2023年美丽宜居乡村心得体会5篇.docx

2023年美丽宜居乡村心得体会5篇 漂亮宜居乡村心得体会5篇 建设美妙乡村，统筹城乡发展，可以通过工业化、信息化提升农业，通过城镇化带动农村，通过城乡一体化创新体制，着力破除城乡二元结构，下面是我为大家整理的漂亮宜居乡村心得体会，假如大家喜爱可以共享给身边的挚友。 漂亮宜居乡村心得体会（篇1） 在公益慈善基金会的大力支持下，在县教化局领导的重视下，我有幸参与这次培训。通过培训使我感悟很深，使我在理念上、教法上有了一个相识。我将以这次培训所学到的学问兢兢业业地引万道清泉浇祖国花朵，倾一腔热血铸人类灵魂。 通过在小学和试验小学的两节课感受颇深。这两位数学老师都是让学生去发觉问题，让学生自己设法解决问题，老师绝不能代替，只充当一个引导者的角色。激励方法和形式多种多样，让学生得到不同发展，又兼顾特性差异的学生。 通过教学心理学和教化学学到许多东西。一是在评价学生时肯定要多表扬少指责；肯定要从学生点滴进步入手，敬重学生的特性差异。让学生在激励下滋养自信。 通过老师教学教化政策法规，学到了怎样爱护未成年人的基本权利和学校意外事故发生的处理。保证未成年人的健康成长；让学生在健康中成长。通过老师教学的老师艺术修养学到了怎样在音乐教学中培育学生的情感和审美实力，在教学中如何培育学生爱国的集体主义精神。 通过两位老师教学，如何在教学中培育学生的空间观念感，怎样评课，说课的方法和步骤。 通过老师教学，让老师了解老师的职业使命是什么？了解当前教化科研存在的主要问题。教研的基本步骤是什么？实现教研的有效途径是什么？如何在教学中体验华蜜人生。总之通过这次培训，使我大开眼界，受益匪浅；我将用我所学到的学问，带到大山去，在大山发光；我将用学到的学问，编织成我挚爱的教化幻想，用学问和生命融汇于我心爱的教化事业；用生命之火点燃事业的激情。 漂亮宜居乡村心得体会（篇2） 在接到支教的正式通知后，为自己在农村的工作和学习的情景曾经作过多数次的梦，梦里仿佛又回到儿时欢乐的殿堂。那儿的空气带着泥土的气息，带着花草的芳香，那儿的孩子更是带着质朴的笑容，天真，纯净。幻想春天来临，呼吸着浓浓的春意，倘祥在花“洋”草“海”里，吟诵着“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”，闲适尽在眼前又何须赶着周末挤着人流去春游。夏天，更可以溪里捕鱼，河里捉虾，戏水于江河之边，纳凉于浓荫之下，让凉凉的夏意沁透心脾。秋天，可以山坡上“采菊东篱下，悠闲见南山”，喜看黄澄澄的稻穗绽开农夫喜悦的笑容。甚至还幻想着把课堂搬出教室之外，在晴空万里下，在广袤无垠的天地间，带着仅有的几个学生海阔天空 然而，现实是残酷的，同时也不得不惊异于现代农村的高速发展。高楼大厦，现代化的厂房比比皆是，一碧万里的农田已不复存在，简陋的教室济济一堂的是农夫工的子女。进入一个全新的环境担当四年级的语文教学工作。教材是新的，学生是新的，领导同事是新的。尽管之前已调整好心态做好“入乡随俗”的应适。但初接触还是恍恍然然。这些孩子的文化学问远不如城里的孩子，是由于父母文化水平的局限，教化观念的偏差，忙于打工等因素的影响，对孩子缺乏必要的激励和引导，关注孩子学习的甚少，孩子回到家里要么看电视，要么在外面玩耍，甚至流连于嬉戏厅，网吧等。各方面发展是“自然状态”顺其自然。学生虽天真淳朴，却显得有些木纳。学生思维缓慢，语言苍白，作业拖拉也就不足为奇了。