一年级下册数学导学案及自主学习单两位数减一位数(退位)_冀教版.pdf

-两位数减一位数（退位）两位数减一位数（退位）导学案导学案授课时间授课时间学习内容学习内容学习学习目标目标重难点重难点学习环节学习环节复习复习引入引入个人个人自学自学合作探究合作探究（一）（一）34-8=班级班级教师教师冀教版一年级下册数学教材第 5253 页1理解两位数减一位数的退位减法的算理，会列竖式正确地进行计算。2掌握两位数减一位数的退位减法的口算方法。3进一步培养口算能力和操作能力。4培养对知识的总结概括能力，体会知识的内在联系，形成良好的学习习惯，激发学习兴趣。1、两位数减一位数的退位减法的算理。2、理解退位的道理。学习过程学习过程竖式计算。45+2=67+8=35-3=57-4=自学课本第 52 页情境图。1、一共要植（）棵树。2、已经植了（）棵。3、求还要植多少棵树，用（）法。4、列式为：=（），你是怎样算的？交流交流展示展示小组展示讨论结果。1、从 34 倒着往前数 8 个数，33,32,31,30,29,28,27,26。2、34 -8=26 20 14 63、34 -8=26 24 10 2-.4、竖式：3 4重点讲解。强调数位要对齐，个位不够减，要向十位借 1，-8在 3 的上面点一个小黑点，表示借 1；直线要用尺子画，2 6减号不要写在 3 的下面，要靠左一点。教师适时点拨。合作合作探究探究（二）（二）交流交流展示展示当堂当堂竖式计算。（课本第 53 页试一试）61-9=42-7=94-6=笔算减法，把（）对齐，从（）位减起，个位不够减，从（）位借 1 当（）再减。小组展示讨论结果。教师适时点拨。课本第 53 页练一练 1-4 题。全部竖式计算。检测检测全课全课这节课我学会了：（）小结小结两位数减一位数（退位）板书板书设计设计.3 4-82 6教学教学反思反思两位数减一位数（退位）两位数减一位数（退位）自主学习单自主学习单一、复习一、复习-竖式计算。45+2=67+8=35-3=57-4=二、个人自学二、个人自学自学课本第 52 页情境图。1、一共要植（）棵树。2、已经植了（）棵。3、求还要植多少棵树，用（）法。4、列式为：=（）二、小组合作二、小组合作合作探究，交流展示（一）合作探究，交流展示（一）34-8=，你是怎样算的？合作探究，交流展示（二）合作探究，交流展示（二）竖式计算。（课本第 53 页试一试）61-9=42-7=94-6=笔算减法，把（）对齐，从（）位减起，个位不够减，从（）位借 1 当（）再减。三、当堂检测三、当堂检测竖式计算。（课本第 53 页练一练 1-4 题）38-9=43-6=80-7=50-9=68-9=11-8=51-7=32-7=42-8=14-6=83-6=四、全课总结四、全课总结-这节课我学会了：（）-