2023年读书节活动总结报告五篇.docx

2023年读书节活动总结报告五篇 2023读书节活动总结报告五篇 读书可以充溢我们的思想，可以丰富我们的情感，可以教给我们本事，可以订正我们的过失，在书籍中，你可以真实地感受到生活原本是如此地美妙，这里给大家共享一些关于2023读书节活动总结报告，供大家参考。 2023读书节活动总结报告（篇1） 图书馆是学问的海洋，它不仅是传播科学文化学问、开发智力的重要场所，而且是进行爱国主义、集体主义、社会主义教化的重要基地。为了进一步陶冶师生高尚情操、开阔师生视野、提升师生素养、促进教学质量的提高，我校在9月10月间举办了首届读书节。在历时一个多月的读书节活动期间，全体师生主动投入，以“读好书，读书好，好读书”的精神自觉提高着自身素养，奋力攀登着人类进步的阶梯，现将主要工作总结如下： 一、人人参加，蓬勃开展。 本次读书节中，全校600多名学生人人参加，热忱高涨。各班学生利用课余，课外时间参与学校组织的各类读书活动，整个校内内洋溢着浓浓的读书气氛。而且，本次活动目标明确，措施到位，确保了读书节的顺当开展。 二、畅游书海，尽情遨游。 在读书节期间，我们特殊重视选择性与普及性相结合，不但向各年级学生发放了举荐书目，而且有组织地让学生再选择自己宠爱的图书阅读。此外，在各年级开展了各种竞赛，使学生们深切地体会到祖国语言文字丰富的表现力，激发了他们从小酷爱祖国文字的情感。而且，通过优秀文摘卡、优秀读书笔记展览很好地展示了学生的阅读成果，增进了同学之间的沟通与了解，从而不断扩展了每位同学的学问视眼。 1、广泛阅读，增加语感 即兴朗读的实力肯定程度上体现着一个人的语言感悟和理解实力。为了提高学生的语感，激励学生多读书，我们要求学生在平常加强即兴朗读实力的培育。为此，本届读书节我们组织了“即兴朗读”竞赛，规则是在各班中随即抽取学生，当场阅读老师供应的文本材料。这一活动，为更多的学生供应了展示的机会，使平常不大参与活动的学习成果中下学生有了体验胜利的机会。更重要的是提高了学生即兴朗读的实力，在朗读中语言的理解和感悟实力得到肯定程度的提高。 2、加强训练，综合提高 听、说、读、写是相互区分又是相互联系的语文实力。它们是一个整体，应当全面训练。为了提倡师生在平常的教和学中注意综合实力的提高，本次读书节组织了“小小读书家”全能竞赛。学生经过听、说、读、写的四关考试，评出班级的“小小读书家”，然后，参与学校的竞赛。这一过程，体现了学生的综合素养，也发觉了不足，如：说话实力普遍欠缺，部分学生现场作文的实力不高。信任这一活动并不会随着活动的结束而画上句号。 三、书海泛舟，成果丰硕 本次读书节历时一个多月，同学们在书海中尽情地遨游，不断地汲取学问，取得了较为丰硕的成果。本学年，全校共有30多名同学的习作在各级刊物上发表和获奖。 此外，通过发放告家长书，为本次读书读书活动扩大的影响，增加了学校与家庭的联系，使学校和家庭形成一股合力，共同为孩子的读书活动供应了优良的条件，并且拓展了我校读书活动的空间。 读书，须要激情，也须要方法。学校图书馆的升级，使我校的图书馆管理水平上了一个台阶。如何让学生充分利用图书馆中的资源，我们邀请了专家来校作讲座，让学生了解图书分类方法、图书安放依次等有关学问。学生听得爱好盎然，懂得了不少有用的学问，受到了教化。同时，我们还组织了“小小图书管理员”的培训，加强了广阔学生与图书馆的联系，增进了学生与图书馆的了解和感情。 读书恒久是人生的一个重要组成部分。读书节将是一种催化剂。营造深厚的读书氛围，培育良好的读书习惯，让学生在读书过程中学会酷爱学习、学会酷爱生活，让学生在读书的过程中学会关切社会、学会关切人类、学会关切生命，让学生在读书的过程中不断完善自己的人格和品德，做一个有利于社会、国家和人类的人。与书相伴的人生，肯定有质量，有朝气；书香飘溢的校内，肯定有内涵，有发展。读书节的帷幕已经降下，“让大家走进图书馆”“读好书、读好书、好读书”的目标实现了，摆在我们面前的是进一步优化读书服务和读书指导工作，让学校图书馆真正成为师生学习充电的最好场所。 