九年级期中考试班级质量分析.pdf

*初中 20212021 学年度第一期期中考试初第一期期中考试初*班班级质量分析班班级质量分析一、一、指导思想指导思想本学期我们初*班将以学校工作方案为指针，紧紧抓住“教学质量这个核心，以开展多种形式、多功能主题班会及各项活动为教育载体，以如何促进学生形成文明标准行为习惯与良好学习习惯为教育主攻方向，以自强，自立，自尊，自信为班训。进一步使我班学生在德智体各方面得到全面开展。初步展现初中毕业班学生应当具备勇于拼搏，执著进取精神面貌。二、二、测试根本情况测试根本情况1 1、各学科两率情况、各学科两率情况学科优秀班级12语文3451数学234数9810997346优秀率20.45%18.18%22.73%20.00%20.45%15.91%6.82%9.09%13.33%合格数394137393836373838合格率总评88.64%109.09%93.18%111.36%84.09%106.82%86.67%106.67%86.36%106.82%81.82%97.73%84.09%90.91%86.36%95.45%84.44%97.78%第 1 页512英语34512政治34512物理34512化学345875857861067969101188118518.18%15.91%11.36%18.18%11.11%15.91%18.18%13.64%22.73%13.33%15.91%20.45%13.64%20.45%22.22%25.00%18.18%18.18%25.00%17.78%11.36%41353634393838423740413839383837393839383893.18%111.36%79.55%95.45%81.82%93.18%77.27%95.45%86.67%97.78%86.36%102.27%86.36%104.55%95.45%109.09%84.09%106.82%88.89%102.22%93.18%109.09%86.36%106.82%88.64%102.27%86.36%106.82%84.44%106.67%84.09%109.09%88.64%106.82%86.36%104.55%88.64%113.64%84.44%102.22%86.36%97.73%数据反映出学科开展情况第 2 页语文、数学、英语、物理学科整体情况较好，居于年级前列，政治、化学学科成绩较差，下阶段要将这两学科教学与学生学习情况重点关注。班级优秀率可以，可是各学科甚至总分及格率不好，下阶段要抓好及格边际生，提高班级及格率。2 2、班级整体两率情况、班级整体两率情况总人班级一班二班三班四班五班数4444444544优秀数76858优秀率15.91%13.64%18.18%11.11%18.18%合格数3939383838合格率总评88.64%104.55%88.64%102.27%86.36%104.55%84.44%95.56%86.36%104.55%本班共有 44 名学生，此次考试有 8 名学生进入优秀行列，有38 名学生到达及格标准，但是优秀生中高分数学生不多，优秀边际生分数与分数线相差不多，下阶段要多关注优秀边际生，各学科教师要目标一致，齐抓共管，将边际生总成绩提高。三、存在问题三、存在问题存在问题：1、优生不多而且不尖 班有优生但真正聪明学生不多，多数学生是用扎实与刻苦学习态度取得了现在成绩，所以考试成绩很容易受到试卷难度等因素影响。全班参加考试44 人，取得不同程度进步同学第 3 页有 24 人，但是大幅度进步没有。2、差生数量略有增加，中等生偏科现象严重而且缺乏学习竞争意识，局部学生在个别学科上甚至出现放弃念头。全班44 人，取得不同程度进步同学仅有 20 人，其他同学在年级中都有所后退。补差工作虽然我与各科教师花费了大量力气，可是效果并不佳，偏科严重而导致名次靠后同学较多。张旭晨、李雨佳、李润喆、李昕玉、崔树强、臧靖慧偏科严重而进步缓慢，平时教师与自己都做出了较大努力，但是效果不佳。在退步学生中需要特别关注是张旭晨、李雨佳、李润喆、李昕玉，他们四位是班里尖子生，但是在这次考试中都退步了。特别是李润喆与李昕玉，在年级中后退了17 名，退出了班级前十名。在进步学生中要关注吴国辉、张毅。虽然他们不属于尖子生，在班级并不突出。但是他们各科均衡，没有特别弱学科，想上升相对来说较容易。假设培养得当，引导有方，靠近甚至参加尖子生行列也是有可能。四、方法措施：四、方法措施：1、狠抓思想教育，使学生更加明确学习目，端正学习态度；帮助弱生寻找较好、适应他们学习方法；2、与科任教师加强联系，共同关注重点学生偏科生，优秀生、学困生，使优生更优，中等生尽快致富，差生脱贫。3、继续让学生自选目标，使他们学有典范，赶有目标；4、尖子生是班级命脉，是重中之重，继续与各科教师严密关注他们，使他们安康成长。第 4 页5、组织班会，明确班干部责任，使班中扬正气，树学风。6、虚心学习他人先进经历，努力改良班级工作方法。第 5 页