2023年新员工入职培训方案手册最新.docx

2023年新员工入职培训方案手册最新 新员工入职培训方案手册如何制定呢？新员工入职培训是实现公司发展的重要策略，以下是我细心收集整理的新员工入职培训方案手册，下面我就和大家共享，来观赏一下吧。 新员工入职培训方案手册篇1 新员工培训对于新员工快速和全面了解公司、尽快进入工作角色、认同公司企业文化，有特别重要的作用。因此，有必要在原有新员工培训的基础上更进一步加强新员工培训体系的建设。 一、目前新员工培训的现状 从目前现有状况来看，集团的新员工入职培训制度不规范，操作上无制度可依，详细表现在以下几个方面: 集团公司和一线公司在新员工培训的操作上没有清晰的界限。即总部的新员工培训应当哪些人参与，分公司的新员工培训应哪些人参与，课程如何设置等都不清晰。以今年4月份即将举办的一期新员工培训为例，置业公司没有参与过新员工培训的已经达20多人，假如把在深地区全部没有参与新员工培训的人统计起来，就达40人左右。这样对新员工培训的组织、课程设置等会产生不利的影响，而且，因为许多人都是已经加入公司很久了才举办新员工培训，会导致培训失去意义。 新员工培训的课程体系目前还没有完全成体系，特殊是“金地之道”的推广活动起先之后，原有新员工培训的课程和“金地之道”的培训推广安排的关系须要明确下来。 二、搭建新员工培训体系的'设想 1、将公司原有的入职指引人制度重新修改并进行肯定形式的推广 在集团范围内推行入职引导人制度，并供应相应的在职训练培训。 入职引导人应做到:在新职员入职报到当天，部门负责人即应为新职员指定入职引导人。入职引导人在新职员入职第一天，确认并帮助新职员取得入职须知上所列各项资料及表格，向新职员介绍部门职能、人员状况、讲解本职工作内容和要求，帮助新职员了解公司有关规则和规定。任何有关工作的详细事务，如确定办公位，领取办公用品、运用办公设备、用餐、搭乘班车等，新职员都可询问其入职引导人。 同时，集团人力资源部将通过各种形式，不定期跟进入职引导人制度执行的状况，并在集团范围内予以公布。 2、重新调整新员工培训课程 以往的新员工培训是两天时间，去年共举办了两次新员工培训，原有课程支配基本如下:走进金地专题片、金地发展规划、怎样做一个金地人、人事制度问答、金地员工绩效考核体系、职业生涯规划、营销个案分析以及参观、座谈、户外拓展和考试等几部分组成。依据上述的培训课程清单，将新员工培训的课程调整如下: (1）、删除走进金地专题片等课程内容，开发金地发展史课程，课程时间1、5小时。 (2）、将金地员工绩效考核体系和人事制度问答两门课程进行合并，统称金地的人事政策和考核体系，课程时间1、5小时。 (3）、将营销个案分析增加内容，形成金地项目介绍，课程时间1小时。 (4)、保留职业生涯规划、怎样做一个金地人课程。 (5)、增加以下课程:集团各部门职能介绍、房地产业务流程、职业礼仪、团队工作、有效沟通、时间管理等内容。 (3)、支配新职员尽快接受网上入职培训。 应加快网上学院的建设，重点完成新员工网上课堂的建设，使网上课堂能弥补新员工很长时间都无法参与入职培训的现实状况。并且，还可以让异地公司新职员统一的接受网上培训，达到企业文化统一的效果。 由于目前网上学院还没有起先建设，因此，网上学院建设之后将形成新员工网上课程体系，并且新员工网上课程体系和新员工培训共同组成金地新职员入职培训。调整之后的整体入职培训将如下: 网上新职员课堂:网上学院将供应入职指引、金地发展史、集团组织架构及各部门职能介绍、房地产业务流程、金地项目介绍、金地的人事政策和考核体系等课程，供集团全体新员工学习、并参与新员工网上考试。 新职员培训:除原有课程之外，将增加职业心态、房地产业务流程操作课程、个人发表和自我展示技巧、电脑操作等课程。 4、合理处理好各分公司之间与集团总部之间新员工培训的关系。 初步设想如下: 集团的新员工培训应当依据人数多少定期实行，建议人数超过10人即可举办。