2023年校园学生文化活动总结五篇.docx

2023年校园学生文化活动总结五篇 校内活动，就是在校内里，由学校或组织举办的面对全校师生涉及文化、消遣、体育、户外素养的拓展活动及其他相关活动。以下是我整理的校内学生文化活动总结，更多校内学生文化活动总结点击“校内活动”查看。 校内学生文化活动总结1 本次艺术节活动以“阳光与我同在，书香伴我成长”为主题，亮出了新时代老师的形象，展示了新时期少年儿童的艺术风采。其目的在于丰富学生学校文艺生活,展示学生艺术素养,培育学生实践实力,进一步推动我校艺术教化的发展。从整体来看艺术的组织是很胜利的，达到了预期的目的。详细表现在以下几个方面： 一、学生主体，全员参加。 本学期一开学，音乐美术两组便比照工作安排，仔细学习、研讨，制订了切实可行的活动方案，经学校领导班子探讨论证，多次调整修改，于中旬定好方案。 活动内容包括美术、音乐两大块，美术成果作品展和文艺晚会两部分。校音美小组早着手抓好特长学生的培育，要求编排的节目必需能展示出专业老师的水平。 从活动状况来看，本次艺术节活动学生都能主动参加。首先表现在音乐和美术课堂也成了艺术节的活动领域。音乐学科强化了口风琴、舞蹈校本课程训练，使得大部分同学都参加到活动中来。 二、隆重喜庆，展示技艺。 为了增加艺术节的喜庆气氛，使此次艺术节成为孩子们的节日，在艺术节项目的设置和活动的组织形式上，充分敬重孩子意愿，使每项活动成为孩子们喜闻乐见的艺术美餐。 项目设计新奇。新增了音乐剧、歌曲串烧、音乐快板等，大大激发了同学们的热忱。尤其是老师节目，老师一上场，台下的小观众个个都是热忱洋溢、激情高涨。 氛围营造得好，学校特地租用了舞台、音响、红色大气包彩门;台下学生按年级组成了方块队，各有各得标记，有的挥动着彩色的气球棒、荧光棒、哈哈巴掌;有的是五彩缤纷的花束;还有的手执国旗，不停地表达着内心的喜悦;更有不少小演员，还带了自己的亲友团，拿着数码相机、亦或录像机现场拍照录像留念。 艺术的功能原来就是消遣身心的，但艺术的表现却必需一丝不苟、勇于创建。舞台上演员们的表现都特别的投入，个个吸引你的眼球，连老师都惊羡学校原来隐藏着这么多能歌善舞的人才。书法、剪纸、折纸、绘画也吸引了大批的家长和学生前来观赏，艺术节展露孩子们创建的天性和自信的品质，成为他们表现自我风采的大舞台。 三、项目丰富，精彩无比。 本次艺术节虽然打算时间很短，但活动项目是丰富而精彩的。活动分为两个部分：白天的开幕仪式、美术成果作品展示及晚上的文艺晚会。其中文艺表演包括舞蹈、音乐快板、音乐剧、古诗新唱、口风琴表演、器乐合奏等14个节目。 单看28日晚上的文艺节目的演出。校舞蹈队带来的舞蹈举手发言表现了学生在课堂上用心听讲、仔细思索、争先发言的情景;音乐剧欢乐大扫除的孩子，表演的惟妙惟肖;古诗新唱奇妙地将唐诗与歌曲进行了有机结合;音乐快板校内常规记心间不仅舞姿美丽，词也写的特别好，唱出了我们是自信、阳光、健康、欢乐的一小人，更让孩子们激烈的还有老师的节目舞蹈扎西德勒天路情闪亮登场，孩子们激烈的都站了起来。 孩子们群体雀跃，掌声、欢呼声响成一片，孩子们把最热情的掌声送给了最富有活力的老师们，祝愿老师越活越年轻。 