2023年高中政教处工作计划模板5篇.docx

2023年高中政教处工作计划模板5篇 工作安排是应有尽有的，不同的人、不同的部门、不同的职别，他的着眼点和动身点会不尽相同，那么所作的工作安排从内容到形式都有可能存在着很大的差别。下面是我给大家整理的中学政教处工作安排模板，希望大家喜爱! 中学政教处工作安排模板1 一、指导思想 坚持“育人为本，德育为先”，把“立德树人”作为德育工作的首要任务。以贴近学生、贴近生活、贴近实际为原则，接着在德育形式和方法上想方法，在平安管理上花气力，在细微环节品位上做文章，进一步整合德育资源，整体构架符合学校实际德育体系，拓宽拓深德育工作空间，提高德育工作实效，形成德育工作特色，使我校政教工作再上新台阶，为学校教化教学质量的提升供应有利保障。 二、工作思路 1、确立两种意识：以学生为主体，服务教学。 2、抓住两条主线：思想道德教化和加强常规管理。 3、寻求两个突破：管理的实效和德育的课程化 三、主要工作措施 1、适应课程改革的新形势，树立新的德育理念 加强规范意识，坚持把德育管理摆在素养教化的首要位置，提倡成人比胜利重要，成长比成果重要的理念。在班级管理上主动提倡“全面育人、向德育管理要质量”。 2、加强学校德育队伍的建设 一是进一步规范完善“全员育人，全程育人，全方位育人”的“三全育人”模式，形成政教、团委、少先队、班主任为主体、共同参加的德育管理队伍。坚持每两周召开一次政教、团委、少先队参与的联席工作例会;每月召开一次班主任例会;每学期实行一次班主任工作阅历沟通会;每学期进行一次“文明班级”和优秀班主任的评比。 二是推行“班主任培育”工程，搭建班主任成长的平台，开拓班主任成长发展的空间，建立一支思想道德素养好、业务水平高、乐于奉献、具有团结协作精神和较强人际沟通实力的班主任队伍。 3、健全学校德育体系。 一是制定符合学校实际的学校德育安排，规范学校的德育内容、班主任工作流程、学生的自我教化、自我管理进行规范。接着强化志向信念教化、民族精神教化、诚信教化、文明礼貌和行为规范养成教化、平安教化;探讨强化生命教化和心理健康教化。 二是修订班主任月考核量化优秀班主任评比条例和细则，完善班主任工作考核评比奖惩制度，岗位责任制度，文明班级考评制度，德育工作例会制度，班级平安工作制度等，工作规范到位，做到各项工作早支配，有内容，工作过程有记录、有检查、有评比，各项活动有总结、出实效。 三是在加强思想品德课和学科渗透教化，提高思想品德课育人质量，发挥课堂主渠道作用的同时;接着探讨德育课程化的试验探讨，初步形成富有校本特色的德育课程体系。 四、是加强年级心理询问室建设，主动开展心理活动。 1、狠抓常规管理 要形成年级内部之间的常规管理竞争机制。充分发挥班主任在学校工作中的中坚作用，要求班主任加强跟班管理力度，营造和谐开心的学习环境;抓好中学一日常规要求的贯彻执行;抓好文明班级的创建工作，培育学生良好的日常行为习惯;以校内环境建设为重点，培育学生良好的卫生习惯;建立班级平安管理责任制，增加学生平安意识。常规管理状况做到“一天一反馈，一周一小结，一月一通报”。 2、找准德育活动与学校中心工作的结合点，开展一些影响大、有特色、效果好的活动，增加活动的影响力和实效性。 一是开展以“读书节”、班级和宿舍文化建设为载体，以班级、学生社团为依托的形式多样的各种校内文化活动，突出学生主体性地位，为学生供应展示自我、培育特性发展的空间，形成独具特色的校内文化。拓展校内文化内涵，建立学生活动基地，广泛开展学生社会实践活动，提高学生的实践实力和综合素养，促进学生全面成长。 