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2023年走进父母工作岗位活动  体会时间：2023-09-23 走进父母工作岗位活动  体会。 在日常的学习或者工作中，我们会有一些心得，我们不妨尝试将内心所想用文字体现出来。一般来说，心得体会就是应用原文做导引，然后发表自己的意见。可以借鉴的心得体会有哪些呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的走进父母工作岗位活动  体会，仅供参考，但愿对您的工作带来帮助。 走进父母工作岗位活动 本次活动，同学们积极参与，在不同岗位上都获得了宝贵的人生体验。首先是工作的辛苦，虽然时间并不长，但这1天的奔波，定时定点上下班，每个人都颇有经制度化管理的上班族形象。无论是脑力劳动（如律师）还是体力劳动（如社工、印刷厂），大家都在辛苦中初步感受到了社会生活的艰难，为今后的人生进程做了很好的铺垫。其次是人际交往，在工作中，我们会遇到形形色色的人，如何进行交流沟通，以何种态度，措辞，表情都是必须考虑的，比如检票时遇到不耐烦的游客，与同事的人际沟通，向他人请教工作经验等，无论是这次活动还是今后的独立生活这都是尤为重要的一项。最后，我们看到听到的和亲手实践得来的信息同样重要。鉴于学生身份以及工作的技术性问题，有些过程无参与，但观察同样让我们受益匪浅，许多人的工作生活状态为我们的成长提供借鉴启迪，聆听其他同事的闲谈，使我们对区别于学校的领域有了基本的了解。 谈及收获，更多的就是一份历练，作为学生的我们，从未有过如此的一份经历，或许我们没有任何的工作技能，也并不能做出一份所谓的“大事”来，但是，即使是在工作岗位上站了1天，也足以感受到一份工作的辛苦。诚然有些同学在最初活动的时候抱着一种游戏的态度去的，但一整天下来，通过各方面的评价以及在班会上的总结，看得出，同学们最初的不屑一顾明显少了，而更多的是对自己“独有”的工作经历“侃侃而谈”。 通过这样的活动与交流，我们更是体会到了“百味人生”，也从中收获到了平时在学校难以学到的耐心，沉着，合作。或许，一些看似艰巨的任务都是这样被攻破的吧，并不去畏缩，并不去害怕，并不去叫苦连天。每一步认真，既不去想还有堆积如山的份额没有做完，也不去沾沾自喜地欣赏已经完成的成果。脚踏实地的每一步才是真实的。“把一件简单的事做好就是不简单，把一件平凡的事做好就是不平凡。” 我们体验到的不仅是工作的辛苦，还学到了与人交往的能力。我们总抱怨学习是多么得辛苦，但当我们站在工作岗位上，承担了一份社会的责任，才知道一个人的责任有多大。我们这些天工作很累,可是我们也明白,也许未来等待我们的是更艰苦的环境,所以我们该从现在开始了解职业,同时也学会在这个社会上的生存法则虽然职业体验没有报酬，但是想想我们用的每一分钱都是靠双手拼搏而来，一粥一饭，当思来处不易;半丝半缕，恒念物力维艰。常怀一颗感恩之心，感谢父母，为我们创造了幸福的生活；感谢所有劳动着的人，他们创造了一个丰富的世界 f132.COM更多心得体会延伸阅读 党校培训体会：理想#160;#160;责任#160;#160;忠诚 党校培训体会：理想 责任 忠诚 时光荏苒，岁月匆匆，转眼间，为期约为一个月的党校培训即将结束。虽然才是短短的一个月，但是我却在这一个月的时间里学会了很多很多。从一开始的自己被选为入党积极分子而能进行党校学习的兴奋，接着到了解这一过程中所要完成的各种任务的抱怨，最后到经历了学习党章、党史，进行志愿者活动，与党校的同学之间进行交流等等中得到的感悟，我发现，这次的党校让我更加成熟了，对我们伟大的中国共产党的爱又加深了。 说实话，在一开始进入党校学习，然后知道这次的学习中有这么多事情要完成的时候，我在心中是有很多抱怨的。每天要登人人去跟帖、留言，当时我压根就没有“人人”这个高科技东西，还要去做志愿者活动，还要进行书面考试，我一直很担心，这么多的学习任务我能完成么。