2023年农村支教心得领会.docx

2023年农村支教心得领会时间：2023-09-24 2023年农村支教心得领会。 对于某件事我们产生了新的看法时，我们可以将自己的想法记录下来。总结自己的心得体会能帮助自己认识一个新事物，优秀的心得体会是什么样的呢？下面是由小编为大家整理的“2023年农村支教心得领会”，仅供参考，欢迎大家阅读。 2、进修情况。本地学生的进修情况没有像我们读书时那种大年夜的竞争性，学生的潜力不克不及完全或者根本没有发掘出来。黉舍没有配套的帮助举措措施去拓宽和加深学生常识面，黉舍周边的情况也未能带给学生常识贮备量的增长和对于常识的渴求。 我小我认为，依大年夜古坪村父母对教导的看重程度，我认为他们村完全可以集资在村委会办一个科普报刊区，向孩子们供给最新、最广的常识。孩子们每周只回家一次，村委会完全可以承担和付出这个费用。 在此次晃荡中，作为支教队的一员，我谈一谈对本地孩子受教导和本地文化传播的问题。 在支教过程中，我懂得到村庄老少孩上学很不便利，前提艰苦，但父母都很支撑孩子上学读书，尽一切可能的知足孩子上学的前提。大年夜古坪村本年有4名初三学生均成功考取高中，但在我指导他们的功课时，我发明他们的常识基本底细很薄，常识面窄，书上比来本的常识都是一知半解的。并且我感到到，在他们乡上学没有恰当的竞争，使得他们很轻易知足近况，就像他们4个，有3个对于如今的进修状况很知足。出现这种情况我认为有以下三种原因： 在我参加调研的半天中，我发明本地的文化传播下来的很少，譬如我所懂得的山歌，本地的年青人几乎都不会唱，而会唱的只剩下70岁以上的老年人并且歌词缺掉严重。山歌的传承已经出现了严重的断层。山歌作为本地汗青文化传承的一种方法，今朝却面对如许一种景况不克不及不让人沉思。本地是不是应当成立一个山歌组织，有组织的保存山歌歌词，探寻山歌中的汗青，懂得本地的变迁，教本地年青的一代唱山歌同时创作属于他们这一代的山歌。 1、教导程度。本地教师程度不高或教授教化立场不卖力，不克不及给学生拓宽常识面，教材上的常识不克不及完全的给学生讲透。 再者家长尽可能的创造前提，让孩子们茕居触外面的世界，尽力拓展孩子的常识面，这对于孩子的进修心态的改变或许是一个好机会，能激发他们的进修潜能。 最后，家长也是一个重要方面，固然大年夜古坪村的家长均很支撑孩子上学，但我仍然认为他们做得不足。今朝他们只是不阻拦孩子上学，但他们不克不及很好的监督孩子，给他们必定的压力，同时他们能赐与孩子的赞助不是很清楚，我欲望他们能清跋扈地意识到，他们能做到的必定全力做到，今朝不克不及做到的也能测验测验着去做，而不是像如今如许一碰到艰苦便放弃。欲望家长也能多懂得一下外面的世界，这对孩子们只会有促进感化。 3、学生自身。在支教中，我发明学生并没有应用他们可以应用的资本去懂得他们应当知道与控制的常识，而是追星、追时尚。令我印象深刻的是刚考上高中的一位学生在我们没能说出他簿子上诸多明星的名字时，他很理所当然的说了一句；“你们out了。”而当我们指导他的功课时，理应他知道的常识他却不知道。 f132.CoM更多心得体会编辑推荐 教师农村支教心得工作领会 本人卒业于江西师范大年夜学，XX年练习停止后回到黉舍，黉舍就让我去黉舍的总务处协助，在该处室卖力进修工作了一个月后，校方就跟我系交换，预备让我第二年留校，当时这消息传开后，很多同窗都很爱慕，可我当时想，我当初选数学教导专业，就是想做一名人平易近教师，我若留校的话，就不克不及实现我当初的幻想，所以宛然拒绝了，并且来到福州找工作，很荣幸在那找到工作，并且待遇还不错，几个月下来，也适应那的生活习惯，跟那的师长教师和学生相触的也很好，可年关回来过年时，听我的母校校长说，有几钢代课师长教师认为工资太低了，并且工量又很大年夜，来岁他们预备不教了，如今都不知来岁的课怎么安排！当我听这话之后，我心理很不是滋味，最后我说，校长我来岁回来代课。回到家里，我把今天跟校长说的事，跟我的父母说了，他们当时很不睬解，外面待遇那么好，别人个个想往外跑，你到好反而跑回来拿300元的工资，他们是举双手否决我回来任教，经由我长时的做思想工作，最后他们也知道我决定的事，一般情况之下，是不太可能改变主意。就如许我就在母校开端代课了，昔时的暑假，我们上饶县教导局雇用师长教师的消息传到我们黉舍，当时我县招12名数学师长教师，成就出来后而我是名列前茅，当时我可以选择离县城边的黉舍，可我没有，我是毫不迟疑地选择的了上饶县北乡最远培养过我的母校-望仙小学。