二是加强体育、卫生、艺术教化工作，努力提高学生的综合素养;加强对体育与艺术课的管理工作;接着抓好学校艺术体育爱好小组活动的开展，培育学生的爱好与特长，提高学生的艺术特长和竞技水平，使学校教化以多样化的人才满意社会多样化的需求。 本学期重点开展的活动有九月“学区运动会”，十一月的四大节活动，十二月的法制、平安教化活动。 3、主动拓展、整合、利用社会教化资源。充分利用家校联系的功能。通过家长会、家长开放日等形式对家庭教化的内容、方式、方法进行指导，切实提高家长的教化水平和家教质量。要注意社区教化资源的开发，制定翔实可行的社区教化安排，使社区教化真正制度化。 4、加强综合治理，创建平安和谐校内。加大平安设施的投入，完善平安突发事务预案，层层签定综合治理目标管理责任状。定期开展平安教化、平安防范、平安疏散演习活动，组织学生学习平安学问，增加平安意识，主动创建“平安校内”，争取全年无一起违法犯罪案件，无一起平安责任事故发生。 中学政教处工作安排模板2 一、工作背景 本学年我校共有_个教学班，在校生近_人，办学规模位居我市中学前列;各项基础设施建设基本满意须要，特殊是新阅览室的投入运用，以及除公寓楼外原有住宿楼的整修，使办学条件进一步改善;校容校貌进一步优化，校内内的硬化绿化、新大门及门外广场的投入运用，彰显学校的品位，提升了环境育人的基本条件。但我们也应看到，随着办学规模的扩大，学生层次参差不齐特殊是很大一部分学生学习、生活习惯较差的现状与学校新老师日益增多尤其是新班主任所占比重较大的现实形成的冲突日益凸显;我们还应看到，我校与兄弟学校的竞争将由办学硬件条件的竞争向办学质量、办学效益上的竞争转移，而这场竞争将更加激烈，也与各位老师的教化教学效果和切身利益关系更为亲密。 二、指导思想 本学期政教处将结合当前的学校实际，坚持“低进高出，高出优出”的办学目标，在校领导的统一部署下，以关于加强和改进中学德育工作的看法为指导，以现代教化学、心理学理论和中学德育大纲为依据，以学校工作安排为指针，进一步加强和完善我校规章制度，全面加强班主任工作，落实常规管理，以务实、创新的精神，提高德育工作的实效，巩固德育工作的成果，为我校教化教学水平的稳步提高保驾护航。 三、工作目标 1、学习落实和内化中学生日常行为规范和高学生嘉奖与惩罚条例，促进学生文明素养的形成和提高。 2、努力加强德育工作队伍建设，整合学校、社会和家庭的德育力气，形成德育合力，确保管理效果。 3、拓宽德育渠道，充溢德育内容，增加德育工作的针对性、实效性。 4、加强自身建设，务实、有效地完成各项德育工作。 四、主要工作措施 (一)加强德育队伍建设，发挥指导者和引路人的作用 1、仔细落实政教处德育工作人员的工作职责，定期检查、仔细指导，主动帮助有关人员作好本职工作。在每学期开学之前，召开政教处德育工作会议，完善政教处内部人员职责分工，并将职责分工支配告知全体老师员工，以便监督实施，提高政教处工作人员的责任心和工作效率。另外要通过不同形式的培训提升政教处工作人员的业务素养及工作实力，使其在工作中敢管、能管、善管，管得有水平，管得有实效。 2、加强年级主抓政教的副主任及班主任队伍的建设，发挥德育工作的核心作用。 (1)布置和指导班主任制定工作安排，定期召开班主任工作会议，沟通班主任工作的阅历，进一步提高班主任的事业心和责任感。开展班主任“以老带新”结对子活动，促进新班主任尽快成长为独当一面的班级管理人才。