后来在党校同学的帮助下我申请了人人的账号，学会了如何跟帖、留言；基本上每个礼拜和班上的其他的党校的成员一起去参加志愿者活动。去毗山养老院看望老人，和他们唠唠家常；去墙壕里小区打扫卫生，帮助居委会干点杂活在不知不觉中，我竟爱上了当一名志愿者，因为我发现用自己的双手去给他人带去温暖和关心真的是一件很快乐地事情。 当然，在党校的学习过程中，每个星期三的下午准时出现在十二幢听各个学院优秀的老师上课也成为一大乐事。每个老师上课各有风格，有的严肃，有的幽默。上课的内容也大不相同，有的给我们介绍党章党史，给我们诉说伟大共产党的成长历史，有的与我们共谈理想与责任，还有的跟我们讨论学校的基层组织建设等工作，这是在平时的课堂上学不到的宝贵知识。 其中给我印象最深的还是党校学习的第一堂课。一位商学院的老师给我们上的主题为“理想 责任 忠诚”的一堂课。首先，老师便端正了我们的入党动机。对我们很多人来说，入党是一件非常令人骄傲与自豪的事情，当然这一点是不能否认的。但是很多人入党是为了以后可以凭借着“党员”这一个特殊的身份获得更好得工作待遇，很明显，这样的入党动机是不正确的，可以说，入党动机不纯。“入党意味着什么？”课一开始，老师便问了我们这一个问题。是啊，入党到底意味着什么？难道入党真的仅仅意味着个人凭借党员获得更好的个人待遇，获得更好得利益么？不，不是的。在我们还在心中不断地问着自己这一问题的答案的时候，老师给了我们三句话，“入党意味着接受一个理想；入党意味着承担一份责任；入党意味着承诺一份忠诚”。这三句看似简单的话语让我对“入党”有了一个更深的层次的体会和感悟。 入党意味着接受一个理想。很多或许会问，理想对于我们正值青春的大学生来说真的重要么？答案当然是肯定的。走进当代中国的大学校园，很多情景让我们担忧。许多大学生，正值美好青春的大学生，一些整天窝在寝室，沉迷在游戏和虚拟的网络世界中；一些整天只顾着谈情说爱，真正在自己的心中有一个崇高的理想并且为了这一理想的实现而不断努力奋斗的大学生真可谓少之又少。理想，需要我们用青春的激情去点燃它。理想是青春的标志，理想是人生的意义，它规定了人生的方向，提供人生的动力，提升了人生的境界。有一句话给我的印象很深刻，“只有理想的翅膀是不够的，还要有对蓝天的渴望”。对蓝天的渴望就是我们心中的那一份理想。没有理想，一份再好的躯壳也是没用的。所以，作为一名入党积极分子，我们更应该对自己严格要求，树立服务人类的远大理想。 入党意味着承担一份责任。正值青春年华的我们应当告别脆弱，用坚硬的脊梁承担责任。大学校园里曾一度流行着这样的话语：“大学生上课，选修课必逃，必修课选逃”，逃课也是校园里一大正常现象。为什么会这样？我想，这也是大学生缺乏责任感的一种体现。其实责任与我们的理想是紧密相连的。理想是责任的动力，当一个人失去理想，也就失去了自身的责任感。或许有人会认为承担自己的责任会丧失自由，其实这是错误的。责任与自由相连。责任，是一个人不得不做的事情或是一个人必须承担的事情，而自由是责任的根源。著名的保加利亚诗人马丁诺夫曾这样说过：你知道什么是一个自由的人？那就是，对一切都要负责任。 入党意味着承诺一份忠诚。忠诚不是口头说说的就可以的，我们要做的是超越空想，以实际的行动书写忠诚。忠诚是对责任的坚持，是对正义的守护，是对信念的执着。给我印象最深的是从事革命工作近四十年，扎根大凉山，义务植树造林的杨善洲，他把自己宝贵的青春都献给了伟大的祖国，用自己的行动诠释了自己对党，对祖国，对人们的忠诚之心！ 现在的我每天会拿出中国共产党章程，每天读一些，把里面的内容牢牢地记在心中。虽然现在的我还不是一名党员，但是我会时刻以党员的要求来规范自己的行为，“常怀忧党之心，恪尽兴党之责”，并始终牢记“为党分忧，为国尽责，为民奉献”。 