就如许，我就真正的开端了教书育人的生活。前人云：亲信知彼，百战不殆！所以起首大年夜学生的根本情况入手，去认卖力真的懂得班级的每一位学生的根本情况。只有控制了学生的第一手材料，真正做到知彼，才加倍有利于因材施教，才能真正做到为了一切学生典范诺！每周我抽出空来，访问每一位学生，风里滥暌桑梓去，没有效多长时光，我发明这里的孩子大年夜部分都是留守儿童，和爷爷奶奶住，父母为了生计外出打工，所以这里的不少孩子早早的养成了涣散的性质，他们很无邪，也很厚皮，他们欲望有人关怀，可又不想人多管闲事，进修只是做样子的事，小学卒业了，就想外出打工攒钱。我懂得这情况之后，我就经常用本身的手机跟如许学生外埠打工的家长接洽，先做家长们的思想工作，让他们也一路关怀学生的成就，然后去做学生的工作，让他们熟悉到读书的重要性等，并且把本村一个五保户家的小孩，因母亲生病过世父亲外出打工，家里经济异常重要而掉学学生，帮她重返到校园，昔时我把这学期多出来的那部工资，拿去支助她家，还把她的膏火交上。如今这小女孩已经卒业了，但她每年过年后多会来黉舍看望我们师长教师。山区的气象比较冷，看到孩子们冻得发紫的嘴唇，通红的小手，又加上他们大年夜部分学生的家长没在身边，跟他们的爷爷奶奶的，想着想着我心里真是一阵酸跋扈，热泪盈眶，甚是让人冲动，第二个礼拜我就行动起来，动员全校师生捐赠晃荡，让大年夜家把家穿不起或不穿的衣服，拿到黉舍来，我把这些衣服放在宿舍里，给那些衣服不敷或是被子太薄的学生，拿些衣服压在膳绫擎。这晃荡最来，让房地产的老板谢师长教师得知后（是望仙乡的人，在外县做房地产生意），他跟我们中小黉舍校长说，我是你们培养出的，你们师长教师都如许进你们所能赞助贫苦学生，所以我每年出10万元给中小作为谢仕扶贫基金和奖学金（合同期10年）。他们处境成为我们心中永不灭的一把火！他们是我们生射中永恒上的刹时，是我们人生中的一笔巨额财富，也是我奋勇拼搏克服一切艰苦的不竭动力！ 大年夜任以来给了我巨大年夜的心灵震动！农村教授教化情况照样不值得我去乐不雅，很多实际前提的制约下，农村教授教化照样有很多须要进步的处所。欲望如许的艰苦前提会在较短的时光内解决。作为一名教师，我也没有那么好的经济前提赞助这些贫苦学生，只欲望他们好好进修，将来为本身的故乡成长做出最大年夜的供献！常日生活中，特别是周末双休的时光，为了能跟同窗们多呆一会儿，我是经常是双休日不回家或是礼拜天我就赶到黉舍来，我充分应用这一时光，以同伙的身份给他们做进修思想上做工作和进修办法上赐与指导赞助，让他们在人生的门路上认清本身的斗争目标！学生的第一手材料已经被我控制！班级的根本材料一旦摸清，师生之间的关系随之调和化，有了如许子的保护伞，师生之间的进一步交换也就水到渠成！师生之间的关系调和后，紧接着我就开端在进步学生们的进修成就高低工夫。起首虚心向有着丰富教授教化经验的老教师取真经，卖力地听取老教师讲课时办法的选择;再者我积极参加市县组织的名师榜样公开课讲演和长途教导的进修，真正见识到名师的大年夜教室，悉听名师讲课的经验传输，真正领略到名师的风仪！虚心进修到一线经验后，结合着本班的实际情况，在实际的教授教化中摸索进步！我充分应用在大年夜学时代所见的新鲜事和社会时事的消息同窗们沟通，这些新鲜事他们很感兴趣。在我的教室上，我讲究的是用滑稽滑稽的说话作为导入说话，作为上课前的“药引子”，绕揭捉生在不知不觉慢慢入常识的海洋，绕揭捉生在一种愉悦的情况氛围中进修新常识！在讲解的具体环节中，我重要采取是师生互动办法，采取提问设疑互订交换的方法来激发学生们的求知欲和浓厚的进修兴趣。往往看看学生们一个一个伎痒按按捺不住的样子，我心里别提有多美，比吃了蜜还要甜！教室上我给学生们充分的空间让谭们自由的发挥，课下我经由过程和学生们交换，给他们留下很多奇闻异事，将数学上的常识和他们的小小好奇心慎密连接在一块，经常帮学生们解释一些生活中的困惑，绕揭捉生爱好跟我交换。课后彻底地吹响了他们向常识海洋大年夜举进攻的号角！并且不论在口头上，照样在行动上，我大年夜未歧视过任何一个学生，对那些基本没打好的学生，存在进修艰苦，我决心赞助这些有长进心而基本又较差的学生们，并且大年夜第一册开端，为学生补基本，其间天天指导两次（午休时光和傍晚）。