指导班主任从四个方面入手开展工作：一是抓主题班会，进行正面教化;二是加大力度进行日常班级管理;三是加强对后进生的转化和优秀生的培育，抓两头，带中间;四是沟通家庭、学校教化，家校联合，共同努力。 (2)接着执行班主任量化评比方案，考评中力求公允、合理，提高班主任工作的主动性和主动性。量化考评由政教处值日老师负责，一周一公布，一月一评比，考评结果存档，年终作为优秀班级、班主任评定的重要依据，此外，对重大违纪违法事务的班级，评优评先实行“一票推翻”。 中学政教处工作安排模板3 为了完成学校总的工作目标，深化开展各项德育工作，建立德育工作的精品意识，逐步打造星源试验学校的德育管理品牌。培育一批优秀的德育工作者及德才兼备的学生。 一、工作目标 抓出实效，干出特色，探究创新。在工作中突出一个“严”字，做到一个“细”字，狠抓一个“实”字，坚持一个“恒”字。 二、工作思路 1、树立一种意识：以生为本即以学生为主体。 2、抓住两条主线：抓学生的养成教化，抓班级常规管理。 3、突出三个重点：通过课堂教化熏陶学生良好的品德。通过常规管理促成学生行为习惯养成教化，通过丰富的活动培育学生多种实力。 三、主要工作举措 1、致力建设一支优秀的德育管理队伍。形成点、线、面三结合的学校德育教化空间。 我校属全寄宿制封闭式管理学校，对学生的教化管理属24小时管理，_多名学生学生主要来自_、_及周边各个县市，汇聚成一个较浩大的群体。由于他们的生活背景、家庭状况、社会关系、品德修养、行为习惯，心理素养、性格气质、情感和爱好、法制意识、纪律观念、与人的交往实力，学习实力等各有不同，因而对他们的教化、管理难度是较大的。因此，本期把德育工作队伍建设摆在重要位置，从教化和管理对象动身，在上期的基础上，以政教处牵头，以此为点形成三条管理主线：其一：政教处、年级组长、班主任;其二：公寓生活辅导老师;其三：团委会、学生会。以此三线辐射到学校的各个面，形成了点线面相结合，全员齐抓共管的德育管理环境，努力提升学校整体的德育工作质量和效果。 (1)加强班主任队伍建设。 期初，组织班主任进行工作培训。学期中，实行了班主任工作阅历沟通会，让班主任做到取长补短、相互促进，学期末，开展班主任德育论文评比，进行工作总结，对一期班务工作回顾与展望。 规范班主任工作职责：明确班主任日常规制度，由班主任牵头组织科任老师组成班德育小组工作，充分发挥共同管理的作用。 规范班主任语言，规范班主任师表形象：做到“三不、四勤、五心”，(“三不”：不卑视学习程度差和品德有缺点的学生，不体罚或变相体罚学生，不老眼光看人;“四勤”：勤下班级、勤抓学习、勤教研、勤做思想工作;“五心”：爱心、诚意、细心、耐性、恒心)。 完善评价机制和激励机制，调动班主任工作主动性，实行树立校内先进典型、班主任阅历沟通等形式，重视校内班主任的培育工作，创建条件重点扶持一批为人师表、责任心强、育人工作富有成效的班主任脱颖而出，打造一批名班主任。 (2)对公寓生活老师进行细心的指导和培训。 对生活老师进行指导和培训，提升生活老师的管理水平，明确其管理、教化、示范和服务的功能。生活老师不仅仅是学生敬重的师长、亲近的父母，更是贴近学生心灵的知心挚友。每一位生活老师不仅要树立正确的服务意识，帮助同学们过好生活关、人际关、学习关，不仅是对学生服务好，更要留意育人导向功能。要求生活老师以“爱”为动身点和归宿点，使学生在爱心中生活，在爱意里成长。 健全公寓管理的各种规章制度，严格规范管理。 接着实行“五星寝室”考评制度，对寝室内务、卫生、纪律等方面进行综合评价，并将其结果作为“五星班级”考核的一个重要组成部分。 