2023年教师教学工作随笔范文（精选10篇）.docx

2023年教师教学工作随笔范文（精选10篇） 老师职业是人类社会最古老的职业之一。根据行业规范，在时间节点内，依据职称和专业，向学生传授科学文化阅历技术。以下是我打算的老师教学工作随笔范文，欢迎借鉴学习。 老师教学工作随笔篇1 今年的工作任务已经基本完成。在一年的教学过程中，孩子们经验了质和量的改变，接受实力快，孩子们的进步在我们眼里，在我们心里。不言而喻，孩子的父母都为成龙成凤许愿。 首先，孩子的进步!由于年龄的增长，孩子们的实力渐渐增加。从小班撒米到喊老师，他们现在已经把桌椅整理干净了;小班穿鞋穿不上就满脸通红，现在穿鞋找别人帮忙;从小班争玩具到现在一起玩;是他们从小班乱糟糟的铺盖，到现在自己铺床的进步。学习方面，中班后一天增加一节甚至两节课，时间渐渐加长，让孩子接受和调整自己的实力得到加强! 再次，共同适应!从小班到中班，有三两个老师，工作量和负荷大许多，责任也比较重。从不适合到喜爱也经验了很长一段时间。现在孩子们在成长，老师也在成长。在一次次渴望成长的孩子们眼里，我们老师已经“长大”了许多。孩子们和我们相处得很好。我们与其次课堂融为一体，努力进步。 还有，父母的支持和协作。这学期我们举办了两次家长会，一次是家长开放日，一次是老人“重阳节”，一次是“元旦庆典家宴”，一次是儿童“手工作品展”，一次是儿童表演分发表，一次是儿童体重记录待归还，开展了大量的居家联系工作。有时候，家长来幼儿园埋怨孩子怎么样，须要我们教化。一些孩子来幼儿园告知他们的父母。交谈后，我们须要父母的支持和协作，这使我们的工作顺当有序地进行。 创建环境。在孩子的学习生活环境中，环境的布局、材料、氛围都是重要的影响因素。我们的花园是一所新建的'幼儿园。在环境布局方面，依据幼儿数量和部分年龄段幼儿的爱好爱好，结合民族同志的生产生活特点，我们构建设计了幼儿园整体格局，相比去年老园的教室，增加了它的品质、趣味性和科学性。六张桌子并排布置在整个活动室的一侧，并放置了一个开放的绘画区。更多的大型积木被用作半开放的建筑区域，这增加了儿童的相对面积。在娃娃家、小超市、动手拼图区摆放学习工具、穿线板、动物拼图，刚好更换玻璃球运用的材料，如手指、勺子、筷子等，做到按部就班。从早操到早操，孩子不情愿地离开了这个区域;因为环境的营造，孩子的出勤率提高了，我们班大部分孩子来公园都比较早，提高了活动效率。 另外，老师的成长。进入中产阶级，课程的增加让我们两位老师的工作节奏加快了许多。今日要为明天备课，刚好制作教具，有些须要家长协作，从而提高我们与家长沟通的实力。老师工作的改变不仅仅是工作量的增加，更是自我意识、自我管理和组织实力的提高。没有副课老师的协作，老师不仅要完成自己的课，还要看遍全部的路，听遍全部的方向，保证孩子的平安。另外，利用中午值班时间，看一些书，常常把一些有用的东西放在外面和父母一起提高。在工作保障的基础上，主动学习也矫正了老师的认知看法和修养。 工作成果。这学期我们主动工作，努力完成园区和班级的工作，主动参与各种活动。在卫生方面，我们注意环境的布置，儿童用品的消毒和用品的摆放，让教室看起来干净无忧;午睡时，留意每一个孩子，保证孩子的平安，定期擦干被褥，这样才能保证孩子的出勤率。当孩子的才能呈现出来的时候，只有和父母好好沟通，孩子的才能才能充分呈现出来。当然，在课程中，我们要仔细打算，尽可能照看好每一个孩子! 老师教学工作随笔篇2 自从从事老师这一行，当一位好老师就是我的目标。多年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的看法来对待我的工作，现就我多年来的工作总结如下： 一、思想品德方面： 我能仔细学习国家的有关教化方针，酷爱教化事业，始终不忘人民老师职责，爱学校、爱学生。从严要求自己，不断学习使自己在教化行业中不断成长。 