于是乎，小家慌绫乔经由过程各类门路寻找最终的锋理，在这一过程中，我领会到了寓教于乐，同窗们领会到了进修的锋谛。这几年在校方的支撑和赞助之下，我本人安营业方面进步很大年夜，在教授教化上也取得很好的在成就，这几年教授教化成就在里乡排名是名列前茅，在全县排名也取得也很好的成就。！农村支教工作领会我叫xxx，2023年6月卒业于xx师范学院，2023年9月支教于xx县团陂高等中学。 在往后的教授教化中，我会大年夜同事那儿进修他们的长处，加倍尽力地进步本身的教授教化事迹。 我学的是电子专业，在这儿任教高一物理，因为专业和工作不是很对口，我只有在课余的时光里，花大年夜量的时光去研究。 转眼间，我在这儿也到了第二个学期的中期。在工作和生活上有很多的感慨。 教授教化才能固然重要，治理办法也弗成丢下，一味的宠爱学生，反而会害了他们。我如今做的是晋升事迹的同时，严格请求教室规律。汲取教训后，如今感到上课的时刻，规律很多多少了，同样也可以或许走进学生中去，和他们友爱的相处。 谈到生活上，我的感慨就是前提的艰苦。我地点的团陂镇位于浠水西北，接近罗田，而我故乡在英山，每次看到这儿情况的时刻，老是想起了如今事业很有成就的高中同窗，想起了故乡的长者，每次去浠水县城都要坐一个多小时的车，山路曲折蜿蜒，交通实为不便。 后来稍微补缀了一下，照样有很多不足，房梁下面是一层雨布，到了晚上，就有老鼠在膳绫擎跑来跑去，一刮风的时刻，雨布跟着一路呼啦啦的直响，天籁之音啊，前几天夜里，这儿刮了一夜的暴风，这使我想起了杜甫的“茅舍为金风抽丰所破歌”。 我们一路来支教的有五位女师长教师，两位男师长教师，我们住宿的前提也很艰苦，我们两个男师长教师住在一间危房，土砖瓦房，记得刚来我们黉舍的时刻，房子还没有分好，我在会议室里睡了五天，刚搬进这件宿舍的时刻，晚上接水冲凉（因为没有卫生间），水龙头管子爆了，我被淋成了落汤鸡，那时房顶还漏水在。 除此之外，在教授教化手段上要结合传统的教授教化办法和如今的教授教化手段，教授教化资本和对象。例如，要恰当的应用多媒体教授教化的办法，因为高中物理有很多抽象的器械，学人口此难以理会，采取多媒体教授教化会使学生可以或许更好的懂得一些道理的动态过程；然则，学生懂得一个常识之后，立时忘记了，因为多媒体教授教化使学生做标记很有难度。所以，多媒体的应用要合适。别的，实验是物理教授教化的一个重要内容，固然今朝实验器材不足，但我会克服这些，绕揭捉生可以或许积极地介入实验，更好的进修。 刚来这儿的时刻，在工作方面不免难免有些经验不足：我是一名方才走进教师生活的年青教师，总想一反陈腐的教授教化状况，可以或许和学生一路加倍平等的相处，想使教授教化办法变得加倍人道化，想和学生融合在一路。如许，教室规律异常糟糕，很多学生和我的关系很好，就是在上课时没有正派的进修立场。那么，我的所谓的“人道化”换来的只是这些本来很有基本的学生的放肆，和一些很想进修的学生对于教室规律的无可奈何。 校外的街上店里的器械很单一，所以很少在逛街。 高中的物理教授教化有很多是须要我去进修的，记得在听我的第一次公开课的时刻，一位很有教授教化经验的师长教师毫不虚心的指出我的缺点，根本功太差，起重要把板书演习一下，当时我还很不服气。如今看来，这个师长教师照样很坦白地向我传授教授教化经验，我得好好感激他才是。因为自负年夜我在这方面有了一些改进之后，感到本身讲得也越来越流畅了，也更便利学生懂得和做标记了。 固然，前提是如斯艰苦，然则我感到黉舍的引导做的氛样很周全的，比如我们黉舍的“青蓝工程”，帮扶结对晃荡，引导们为我们这些支教的年争师长教师各找了一位师傅，我的师傅就是我们高一物理备课组长胡师长教师，他对我很是贴心，在工作上耐烦严密的魏我讲解教授教化和治理中留意的问题，刚来的时刻什么都不懂，在他的指导下，我进步比较快，其他几位同事的师傅也是尽心尽力，在这儿，我得好好地感激这几位师傅，感激引导们， 如今分了文理科，我带一个理科班的物理，可见黉舍订我们照样很信赖的，如许，我就更应当尽力的工作，在新课程的理念之下，采取合理的教授教化过程与办法，绕揭捉生更好的进修常识，控制技能，培养优胜的情感，立场和价值不雅。 以上就是我在支教时代，小我的感悟。 这儿的街上不好玩，我们经常去漫步，登山，黉舍里有个郊游俱乐部，就是课余的时刻，几个师长教师们一路登山，去旁边的公路漫步，我也经常介入这个晃荡，我们步行去巴水河；爬上团陂的高山之巅，感到这也是一个很大年夜的乐趣。 