指导督促生活老师大胆参加管理，学生会干部参加帮助管理，充分发挥生活老师工作的主观能动性和学生自主管理的作用，尽量杜绝寝室偷盗和学生晚上外出现象，要坚决杜绝学生在公寓抽烟、酗酒、打牌等违纪现象，杜绝公寓恶性打架斗殴事情的发生。 开展寝室文化建设、文明寝室、优秀寝室长、寝管干部评比活动，调动了学生参加管理的主动性，培育学生主子翁的精神，要使学生把寝室当成自己的家，努力在学生公寓营造一种整齐、舒适、温馨的氛围、给学生一种家的感觉。 (3)加强学生会干部队伍建设，充分发挥学生自治作用。 加大对学生会干部的培训，充分发挥其监督检查作用，公正、公允的检查班级工作。 以学生会开展活动为主要载体，培育学生自主管理、自我发展的实力，加强学生的前途志向教化。 学生会每天对各班的卫生、纪律、学习、生活等各方面进行全面的考核评价，结果纳入到五星班级评比，通过评比调动各班的主动竞争，争创五星班级。 通过学生会干部的培训，努力实现学生自我管理的目标。 2、全面推行学生素养教化，把养成教化摆在首位 (1)开学初，各班切实加强入学教化，组织学生学习学生管理手册，让学生有章可循，有距可蹈，促使学生仔细自觉遵守学校各项制度，建设良好的学风、校风。 (2)狠抓学生行为习惯养成教化，从大处着眼细处着手。 (3)加强渗透感恩教化，让学生学会敬重，学会感谢，学会回报。 (4)提倡爱护环境，美化校内的“弯弯腰”活动，让学生在生活中养成良好的卫生习惯。 (5)加强礼貌待人的教化，做到自觉遵守各种社会秩序，做好学生人品教化，杜绝大的打架行为发生。 (6)加强了学生自我平安爱护教化。通过专题讲座、校内广播、主题班会、黑板报、宣扬栏等德育教化主阵地潜移默化的对学生进行平安教化。 3、以人为本，营造有利于学生身心发展的校内环境，全方位育人。 (1)管理育人 依据全封闭式管理学校的特点，政教处将实行班级管理与公寓管理相结合的原则，实施全方位管理。一方面，每周坚持开展五星班级、五星寝室评比活动，各班从争创五星班级起先，逐步提升为免检班级(每学月评价一次)。依照制定的_县_学校“五星班级”考核细则，对班级卫生、课堂、课外纪律、三操、就餐、就寝、早晚自习、读报、唱歌、仪容仪表等常规管理进行全程考核，指导学生会、团委会干部详细检查，督促各班刚好整改，每周刚好公布各班评比状况，严格实行升降级和一票推翻制度。另一方面：依据五星寝室考核细则对学生公寓实行五星寝室、文明寝室、文明楼层评比制度，对学生的生活习惯、就寝纪律、文明行为进行规范化管理。在严格合理的规章制度下逐步培育学生良好的行为规范。通过一系列的评比，激发学生的集体荣誉感，增加班级体的凝合力。 (2)活动育人 学校有组织的各类活动，是德育工作的有效载体，是提高学生综合素养、体现学生良好精神风貌的重要舞台。本期政教处将以“开展主题活动月”为重点，制定具体的德育活动安排，充分发挥学生自主管理和创建实力，实行长期性和敏捷性相结合的原则，要使本期活动开展得丰富多彩。 长期性的活动有： 利用每周一实行升旗仪式活动，学生整装列队，通过出旗、升旗、国旗下讲话等规范形式教化感染学生，对学生进行思想教化。 通过召开全校学生集会，刚好通报状况，表扬先进，指出存在的问题，狠抓学生的养成教化。 充分利用每周的主题班会课进行多方面的教化，每次都有主题、有安排、有总结、有记录。 广播站每天播音，由学生自己编辑、播音，刚好报道国际国内新闻，成了学生关切、了解国家大事，增长学问、开拓眼界的重要窗口。 通过以上活动的开展，为学生供应了自由发展的空间、表现自我的平台，全面提高学生的综合素养，营造浓郁的校内文化氛围，创建了一个有利于学生身心发展的校内环境。 