2023读书节活动总结报告（篇2） 为了丰富学生生活，提高学生写作实力、文学鉴赏实力，培育学生阅读的好习惯。我校利用暑期深化开展中学生“读好书、做文明学生”为主题的读书节活动。 1、指导全体学生主动参加全国“阅读”杯“我的成长充溢阳光”读书征文活动。依据活动的详细要求和规定，人人撰写读书体会。 2、组织全体老师以及学生主动参与“我爱图书馆、我爱阅读”网上主题征文活动。依据网上活动的详细要求和规定，上网阅读书籍，并在网上撰写读书体会。 3、开展以革命传统教化为主要内容的“红色的丰碑”参观寻访活动，发动学生参观烈士陵园、观看革命烈士网站，参与“龙华魂”上海市中学生征文活动；结合纪念鲁迅先生逝世七十周年系列活动，开展“我读鲁迅”征文竞赛，弘扬鲁迅精神，激发广阔学生的爱国主义情感。 4、结合“诚信、感恩、文明”主题教化和“知荣辱、讲文明、迎世博”百万中学生学礼仪活动，组织学生主动参与“新童谣伴我们成长”原创活动。 本次读书活动的特点是参加的学生广，师生参加热忱高。参加征文的学生几乎达到100%，另外有大约50%的老师也主动参加了读书活动； 二是学生写作质量高。许多学生的文章经过语文老师几次修改后打印成稿。 三是本次读书活动内容丰富，师生选择的范围广。因此本次读书活动很有意义，很有收获！ 2023读书节活动总结报告（篇3） 3月17日，又是春意盎然、玉兰花开的日子，z市第七中学又拉开了一年一度的“白玉兰”校内读书节活动的序幕。 本次活动以“书籍点亮人生，书香溢满校内”为主题，为期一周，旨在号召全体师生共同读书，开拓视野，感悟人生，促进师生和谐发展。活动内容丰富，共分三个阶段。第一阶段：主动营造氛围，开展丰富多彩的读书活动。主要有学生读书“六个一”活动，即每日读书一个小时；每日吟诵一篇经典诗文；每周做一次摘抄；每周写一篇读书笔记；每月读一部经典名著；每学期争取发表一篇习作。 另有学校活动“六个一”： 开展一次爱心捐书活动；举荐一批优秀读物书目；实行一次美术作品展；开展一次“白玉兰”手抄报展览；实行一次小记者发表作品展；开实行一次“读书与人生”专题读书征文竞赛。其次阶段，“白玉兰”校内读书节成果展（家长开放日）。即邀请家长参与开幕式、走进课堂、和孩子共进午餐等活动，并向家长展示美术作品、手抄报展览及发表作品展等。第三阶段是评比、沟通阶段。学校将组织评委选出各项活动的优胜者，并将获奖作品制作成展版，进行成果展示，让学生在活动中体会读书的欢乐，感受胜利的喜悦。 今日上午的升旗仪式上，全校师生及部分家长代表汇聚在大操场，实行了简短而隆重的读书节启动仪式。学校领导、学生代表及家长代表分别发言，号召广阔师生主动参加学校组织的各种读书活动，努力做到多读书、读好书、会读书；用读书充溢我们的人生，润泽我们的内心。同时，老师们还进行了爱心捐书活动。随着一本本崭新的、带着油墨芳香的书本递到部分学生的手里，书的漂亮也将静静传遍校内的每一个角落，悠悠绽放于每一位师生的心头。 古语云：“布衣暖，菜根香，读书味道长。”是呀，读书是有味道的，那就让我们养成读书的习惯，让那浓浓的馨香流进我们的心尖，始终伴随我们的人生。 2023读书节活动总结报告（篇4） 十月份我校首届读书节已经落下帷幕，现就本次活动的实施内容及效果等各方面总结如下： 本次读书节的主题为“营造书香校内，共享读书之乐” ，儒雅人生，从阅读起先。同学们在年级主任、班主任以及语文老师的指导下开展了读名人传记的读书活动，同学们与大师对话，与高尚为伍；与伟人碰撞，激励自己前行。校内里书香充满，同学们在读书中欢乐成长。 一、深化宣扬，营造良好氛围 依据学校工作安排，在郝主任的统筹支配下，办公室制定了读书节的详细方案，大屏幕显示标语，并联合政教处、各年级各部、还有语文组，依托学生民主自治管理委员会，尤其是学习部和宣扬部，强势营造了读书氛围，并在10月8日的“国旗下的讲话”中做了联合签名宣扬动员工作，向全校各班级发出了倡议，要求各班召开主题班会，多渠道、深层次宣扬读书、学习的重要意义，提高学生的思想相识，为深化落实读书节方案中的各项活动奠定了基础。 