记得以前备课的时刻，我都是写的很多，把备教材都写得慢慢的，总想把常识填满本身，讲课的时刻，也是讲得广泛，很多学生感到难的很；如今就不一样了，我同样丰富常识，然则备课的时刻很简洁，很有层次，所以讲课的时刻很流畅，学生感到好懂得多了，这就是我经历过的教授教化工作。 对于学生来说，高中物理异常难，作为我这个不是很对口的师长教师来说，我感到本身要做到：起首丰富本身的专业常识，使本身在处理难题的时刻象伙头解牛一样，做到游刃有余，光求常识丰富是不敷的，接下来，讲课的时刻要要尽量讲得精简一点，先使他们打好基本，再去拓宽常识面，挖深常识。如今，我也是如许做的。 门路固然泥泞，前程必定光亮。 就今朝的状况，我校学生进校时成就不是很幻想，然则我很有信念把课程待下去。争夺取得优良的事迹：尽管我们的前提是很艰苦，但只要心中有幻想，一切艰苦都将会烟消云散。2023年农村支教心得体会 在这次活动中，作为支教队的一员，我谈一谈对当地孩子受教育和当地文化流传的问题。 在支教过程中，我了解到村子里小孩上学很不方便，条件艰苦，但父母都很支持孩子上学念书，尽一切可能的满足孩子上学的条件。大古坪村今年有4名初三学生均成功考取高中，但在我辅导他们的功课时，我发现他们的知识底子很薄，知识面窄，书上最近本的知识都是一知半解的。而且我感觉到，在他们乡上学没有适当的竞争，使得他们很容易满足现状，就像他们4个，有3个对于现在的学习状态很满足。出现这种情况我认为有以下三种原因： 1、教育水平。当地教师水平不高或教学态度不认真，不能给学生拓宽知识面，课本上的知识不能完全的给学生讲透。 2、学习环境。当地学生的学习环境没有像我们念书时那种大的竞争性，学生的潜力不能完全或者根本没有挖掘出来。学校没有配套的辅助设施去拓宽和加深学生知识面，学校周边的环境也未能带给学生知识储备量的增加和对于知识的渴求。 3、学生自身。在支教中，我发现学生并没有利用他们可以利用的资源去了解他们应该知道与掌握的知识，而是追星、追时尚。令我印象深刻的是刚考上高中的一位学生在我们没能说出他本子上诸多明星的名字时，他很理所当然的说了一句；“你们out了。”而当我们辅导他的功课时，理应他知道的知识他却不知道。 我个人认为，依大古坪村父母对教育的重视程度，我觉得他们村完全可以集资在村委会办一个科普报刊区，向孩子们提供最新、最广的知识。孩子们每周只回家一次，村委会完全可以承担和支付这个费用。 再者家长尽可能的创造条件，让孩子们多接触外面的世界，尽力拓展孩子的知识面，这对于孩子的学习心态的转变或许是一个好机会，能激发他们的学习潜能。 最后，家长也是一个重要方面，虽然大古坪村的家长均很支持孩子上学，但我仍然觉得他们做得不足。目前他们只是不阻止孩子上学，但他们不能很好的监督孩子，给他们一定的压力，同时他们能给予孩子的帮助不是很清晰，我希望他们能清楚地意识到，他们能做到的一定全力做到，目前不能做到的也能尝试着去做，而不是像现在这样一遇到困难便放弃。希望家长也能多了解一下外面的世界，这对孩子们只会有促进作用。 在我参加调研的半天中，我发现当地的文化流传下来的很少，譬如我所了解的山歌，当地的年轻人几乎都不会唱，而会唱的只剩下70岁以上的老年人而且歌词缺失严重。山歌的传承已经出现了严重的断层。山歌作为当地历史文化传承的一种方式，目前却面临这样一种境况不能不让人深思。当地是不是应该成立一个山歌组织，有组织的保留山歌歌词，探寻山歌中的历史，了解当地的变迁，教当地年轻的一代唱山歌同时创作属于他们这一代的山歌。 暑期支教心得领会 我们一群小伙伴于7.15日乘车达到xx小学，这里和我的想象中的气候完全不合，这里有我故乡镇子上的中学应当有的一切，并且要好的多，干净整洁，卧室也很好。听师姐说，客岁他们来的时刻还没有供给被套和枕巾。经由过程黉舍的宣传栏和师姐才知道xx小学以前特不是很好，是一所学生由大年夜多半的留守儿童构成，位于城乡结合部的黉舍。7 .16日，经由了一夜的歇息，从新焕发了精力，也迎接了小同伙的到来。同窗们到的很早，这让我想起了我的小学生活，天天6点过起床，本身做饭，大年夜多半时刻7点过就到了黉舍，这时还没有若干人到校，是翻窗了。孩子们早早的达到黉舍，我们这些小师长教师还没有吃早饭，这让我很羞愧，难道人真的越长越懒吗？