初中川教版历史七年级上册第9课《春秋时期著名思想家》教学设计.pdf

.第第 9 9 课课春秋时期著名思想家春秋时期著名思想家教学目标：教学目标：知识与能力知识与能力了解老子的学说体系；知道孔子开创的儒家学派及孔子的教育思想；理解孙子的思想，知道?孙子兵法?。过程与方法过程与方法联系已学过的知识或自主阅读、或思考讨论，了解老子，孔子，孙子的主要思想，探讨她们的思想对现实生活的影响 情感态度与价值观情感态度与价值观1.过学习中国古代哲学思想的重要成就，增进民族自豪感。2.学习老子，孔子和孙子在当时社会变革的时代，敢于独立思考、创造性探索的勇气和精神，确立积极进取的人生态度，形成敢于表达思想，尊重别人意见的个人素质，鼓励自己努力学习、积累知识，在改革和创新的时代中大展宏图。教学重点：教学重点：了解孔子老子孙子的主要思想成就。教学方法：教学方法：谈话法 表格归纳法 历史短剧演出法 辩论赛一老子一老子孔子如此博学和仁爱，后世敬称他为“至圣，除了孔子以外，春秋时期还有一位大思想家，就是老子。老子姓李名耳，他是道家创始人。他认为事物虽然相互对立，但可以相互转化，很多成语都表达了这一点，你们能举出一些成语例子吗？以柔克刚，大智假设愚、苦尽甘来、否极泰来、乐极生悲、喜极而泣、弄巧成拙、塞翁失马，焉知非福老子还希望回归“民智老死不相往来的淳朴民风。二、孔子二、孔子师：孔子终究是一个怎么样的人呢？我想很多人都会说是“圣人啊，那么同学们对这位“圣人了解多少呢？学生活动如果要为孔子制作一张名片的话，该如何介绍呢？简介孔子备注名丘，字仲尼，春秋末年鲁国人。儒家学派的创始人，中国古代著名的思想家和教育家，中国思想文化的主要代表人，世界历史文化名人之一。伟大的思想家“仁“己所不欲，勿施于人，要互相亲爱，相互谦让，和睦相处。“礼言行举行要符合社会标准。下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。.“为政以德以“德教化人民，以“礼治国。孔子的思想对后世的思想文化产生了巨大的影响，有些甚至是中华民族传统美德的重要组成局部。如“孝敬父母、人与人之间的交往要宽容、守信等等。这都是值得同学们学习的地方。作为一位教师，以及你们作为学生，更是要好好似孔子学习。因为孔子不仅是中国古代著名的思想家，还是著名的教育家，你们知道孔子的哪些教和学的名言呢？伟大的教育家创办私学教育对象：有教无类不管社会地位上下，贫富贵贱，人人都有承受教育的时机。教学方法：因材施教曾参和子路的故事，不同性格的学生教育方式不一样。学习态度：知之为知之，不知为不知学习方法：温故而知新提问：说了这么多孔子的教育思想，知道它们都收录在哪里吗?这本书是孔子所著吗?三孙子三孙子1著有?孙子兵法?，知己知彼，百战不殆，避实击虚等军事观点。2后世尊称为“兵圣。下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。