校内学生文化活动总结2 为了进一步贯彻学校艺术教化工作规程，加强学校艺术教化工作，依据学校艺术教化工作规程的要求，加强学校校内文化艺术环境建设，发挥艺术教化的育人功能，营造良好的艺术教化氛围，促进学生德智体美全面发展，推动学校艺术教化的改革和发展，我校于本学期举办了校内文化艺术节活动，开展了“爱祖国、爱家乡、爱学校”绘画书法大赛、极大地丰富了学生的校内文化生活，展示了历经铺中小师生的风采，现将活动开展状况总结如下： 一、加强组织领导 领导重视是加强艺术教化，构建和谐校内的前提和保证。只有学校领导重视，提高相识，艺术教化才能顺当开展。我校领导深刻地相识到：艺术教化作为素养教化的一种载体，有助于学生获得丰富的情感体验，有助于开发智力，健全人格，艺术教人生活的方式，艺术会让人生活得更加美妙更加精彩。多彩的校内生活，将促进学生全面发展。因此，学校成立了艺术教化领导小组，由罗湘伶校长任组长，吴娟任副组长，教育处、德育处、总务处、少先队、艺术教研组齐抓共管。对于整个艺术节的活动设想，每个单项目的落实都经过几次例会，商讨、修订、完善，并把每项活动都落实到人。教育处、德育处对每项活动都做到了细心支配、仔细实施，各个部门能够主动协作，不推不靠，使得每一项活动都开展得有始有终、绘声绘色，达到了预期的效果，极大地丰富了学生的校内文化生活，并使他们在活动中都受到了教化和启发，得到了家长的认可和好评。 二、细心策划活动 为了进一步组织好本次校内文化艺术节活动，学校领导班子进行了细心的策划、打算。我们就通过中层例会共同协商，制定了艺术节活动方案，召开活动领导小组会议与全校老师会议进行全员发动。结合庆祝学校诞辰190周年校庆，实行“迎校庆书法绘画作文竞赛活动”从而营造良好的艺术节氛围，同时各中队利用黑板报、橱窗进行宣扬发动。为了能进一步展示全校师生的艺术风采，合唱队、号鼓队与部分老师分别参加了校庆文艺节目的演出，开学第一个星期，校内里就响起了歌声、琴声与老师的诵读声，全校学生都沉醉在美妙的艺术氛围之中。 同时，我们接到镇政府通知，鼓号队、合唱队参与历经铺乡文艺演出任务，此时的校内里，又响起了昂扬的号角声。 三、主动参加训练 为了艺术节的顺当进行，并力争取得优异成果，同时也给更多的学生以熬炼的机会，在组织“红桔杯”器乐独奏竞赛的活动中，我们实行了自愿报名，层层筛选的方法，以做到的确能将我校器乐演奏中的佼佼者选拔出来。艺术组用了五天的时间才完成了初赛选拔工作。选定参赛选手后，音乐老师还对小选手进行的单独指导。为了进一步拓宽学生的音乐视野，丰富学生对优秀合唱歌曲的储备，同时考虑到校庆与艺术节合唱参赛曲目的不同要求，合唱队利用两个月的时间训练了四首合唱歌曲。这样一来，3：20分的活动时间就根本不能完成以上任务。于是，每天早晨、中午，校内里又增加了清爽的歌颂声，同学们克服了种种困难，坚持参与训练。 校内学生文化活动总结3 为了检查课堂朗读教学的成效，引起老师对朗读教学的重视，不断提升自我朗读教学的水平，12月14日下午，我校四年级组实行了朗读竞赛。这次竞赛现场气氛热情，同学们个个精神饱满，信念百倍。多样的形式、不同的风格呈现了参赛选手的风采，也赢得了现场老师及同学的阵阵掌声。由校领导以及各班语文老师做评委，本着公允、公正、公开的原则进行评比，评委老师依据朗读竞赛的标准，评出了个人奖，整个竞赛进行得特别顺当并圆满结束。 一、主要优点 1、前期打算工作做得相当充分，我们在竞赛前收取了各班参赛选手的信息以及要参赛的题目。 