4、构建家校教化网络，拓展德育教化空间，多渠道育人。 通过家校通短讯平台、接待来访、家访、家长会，让家长充分了解学校，了解学生，限度整合家、校结合教化资源，促进学校教化工作的发展。 中学政教处工作安排模板4 一、工作目标 坚持“以人为本，德育为先”的方针，以提高学生综合素养为重点，以“一切为了学生的健康发展”为立足点，紧紧围绕学校的中心工作，大力整治校内环境，确保校内和谐平安，确保师生平安。多渠道、多方位、许久地开展学生养成教化活动，形成良好的校风、班风、学风。接着巩固“文明单位”的创建成果，努力营造良好的教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的氛围，使学生德智体美等方面都能得到发展。 二、中心工作 (一)加强政工队伍建设，提高德育工作水平 1、进一步明确工作职责，提高政教工作人员综合素养 政教处的主要工作有：政工队伍建设(包括政教处工作人员、班主任、保安员等)、学生的政治思想教化、平安教化、纪律卫生、年级管理、班级管理、住宿生管理、班级日常活动开展、日常工作检查评比以及毕业生思想鉴定工作等。政教处全体工作人员肯定要仔细学习教化管理理论，要多接触学生、多探讨学生，工作上力求分工明确，亲密协作。既要有责任心，又必需能吃苦，不断提高管理水平。在管理过程中发挥每个人的聪慧才智，找出的管理方法，同心同德，团结协作，共创佳绩。 2、建设一支强有力的班主任队伍 班主任是班级工作的组织者、，是学生思想品德形成和发展的指导者，对学生的思想品德、智力发展起着重要作用。政教处要对班主任工作常常进行督促、检查和仔细指导、亲密协作班主任开展班级工作，抓好德育。 (1)完善班主任工作制度。修订并正式启用_中学班主任工作实施方法规范班主任的各项工作，用_中学班级管理月考评方案指导班主任开展班级工作。用完善的制度建设推动班主任队伍建设。 (2)每周五下午第四节课定期召开班主任工作周例会。集中学习教化法规，探讨探讨教化方法，加强沟通，相互学习，共同进步。用以会代训的形式学习先进的教化理论，指导开展班级工作。上传下达、布置反馈各项工作。 (3)加强对班主任工作的检查考核。加强对班主任出勤以及班级各项管理工作的检查评比，主动实施班级管理月考核，推动班级工作扎实有效的开展。 (4)创建条件，带领班主任走出去参训、参观、沟通，以期转变观念、提升理论水平。 3、建设一支工作务实的保安队伍 进一步明确大门门卫岗、宿舍门卫岗工作职责，与_县保安公司一起，做好保安员的续聘以及定岗定责工作，充分调动全体保安员的工作主动性，考核保安员的工作，让工资酬劳和工作实绩挂起钩来，做到安保工作有实效。 4、切实做好班干部培训工作 常常召开各类学生干部大会，班级召开班干会，加强学生干部的培训工作。让学生干部进一步明确工作职责，驾驭科学的工作方法，主动、主动的开展工作，处理好学习与工作的关系，处理好与同学的关系。提高学生干部参加管理的实力和热忱，充分发挥学干在学生管理中的主动作用。 (二)接着深化开展校内环境治理工作，确保校内和谐平安 接着深化开展校内环境专项治理工作，维护正常教化教学秩序，保障全体师生平安。 1、进一步营造大力整治校内治安状况的深厚氛围 (1)广造舆论，深化宣扬，通过会议、电子显示屏、标语、专栏等多种形式使全体老师、学生及学生家长充分相识开展专项治理活动的重大意义，并主动参与到活动中来。 (2)开展学习活动。各班学习_中学班级管理月考评方案以及_中学校内环境专项治理工作实施方案，出专题黑板报，形成“校内整治，人人熟知”的良好氛围。 