高效课堂学习体会：学  与  思 高效课堂学习体会：学 与 思 朱 斌 走进xx二中，我看到了生机勃勃、温馨、愉悦、雅致、多元化的校园，看到了阳光开朗、会欣赏、会发现、会思辨、会质疑、会感悟、会生存、真自信的学生，看到了从容淡定、有知识、有能力、有品格、有责任、好快乐的教师。明白了xx二中的办学理念。“把每个孩子的一生，变成一个成功而彩的故事”。下面我谈二点想法： 一、学：开阔视野，提升理念 1、“271”高效课堂模式的理解 （1）对时间划分：“2”是指课堂上教师讲的总时间不能超过10分钟，“7”是指学生学习（自学、讨论、展示）30分钟；“1”是指导反刍过关时间5分钟。 （2）对学生组成的划分；20%是优秀学生，70%是中档学生，10%是后进生，例如：一个班50个学生，10个学生能自学学会；35个学生需通过与同学讨论，教师点拨才能学会；5个学生需大家帮助，通过小组讨论，教师指导才能完成学习任务，教师在课堂上要充分利用好这10名优秀学生，通过小组讨论，帮扶整体向上推进，达到共同提高，共同进步，共同发展。 （3）对学习内容的划分：20%的内容不用教让学生自学学会，70%是通过讨论学会，10%通过同学之间在课堂上展示，互相回答、提问，教师点拨、反复训练学会。 2、“271”高效课堂模式的要求 （1）教师要转变观念，转换角色，做学生学习的引领者、组织者、参与者和欣赏者，充分信任学生，放手让学生自己学习、思考、质疑、合作、讨论。 （2）抓好学习小组建设：分好组，选好组长，培训好组长，建立好创新小组的评价机制，杜绝为评价而评价，用恰当的评价机制培养小组积极思考，深入研究，高效学习的精神，让评价成为课堂的佐料。 （3）编好用好导学案，训练学案：导学案、训练学案的编制要符合新课标要求，重点突出，层次分明，针对高效。编制要按程序，内容要全面（即使用说明，学习目标、重点难点，自学指导，相应练习，当堂检测。）做到有发必收，有收必批，有批必评，有评必纠。 （4）认真备课，按“271”高效课堂五个环节，精心设计，确保课堂大容量，快节奏，围绕学习目标，加大课堂信息量，思维量，训练量。教师要对时间、方法、过程、结果有明确、具体、严格的要求，强化落实，注重整理。 3、“271”高效课堂模式的操作 （1）落实预习自学、问题探究，要求学生静心动脑，认真学习，自主分析，解决问题，标注疑难。 （2）细心完成学案，训练应用，做到书写规范，标注清楚，讨论充分。 （3）激励分组合作，讨论解疑；分层讨论，逐层提高，勾画记录，展示全貌。 （4）提升展示总评，总结升华，通过小组讨论交流，构建知识网络或提炼典型解题思想，展示点评，补充修改。教师点拨，肯定值得借鉴的，指出存在问题的；肯定正确的回答的，解释模糊不清的。点深方法、规律；点透拓展、联系。 （5）做好清理过关，当堂检测：通过学生激烈地讨论，思维活跃，这时需要静心总结归纳，反刍消化，清理过关，让识认更加完整，更加扎实。 总之，课改是为了落实办学理念，实现理念，要为之做必须做的一切。 二、思：追求效益，增添活力 1、课改理念与个人教育思想的碰撞， 教师在教育教学上应转色角色，坚持以学生为本，充分相信学生，尊重学生，做好班级文化建设和学科文化建设，凝聚精神。课堂是教师和学生共同拥有的精神家园，学生可以自主、合作、交流、展示、质疑；教师可以指导、点拨、解惑、引领、拓展。师生在此体验同成功，共快乐。备课应该想学生所想，思学生所难，创设情景，创建平台，设计探究问题让学生思考、讨论、解决，做到真正地自主合作、交流学习，从中获取快乐、感动、成功。 2、学中思，思中学。 xx二中的课改是有其特色的，是成功的。但是，我们应该怎样做呢？如何借鉴xx二中的成功经验呢？唯有让我们从细节做起，从最平常的小事做起，让学校的每个解落吹起课改的微风，轻吻每个人的心灵；让我们在学中思，思中学吧！ 总之，坚持课改理念，保转形，促引领，提升学习研究能力，系统管理能力，我们的前景会更广阔。 