我们掉去了应有的芳华朝气吗？如今上班的人，上班等待放假，放假还等待放假，只是一只只懂机械操作的机械，而不是拥有创造力的人。 我们的支教晃荡在7月21日正式完成，在分其余时刻，大年夜家都恋恋不舍，特别是孩子们。而我们可能要淡一些，毕竟要痴长了几岁。最重要的是有我之一流是一学期不曾回家了。 固然社会实践曙光义务支教只有短短的七天，然则对于我和我的小伙伴们来说，这是一个可贵的机会，可以或许接触社会，接触社会的情面冷暖，人世的俘能量。经由过程孩子们的笑容，让我认为我的付出是值得的，我们团队的实践是成功的。 孩子们在操场上跳绳，我们这些大年夜小孩也参加了进去。也许是因为良久没有玩的原因，我们还不如小同窗们，快活的玩耍时光老是很快的。 其实，几天时光我们交不了孩子们什么书本上的常识，那我们就传授他们一些实际生活中的有效的技能，做人的事理，养成团队的意识，一些实际操作。在晚上的时刻，我们团队进行了总结。 炎炎夏季，让人昏昏欲睡，但我们倒是豪情高涨，因为孩子们的热忱和表示让我们如同洗澡春风，丝丝清冷入体。我的讲课本质拓展，就是组织孩子们玩耍，但要大年夜中学到常识，让他们身材力行，感触感染才深刻，不然只是空言无补终觉浅。在晃荡中，要让他们明白，团队很重要，一小我不克不及完成的，一个团砼却可以完成。一支箭很轻易折断，但一捆箭却不是可以折断的。团队意识是团队的支柱，三匹马向三个偏向，永远都只是原地踏步。在之后的晃荡里，孩子们经由融合，明显的要融洽的多。与我们的合营要加倍调和。 大年夜体来说，还不错，但我们都没有备课的习惯，导致上课的节拍不克不及控制住，教室有点纷乱。好在孩子们还比较合营，有时讲课的忽然之间断电了，排场就要乱一会儿，然后我们会找别的一个话题持续商量进修。我们在讲课时也有很多问题，讲到某一个问题时，不会进行延长和拓展，只是一个又一个的自力的问题，没有串联桥接。显得很生硬和逝世板，讲课也就显得狼藉，学生接收的就慢。这也和我们没有接收过专业的教师培训和严重缺乏实践经验有关吧！ 第一天晚上，我们还出去感触感染了小镇的繁华和落寞，繁华是小镇的基本扶植和蓬勃的交通，落寞是小镇膳绫腔有若干火食，白白浪费了这么好的举措措施。不克不及物尽其用，扶植的封么豪华又有何用呢。不过小镇上的白叟们照样很留意健康，在傍晚到处涣散步，爬一登山。 尽管孩子们缺乏父母的关爱，然则黉舍供给了很好的硬件举措措施，让我很爱慕。想想我的小学是多么的简陋，在我上小学时代，有时为了一条完全的板凳，两小我可以打一架来决定归属。我想到这里真的很辛酸，但比较起父母童年时欲望读书的欲望，又是多么的渺小，不值一提。时代的成长老是如许赓续地超出和完美，物质文化的完美，老是推动精力文化的成长。想到这里就有立时回家回到小学的冲动，看看产生了如何的变更。 感激亲爱的小伙伴们，感激可爱的xx小学的小同慌绫乔！农村支教心得工作体会 本人毕业于江西师范大学，XX年实习结束后回到学校，学校就让我去学总务处帮忙，在该处室学习工作了月后，校方就跟我系交流，让我年留校，当时这消息传开后，同学都很羡慕，可我当时想，我当初选数学教育专业，想做一名教师，我若留话，就我当初的理想，宛然谢绝了，并且来到福州找工作，很幸运在那找到工作，而且待遇还不错，几个月下来，也那的生活习惯，跟那的老师和学生相触的也，可年终回来过年时，听我的母校校长说，有几个代课老师觉得工资太低了，而且工量又，明年不教了，现在都不知明年的课怎么安排!当我听这话之后，我心理很滋味，最后我说，校长我明年回来代课。回到家里，我把跟校长说的事，跟我的父母说了，当时很不理解，外面待遇那么好，别人个个想往外跑，你到好反而跑回来拿300元的工资，是举双手反对我回来任教，我长时的做思想工作，最后也知道我决定的事，情况之下，是不太主意。就我就在母校开始代课了，当年的暑假，上饶县教育局招聘老师的消息传到学校，当时招12名数学老师，后而名列前茅，当时我可以选择离县城边的学校，可我，毫不犹豫地选择的了上饶县北乡最远培育过我的母校-望仙小学。 就，我就真正的开始了教书育人的生涯。古人云：知己知彼，百战不殆!从学生的情况入手，去认真的班级的每一位学生的情况。了学生的手资料，真正知彼，才有利于因材施教，才能真正一切学生的承诺!