2、开展有效的平安保卫工作，确保校内平平稳定 (1)常常深化班级、宿舍、学生租住地，开展管制刀具、钢筋、钢管、棍棒等凶器清理、收缴工作。 (2)加大对校内重点区域、重点时段的巡逻力度。支配班主任轮番值班，中午及夜间学生休息时段参与校内外巡查，发觉意外状况刚好处置，防止群体斗殴事务发生。 (3)进一步加大校内半封闭管理力度，值班室实行24小时值班，学生外出须要持一卡通“校内卡”，尽一切可能杜绝学生借故和无故外出，阻挡社会闲杂人员进入校内滋事。 (4)县教化局聘任_派出所所长为我校法制副校长，学校聘任为我校法制辅导员、聘任交警四中队教育员为我校交通平安辅导员，聘任县消防大队二中队长为消防平安辅导员。充分发挥他们的特别作用，负责治安防范、交通和消防平安教化工作。 (5)严格禁止学生进入网吧、棋牌室等场所。严禁学生在校内内运用手机。 3、进一步加强德育工作 (1)每周一实行升旗仪式，开展国旗下讲话活动。 (2)每周星期日第三节晚自习支配一节班会课，在高一年级开设法制教化课，在高二年级开设平安教化课，在高三年级开设心理健康教化课，由班主任负责。 (3)开展主题教化活动，将活动主题通过班主任例会布置下去，班级落实到主题班会中去，做到早支配、早打算、有布置、有检查。 (4)邀约聘请的辅导员或有关专业人员到校进行专题法制、平安、消防、心理辅导等讲座。加强学生法制、平安教化，增加学生法制观念，教化学生懂得珍爱生命，学会珍爱生命。 4、进一步加大对学生的管理监控力度 (1)大门保安人员，实行24小时值班，对进出人员予以逐一登记。充分发挥校内监控系统在学生管理及学校平安管理中的作用。 (2)上课时间(包括早晚自习)，各班老师对学生实行随堂跟踪签名制度，每节课每一个授课老师必查学生数，发觉学生非正常缘由离开课堂，刚好报告，查明缘由，一次也不放过，一个也不放过。 (3)就寝时间，严格执行查房制度。宿舍管理员及班主任负责实施，行政值班人员负责组织。待全部学生就寝后，方可锁好大门。 (4)主动开展校外夜巡查活动，巡察学生租住地。每月联系派出所开展一次平安大检查。 (5)加强在外住宿生管理，共同维护在外宿生平安。要求校外住宿生家长来校签订平安协议书，同时，班主任常常开展巡查活动。 (6)各班主任对有不良记录的学生实行跟踪管理，发觉不明或可疑状况，马上报告并实行相关处置措施。课任老师及住宿生管理员要精确把握课堂及就寝时间段学生去留状况，对不明缘由未上课或未就寝的学生，要刚好了解状况，必要时与班主任和家长刚好沟通并做相应处置。走读生要求家长接送并实行到家报告制度。 (7)开展多种形式的家访活动，电话家访、登门家访等形式不拘一格。把留守孩子、问题学生和不良习惯、不良记录的学生列为家访重点，做好家访记录。努力把监管转化工作做深、做细、做到位。 (三)仔细策划和组织好大型活动 1、高一年级新生军训 新生军训是学生入学第一课，学生通过军训，培育学生坚毅的意志、坚韧的毅力。加强学生的组织性、纪律性，从而培育学生优良的性格品质，高一年级组协作教官，统筹支配好新生军训工作。 2、每周升旗仪式及国旗下的讲话 升旗和国旗下的讲话是对学生进行爱国教化的形式，学校非常重视。政教处与团委一起负责支配好每周旗手，负责国旗下讲话人员的确定、培训，负责演讲稿的把关，要求每次主题突出、立场显明、语言生动活泼。 3、协作开展第九届校内体育节和艺术节活动 体育节和艺术节是我校传统项目，但是周期长、内容多、参加人员多，均需提前进行大量打算工作。政教处将主动协作有关处室，组织开展各项工作。 