军训感受：顽强   坚持 军训感受：顽强 坚持 本次历时三天的军训结束了，在这短短的三天里，我们获得了极好的锻炼。军训强健了我们的体魄，磨练了我们的意志；军训更使得我们获得了今后学习生活中更为重要的精神品质，那就是“顽强坚持”。 在军训中，我们不断地面临着一个又一个考验。似火的骄阳一刻不停地炙烤着大地，烈日下每一位同学都汗流浃背，衣服湿了干，干了又湿；反复地操练，长时间的站立，让人腰酸背疼，双腿发麻。然而，面对着是继续苦练还是在旁边休息的选择，同学们选择了坚持！当“立正，稍息”的口令一次次响起，我们依然精神抖擞。哪怕再难受，也要坚持下去。为了什么？就是为了证明：我们不是空调间里生长的花朵，我们能吃苦！我们不是只会死读书的书呆子，我们有着军人般的钢铁意志！我们立正的姿势最挺拔，我们喊出的口令最有力，我们踏出的步伐最整齐！ 没有人因为怕苦怕累而退缩。大家心中都有一个共同的信念：为了班级的荣誉，拼了！这是一种多么可贵的凝聚力啊！在经过了一个暑假之后，军训又一次将每一位同学的心紧紧地联系在了一起。 “人心齐，泰山移” 团结就是力量！当一个集体有了共同的信念，任何艰难险阻，无攻不克，无坚不摧。 这次军训虽然只有短短三天，但带给我们的收获实在太多太多。经过这次短暂而又难忘的军训，我们少了份娇气，多了份自信；少了份依赖，多了份自强；少了份怨天忧人，多了份勇往直前。而这些，对于我们即将到来的初三学习生活，都是一份不可多得的精神财富。 其实，我们即将面临的困难和挫折，远比军训中的困难大许多。试想，连腰酸背痛，天气闷热都克服不了，何以面对初三的学习？王校长和凌老师在广播中说，我们要学习解放军顽强的意志品质，吃苦耐劳的精神和克服困难的勇气。是的，军训的时间虽然只有短短三天，但军人的品质，军人的作风，军人的勇气是我们在今后的学习生活中要继承发扬的。用军人的意志去克服自身的缺点，在学习上勇往直前不松懈；用军人的纪律去规范自己，做好全校同学的表率；用军人的顽强去勉励自己，面对困难，自信自强！ 三天军训结束了，之后，将有三百多个繁忙的日日夜夜在等着我们。我们必须从现在就要做好充分的思想准备，用军训中学来的最顽强，最坚定的信念，战胜学习中遇到的困难。莲山课 件 不管学习难度有多么大，作业有多么多，学习有多么艰苦。只要我们勤奋好学，争分夺秒，刻苦钻研，不懂就问，在老师的帮助下我们就能战胜学习中的各种困难；只要我们自信坚强，互帮互助；更科学，更高效地安排学习，我们就能学得更深，更透，更扎实。我们每一个同学不管以前的基础怎样，一定要下决心，争取在初三这一学年里，来一个大的进步，上一个台阶，二个台阶，甚至三个台阶。只要我们愿意付出辛勤的劳动，明年我们一定会收获丰硕的果实。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。同学们，令人向往的初三生活已经开始了，让我们用军人般的钢铁意志，吃苦耐劳的精神和不畏挫折的勇气，在追求知识的征途中跋山涉水，披荆斩棘。为到达那理想的彼岸努力吧！ 银行员工培训体会：有情#160;#160;有识#160;#16 银行员工培训体会：有情 有识 有友 河南，地处中原腹地，中华文明的发源地，可谓地广物博、人杰地灵，特别是以穿城东去的黄河水孕育了一代又一代的华夏儿女，十分有幸这次能来到郑州，一睹闻名已久的郑州培训学院，感受各位授课老师的人格风采，领略祖国雄奇的大河名川。美好的时光总是如此的短暂，从当初接到培训通知时的忐忑不安，再到课堂上的全神贯注，最后离别时的依依不舍，稍纵即逝间，十天的培训活动已接近尾声，回顾整个培训过程，脑海中浮现的尽是老师精彩的讲解、精辟的分析，生活上无微不至的关心、悉心周到的照顾，文体活动中合理的行程安排、严谨的组织调度，心里由衷感谢总行和xx培训中心为我们搭建的这样一个平台，在我的职业生涯中留下了一段难以磨灭的回忆。 