学生的认知水平远在意料之外。通过与学生的接触并向同事请教之后，对教学工作的策略作了一些调整。原来，自以为胜利的方法方式不再是清规戒律，只好想了一些点子，一切从头起先。 半期考试卷发下来了，望着一张张以离题论处的作文试卷，评讲课上我不再为考出4个100分而沾沾自喜，不由得陷入了深思，毫无疑问，平常作文教学的形式仅在课堂上，靠着老师一张嘴间或寥寥几个学生的发言，内容仅限于教材的要求，对于我们这样一所以农夫工子女居多的学校来说已完全不能引起学生的爱好了。孩子们的思想被完全地禁锢，下笔犹有千斤重。对于他们，由于父母出于对生活的考虑，极少有外出旅游的机会，难以有效地拓展学问面，再因为父母本身学问水平的限制，他们极少有机会能大量阅读到课外书籍，从而从书本中吸取到丰富的精神食粮。作文教学更是难上加难，正所谓：巧妇难为无米之炊。 我的目光再一次落到试卷上，深究了作文的题目，我想应当顺应儿童的心理构建作文的过程。于是我就地取材，想到让孩子们上一节自由活动课，想怎么玩就怎么玩。这些农夫工的孩子几乎没有什么有益身心的玩具，我帮他们从体育室借来全部可以或不行以用的器材。这些想法付诸实施后，随着一声“耶”的欢呼，久违了嬉戏的孩子们抛掉了手中的试卷奔向了操场，忽然，操场成了一片快乐的海洋，完全没有了课堂上正襟危坐时的呆滞与茫然。他们有的三五成群跳绳，有的打羽毛球，有的玩陀螺，更有一群男孩子玩起了踢足球（受条件的限制，只有前锋和守门员），乒乓球桌边更是喧闹非凡，每一粒飞球都紧扣着孩子们的心，引得欢呼声阵阵。每一个孩子都不闲着，他们都投入到自己喜爱的嬉戏中去。望着玩兴正浓的孩子们，作为老师我也不闲着，我在他们中间为他们喝彩，替他们加油，我留意地视察着孩子们每一张神采奕奕的脸，留意着每一个小组活动的过程， 他们的每一个美丽的动作，每一句经典的评论，每一个随着输赢而不同改变的神情都深深的地留在我的脑海中。时间飞逝，随着下课的乐曲声响起，嬉戏活动结束了，孩子们兴味盎然，他们一边走向教室一边谈论着刚才激烈人心的活动我想评讲这样一节活动类的作文应当是水到渠成了。 于是我趁热打铁，在其次堂课上，我让孩子们再次审题（半期考的作文题目要求），向孩子们简洁地介绍了活动类作文的一些写法，包括由点及面写法的应用，侧重了描述活动过程及人物心里感受的重要性。介绍完，我并不忙着让孩子写作文，而让他们先好好回味一下刚才嬉戏的过程，把你欢乐的回忆介绍给同组成员听（课堂上孩子们都乐意把嬉戏过程介绍给他人，乐于把嬉戏时的情趣表达出来与他人共享）。在浓烈的气氛中，我也不失时机地敲边鼓赐予确定性的激励，给他们出出点子，想几个好词好句，引得他们兴味盎然。然后我让孩子们打开自己的考场作文，再细致阅读。我留意地视察，孩子们的脸上大多写满了不满足。我趁机引导他们修改自己的作文。课堂上出现了难得的宁静，只看到埋头奋笔疾书的身影，只听见沙沙的写字声。不久，一篇篇新文便诞生了。重新誊写后的作文与考场作文已“面目全非”，阅读之后，欣喜之情溢然脸上。心里窃想：真不枉操场上那一顿力倦神疲地来回穿梭，口干舌燥地不断激励啊。我又举一反三例举了另一些活动作文的写法，激励孩子们进行练笔。 通过这样一堂课我深有感受，像指导这样一类的活动作文，应当依据题意主动开展各种各样的活动或创设生活情境，让学生通过参与各项活动，获得肯定的生活体验，使作文成为在老师指导下学生主动倾吐情感的过程，让学生大快朵颐地大玩了一把，而后下笔成文写过程谈感受，学生的兴奋之情自然跃然纸上。