2、学生朗读时语音比较精确，流利，语调丰富，改变得当，符合语文情感的改变。 3、学生朗读时专注，表情自然大方，投入状态好，感情充足使得会场高潮迭起，掌声不断，发挥出了水平。 二、存在不足 1、部分参赛选手衣着不素净、装束不大方，给人感觉不舒适。 2、选手基本都注意了对课文正确流畅的处理，却忽视了停顿的精确合理，语速普遍较快。 3、对文章的情感基调把握不够精确，没有充分理解感悟作者的思想感情。个别学生朗读时，声音小，情感表达不够充分，不够投入，表现比较平淡，不能读出文字的抑扬顿挫。 4、个别选手显得惊慌，放不开，不够自信，以致于个别语句有破句、断读的现象。 三、几点建议 1、老师要始终坚持把提高学生的朗读实力作为语文教学的重要任务来落实。老师要指导学生驾驭肯定的朗读技巧，语音要正确，但要留意字的变调;语速要适中，要有快有慢，有改变;语调要有抑扬顿挫，要有凹凸改变，要把课文的感情表达出来。平常要训练学生朗读时声音嘹亮、语音清楚，尤其对待部分胆子较小、害羞内向的学生更要加强训练。 2、老师要提高自身的朗读水平，做到以读示范，以此带动班级朗读水平的整体提高。 3、充分利用好语文课和晨读时间来训练学生的朗读实力，并要求学生预习课文时，多读，把课文读正确、读娴熟。只有这样，才能读出感情来。 总之，通过这次活动，信任能引起四年级全体语文老师在平常课堂中对朗读教学的重视，也信任我们的学生在老师的指导和自己的努力下，在朗读中能找到更多的乐趣，朗读水平会得到更大的提高，也会更增加学生对语言的酷爱之情感。 校内学生文化活动总结4 我院为培育学生的创新精神，提高学生的综合素养，增加大家的节能环保意识，生活部特举办“环保手工艺品创意大赛”。大家历时7天主动的打算作品，最终，此次竞赛圆满结束并取得了优异的成果。此次大赛中，涌现出了一大批优秀的作品，团总支老师对大家的参加热忱和上交的作品给与了充分的确定和赞扬。 一、活动目的 通过此次活动将一些垃圾或废旧物品制成工艺品品并向全院展示，这次活动同学们独具匠心，别出心裁地利用废物垃圾制成了很多好看又好用的物品，从而使同学们对垃圾产生新的相识，增加了爱惜环境，爱护环境的意识。 二、活动过程 1、全体生活部成员主动开展与本次大赛相关的活动，提前写好大赛策划书。 2、生活部召开会议，共同探讨此次大赛过程中可能遇到的问题，仔细探讨策划书，找出其中的不足之处并加以改进。 3、由相关委员给各班生活委员下达竞赛通知。 4、11月7日晚，生活部部长在学生会主持开展了全体生活委员会议，交代此次竞赛的流程和须要留意的问题。 三、活动成果 此次竞赛共收集175份作品，类型各异，构思奇妙，符合环保创新的主题。其中包括： 折纸类：美观大方、惟妙惟肖的纸折玫瑰、百合和向日葵，以假乱真的纸叠菠萝，优雅的天鹅等; 纸艺类：精致美观的收纳盒，造型美观且好用的各种笔筒; 编制类：用废报纸编制的背篓，用彩带编制的心形挂饰; 木制品：用枯旧树枝做成的鞋架，用树枝拼成的鸟巢，木板拼成的小屋和飞机等; 瓶罐类：用易拉罐做成的椅子，用易拉罐做成的灯笼，用饮料瓶做的飞机、战舰和花瓶; 布艺类：破旧牛仔裤改制的牛仔裙、钱包，用废旧布料做成的玩偶和晴天娃娃等; 雕刻类：用肥皂雕刻的形态逼真的城楼和天使等。 经过层层筛选，共评定出一等奖11份，二等奖20份，三等奖30份，优秀奖28份，获奖比例大约为53%。