二、教化教学方面： 多年来我始终担当x年级的_学科，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新学问，探究教化教学规律，改进教化教学方法。 (1)在教学中重视差生的辅导工作，依据学生的层次支配不同层次的作业，让差生得到重视，养成良好的学习习惯。 对个别的差生，常常面批作业，在课堂上采纳多提问，多检查，刚好疏导，刚好反馈。平常，还留意“两手抓”，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。 (2)提高学生预习的有效性。教给学生预习的方法，有针对性地提出预习题，进一步重视预习的课堂检查，教学即可从预习入手，以学定教。 (3)重视课堂的操作性。首先预设课堂的教学目标，依据课堂的动态发展恰当地调整预设目标和生成新的目标，主动对目标的达成度自我评估。课堂中我正确地定位自己的角色，并努力促进学生形成正确的角色感。 (4)重视课后反思。养成教学反思习惯。加强反思的沟通与研讨，从反思中得到启迪和升华。 三、遵守纪律方面： 严格遵守学校的各项规章制度，工作中能正确处理好与领导同事之间的关系。对人真诚、酷爱学生、人际关系融洽，到处以人民老师的行为来规范自己的言行。 四、工作业绩方面： 随着新课程改革，本人在教学之余，还主动参与各类教化技术培训，驾驭了多媒体的一些方法。并能主动担当一些校本培训业务和小本研修活动，受到了老师和领导的一样好评。而且自己对自己所探讨的关于“自主学习的有效性”也有了肯定的理解。在学校组织的青年老师课件竞赛中被评为二等奖。 老师教学工作随笔篇3 本学年本人担当初二(_)班的政治教学任务，这是我第四次担当初三毕业班的政治教学任务，因为具有了肯定阅历，但不敢有任何懈怠，学习、生活、工作中仍以工作为重。下面就分几个方面来说一说我在这学年教化教学方面的心得和体会，现总结 1.德育方面： 深知，教化育人，以德为先，酷爱祖国，爱人民，坚决拥护党的英明领导。仔细学习党的有关决议，政策法规，努力提高自己的'政治思想水平。自己是一个党员，所以以党员的标准严格要求自己的一言一行，在各方面做其他老师的表率。 _大召开后，我仔细学习，主动参与培训，结合实际撰写，经过区教化委员会的选拔，成为我区教化系统_大宣讲团的成员之一，宣讲稿被区教化委员会副书记朱炎伟赞扬为，我记得再清晰不过的是：第一天(20_年12月4日)出去，正是查出我母亲身患肺癌晚期，没有几个月的时间了，12月21日我母亲就离我们而去，这是我做儿子万万没有想到的，但是为了完成政治任务，我调整好心情，主动参与到宣讲中，到中山学校、贾市小学、杜市小学、慈云学校等作题为做创新型老师，育创新型人才，建设创新型国家的演讲，所到之处，都受到广阔老师的好评，我深感欣慰。 特殊是在地震发生时，组织全校师生平安、快速、有序地从教学楼撤退到外操场，一个都没有受伤。事后，我主动捐款和交纳特别党费，还利用国旗下的讲话和上思想品德课的时间对学生进行爱的教化、责任教化、团结协作的教化、爱国主义教化 2.教学方面： 作为一名政治老师，又是学校分管教学的副校长,深知责任重大，保持了其他老师所没有的特殊的职业敏感，不敢有丝毫松懈。工作放在首位，主动主动的进行学习与探讨。仔细钻研教材，研读近几年各地试题，紧跟试题节奏，把握脉搏。每周共三个教案，都仔细撰写，力求创新，不落俗套，不求应付了事。 明知任重而道远，努力学习，多方查找资料(特殊是相关的时事资料，如：循环经济、团队精神、创新精神和创新实力、大报告)，以充溢教学内容;课上锤炼语言，旁征博引，留意相关学问的结合，在重点学问上多想方法设置新情境，调动学生爱好，培育学生实力。在讲授学问的同时，结合当前的社会现状，对学生进行世界观、人生观的教化。教学中关注每一个学生，不放弃每一个学生，做到以学生为邻，以学生为伴，以学生为友。 