每周我抽出空来，走访每一位学生，风里来雨里去，用多长，我这里的孩子大留守儿童，和爷爷奶奶住，父母生计外出打工，这里的不少孩子早早的养成了散漫的性子，很天真，也很厚皮，希望有人，可又不想人多管闲事，学习只是做样子的事，小学毕业了，就想外出打工攒钱。我这情况之后，我就经常用的手机跟学生外地打工的家长，先做家长们的思想工作，让也一起学生的，然后去做学生的工作，让认识到读书的性等，并且把本村五保户家的小孩，因母亲生病过世父亲外出打工，家里经济非常紧张而失学学生，帮她重返到校园，当年我把这学期多的那部工资，拿去支助她家，还把她的学费交上。现小女孩毕业了，但她每年过年后多会来学校看望老师。 山天气冷，看到孩子们冻得发紫的嘴唇，通红的小手，又加上大学生的家长没在身边，跟的爷爷奶奶的，想着想着我心里真是一阵酸楚，热泪盈眶，甚是让人感动，个星期我就行动起来，全校师生捐赠活动，让大家把家穿不起或不穿的衣服，拿到学校来，我把衣服宿舍里，给那些衣服或是被子太薄的学生，拿些衣服压在上面。这活动最来，让房地产的老板谢先生得知后(是望仙乡的人，在外县做房地产生意)，他跟中小学校校长说，你们培育出的，你们老师都进你们所能帮助贫困学生，我每年出10万元给中小谢仕扶贫基金和奖学金(合同期XX年)。处境心中永不灭的一把火!是生命中永恒上的瞬间，是人生中的一笔巨额财富，我奋勇拼搏战胜一切的不竭! 平日生活中，是周末双休的时光，能跟同学们多呆一会儿，经常是双休日不回家或是星期天我就赶到学校来，我运用，以朋友的身份给做学习做工作和学习方法上帮助，让在人生的道路上认清的奋斗!学生的手资料被我!班级的资料一旦摸清，师生之间的关系随之化，子的保护伞，师生之间的交流也就水到渠成!师生之间的关系后，紧接着我就开始在学生们的学习上下功夫。 虚心向有着教学经验的老教师取真经，地老教师讲课时方法的选择;再者我参加市县组织的名师模范公开课讲演和远程教育的学习，真正见识到名师的大课堂，悉听名师讲课的经验传输，真正领略到名师的风范!虚心学习到一线经验后，着本班的情况，在的教学中摸索前进!我运用在大学期间所见的新鲜事和社会时事的新闻同学们沟通，新鲜事很感兴趣。在我的课堂上，我讲究的是用诙谐幽默的语言导入语言，上课前的“药引子”，让学生在不知不觉中步入知识的海洋，让学生在愉悦的环境中学习新知识!在讲授的环节中，我主要是师生互动方法，采用提问设疑互相交流的来激发学生们的求知欲和浓厚的学习兴趣。每每看看学生们跃跃欲试按按捺不住的样子，我心里别提有多美，比吃了蜜还要甜!课堂上我给学生们的空间让谭们自由的，课下我和学生们交流，给留下许多奇闻异事，将数学上的知识和的小小好奇心紧密连接在一块，经常帮学生们解释生活中的迷惑，让学生喜欢跟我交流。课后地吹响了向知识海洋进攻的号角!并且在口头上，在行动上，我从未歧视过任何学生，对那些基础没打好的学生，学习，我决心帮助有上进心而基础又较差的学生们，并且从册开始，为学生补基础，其间每天辅导两次(午休和傍晚)。于是乎，小家伙们途径探求的真理，一过程中，我体会到了寓教于乐，同学们体会到了学习的真谛。这几年在校方的支持和帮助之下，我本人在进步，在教学上也的在，这几年教学在里乡排名是名列前茅，在排名也也的。! 从任给了我巨大的心灵震撼!农村教学环境不值得我去，现实条件的制约下，农村教学有需要的地方。希望的艰苦条件会在较短的内解决。一名教师，我也那么好的经济条件帮助贫困学生，只希望好好学习，将来为的家乡发展最大的! 支教实习领会及心得心得 支教实习体会及心得心得 转眼间，实习支教的生活就这样结束了，想想这4个月以来，让我有很多很多的感受。 从x月28号在学校出发，到x月26离开这里。 记得我们所有的人在教育局下车，等着各个学校的人来接，我们是最后一个离开那里的，也没有人来接我们，学校只是派了两辆车去接我们。一路上，我们都很兴奋也很好奇，我们实习的学校究竟是一个什么样的地方？当我们搬着一大推行李进宿舍，发现宿舍里一片狼藉。结果那天也没有怎么收拾就睡觉了。到了第二天，上午都在收拾宿舍，下午，学校开会，就给我们安排了课。就这样，我们的实习支教生活就此开始了。 记得第一次进班，看着下面几十双眼睛看着我，是那样的紧张。不过，自己也不知道为什么？第一节课就那样上完了，我都不知道自己是怎么讲的了？在以后的日子里，和这里的老师，学生，逐渐的熟了起来，慢慢的成了朋友。每天早上去先做操，然后升旗，每个星期一升旗的时候，老师要说教师誓词，学生说学生誓词。