培训时间为两天，另一天支配户外拓展训练。集团和在深地区的新员工都必需参与，在深地区公司可以视状况举办自己的新员工培训。异地公司的新员工培训，可借助集团的资源，须要不定期实行(但不得少于三个月举办一次)，培训时间至少5天。 为了保证新员工相关制度的推行，须要在人事政策上进行相关规定:全部新员工转正必需经过集团人力资源部审批，没有参与新员工培训、新员工网上培训和新员工考试的员工将不得转正或延期转正。 尽快建设新员工课程框架和培育内部讲师;同时加强一线公司专职兼职培训人员的课程授权工作。 5、应届毕业生的入司培训应当单独出台相关培训和培育方案，使这些毕业生尽快适应工作岗位。 为帮助新加盟公司的高校生了解公司的历史以及理念，培育职业意识，尽快完成从学生到职业人士的角色转换，建议对应届毕业生统一报到之后，必需统一参与集团人力资源部举办的高校生入职培训。 新员工入职培训方案手册篇2 入职老师（新老师）是学校的将来和希望，做好新老师的培训工作对学校师资力气的增加和新老师自身发展有着至关重要的作用。依据我校师资队伍建设规划，结合我校新老师实际状况，特制定本方案。 一、指导思想 以人才强校战略为动身点，紧紧围绕我校师资队伍建设的目标，构筑层次分明、可持续发展的人才队伍培育和支持体系，以尽快提升入职老师（新老师）的职业道德和高等教化理念为核心，以提高教学专业实力和教学创新实力、驾驭现代教化技术、娴熟运用适应本学科的教学方法为主要目标，培育具有国际视野、创新实力、发展潜能、能胜任教学工作的青年教学骨干，为提升我校整体办学水平供应强大的后续人才支持。 二、培训内容和要求 培训及考试内容包括高等教化学、高等教化心理学、老师职业道德、教化法律法规四个专题。每个专题详细要求如下： 1、高等教化学专题：在学习型社会，教化所追求的是面对将来的效能，关注的焦点是老师如何发展自身的潜能、完善其人格，考核是否教会学生如何学习、如何探讨、如何思索、如何创建等。因此，通过本专题学习，新老师应当做到： （1）要了解国家和学校的_发展规划纲要。 （2）要深刻理解现当代流行的高等教化理念和教化哲学，特殊是20世纪90年头以来建构主义学习理论和多元智能理论，能够帮助特定学生摆脱基于“效率与竞争”的强迫性学习，走出“躲避学习、恐惊学习、厌恶学习”的怪圈。 （3）要教学方式适应后现代学问的性质转变，变更过于重视学问传授、职业教化的倾向，重视发觉和发展学习者的潜能，促进其解决问题和创新的发展性学力形成和人格成长。 （4）要具备独立撰写教案、教学反思、说课的实力。 2、高等心理学专题：进入20世纪以后，“人的主体性”被逐步受到关注，由此，课程的重点也随之由偏重学科学问体系的讲授转向偏重学习主体，心理学对于人本身的探讨成果在课程领域得到了广泛的运用。因此，通过本专题学习，新老师应当做到： （1）要深刻理解教学心理学、学习心理学、认知心理学、管理心理学、智力心理学。 （2）要驾驭在经济全球化、文化多元化、网络化为背景构成的互动式数字化复合媒体时代成长起来的90后的青少年的思想观念、特性心理、价值标准和思维模式等。 （3）要能够将所学的认知心理学学问运用到自己的教学设计各个环节中，凝练出自己独特的学科教学方法。 （4）要依据学习者不同的特性品质，引导学生从微观学习转向宏观学习，从一般性学习转向策略性学习，从仿照迁移性学习转向创建性学习，实现学习“技工”到学习“设计师”的转变。 3、老师职业道德专题：心理学探讨表明，学生学问的驾驭、智能的发展以及思想品德的培育，与他们的心情体验结合在一起。心情调整着学生对教学的看法和主动性，任何教科书、任何道德箴言、任何惩处和嘉奖制度都不能代替老师情感对学生的教化力气。教化是人与人之间灵魂的沟通，心灵的沟通，爱是教化的力气和源泉，是教化胜利的保障。爱学生，才能成就学生，对学生的爱有多深，学生的成才率就有多大。同理，老师只有爱教化，才能敬畏教化，酷爱教化，恪尽职守，静默奉献。