这样的作文又何其称难呢？面对家庭教化严峻缺失的农村小学，语文老师的作文教学更是任重而道远，它须要老师的热忱更须要老师的才智。 与孩子相处久了，就会渐渐感受到孩子们对老师的那份爱是何等的纯真,“老师，我帮你抱作业本”“老师，下课后我们一起玩同时，我也深刻体会到了做老师的艰辛，以前，我总认为老师是多么舒适的一个职业呀！每年有两个可供自己支配的假期。成天和孩子们在一起共享欢乐从而拥有年轻的心态和思想，同时也就的老师是受人敬重的一个行业，因为在精神和物质上都收益不少而当自己亲自走上讲台，这才发觉，以前看老师只看到了他们头上的光环，所以才显得处格外的神圣，宏大。身处其中，就会发觉，老师也是一个普一般通的人，有着自己的优点和缺点。唯一不同的是老师出于自己的职业道德和为人师表的职业要求，须要付出比其他人更多的心血和精力。“人类灵魂的工程师”是燃烧自己照亮别人后得到的荣誉。这其中所凝合的又岂是笔墨所能道明说清的？ 短短的一个星期带给我特别大的收获，也重新激起了那些早已沉沦的思想，让我以纯真的眼光来看待世间的点点滴滴，让我学会了换位思索，也让我更加珍惜这美妙的生活。我会不由自主去看照片，脑海里出现出一张张天真烂漫的脸，又想起那群可爱的孩子，我清晰地记得，我们班好动的“百灵鸟”张金翠，记得班长王红杏那绚丽的笑容，记得李一青给我画的画，记得聪慧好动的王鑫，记得被别的学生打哭给我告状的姚耀祖。记得他们每个人的面孔与声音。更让我会之不去的是在我每次上课的时候，他们都会把黑板布置得特别美丽，还会写一些打动我的话语“欢迎李老师来教我们”“李老师辛苦了”等等，就是这些真挚，朴实的话语足以让我把在那里经验的每一秒钟都变成为永恒的烙印。 老师要走了，我敬爱的学生，请不要拽着我不让离去，请不要再问我“可不行以在留半天”离别是人生的一大悲境，真正感受它的时候，才知道心是热的，泪却是咸的。人生相遇或许偶然，或许缘份，离别便是偶然和缘份之后的一种痛，这种痛将深深地烙印在我的心中。就是这样纯朴，这样真诚的孩子们用他们那颗纯净的心灵，让我一次又一次地向发自内心地对他们说：能当你们的老师，是我今生最大的华蜜 莫大的感动和动力，促使我努力学习更多学问，丰富自己，积蓄能量，再来教这些我敬爱的学生们路，还要接着走下去，爱，仍旧在接着 一星期的支教工作就这样结束，但一颗牵挂的心还留在那里。或许我的到来不能立刻变更什么，可是我想至少通过我能给他们带来一缕清爽的空气。一星期来，可以说随时随地每时每刻都面对一种挑战，我用行动战胜自我，战胜困难，走过这一星期的历程，将在我的实践生涯中写下不平凡的一页，也是对我人生经验的一次极大的丰富，更是我人生道路上浓墨重彩的一笔。有辛苦地付出，就有华蜜地收获，我感受着支教给予我生命的精彩。支教对我们每个支教老师来说，是一次磨练，终归它打破了原有的生活规律，要具备吃苦耐劳的精神。它同时给了我一个熬炼的平台，让我学有所长。支教工作时间虽然短暂，但很充溢。我将把这段经验恒久地珍藏在心里。有多少付出，就有多少收获。对于支教赐予的清泉，我要让它细水长流，生命也因为它而更加丰富和精彩，这将是我今后工作的不竭动力。 漂亮宜居乡村心得体会（篇3） 实施乡村振兴战略，是决胜全面建成小康社会的重大历史任务。农村基层党建工作必需找准定位、持续发力，务实创新、开拓进取，在围绕中心、服务大局中呈现新作为，在抓组织振兴促乡村振兴上实现新突破。 