2019高中政治 第二单元第四课 探究世界的本质 第二框 认识运动 把握规律当堂达标4.doc

- 1 -第二框第二框 认识运动认识运动 把握规律把握规律1.“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。 ”这说明( ) A.自然界和人类社会都是有规律的 B.自然界和人类社会遵循同样的规律 C.自然规律和社会规律都是古今不变的 D.自然现象和社会现象都是循环往复的 解析:A 自然界和人类社会都遵循着各自的规律,都呈现由简单到复杂的过程。同时规律会随着 客观事物本身的性质、内容及其所依赖的客观条件的变化而变化,故 A 正确;B、C、D 说法错误。 2.马克思认为,一切存在物,一切生活在地上和水中的东西,只是由于某种运动才得以存在、生活。 这说明( ) 运动是物质的运动,运动离不开物质 运动是物质的唯一特性和存在方式 物质是运动的 物质,物质离不开运动 不运动的物质是不存在的A.B.C.D. 解析:D 本题考查运动与物质的关系。只是由于某种运动才得以存在、生活,说明物质是运动的 物质,物质离不开运动,不运动的物质是不存在的,正确;与材料主旨内容不符;说法错误,运 动是物质固有的根本属性和存在方式。 3.子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。 ”这句话蕴含的哲理是( ) A.运动是无条件的、绝对的B.世界万物是永恒发展的 C.运动是物质的唯一特性D.运动是离不开物质的 解析:A 题干引文的意思是“一去不复返的时光就像河水一样,日夜不停”,说明事物是永恒运 动的,故选 A。任何事物都要经历产生、发展、灭亡的过程,B 错误;C 错误,客观实在性是物质的 唯一特性;题干强调了运动的绝对性,D 与题意不符。 4.有一副对联,上联是“橘子洲,洲旁舟,舟行洲不行”,下联是“天心阁,阁中鸽,鸽飞阁不飞” 。 这形象地说明了运动和静止是相互联系的。静止是( ) A.运动的特殊状态B.运动的承担者 C.运动的普遍状态D.运动的存在方式 解析:A 本题考查运动和静止的关系,静止是运动的特殊状态,A 符合题意,B、C、D 说法均错误。5.下面是题为呵护共同的家园地球的宣传画,它给我们的哲学启示是( )A.承认自然界的客观性,尊重自然规律 B.一切事物的运动都是有规律的 C.规律可以被人认识 D.运动是物质固有的根本属性和存在方式 解析:A 本题考查尊重规律。宣传画主旨为统筹人与自然协调发展,从哲学角度启示我们要承认 自然界的客观性,尊重自然规律,A 符合题意;B、C、D 与题意不符。- 2 -