由于此次活动比较贴近大家的日常生活，而且获奖率较高，极大的调动了同学们的参加热忱。 这次活动的胜利举办，离不开大家的主动热忱的参加和生活部全体成员的辛勤努力，同时，本次活动吸取了以往活动的阅历和教训，活动开展的有条理，事项想得比较周到，因而取得了令人欣喜的成果。 校内学生文化活动总结5 在学校的建设和教化中我们充分重视环境爱护，强化环境教化，并将环境教化工作作为提高学生整体素养的一项重要工作来抓，主动提倡环境教化，多渠道挖掘教化资源，始终把环境建设、德育工作与教学工作纳入同步发展的轨道，并在创建绿色学校的活动中创建性地做了一系列工作，并且取得了显著的成果。 一、加强组织建设，规范环境教化管理 我校自开展绿色学校创建以来，学校成立了以校长为组长、组员由各职能处室负责人及年级组长组成的创建绿色学校领导小组。并将创建绿色学校工作列入学校工作的主要议事日程，列入学校、少先队、教育处、总务处、各教研组、班主任的学期工作安排。领导小组定期召开会议，进行专题学习探讨，探讨创建工作。明确领导小组成员工作任务，强化职责。由少先队负责组织开展环保教化的各项活动，学校总务处全面负责校内绿化和日常的维护，教育处负责环保教化在教学及教科研工作中的有机渗透，领导小组定期检查指导。本着可持续发展的思想，领导小组主动激励师生员工参加学校规划，共同制定校内环境和发展的各项措施，使环境教化与学校各部门教化教学活动有机结合，走上科学化、规范化、制度化的道路。 二、加强环境教化，规范管理中渗透绿色理念 我校创建绿色学校以提高学生整体素养为宗旨，以学科教学为主阵地，发挥德育活动的整体功能，与科技活动相结合，拓展环境教化途径，引导和激励师生主动参加实践活动，以实际行动爱护环境。 1、注意校内环境建设，以建设促环保 (1)打造精品校内，融铸绿色和谐理念 20_年学校投入了大量资金加强校内园林化建设，对学校建筑布局以及校内绿化、美化方面进行了细心的部署和细致的规划。在扩大绿化建设面积的同时，我们也特别注意人文环境的建设，环境爱护的相关标语在楼道、梯间随处可见，于无声处规范学生言行，净化学生心灵。 (2)重视养成教化，净化学校环境 我校把环境教化与学生良好行为习惯的养成教化结合起来，培育学生良好的环境习惯。在学校走廊、厕所、水槽等用水区域张贴了节水标语，并坚持对学生进行节水教化;培训了班级节电小标兵，时时注意对班级、校内用电状况的监督，总务处不定期对班级、办公室用电状况进行检查，使我校用水用电状况良好。留意垃圾的处理、回收，垃圾分类存放，使校内内没有残留垃圾。各班包干卫生区划分明确，职责落实，打扫刚好，使学校环境美丽、整齐卫生，厕所无异味，无残留粪便。 在文明礼仪活动期间，学校少先队向全校师生发出了少扔一片纸屑，净化一次心灵的倡议书;开展弯弯腰，净校内活动，加强了学生的保洁意识;发动学生主动开展了废电池回收活动 2、内外双修，家校联合、辐射社会 我校在绿色学校创建活动中，以创新意识、创建实力的培育为核心，通过课堂教学，探讨性课程学习，养成教化，美化校内和社会实践等多种形式，实现环境教化渗透。我们将相关学科渗透、其次课堂活动双管齐下，构建学校环境教化网络，优化教化环境。 校内学生文化活动总结五篇本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页