因此，通过本专题的学习，新老师应当做到： （1）要培育对老师职业的事业感、师爱感、责任感、成就感，特殊是对教化事业的忠贞不渝、对学术的敬畏执着、对学生的表里如一，关切备至。 （2）要面对性格特征不同的学生，可以对他们的微小差别了然于胸，实行不同的教学内容，教学方式，教学策略和心理辅导。 （3）要加强自我修养，保持幽默开朗、乐观自信、豁达大度的心态，对生活教学科研中遇到的困难、阻力、打击和挫折可以自我调控、镇静应对、解除危机。 4、教化法律法规专题：法治不仅是国家的一种治理方式，也是人类的一种生存方式，文明进步的标记。法治是以和平理性的方式解决社会冲突的途径，但现实生活中，各类教化违法案例层出不穷，这说明仅加强教化法治建设、建立和完善执法监督系统是远远不够，还须要使依法治教、依法治校的观念深化人心，依法行事成为每个人的行事策略。因此，通过本专题学习，新老师应当做到： （1）要了解中华人民共和国教化法、中华人民共和国高等教化法、中华人民共和国老师法、中华人民共和国未成年人爱护法、教化行政惩罚暂行实施方法等法律学问。 （2）是相识到教化立法具有历史性和局限性，（即它会随着社会时代的发展而发展改变，但恒久落后于教化发展的现实，须要不断的完善。）能够以历史、唯物、辩证的看法看待教化立法，为教化立法的完善做出自己应有的贡献。 （3）是可以引用教化法律条文学问，分析、反思、评价教化系统外部和内部各种违法行为，对学生进行潜移默化的法律学问教化，引导学生知法、懂法、用法。 （4）是具有法律意识，在自己的教学过程中能够做到遵纪遵守法律，在生活中能够运用法律武器爱护自己的学问产权和人格尊严。 新员工入职培训方案手册篇3 在新课程背景下，较快熟识、适应基础教化阶段教化、教学、教研的各项要求；进一步懂得教化的神圣和老师的崇高；驾驭基本的教化教学的规范和方法；为教书育人奠定稳固的基础。 一、培训目标 1.提高新老师的政治思想水平，提升师德修养和人文素养。 2.确立先进的教化理念，树立终生学习观，紧跟现代教化的步伐。 3.帮助新老师优化学问结构和拓宽专业学问，初步了解现代教学方法和现代教化技术，提高实践实力、创新实力和自身学养。 二、培训对象 培训对象为：全国各类高校安排在我区各中小学工作的本年度应届毕业生，往届毕业新进入福田区各类学校工作的青年老师（35岁以内）。 三、培训形式及课时支配 1.实行集中培训和教学实践两阶段进行。集中培训将从“职业常识、专业学问、职业道德、人文素养、课例评析”五个方面支配课程。教学实践将在师徒结对帮教的基础上，完成观课议课、评教评学、反思总结等作业。 2.培训课时：以一学年度为期，上学期面授32学时，下学期实践环节计28学时。学年度共计为60课时。 新员工入职培训方案手册篇4 入职老师（新老师）是学校的将来和希望，做好新老师的培训工作对学校师资力气的增加和新老师自身发展有着至关重要的作用。依据我校师资队伍建设规划，结合我校新老师实际状况，特制定本方案。 一、培训指导思想 1.突出对基础教化课程改革和生物新课程的理论学习。本次培训面对的是东洲区全体一线初中生物老师。一线老师平常教学任务繁重，疏于理论学习，对此次基础教化课程改革了解不够。而一线老师又是基础教化课程改革和生物新课程的详细实施者，老师对基础教化课程改革相识有多深，基础教化课程改革的实施就能有多深化。因此，首先必需通过理论学习，让老师了解基础教化课程改革，理解、接受并且酷爱生物新课程。 2.理论与实践亲密结合。如何在日常教学中实施新课程，仅仅依靠理论是不够的。必需结合详细的案例，在对案例的分析过程中，让老师体会并学习如何实施新课程。 3.变更传统的培训方式，注意调动老师自主性，进行参加式研讨。将新课程理念和教学案例中的教学方法转化为老师自己的教学实力，须要一个内化过程。在培训过程中，通过案例分析和老师进行教学设计等参加式研讨，使老师尽快形成对新课程的实施实力。 4.