农村基层党组织是政治组织，必需进一步强化政治属性，突出领导核心地位，这是抓好农村基层党建之魂。扩大党组织有效覆盖。对于符合组建党组织条件的，做到应建尽建;对于暂不具备组建条件的，加强党的工作。注意创新组织设置，探究将党总支设在产业联盟上、党支部设在产业协会上、党小组设在产业联合体上，不断织密组织网络。推动党组织的有效领导。党组织要领导并支持其他各类组织依法依规行使职权，逐步健全完善以村党组织为领导核心，党群议事会为议事主体、村民委员会为执行主体、村务监督委员会为监督主体的“一核三体”运行机制。组织党员有效聚合。全面推行“主题党日”“党员活动日”等做法，定期开展民主评议党员工作，建立党内关爱资金，增加广阔党员荣誉感归属感。 基层党建发展的历程，就是不断倾听时代声音、不断发觉和解决问题的历程。抓基层党建，就要奔着问题抓、根据要求抓、结合实际抓。抓实抓活党支部。强化一切工作到支部的显明导向，分类抓好组织生活制度落实，让党组织能落实、好操作，让党员想参加、有收获。坚持抓两头带中间，深化开展示范点创建活动，每年倒排一批懦弱后进村党组织进行循环化整顿。切实提升凝合力。党组织的凝合力来自于联系服务群众的质效，来自于在群众中的影响力。要健全服务体系和链条，把农村群众像石榴籽一样紧密团结在党组织四周。 要把抓发展有机融入基层党建每个环节、每个要素，落实基本制度要围绕中心工作，开展组织活动要结合重点任务，发挥党员作用要着眼群众需求，确定党建项目要立足解决发展难题。要加强对乡村振兴的组织领导。要把党员、群众和各方面力气组织起来，因地制宜发展集体经济，以发展成效检验党建成果。 把农村基层党组织建设好，把农村党员干部教化管理好，把农夫群众团结服务好，须要树立剧烈的使命感，真正把责任扛在肩上、工作放在心上、任务抓在手上。要强化责任担当。把抓农村基层党建作为分内职责，层层建立抓农村基层党建的问题清单、任务清单、责任清单，把基层党建和日常工作一同谋划、一同探讨、一同推动。把抓农村党建工作成效作为领导班子和领导干部综合考核的重要内容，督促各级党组织书记聚焦党建主责，干脆部署推动。要强化务实创新。加强调查探讨，把形势的改变分析透，把基层的诉求弄明白，把加强农村基层党建的方向和目标理清晰，推动农村基层党建顺时应势、固本开新。 漂亮宜居乡村心得体会（篇4） 推动乡村振兴，人才是基本保障，乡村振兴战略的发展离不开强有力的人才支撑，人才振兴是乡村振兴的基础和关键。致天下之治者才人才，成天下之才者在教化，人才振兴实施正确方向是实现乡村稳、农业兴的要因素，乡村振兴是新时代“三农”工作的关键目标指向，拥有一支深刻了解农村生产生活的多元化、高素养“三农”工作保障队伍尤为关键。 留助乡村人才，助力乡村振兴好发展。人兴则乡村兴，人旺则乡村旺。选拔培优乡村振兴的人才要着力从眼下的本土去挖掘“千里马”，首先，激励本土人才主动投身乡村建设的同时，要制定并完善好本土人才成长发展机制，充分激发乡村人才的主动性、创建性，发挥乡村人才的技术优势，进而带动产各个业快速发展，带动致富。其次，从教化、就业、医疗、基础设施、居住环境等条件入手，不断改善和优化本土乡村人才的成长发展环境。通过健全的保障机制的投入，乡村基础设施的完善，信任本土乡村人才能更好地助推乡村振兴。 培育新时代人才，共建乡村振兴好发展。新时代的乡村须要更多新时代的人才来点燃，高校生村官安排是想乡村供应人才振兴支撑的重要途径，为建设高素养专业化“三农”工作干部队伍供应源头活水。