每天只要是上班时间，我们就在办公室里。除了上课，还去听课，和老师聊天。在往后，还去巴扎买东西吃。夏天到了，和朋友去偷杏子，去偷西瓜，把桑梓吃。晚上，和学生一起上晚自习。白天值周的时候，还要检查卫生，检查学生就寝情况。和学生接触的时间很多，和他们一起玩，给他们讲课外知识，虽然，有些时候感觉挺累的，但是，过的还是挺有趣的。 明天，就要离开这里了。一个人在学校漫步，眼前就浮现出学生在校园打闹的场面。才发现，原来自己已经习惯了这里的生活，已经在慢慢的和他们融为一体，只可惜。 突然感觉是那样的舍不得，那样的留恋。 定岗支教实习心得领会 通过定岗支教实习，当我一条一条清楚的跟学生讲期末复习问题时，我惊喜地发现，岁月带走了我的青春，但给我留下了成熟，留下了经验，在此谈谈心得体会。下面是小编小编为大家收集整理的定岗支教实习心得体会，欢迎大家阅读。 定岗支教实习心得体会篇1 人总是在不断地实践中成长的，如果没有实践来磨砺自己，即使自己有再高深的理论，也没有任何用处。对于我们师范生来说，这一次的顶岗实习支教活动就是对我们学习过的知识的最好的检验，它不仅仅让我们在这难得的实践活动中认识到了自己的不足和缺陷，也为我们提供了一次服务社会，回报国家的机会。 作为一名教师，执教能力是树立教师威信的最主要的方面。自己的基本功强，教学能力强，教学有方，那在孩子们心中树立的形象就好，威信也高，孩子们对教师便会有一种崇拜的，乐意接近的倾向，而且这种倾向产生的过程是很短暂的，也许是一节课的时间，也许是一句话的时间，话一出口就能让孩子们感受到老师的魅力，对这一科也会很喜欢。而执教能力差的老师恐怕就会花上很大的工夫了。 时间就像不断运动的星星，每天晚上看到的他们都是同样的样子，可是实际上他们早已经在不知不觉中飞越了百万年。在这次实习开始之前，我总是会想，这么长的时间要怎样才能度过呢，可是当自己真正地来到这里之后，我才知道，这看似漫长的时间，却是根本不够用的。在这短短的半年时间内，我遇到了很多以前从没遇到过的新朋友，新问题，新观念。直到现在，我仍记得自己第一次被人称为老师，虽然不像是想象之中的那么激动，可是还是让自己立刻感到了自己的成长，原来自己早已经过去了那些曾经拥有过的和自己学生一样的青春。 顶岗实习支教是我们河北师范大学长期开展的一种很有实践意义的师范生培养活动，在这其中，一方面可以让学生们更好地感受到教学一线的实际情况，作为一种职前教育为师范生在将来真正走向工作岗位打下一个良好的基础，同时也是我们河北师范大学帮扶农村基层教育的一种善举。现在，为期半年的教育实践活动已经圆满结束，可是我却希望这日子还能继续下去。 在重复但是富有激情的授课之中，为期18个星期的顶岗实习支教活动结束了，虽然很短暂，但是却让我在教育教学中，在个人发展中都取得了非常有意义的收获，我相信，这些都会是我这一生取之不尽用之不竭的宝贵财富，有了这次的职前教育，我相信我在以后的工作和学习中一定会成为一名负责，优秀的人民教师。 定岗支教实习心得体会篇2 人生都是由一个一个阶段组成的。我们的童年是一个阶段，我们的学生时代又是一个阶段。但是对于我们，河北师范大学的师范生来说，我们的人生似乎比其他人多了一个阶段，那就是顶岗实习。 从学生到老师，看似很大的转变，其实只是从大三这一年开始，悄悄地进行着。 大三上半年，当别的学校都在紧锣密鼓的安排着各种各样的专业课时，我们学校给我们每个师范生都安排了这样一门课程：教学法。而且还是中学教学法。在教法老师的慷慨陈词下，我们看到了不一样的中学教育理念。随后，我们开始准备教案和课件，准备在微格教室的录课。那时的我们回忆着自己的中学，在回忆中思考着一名教师的形象。 大三下本年，冬天的寒意还没有退去，我们就踏上了实习的征程。 还记得刚来三中时的自己，在办公室碰到年龄相仿的老师还会犹豫是该称呼老师，还是直接称呼同事的名字。到现在，早已变得十分熟络，除了课程方面的交流，在生活上也像老朋友一般了。 还记得刚开始上课时的自己，总是早早的把教案写好，写得十分详细，详细到上课时要讲的每一句话都要一个字一个标点地写的清清楚楚。到了临近上课的前一天晚上，把教案拿出来背了又背，记了又记，还唯恐第二天会有所遗漏。甚至到了梦里，依然在看课件捋顺自己的教学思路。直到这节课上完，这种紧绷的感觉才会消失。然后又开始看下一课，如此往复了很久，我才慢慢适应了高中老师的备课讲课的节奏。 