老师教学工作随笔篇4 光阴荏苒，一转瞬一个学期又即将结束了。回想起这一学期来的工作，现作如下总结： 一、教化工作 在教学实践中不断学习，加深了对新课程与新课改的相识，更新教化理念，强化师德育人，提高了专业技术水平，提高了科研与管理实力，在教学中，能够反思自己的教学实践，把教化_看作教学探讨的主阵地，把写教化_看作自己的爱好，把教学反思刚好通过教化进行教学探讨，发挥辐射作用。 二、师徒结对 为了充分发挥名老师的辐射带动作用，我校开展了骨干老师与青年老师结为帮带对象，并制订出了具体的带徒安排，目标明确，措施到位。我有幸与身边的青年老师x成为师徒，一学期来，师徒双方相互学习仔细履行职责，通过常常深化课堂，就课堂教学遇到的问题进行深化的探讨，开展“师徒平台互动研讨课”活动。其中指导徒弟x老师开一节全校性的公开课_，并就这一节主持集中研讨。在日常的教化教学中，我们师徒通过一起学习、相互听课、评课等形式的活动，共同探讨、探讨教学中遇到的问题，找寻解决的方法不断改进于完善自身的课堂教学方式，强化提高课堂教学的有效性教学探讨，从而不断提高自身的业务素养。 三、科研工作方面 我依据骨干老师的工作要求，主动参与学校组织的各种教研活动。参与x店镇送教下乡研讨活动;参与_小学国学经典诵读展示活动。我校_组的课题“_”作为地市级一名_骨干老师，我首先从思想上高度重视这一探讨课题，并付诸于行动。平常抓紧学习，写好学习笔记，并就此课题对低年段的学生及家进步行调查问卷，做好问卷分析，试课题探讨更加扎实有效。 随着教改的不断深化，我时刻感到自己的不足，今后我将虚心向各位学习教学方法、教学艺术，博采众长，努力提高教学水平。 老师教学工作随笔篇5 这学年我担当八年级整个年级的教学任务。现将一学年的工作作如下几个方面的总结： 一、仔细分析、制定合理的学年教化教学安排。 本学年八年级所运用的教材是义务教化课程地理教材。其内容主要是中国地理第一至四单元。包括“居民与人口”、“自然环境”、“自然资源”、“经济与文化”等。我希望学生通过一学年的学习，基本了解中国的自然地理与人文地理方面的初步学问，相识我国的基本国情，并进一步驾驭学习地理的基本方法和基本技能，树立科学的人地观念和可持续发展观念。 当我第一次走进教室的时候，通过提问我才发觉学生的地理基础学问非常薄弱。于是，我通过与各班主任老师、部分学生代表进行沟通，了解同学们的学习看法、学习方法;通过上期的期末检测成果，分析同学们的学习效果。同时，从与同学们的沟通、交谈中，深化到他们的内心世界，了解他们的真实呼声和感受，为他们打开一扇心灵的窗口。 在此基础上，依据我校明年地理学科要参与统考的实际状况，确定从本学年起先培育学生的备考意识，并在教学时数、教学进度上提前支配。据此，本学年除完成八年级地理上册的教学任务外，还将组织学生学习下册课本的部分内容，为复习奠定基础。 二、自觉落实教学常规。 1、由于自己是一名“非专业”的地理老师，要真正具备相应的学科教学实力，就必需付出比别人多的时间和精力。为此，我仔细探讨教材及学生，悉心查阅资料，学习时新的教化教学思想和方法。有时，为了备好一节课，不厌其烦地向同学科老师请教，吸取他们的阅历。平日里，主动利用网络和配套教学光盘，查找、整合课程资源，为上好一节课作有效的打算。 2、教学中我力争做到精讲，把重点放在学问体系、结构、联系和思维方法上，避开四平八稳、拖泥带水等一些问题的出现。课堂上，主动引导学生熟识教材文本，重视读图训练，加强学生间的合作探究实力的培育，让学生在驾驭学习方法的基础上，努力提高课堂学习实效。训练题力求让学生当堂完成，对突出问题刚好予以订正、指导。这在很大程度上提高了学生的学习爱好。 3、仔细对待每个同学的作业，因材批阅，为每位同学的发展指明白方向。每一个班级的学生数都在六十人以上，每批改一次作业就是一项沉重的工作。每次面对积累如山的作业本，我觉得它不是负担，而是一种责任、一种使命。