高校生村官安排自实施以来，为乡村振兴发展供应了扎实的人才支援，在工作中，他们发挥着主动作用，一批又一批有文化、会经营、善管理、懂技术的高校生村官为乡村振兴静默地奉献着自己的青春，是乡村振兴中不行缺少的重要人才队伍。要建立引导并激励更多高校毕业生到基层工作“下得去、留得住、干得好”的长效机制，激励更多年轻有志青年扎根基层、服务乡村振兴。 要筑巢引凤，以人才振兴助力乡村振兴。要多方引导返现农夫工、大中专毕业生、科技人员、退役军人等等返乡做“创客”，激励支持并引导乡村精英群体返乡投身到乡村振兴，不仅仅要靠当地政府部门创建便利条件、政策支持，也要同步改善乡村基础建设，缩小城乡基本公共服务差距，更好解决返乡精英群体的后顾之忧。栽好梧桐树，吸引凤凰来。营造“靠环境引人才，用服务留人才”的良好氛围，制定人才、财税等实惠政策，为人才搭建干事创业的平台，吸引更多的人才返乡创业，推动乡村振兴全面发展升级，谱写乡村全面振兴新篇章。 人才振兴是助力乡村振兴发展的核心灵魂，乡村振兴必需人才为先。人才是创新创业的支柱，只有人才支柱稳固，才能筑起新时代乡村振兴的大厦，打开乡村振兴新局面。 漂亮宜居乡村心得体会（篇5） 为仔细实行党的精神，进一步拓宽视野、转变思维，更好地抓党建引领促乡村振兴，通过参观多个漂亮乡村建设点、园林基地、采摘基地以及党群服务中心，听取了相关负责人对该村党建引领、漂亮乡村、文明创建、发展村级集体经济等工作的具体介绍。对“抓党建促乡村振兴”有以下几点建议： 一、夯实基层党建，巩固振兴基础 整合优势资源，让党支部成为“乡村振兴”战略的先行者和命运共同体。选派街道优秀年轻干部担当党建指导员，常驻基层支部指导各项工作开展。发挥党小组长基石作用，选优配强中坚力气，构建更为稳固的组织框架和后备梯队，培育一批懂基层、爱农村、爱农夫的干部队伍。 二、着力把脉定向，带头振兴示范 在乡村振兴建设中，党员干部“早九晚九”的工作模式成为一种心照不宣的行为准则，每个干部在埋首案头、山间挖土、走访宣讲之间自然交替，让党员干部带头成为“乡村振兴”一道最靓丽的风景线，成为服务群众最有力的回应。 三、做好融合文章，激发振兴活力 做好“城乡融合、以城带乡”文章，推动乡村产业振兴、人才振兴、文化振兴、生态振兴。充分挖掘“山水、村落、生态”等旅游资源，开发自耕园艺、家庭自助厨房、互联网销售平台等农业延长特色服务，探究城乡共享菜园建设模式，提升本地农副产品附加值。结合实际，建立党员群众讲习所，讲习内容涵盖党课、农业技术等各方面专题，大力培育有担当、勤作为、懂技术的新型农夫。成立新乡贤委员会，推选堪担表率、阅历丰富的村民担当乡贤，主动参加村民冲突调解，构建村风淳朴、村民自治的和谐乡村文化。根据就地取材、就地造景、节约资源、不大拆不建的要求，充分利用闲置土地及房屋资源，引导并规范村民发展农家乐、茶馆、小超市等家庭经营，打造绿水青山的生态样本。四、突出党建引领，找准乡村振兴着入点 打造服务型基层党组织作为党建工作的总抓手，坚持加快乡村振兴推动城乡融合发展。 始终将加强党建工作摆在首位，以农村党组织为龙头，以增加农夫收入为目的，以发呈现代农业为依托，不断拓宽农夫增收渠道，大力推动党建引领乡村振兴。 建强组织作保障，抓好领导班子和党员队伍建设，提升新时代党领导农村工作的水平。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页