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    中层干部考核办法.pdf

    • 资源ID:71256702       资源大小:154.72KB        全文页数:3页
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    中层干部考核办法.pdf

    K1+478K1+478K1+5888K1+5888 段左侧片石混凝土挡土墙第段左侧片石混凝土挡土墙第 1 1 部分部分枣庄经济学校中层干部量化考核办法枣庄经济学校中层干部量化考核办法(试行)(试行)为更好地深化我校内部管理体制改革,为更好地深化我校内部管理体制改革,增强办学活力,增强办学活力,提高学校提高学校管理水平和效能,全面、客观、公正地考核评估中层干部工作优劣,管理水平和效能,全面、客观、公正地考核评估中层干部工作优劣,充分调动每位中层干部的工作积极性,充分调动每位中层干部的工作积极性,发挥他们的主观能动性和创造发挥他们的主观能动性和创造性,性,带领全体教职工一道积极努力工作,带领全体教职工一道积极努力工作,促进我校教育教学质量的大促进我校教育教学质量的大幅度提高,特制定本方案。幅度提高,特制定本方案。一、考核内容一、考核内容1 1、德:坚决拥护党的路线、方针、政策,忠诚党的教育事业,、德:坚决拥护党的路线、方针、政策,忠诚党的教育事业,政治立场坚定,政治立场坚定,思想作风正派,思想作风正派,严格遵守党纪、严格遵守党纪、国法及各项规章制度,国法及各项规章制度,廉洁奉公,秉公办事,敢于抵制不正之风,不计较个人得失。廉洁奉公,秉公办事,敢于抵制不正之风,不计较个人得失。2 2、能:熟悉本职业务,工作有计划,有总结,对分管的工作有、能:熟悉本职业务,工作有计划,有总结,对分管的工作有较强的组织管理能力,较强的组织管理能力,分析问题有独特见解,分析问题有独特见解,工作能独挡一面,工作能独挡一面,能独能独立起草较大材料,立起草较大材料,创造性地开展工作,创造性地开展工作,具有解决复杂问题和指导下属具有解决复杂问题和指导下属的能力。的能力。3 3、勤:能起模范带头作用,工作挑重担,坚持高标准,责任心、勤:能起模范带头作用,工作挑重担,坚持高标准,责任心强,乐意接受新任务,无迟到、早退现象,基本无事假,办事认真,强,乐意接受新任务,无迟到、早退现象,基本无事假,办事认真,待人热情,团结同志,使人信任,熟悉下属个人所长,工作安排、人待人热情,团结同志,使人信任,熟悉下属个人所长,工作安排、人员配置得当,注意关心培养别人。员配置得当,注意关心培养别人。4 4、绩:承担任务饱满,工作量大,按上级要求兼课,实际工作、绩:承担任务饱满,工作量大,按上级要求兼课,实际工作量超负荷,分管工作难度大,要求高,分管工作成绩突出,超额完成量超负荷,分管工作难度大,要求高,分管工作成绩突出,超额完成规定目标,对分管工作的完成起到了关键作用和应尽的领导作用。规定目标,对分管工作的完成起到了关键作用和应尽的领导作用。1 1页脚内容页脚内容K1+478K1+478K1+5888K1+5888 段左侧片石混凝土挡土墙第段左侧片石混凝土挡土墙第 1 1 部分部分二、考核指标二、考核指标1 1、计划、总结、会议讲稿与会议记录、学习笔记(、计划、总结、会议讲稿与会议记录、学习笔记(300300 分)分)。计划、计划、总结、总结、大型会议讲稿齐全,大型会议讲稿齐全,文字材料水平高,文字材料水平高,可操作性强,可操作性强,大型会议讲稿工作针对性强,大型会议讲稿工作针对性强,主要问题抓得准,主要问题抓得准,对工作有预见性,对工作有预见性,存存在问题解决及时,工作措施得力、调控能力强。视情况,分记在问题解决及时,工作措施得力、调控能力强。视情况,分记300300分、分、280280 分、分、260260 分。分。