对成果差的同学的作业，我更显得仔细细致，要让他们真实的感受到老师的关爱。因为，作业是与他们最多的沟通、与沟通方式。像5班的谭家杭同学，上学年期末地理考试不及格，而本学年他对地理产生了新的爱好，作业做得仔细了，成果也提高了，每一次测验都在及格以上。这与我对他的激励和“作业沟通”是分不开的。在学生的作业本上我基本上不划“x”，针对错题我或画上一个圆圈，或在题的旁边划上一个“?”，有时也给一些提示性的评语，告知学生应当怎样避开错误。 4、除教学随堂评价外，力求适时进行单元形成性检测，以了解学生的学习效果。虽然有时成果不尽人意，但我没有放弃希望。因为很多同学不仅仅是地理基础薄弱的问题，还有学习看法、学习爱好等方面的问题，要在短时间内从根本上解决，明显还有些难度。尽管如此，我仍旧以主动的心态，坚持培优辅差。且盼望期末有一个好结果。 三、主动参与校本探讨。 1、自觉进行新课标、新教材、新教法、新教化思想的学习、运用与实践。主动参与学校组织的听评课、优质课竞赛、教化技术实力大赛等校本探讨活动。虽然自己的水平和实力比不上很多优秀老师，间或也遇到了一些困难，但我并不气馁。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，在以后的学习和工作中，我仍将一如既往的“激情飞扬”。 2、学以致用，主动探究教化教学的新模式。运用学校先进的教学设备，自己动手制作课件，合理进行地理教学与信息技术的整合，摸索的教化教学方法。利用可利用的时间，把传统的课堂教学模式，转变为一种有声有形、师生互动、快速便捷、刚好反馈的教学模式，力求实现化的教学目标。 老师教学工作随笔篇6 在这个学年里，我严格要求自己，努力在思想和工作上在同事和同学心目中树立榜样。我也主动参与各种政治和专业学习，努力提高自己的政治和专业水平。听从学校的工作支配，协作领导和老师做好校内外的一切工作。以下是我这个学年个人工作的总结。 一、加强学习，不断提高思想和业务素养。 在本学年的小学数学教学工作中，我始终坚持教化方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，树立“以学生为主体”“培育学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的特性发展，重视激发学生的创建实力，培育学生德智体美劳全面发展。思想上严格要求自己，酷爱教化。时时常的，作为一名好老师，我会约束自己，鞭策自己，努力在思想和工作上有所进步，这样才能适应社会发展和岗位竞争的须要。 在过去的一个学年里，我也主动参与各种学习，深刻分析工作中的不足，找出自己与其他老师的差距，写下自己的体会，努力提高自己的政治水平和理论素养。同时听从学校的工作支配，协作领导和老师做好校内外的一切工作。“学海无涯，教海无涯。”作为老师，只有不断充电，才能保持教学的青春和活力。随着社会的发展和学问的更新，我被敦促接着学习。 所以这个学年，我除了主动参与政治理论的学习外，还主动从事专业学习，提高自己的工作实力和专业素养，使自己能够更好地胜任老师工作。结合课程改革，利用书籍和网络，仔细学习课程改革的相关理论，学习他人在教化教学中的好阅历、好方法。通过学习，我确立了先进的教学理念，明确了今后教化教学的方向。 二、求实创新，仔细开展教研工作。 教学是我们老师工作的首要任务。我明白，不管我的工作有多辛苦多累，我都不能落后。我应当尽力做好我的工作，尤其是我的教学工作。上课前，我仔细研读教材、教学参考和课程标准，仔细分析教材，依据教材特点和学生实际状况设计教学安排。虚心向有阅历的老师学习。努力透彻理解教材，找准重点难点。 课堂上，我努力将所学的课程理念运用到课堂教学和教化实践中，主动利用远程教化资源，利用课件和各种教学方法，集中学生的学习热忱和创建性思维，努力用活教材、练新思路，增加课堂教学的吸引力，增加学生学习的爱好和主动性。