的假象。 .打电话向大人核实状况。 5.假如是在外在玩耍时，遇到下面状况，你会怎么做?请在图下用一句话写出来，并说说理由。 总结：.不吃生疏人的东西。 .不为生疏人带路。 .不上生疏人的车。 .不与生疏人闲聊。 6.我们知道了在外该如何应对生疏人，下面来看一则案例。 同学们，你们认为圆圆做得对吗?为什么?遇到这样的状况，应当怎么做? 7.同学们的处理方法特别的好，坏人无计可施，强行的拉你走，你又该如何呢?向警察或商店中的店员求助，大声喊叫引起路人的留意。 还要留意保持镇静，假如不远处有大人时可假装相识，快速脱身。 三、通过本节课的学习你收获了什么呢? 1.不轻信生疏人的话，单独在家时不给生疏人开门。 2.不要单独一个人外出玩耍。 3.不与生疏人交谈。 4.不接受生疏人给的东西。 5.不为生疏人带路。 6.在外遇到生疏人时，找四周可信任的人寻求玩耍。 7.给爸爸、妈妈打电话核实。 8.拨打报警电话。 总结：只有时时刻刻都树立平安意思，实行有效的预防措施，才能确保自身的平安。 演练设计 1、“查一查做一做” 和爸爸妈妈一起上网查一查，因为随意和生疏人搭话而上当受骗的新闻，并做一张宣扬小报，提示大家供应警惕。 2、“唱一唱” (1)小组合作创编遇到生疏人的平安儿歌。 (2)全班沟通，评比创意儿歌; 幼儿园大班平安主题教案最新5篇本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页