充分发动培训老师。正如学生的学习过程是新课程的教学素材来源一样，参与培训的老师就是培训的重要素材来源。充分发动老师，提出自己的问题，暴露自身的不足，总结自己的教学阅历，发挥老师在教学方面的特长，充分研讨，使老师得到真正的提高。 二、培训对象 _区全体一线初中老师。 三、培训过程 （一）转变观念： 学习义务教化课程改革和生物新课程的理念。了解基础教化课程改革的背景和目标，了解生物新课程的教学目标，了解基础教化改革和生物新课程的关系。生物新课程是基础教化课程改革大背景下的学科课程，生物课程的目标是和基础教化课程改革目标一样的，是为实现基础教化课程改革目标服务的。老师对新课程理念的理解程度，干脆影响新课程的实施程度，必需在培训过程中，通过各个环节的活动，使老师对新课程理念的理解不断深化。 （二）生物课程标准及教材解读： 了解生物课程标准的内容，理解课程标准的编写意图，学习探究性学习的理论和方法，加深对生物新课程的理解。通过对依据课程标准所编写的教材学习，以及教材专家对教材的编写和运用的讲座，了解新教材的特点，探讨如何运用新教材，加深对课程标准的理解。 （三）案例分析： 对教学案例（23个，是现场听课）进行分析，研讨教学过程中的胜利之处和不足之处，以及如何在教学过程中体现新课程的理念，深化探讨实施新课程的教学方式和方法。 （四）教学设计及评比研讨： 每位老师结合新课程理念设计一节课（课的内容可以自选，也可以限定为某一单元或某一个课题的内容，依据的教材不限），分组沟通、研讨，本组选出的一个教学设计。各组间进行沟通、研讨，选出23个教学设计。使老师具备肯定的教学设计实力。 （五）探讨课及研讨： 老师依据选出的优秀教学设计进行教学，全体老师观摩，课后共同研讨实施过程的得失，学习如何实施新课程，同时提出改进建议。 通过岗前培训，使老师具备初步的新课程教学实力。 新员工入职培训方案手册篇5 一、培训目的 1、让新员工了解公司概况，规章制度，组织结构，使其更快适应工作环境。 2、让新员工熟识岗位职责，工作流程，与工作相关业务学问以及服务行业应具备的基本素养。 二、培训对象 思埠集团全部新进员工 三、培训时间 新员工入职培训期1个月，包括2-3天的集中脱岗培训及后期的在岗培训。 四、培训方式 1、脱培训：采纳集中授课的形式。 2、在岗培训：采纳日常工作指导及一对一辅导形式。 五、培训老师 行政人事部负责人、店面经理、助理店长、在某方面具备专长和特别技能的老员工 六、培训教材 z集团公司简介、思埠集团公司管理制度、部门管理制度、职位说明书、案例 七、培训内容 1、思埠集团公司概况(历史、背景、经营理念、愿景、价值观) 2、组织结构图 3、公司福利待遇方面(保险、休假、请假等) 4、薪酬制度(发薪日、发薪方式) 5、绩效管理制度 6、职位说明书和详细工作规范、工作技巧 7、内部员工的熟识(本部门上级、下级、同事及合作部门的同事等) 8、仪态仪表服务的要求 八、培训考核 1、书面考核。行政人事部统一印制考试受训者。脱岗培训中运用。 2、应用考核。通过视察测试等方法考查受训者在实际工作中对培训学问或技巧的应用。由部门干脆上级、同事、行政人事部共同鉴定。 九、培训效果评估 行政人事部与新员工所在部门通过与受训者、老师、助理店长干脆沟通。跟踪了解培训后受训者的工作状况，逐步削减培训内容的偏差，改进培训方式，以使培训更加富有成效，达到预期培训目标。 新员工入职培训方案手册篇6 一、培训目的 1、让新员工了解集团，公司概况，规章制度，组织结构，使其更快适应工作环境 2、让新员工熟识新岗位职责，工作流程，与工作相关的平安，卫生学问以及服务行业应具备的基本素养. 二、培训程序 1、高校生或合同工人数多，文化层次，年龄结构相对集中时，由集团职校与用人单位共同培训，共同考核.(不定期) 2、人数较少，分散时，由详细用人单位从中心详细班组负责培训，培训结果以单位和员工书面表确认为证，职校负责抽查. 