力求使我的数学教学更有特色，形成自己独特的教学模式，更好地体现素养教化的要求，提高教学质量。 总之，我旨在培育学生的实力，提高学生的成果和素养，努力让数学教学在学生的成长和发展中发挥更大的作用。 三、努力学习，完成学校其他工作。 闲暇之余，我收集自己在教学中的反思、案例和收获，记录下自己的一些工作过程、生活故事和思索过程，选择并积累最须要的信息资源，并在博客上主动与其他老师沟通，探讨教学中存在的问题。 老师教学工作随笔篇7 一学期即将结束了，百感交集。现就我一期来的思想深刻挖掘，也将我一期来的工作与不足，深刻总结，以利来期更好的工作。 一、思想方面： 我能够主动参与政治学习，深化学习政治理论学问，仔细细致的做好政治学习笔记。关切国家大事，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志;教化目的明确，看法端正，钻研业务，勤奋刻苦;关切学生，爱惜学生，为人师表，有奉献精神，酷爱自己的事业。 二、工作方面： 1、遵守教学常规，主动参与教研活动。 2、课前打算：充分备好课。 3、关注学生的发展，主动培育特长生。 4、主动完成学校布置的各项任务，开展丰富多彩的美术活动。 5、汇报美术教学成果，公开课教学。 三、获得成果： 课堂丰富多彩，提高大部分学生的美术爱好;“才艺大比拼”中学生脱颖而出;学生优秀作业展深受学生的欢迎。蔡惠芳获晋江市：漂亮晋江人动漫竞赛三等奖。 四、存在不足： 人无完人，在教学工作中难免有缺陷，性格过于懦弱，对于有的淘气学生心有余而力不足等。望今后能找到好方法利于教学。 老师教学工作随笔篇8 20_年度，对于我们每一个人来说，都是不平凡的.对于我来说，对今年将有恒久的记忆。 一、扎实备课，理清教学思路 课前备课，做到有备而来。我仔细阅读各种教科参书，既备教材、教法，又备学生。并且仔细写教案。结合学生的实际和教材的内容，并制作了各种好玩的教具，如：实物(图片)，等教具为课堂教学做好服务。课中备课，敏捷支配简洁易操作的活动。让他们在欢乐中学习，在玩中获得新知，充分调动了学生们的情感看法和爱好，学生的主动性得到了充分发挥，教学效果良好。课后备课，总结教学阅历，写出教学后记，确定本节课胜利的地方，探讨该单元的不足之处，为以后的教学工作打下基础。 二、仔细上课，体现以人为本 课堂上主动关注学生，充分体现学生的主体地位，仔细授课。 1、巧设导入，培育爱好。每节的教学我首先通过做嬉戏来激发学生的学习爱好，让学生融洽在学习生物的氛围内。 2、图文结合，驾驭新知。依据教材图文并茂的特点，充分运用使学生带着明确的任务目标，并借助图片，等手段驾驭其义，让他们主动主动参加学习获得新知过程，培育他们学习的爱好。在遇到难点时，我不厌其烦，耐性教育学生，力争让他们学了就懂，懂了会用，培育他们的实力。在学习新知的同时。还适时对他们进行思想教化。 三、正视自我，明确今后努力方向 1、在课堂教学中充分利用多媒体课件，调动了学生的主动性，但对学生基础学问的训练不够，致使课堂教学效率不高。 2、对学问点的检查落实不到位。 3、对差生的劝服教化缺乏力度，虽然也抓了差生，但没有时时抓在手上。 4、教学中投入不够，没能深化探讨教材及学生。 总之，一学期的教学工作自己付出了许多，收到的回报也不少：领导的信任，使我精力充足;同事的帮助，使我干劲十足;学生的渴求，使我信念倍增。我会努力填补自己在教学中的不足，不断改进教学方法，在教学中设计一些学生宠爱的活动，嬉戏来协助课堂教学，激活课堂。主动开发和有效利用课程资源，更好的为生物教学服务，力争在今后的教学工作中取得更好的成果。我信任有耕耘总会有收获。 老师教学工作随笔篇9 孔子云：逝者如斯夫，茅塞顿开，岁月匆忙。在_舞蹈中心工作的几年里，在孩子们的笑脸和家长的目光下，我真正体会到了当舞蹈老师的乐趣和责任。