2 2、平时工作记录(、平时工作记录(100100 分)分)记录分上午、下午、晚自习记录,记录内容要真实清楚,每天一记录分上午、下午、晚自习记录,记录内容要真实清楚,每天一页,写明年月日,外出参加会议、参观学习可集中一次记录,记录按页,写明年月日,外出参加会议、参观学习可集中一次记录,记录按好、中、差、无(记录)四类好、中、差、无(记录)四类,分别记分别记 100100 分、分、9090 分、分、8080 分、分、5050 分。分。3 3、工作实绩(、工作实绩(200200 分)分)根据所分管工作的工作成绩,根据所分管工作的工作成绩,如上级部门检查评比,如上级部门检查评比,市级以上组市级以上组织的大型比赛,织的大型比赛,工作实际效果,工作实际效果,所分管工作在全市同类学校所处的位所分管工作在全市同类学校所处的位置,分记置,分记 200200 分、分、180180 分、分、150150 分。分。4 4、创新精神,创新意识(、创新精神,创新意识(100100 分)分)在教学、在教学、管理等方面有新的设想,管理等方面有新的设想,分管工作有创新精神、分管工作有创新精神、创新意创新意识并取得显著效果,或新的设想、思路、建议被学校采纳,可根据贡识并取得显著效果,或新的设想、思路、建议被学校采纳,可根据贡献大小和影响,分记献大小和影响,分记 100100 分、分、8080 分、分、5050 分。分。5 5、评议(、评议(300300 分)分)全体教职工评议:全体教职工评议:200200 分分中层以上干部评议:中层以上干部评议:100100 分。分。三、考核办法三、考核办法1 1、2 2 项由校长办公会查相关材料,根据材料打分;项由校长办公会查相关材料,根据材料打分;3 3、4 4 项项由校长办公会根据工作成绩和工作表现打分;由校长办公会根据工作成绩和工作表现打分;5 5 项由教职工和中层以项由教职工和中层以2 2页脚内容页脚内容K1+478K1+478K1+5888K1+5888 段左侧片石混凝土挡土墙第段左侧片石混凝土挡土墙第 1 1 部分部分上干部评议打分。上干部评议打分。四、增减分四、增减分1 1、出勤。每旷班半天扣、出勤。每旷班半天扣 2020 分,病假每天分,病假每天 3 3 分,事假每天扣分,事假每天扣 5 5分。分。2 2、集体活动。教工例会、升旗仪式、处室会议或其它集体活动,、集体活动。教工例会、升旗仪式、处室会议或其它集体活动,每缺席一次扣每缺席一次扣 1010 分;迟到或早退每次扣分;迟到或早退每次扣 2 2 分;请事假一次扣分;请事假一次扣 2 2 分,分,病假一次扣病假一次扣 1 1 分。分。3 3、工作纪律。工作时间内打牌、下棋、打毛衣、洗衣服或从事、工作纪律。工作时间内打牌、下棋、打毛衣、洗衣服或从事其它与工作无关的活动,每发现一次扣其它与工作无关的活动,每发现一次扣 1010 分。分。4 4、工作影响。因本人工作失误或酒后工作、无理取闹等对学校、工作影响。因本人工作失误或酒后工作、无理取闹等对学校工作造成不良影响或损失的,视情节扣工作造成不良影响或损失的,视情节扣 2020 分。分。5 5、特殊贡献。工作中任劳任怨,本职工作、临时工作完成质量、特殊贡献。工作中任劳任怨,本职工作、临时工作完成质量高,在上级组织的各项检查中成绩突出,积极向学校提合理化建议,高,在上级组织的各项检查中成绩突出,积极向学校提合理化建议,不断改进工作方法,不断改进工作方法,为学校开源节流,为学校开源节流,视情况经校长办公会研究增记视情况经校长办公会研究增记1010 分。分。五、考核结果的使用五、考核结果的使用本办法所得考核结果作为中层干部聘任、本办法所得考核结果作为中层干部聘任、年度考核、年度考核、岗位等级工岗位等级工资、效益工资发放及评先评优的依据。由办公室具体负责考核。资、效益工资发放及评先评优的依据。由办公室具体负责考核。六、本办法由校长办公会负责解释。六、本办法由校长办公会负责解释。20072007 年年 3 3 月月 5 5 日日每天多一点点的努力,不为别的,只为了日后能够多一些选择,选择云卷云舒的小日子,选择自己喜欢的人。3 3页脚内容页脚内容

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