三、培训资料 1、中心(公司)岗前培训中心打算培训材料.主要是要对新来员工表示欢迎;根据各中心(公司)行业特点组织结构，工作性质，中心(公司)有关规章制度和本公司服务行业基本素养打算手册或专人讲解;指定新员工工作部门的经理或组长作为新员工贴身学习的辅导老师;解答新员工提出的问题. 2、部门岗位培训新员工实际工作部门负责. 介绍新员工相识本部门员工;参观工作部门;介绍部门环境与工作资料，部门内的特别规定;讲解新员工岗位职责要求，工作流程，工作待遇，指定1名老职工带教新员工;1周内，部门负责人与新员工进行交换看法，重申工作职责，指出新员工工作中出现的问题，回答新员工的提问;对新员工1周的表现进行评估，给新员工下1步工作提出1些详细要求. 3、集团整体培训：集团职校负责-不定期 分发员工培训手册(简述东南高校的历史与现状，描述东南高校在南京市地理位置，交通状况;集团历史与发展前景，集团的企业文化与经营理念;集团组织结构及主要领导，集团各部门职能介绍，主要服务对象，服务资料，服务质量标准等;集团有关政策与福利，集团有关规章制度，员工合理化举荐接受的渠道;解答新员工提出的问题.) 四、培训反馈与考核 1、各中心(公司)制作的培训教材须经过集团职工培训学校的审核，并交集团培训学校存档，所进行的中心(公司)部门培训应在集团职工培训学校指导下进行.各中心(公司)每培训1批新员工都务必完成1套"新员工培训"表，部门中心(公司)集团职校的培训链，应环环相扣，层层确认 2、培训实施过程应仔细严格，保证质量，全部培训资料留意保存，并留意在实施过程中不断修改，完善. 3、培训结果经职校抽查后，统1发放培训结业证书;职校对各中心新员工培训状况每学期给各中心总结反馈1次. 五、新员工培训实施 1、召集各中心(公司)负责培训人员，就有关集团新职工培训实施方案，征求与会者看法，完善培训方案。 2、各中心(公司)尽快拿出具有针对性的培训教材，落实培训人选，协作集团职校组建从上至下的培训管理网络。 3、集团内部宣扬"新员工培训方案"，透过多种形式让全体职工了解这套新员工培训方案，宣扬开展新员工培训工作的重要好处。 4、全部新员工在正式上岗前，都务必在中心(公司)集中培训1次，(培训资料见中心岗前培训);然后再到详细工作部门进行培训(培训资料见部门岗位培训);各中心(公司)可依据新员工基本状况实施相应的培训教材和时间，1般状况下，培训时间为1-3天;依据新员工人数集团职校不定期实施整体的新员工培训，总体培训时间1周为宜，培训合格发放结业证书，培训合格名单报集团人力资源部。 新员工入职培训方案手册篇7 20_年在一如既往地做好日常财务核算工作，加强财务管理、推动规范管理和加强财务学问学习。做到财务工作长安排，短支配。使财务工作在规范化、制度化的良好环境中更好的发挥作用。 一、加强规范现金管理，做好日常核算 1、依据新的制度与准则结合实际状况，进行业务核算，做好财务工作。 2、做好本职工作的同时，处理好同其他部门的协调关系. 3、做好正常出纳核算工作。根据财务制度，办理现金的收付，使有限的经费发挥真正的作用，为公司供应财力上的保证。加强各种费用开支的核算。刚好进行记帐，编制出纳日报明细表，汇总表，月转初前报交总经理留存。 4、票据需总经理审核签字后方能报销。 5、财务人员必需按岗位责任制坚持原则，秉公办事，做出表率。 6、完成领导临时交办的其他工作。 二、个人见意措施要求财务管理科学化，核算规范化，费用限制全理化，强化监督度，细化工作，切实体现财务管理的作用。使得财务运作趋于更合理化、更能符合公司发展的步伐。 总之在新的一年里，我会接着加大现金管理力度，提高自身业务操作实力，充分发挥财务的职能作用，主动完成全年的各项工作安排，以限度地报务于公司。为我公司的稳健发展而做出更大的贡献。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页