回顾这几年的工作，惊慌，新奇，硕果累累。 “学而优则仕，为人师表。”在教学中，我仔细备课，仔细听课。工作再忙，再累，一走进舞蹈教室就神清气爽，用兢兢业业的工作看法带动孩子的学习热忱，用实际行动引导孩子树立乐观的人生观。孩子们天真热忱的笑脸是我的兴奋，他们甜蜜可爱“_老师!”立即摆脱我一天的疲惫。抱着他们嫩如藕的胳膊和腿，我不厌其烦地弯下腰，一遍又一遍地订正他们的动作，因为我在想：他们哪一个?还是她?在不久的将来，它会成长为舞台上盛开的优雅莲花。 我注意舞蹈教学的科学性，注意运动量、动作幅度和舞蹈编排，符合不同年龄儿童的心理和生理特点。有人说老师是做良心的工作。没错，当老师不须要超群的技巧，只须要极其细腻的看法，就像一个辛勤的园丁。舞蹈基本功重复，味同嚼蜡。在教学中，我注意教学环节的支配，用节奏剧烈、示范动作细致的活泼音乐带领孩子走进美的殿堂。我能看到每个孩子的进步，我会欣喜地告知他(她):你真棒!当他们为一个丑陋的动作哭泣时，我会擦去他或她脸颊上的泪水，激励他或她：你能行!我喜爱他们休息的时候围着我叽叽喳喳，用小手擦额头汗水的时候看着他们小红脸，拿着五彩缤纷的糖果用小黑手伸到我嘴边的时候看着他们。一阵风似的走着，仿佛踩了热车轮，教学中的我像变了一个人。 在教孩子们新舞蹈时，我们不应当太草率。肯定要一步一步讲清晰动作的要求、规格、要领，制定有效的练习步骤。根据由简洁到困难的教学原则，学生首先要熟识音乐节奏，其次是动作练习，最终是情感表达。在动作实践中，组合动作分解为单个动作，难度大的单个动作也分解为局部动作。每学期结束，无论我的“大徒弟”还是第一节课的“新兵”，大家都可以在学校和幼儿园的联欢会上“炫耀”，而“成就感”是孩子接着学好舞蹈的动力。 创新是超越的关键。在我教的每一个班里，孩子们的基本功都会进步很快，每年都会学习新的舞蹈。这就要求我在课后关注舞蹈潮流，观看各个层次的竞赛，将新的舞蹈信息渗透到教学中。不劳无获，我的工作得到了_领导和家长的确定，孩子们也取得了丰硕的成果。 我爱孩子，我爱舞蹈事业，我在孩子的成长中，在孩子的汗水和泪水中看到了自己还是个孩子，我会用100%的努力投入到我的舞蹈教学中，借用米卢先生的一句话：看法确定一切 老师教学工作随笔篇10 本学期我担当高一(4)班的数学教学工作，始终本着实事求是、脚踏实地的工作原则，圆满完成本学期的教学任务，并在思想水平、业务水同等方面有很大的进步，现就一学期的工作总结如下： 一、思想政治方面 一年来，我主动参与政治学习，政治学习笔记整理的仔细细致。我时刻用老师的职业道德要求来约束自己，爱岗敬业，严于律己，听从组织安排，对工作尽职尽责，任劳任怨,注意师德修养。我始终认为作为一名老师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是老师的立身之本。本人奉守“学高为师，身正为范”的从业准则，从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。酷爱学生，坚持“德育为首，育人为本”的原则，不仅在课堂上坚持德育渗透，而且注意从思想上、生活上、学习上全面关切学生，在学生评教中深受学生的敬重与欢迎。能严格遵守校级校规，严格根据作息上下班，团结同志，能与同事和谐相处。 二、教化教学方面 教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。 (一)留意培育学生良好的学习习惯和学习方法 学生在从初中到中学的过渡阶段，往往会有些不能适应新的学习环境。例如以往的学习方法不能适应中学的学习，不良的学习习惯和学习看法等一些问题困扰和制约着学生的学习。为了解决这些问题，我从下面几方面下功夫： 1、变更学生学习数学的一些思想观念，树立学好数学的信念 在开学初，我就给他们指出中学数学学习较初中的要难度大，内容多，学问面广，大家其实处在同一起跑线上，谁先跑，谁跑得有力，谁就会胜利。