4、年级组组织开展周测、周练活动;组织周日上午的探讨性学习活动。 5、开展毒品预防教化工作。 依据部门工作职责，协作其他部门开展毒品预防教化工作，并切实搞好本部门的工作。 在分管校长的领导之下，各年级毒品预防教化工作小组由年级主任牵头，带领班主任以班级为单位开展宣扬教化工作; 组织开展丰富多彩的活动。实行国旗下讲话，利用广播站、宣扬橱窗、网站等加强宣扬，班级出禁毒专题黑板报、组织同学们进行公开签名活动。 开展毒品预防教化“五个一”活动。 班级利用多媒体播放禁毒影视片，组织同学们观看;召开禁毒主题教化班会;参观禁毒展或请校外禁毒辅导员来校召开广播会，实行禁毒学问讲座;开展禁毒学问竞赛;开展禁毒征文竞赛。 (四)仔细贯彻和落实_中学班级管理月考评方案 _中学班级管理月考评方案是各班主任开展班级活动和进行班级管理的指导性文评，各年级各班级要依据此方案，既要使各项工作落到实处，又要创建性地开展工作，从而达到优秀效果。 1、仔细照实填写班级日志和年级值班日志及各类档案 班级日志和年级值班日志是实施月考评的重要依据之一，各班主任要督促值日班干协作授课老师填好每天班级日志，每天第三节晚自习行政值日人员检查签名。年级值班日志和班主任夜查表由值班人员填写，由各年级主任负责管理。 2、班级活动开展常规化、特色化 班级活动开展是实施德育工作的重要途径和方法。是建设班级文化、打造优秀集体的重要手段，各班主任肯定要高度重视，探寻方法，通过特色活动的开展，引领学生开展活动，同时在活动开展过程中，做好记录和总结，完善档案，作为考评依据。 中学政教处工作安排模板5 一、指导思想 坚持社会主义核心价值观的德育主线，仔细践行“三严三实”，以全面提高全校学生的思想道德素养和文明素养为目标，以爱国教化、平安教化、养成教化、法制教化、礼貌教化等为重点，注意心理健康，丰富文体生活，加强常规管理，强化平安意识，夯实良好的行为规范基础，创建蓬勃向上、文明、和谐、有序的校内，不断增加我校德育工作的针对性和实效性，树立德育品牌，打造特色德育活动。 二、工作目标 1、落实和内化中学生日常行为规范和_中学学生行为规范手册，严格管理，促进我校学生文明素养的形成和提高，实现校风进一步好转。 2、努力加强德育工作队伍建设，整合学校、社会和家庭的德育力气，形成德育合力，确保管理效果。 3、拓宽德育渠道，充溢德育内容，增加德育工作的针对性、实效性。 4、加强自身建设，务实、有效地完成各项德育工作。 三、工作措施 (一)加强德育工作的探究和探讨，增加德育工作的吸引力和工作活力。 加强德育理论的学习，深化对德育工作的探究和探讨，不断提高用理论指导实践的实力，开拓思路，勇于创新，主动探究学校德育工作的新路子，既要把常规工作做细、做实，又要在教化内容、教化方法和教化途径上求变、求新，切实增加学校德育的针对性和实效性。 (二)加强德育队伍建设，努力构建全员德育格局。 1、坚持德育首位意识，形成全体教职员工齐抓共管的德育工作体系。完善学校无小事，事事都育人，学校无闲人，人人都育人的管理局面。充分发挥班主任、科任老师德育渗透、工团组织、课外活动与校内文化建设五个方面的作用，形成“一线五面”相结合的人人都是德育工作者的格局。构建四级良好习惯培育管理网络。第一级由校级领导和各职能部门负责人组成的良好习惯培育工作领导小组。其次级由班主任构成的德育骨干队伍。第三级以全体任课老师组成的学科德育队伍。第四级为学生自我教化、自我管理组织。 2、以师德建设推动学校德育工作。