还记得开始听班会课的自己，拿着笔记本，站在教室的最后面，一边仔细地记录下班主任的班会内容，一边环顾着教室的四周。每每听到班主任的总结，我就觉得岁月真是一位最出色的老师，他可以把一个人雕琢得这么有条理。班主任处理班里事务时，我都在旁边学习，期待着我有一天也可以变成班主任这样有能力处理任何时间的人。等到了临近实习结束的时候，我也走上了班会的讲台。当我一条一条清楚的跟学生讲期末复习问题时，我惊喜地发现，岁月带走了我的青春，但给我留下了成熟，留下了经验。 不同的人生阶段总是给人不同的感悟。像我们的童年，留给我们的感悟是单纯的人生是最美好的。像我们的学生时代，留给我们的感悟是知识可以改变世界，努力总是会有回报的。而我们的顶岗实习，留给我最大的感悟是人生是需要体验的，我们在体验中成长，在成长中重新思考和定位我们的人生。 定岗支教实习心得体会篇3 这半年的支教生活中有喜悦，也有辛酸，但这都不重要，重要的是这段时光是我最值得回忆和珍惜的。在这半年的时光中，我学到很多，感受很多，领悟很多。现在，我从以下几个方面来谈谈我的体会。 一、思想方面。这次的支教，让我亲身体验到了基层教育的艰辛与神圣，更加坚定了我要做一名优秀教师的决心和信心。踏出校门，一个人在山区小镇中学支教，也让我更加理解了社会的现实，一个人必须要独立的承担起生活的重任，做好自己应该做的事情。我已不再是小孩子，必须要对自己负责，对自己的行为负责。 二、教学方面。我在丰都县南天湖中学承担的是九年级五班的英语，以及八年级四班的英语。初上讲台的我，紧张但又很兴奋，看着讲台前一双双陌生却渴望的眼睛，我尽力的讲课，但是，同学们回报的不是笑容，而是茫然的眼神。课后交流才发现，我讲的内容很多都很复杂，学生完全是陌生的，接受的很少，而且，他们的汉语水平相当有限，我用一些简单的汉语来解释一些问题，让学生能够在现有的汉语水平下理解学习的知识。让学生既能听到知识，又能悟到知识。 孩子们都很喜欢和我聊天，很快，孩子们都和我交上了朋友，我们一起欢笑一起努力，虽然山区的孩子在一些方面比不上大城市里的孩子，但他们的质朴和谦逊却是最宝贵的财富，我要用自己所知道的知识去感染一颗颗幼小的心灵，为他们照亮前方的道路。孩子们不仅善良，而且很聪明勤奋，学习也还可以。教学工作中虽然有时候很累，但看到孩子们的努力，这点累也算不上什么了，孩子们的进步才是我最大的安慰。初二的孩子，人小鬼大，已经懂得许多事情，却又了解不深，似懂非懂。我平时经常和他们在一起聊天，听听他们内心的声音，有时还会聊很多他们感兴趣的话题，我们的默契就这样一点点培养起来，学生也越来越喜欢我。后来听同学们说，在我的课堂上，大家总是会集中精力，作为一名支教老师，我为此感到欣慰。初三的孩子，天真活泼，让我又爱又恨。由于他们都是差班的学生，他们自己就形成了一种不好的心理。他们觉得自己被分到了差班，就不想学习了，这种现象真的很普遍。刚开始，我就跟他们讲不要有这种心理。我跟他们聊了许多关于我的经历，不知道他们有没有听进去。从我平时上课的情况来看，我想真的没有几个人听进去了。开学第一个月还好，上课还有那么一些同学在听。国庆节放假来以后，上课就越来越不像话了，有时真的是无法上课了。他们上课除了讲话还是讲话，我真的是什么办法都用完了，一点效果也没有。 一天下午我去上课，竟然有同学想冲上讲台来打我。当时，我是又气又怕，害怕得差点哭了。面对这样的事情，我的心情真的很复杂。后面那个那名男同学来向我道歉，我也很欣然的接受了。我也耐心的跟他讲道理，细心地跟他说，以后不管遇到任何事情任何人都不要这么冲动，他也很诚恳地听我诉说。在处理这件事情中，我觉得自己还是很勇敢的。我是真心的想跟他们成为朋友，同时他们也可以把我当成姐姐一样看待。在以后的工作中，我也遵循这一态度。虽说在上课这个过程中，发生了许多不愉快的事，我也还是能够接受他们的这些行为，毕竟他们现在是叛逆期，别人说么，他们都觉得是错的。我能理解他们的这个阶段，因为我也是这样一路走来的。尽管他们是那么的顽皮，可我还是很喜欢他们，喜欢他们的天真，喜欢他们的活泼。他们一天就像个小大人一样，幻想着自己的未来，也许他们把外面的世界想象得太精彩了。这些都是从平时与他们的聊天中得来的。面对同事，我态度诚恳的请教，从他们身上汲取更多优秀的品质，一起探讨教学方法和理论，我为自己能够融入这个集体而高兴。在