对较差的学生，赐予多的关切和指导，并帮助他们树立信念;对傲慢的学生指责教化，让他们不要放松学习。 2、变更学生不良的学习习惯，建立良好的学习方法和学习看法起先，有些学生有不好的学习习惯，例如作业字迹潦草，不写解答过程;不喜爱课前预习和课后复习;不会总结消化学问;对学习马虎大意等。为了变更学生不良的学习习惯，我要求统一作业格式，表扬优秀作业，指导他们预习和复习，强调总结的重要性，让学生写章节小结，做错题档案，总结做题规律等。对做得好的同学全班表扬并推广，不做或做得差的同学要指责。通过努力，大多数同学能很快接受，渐渐的建立起好的学习方法和仔细的学习看法。 (二)日常数学教学的方法及对策 1、备课 本学期我依据教材内容及学生的实际状况设计课程教学，拟定教学方法，并对教学过程中遇到的问题尽可能的预先考虑到，仔细写好教案。高一虽然已经教过了几轮，但是每一年的感觉都不一样。从不敢因为教过而有所懈怠。我还是像一位新老师一样仔细阅读新课标，钻研新教材，熟识教材内容，查阅教学资料，适当增减教学内容，仔细细致的备好每一节课，真正做到重点明确，难点分解。遇到难以解决的问题，就向老老师讨教或在备课组内探讨。其次，深化了解学生，依据学生的学问水平和接受实力设计教案，每一课都做到“有备而去”。并主动听老老师的课，取其所长，并不断归纳总结阅历教训。 2、课堂教学 针对中学学生特点，坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。 课堂上我特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生在学习过程中的主动性，让学生学得轻松，学得开心。在课堂上讲得尽量少些，而让学生自己动口动手动脑尽量多些;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和接受实力，让各个层次的学生都得到提高。同时更新理念，坚持采纳多媒体协助教学，深受学生欢迎。每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后刚好对该课作好总结，写好教学后记。 (三)课后辅导 课后在给学生解难答疑时耐性细致，使学生在接受新学问的同时，不断地对以往的学问进行复习巩固。在“导师制”活动开展后，我负责一年四班#同学的数学学习，除了在课堂上关注她，课后也刚好进行沟通，帮助她解决学习上的怀疑。还利用每周八、九节的时间对她集中辅导答疑，经过近一个学期的努力，她的数学成果由年级第142名进步到年级37名，总成果也由年级第52名进步到年级18名。批改作业仔细刚好，通过批改作业可以了解学生对学问的驾驭状况。 三、履行工作职责状况 多年来，遵守劳动纪律,从不旷工旷课，连事假病假也很少，一心扑在教化事业上。勤勤恳恳，任劳任怨，从没有因为个人的缘由而拉下工作，也没有迟到早退现象。同组老师有事须要代课时也能主动的担当代课任务。 本学期由于教务处人手紧缺，我听从学校的支配，在完成自己教学工作的同时，也担当教务处的部分工作，并顺当的完成。 四、工作成果方面 半年来，参与各种教科研活动。数学组变更课堂教学方式，我代表一年组理科上了一节公开课。还参与了“骨干老师”竞赛活动，获得了课件、说课两项一等奖，上课二等奖的良好成果。除此外还获得了多项荣誉及证书。 总之，高一数学教学工作已经告一段落，取得了肯定的成果，但也存在一些不足。教学是无止境的，在以后的教学工作中，我将不断学习，更新教化观念，注意教化科研，努力提高教化教学质量，争取将自己的教学水平提高到一个崭新的层次。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页