提升德育群体的道德素养和人文素养，在严格抓学习、纪律、行为规范的前提下，大力提倡情感教化，防止简洁粗暴的对待学生，坚决杜绝体罚和变相体罚学生的行为。 (三)加强常规管理工作，形成德育工作新常态。 1、以政教处驻年级副主任为责任人，加强年级的德育常规管理工作，明确各年级的育人目标和重点。本学期重点要抓礼貌教化，各年级有所侧重： 高一：以加强学生的养成性教化为重点。培育学生良好的学习习惯和行为习惯，使学生争做遵法守规，勤奋乐学，健康文明的中学生。 高二：以感恩教化和学会心理调适为重点。强化感恩父母、感恩老师、感恩社会的观念，防止出现思想行为和学习上的分化，培育克服困难的坚毅意志以及抑制诱惑的实力。加强学生心理问题的探讨，教化学生学会心理调适，做一个心理健康、人格健全的中学生。 高三：以志向教化为重点。帮助学生树立远大志向和理想，坚决信念，敢于拼搏，不轻言放弃，培育学生坚韧的意志，增加学生的是非观念和解决问题的社会综合实力。 2、加强班集体建设，创设良好的育人环境。各班要利用各种教化契机，抓好班风建设，使之形成文明、健康，主动进取且各具特色的班集体。要合理定位，客观地分析;周密地安排，确定班级奋斗的目标;要正确树立班级的_导向，营造健康向上的_氛围;要加强班干部队伍建设和榜样的树立。 3、加强班级常规管理工作。仔细完善和落实六好班级评比细则与_中学班主任考评方案，主动开展各类先进学生评比、优秀班主任评比活动。充分发挥榜样的激励作用，增加班主任工作责任感，促进学生健康成长。 4、加强环境卫生管理工作。做好一天三扫和课间保洁工作，加强学校卫生管理工作的检查与督导，保证六个环节：值日生、小组长、劳动委员、班主任、值班人员、政教处，营造良好的校内环境。 5、加强学生文明习惯养成教化。新学期伊始，为了严格学校管理，培育学生养成良好文明的行为习惯、生活习惯、学习习惯，进一步培育、提升学生的道德意识和高尚情操，创建文明健康、温馨和谐的美妙校内，在高一高二年级集中开展“行为规范养成、终身受益无穷”活动。 6、开展法制平安宣扬教化。充分利用黑板报、宣扬栏、校内广播、师生集会等形式对师生进行法治平安学问教化。 7、加强心理健康教化，培育学生健康的人格。发挥心理询问室的作用，开设健康教化课，通过多渠道对学生进行心理教化和心理疏导，主要以人际关系心理教化、考试心理教化、青春期教化为突破口，让学生形成自我调整的限制实力，塑造学生的健全人格。正确处理好男、女同学间的交往。 8、逐步完善和落实“三值日”制度(行政值日、班主任值日、学生值日)，加强对学生仪容仪表、言谈举止的检查，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯，做到在“严”上下工夫，在“细”上做文章，在“精”上求发展。 9、加强学生宿舍管理。建立、健全学生宿舍管理制度。加强住宿生教化，培育住宿生良好的生活习惯。班主任主动参加宿舍管理。加强学生宿舍文化建设，打造“温馨寝室”“文明寝室”。 10、加强德育阵地建设。抓好班会课、国旗下的讲话、黑板报、广播台、网络贴吧等德育阵地建设。通过开展丰富多彩、小型多样的文体活动，展示学生才华，丰富校内文化生活，增加学生的“四自”实力。 总之，本学期政教处的工作将做到“有布置、有落实;多检查、多沟通;勤通报、勤服务”，使我校德育工作上个新台阶。 中学政教处工作安排模板本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第24页 共24页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页