二、全员参加，彰显特色 本次读书节通过前期各年级各班宣扬和要求，在宣扬部的详细落实下，通过班主任和语文老师的指导和建议，班主任依据自己班的实际状况作出了详细阅读任务，语文老师则对阅读方法以及阅读中存在的问题供应了一些有针对性的帮助。基本上实现了让全体学生动起来，践行“共享读书之乐”的活动主题。另外，本次活动的阅读主题是每人读一本名人传记，从胜利人士的身上找胜利的理由，并以此为动力，用榜样的力气激励自己，找寻通往胜利的各条途径。这是这次活动的特色。 三、开展读书沟通与展示活动 月底在学生民主自治管理委员会的组织下，以班级为单位进行了读书沟通与展示活动。学生就本月自己的读书状况尤其是阅读的名人传记写了不少于800字的感悟，并在班级作了汇报展示。学习部和宣扬部进行了评比和存档。通过阅读与沟通，同学们加深了读书的感受，体验了读书的乐趣，并从人物传记中吸取了榜样的力气，不仅开拓了视野，而且提升了自我的精神风貌。 四、展望将读书进行究竟 蹉跎莫遣韶光老，人生唯有读书好。无论是各项活动还是评比，都是同学们成长的一个过程。当然，由于本次读书活动是首次开展，而且本月周期较短，同时也包括一些主观因素，使得这次活动存在许多诸如活动形式比较单一，力度尚不够大等不足。我想通过以后不断累积阅历，并刚好总结，我校的校内文化节会越办越好。虽然读书节和我们短暂告一段落了，但我们有理由信任，同学们与书交友的行动不会就此中断。那就将读书进行究竟吧！ 2023读书节活动总结报告（篇5） 要想成为一名优秀合格的汉语国际教化专业本科毕业生除了应有的专业学问与技能以外，还应当具备肯定的古代文化学问。然而在实际对外教学之中，在本科生之中明显存在着传统文化积淀不足的现象。其中很大部分缘由是高校时间没有时间阅读，或者是传统书物读起来较为晦涩，缺乏爱好去精读。这样不仅会白白奢侈高校四年的美妙时间，还会在对外汉语教学中缺少文化底蕴的沉淀和文化内涵，难以更好地传播中华传统文化，必将成为汉语国际教化本科生成为一名优秀对外汉语老师路上的绊脚石。 基于现实问题，国际教化学院开展的“读书节”及“嘤鸣杯”学问竞赛实施方案这一培育模式，使得大多数的汉语教化国际本科生通过阅读由老师细心支配的传统书目，开展读书心得沟通会等各项多姿多彩的活动积累传统古典文化学问，并在活动快结束时进行统一测验，其中成果优异的同学还有机会参加到“嘤鸣杯”学问竞赛中去。本次活动不仅培育了同学对中国传统诗书文化的爱好，还在无形中提高了同学们的传统文化修养，提高自身在对外汉语教学中的教学实力，丰富了自身的文化内涵。 20_年11月5日，我院分团委由社会志愿与服务部部牵头，实行了国际教化学院“读书节”的开幕仪式，在由国际教化学院李大明老师制定了同学们的必读书目后，读书节活动正式拉开帷幕。 活动进行期间，参与本次活动的同学主动投入到阅读经典书物中，无论是寝室、操场还是教室都能看到他们读书的身影。同学们还会聚在一起探讨书中的句子和自己的感想，并做好相关的读书笔记，将疑难点登记来与老师进行沟通沟通。 但此次活动的进行期间也有监察、认证困难等问题。本次负责读书节活动的干事们遇到问题没有退缩，主动拿出解决方案。在读书节进行中，会有相关干事参加读书共享会了解同学们的读书状况，并会不定时的抽查同学的读书笔记与感想，避开读书节活动流于形式起不到真正的效果。 考试试卷经由李大明老师制作与审核，质量与深度得到保障。考试于11月29日两点，在六教405正式进行，考试时间为两个小时，试卷内容包括单项选择、填空、简答以及作文，综合考验了同学们对于必读与选读书目的理解与驾驭。考试过程严谨，秩序井然，同学们仔细作答，试卷收齐后交由李大明老师批改，大家也都取得了满足的成果，为读书节活动画上了圆满的句号。 本次活动由于是第一次举办，且前期打算时间有限，虽然取得了圆满胜利，但仍有很多不足须要在后续活动开展过程中改正。有了本次“嘤鸣杯”读书节的阅历总结，我们也希望在将来把该活动越办越好，打造成国际教化学院名副其实的品牌活动。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页