有情，让我的心灵震颤 甘院长、张主任、谢老师、高老师······，来郑州培训学院之前，莲山 课件 /article/list/list_2.htm这一连串的名字对我是如此陌生，甚至无法想象我的人生旅程会与他们有任何交集。两条平行线的交会通常只在一瞬间，第一天的开班仪式，甘院长、张主任以及所有老师集体出席，简短的开班仪式，我认识了他们，时间不长，交流不多，但他们的坦诚深深打动了我，没有高谈阔论，只有细致入微；没有天马行空，只有关怀备至；没有口若悬河，只有真诚相待。一段如父如兄亦如友的谈话，触及心灵深处的同时让我坚信，这一次我来对了。后期的学习活动，各位老师也一直不辞辛苦、亲历亲为，谢老师在考察活动中对于安全问题的千叮咛万嘱咐，高老师提醒我们控制好房间空调的温度，“略显唠叨”的他们让我出门在外却有了家的感觉。两条平行线从交会再到交织，只用了短短的10天时间，郑州培训学院已成为我记忆中挥之不去的痕迹。情之所至，金石为开，谁言男儿不留情，自觉已至情深处。 这次培训针对人民银行各个岗位的中级职称人员，课程如何设置，授课老师来自何方？一直是我最关心的一个问题，几欲电话询问，又不知如何开口。拿到培训指南，我释然了，陆磊、黄慕东、郑金洲······，一位位授课老师都是鼎鼎大名，让我仰慕已久，欣喜之余另存激动，也期盼着与他们近距离接触。陆院长对于宏观经济波动的独到见解，郑主任对履职能力的精辟分析，康教授娓娓道来国家公职人员心理问题的解决方法，让我在领略渊博知识的同时也深切感受到各位老师的人格魅力。我得到的不光是课程学习的内容，更重要的是潜移默化提升了我思考问题的能力、看待问题的视角、解决问题的视野。 课程之余精心安排的外出考察活动，让河南的名山大川尽收眼底。“不到长城非好汉，不到黄河心不甘”、“天下武功出少林”、 “钟灵毓秀云台山”，博大精深的中原文化在我的脑海中生根发芽，彻底扭转了我对河南的印象，确实是“中原佳绝处，最美在河南”。 有友，让我的人生多彩 天下人行是一家，这是我培训活动的另外一个感受，来自天南海北、五湖四海的人行兄弟姐妹齐聚一堂，不同的方言、不同的民族、不同的职务，但并不妨碍我们成为朋友，结下深厚的友谊。登高时大家互相搀扶、讨论时大家称兄道弟、会餐时大家开怀畅饮，无论距离有多远，大家的心是最近的；无论职务有多高，大家的情是最深的；无论年龄有多大，大家的爱是相融的。常言道：“在家靠父母，出门靠朋友。”这帮朋友，是我这次培训活动的最大收获，甚至是我漫漫人生旅途中的最大财富。“同一个人行，同一种语言”，人行是我们之间共同的语言，感谢人行把我们连接在一起，不分彼此，不分亲疏；感谢xx培训中心，把我们组织在一起，不论远近，不论南北。 离别在即，我的脑海中一幕幕回放着这短暂而精彩的十天，这里的山，这里的水，这里的人都让我依依不舍；这里的课堂，这里的运动馆，这里的餐厅，都留有我们第二期培训班的痕迹。这样的痕迹不止留在了xx培训中心，更留在了我心灵深处。感谢总行人事司，感谢郑州培训学院各位老师，感谢各位兄弟姐妹，这段经历将永远定格于xx年那个炎热的夏季，也永远铭记于我的心中。 进步  收获  感谢国培学习心得 进步 收获 感谢国培学习心得 合肥肥东教育局教研室 黄雯卿 十五天的“国培计划xx小学语文骨干教师研修班”培训学习很快结束了。回头看这半个月的培训学习生活，真的是既紧张忙碌，又充实快乐。 半个月以来，由于课程安排得紧张，我无暇顾及上海这座国际化大都市的城市风景，无暇欣赏美丽而又充满人文文化底蕴的上海师大校园，连去食堂用餐、回宿舍休息都是脚步匆匆，甚至打破了多年养成的午休习惯。半个月来，内心里总是充满了收获的喜悦：十五天的培训，让我有机会聆听吴忠豪、吴立刚、徐家良、李振村等教授具有专业引领作用的讲座；有机会走进上海一师附小、上师实验小学这样的品牌学校考察学习；有机会和唐懋龙、沈大安这样的特级教师近距离接触；有机会走进特级教师徐鹄、薛法根的课堂，欣赏他们的教学艺术；有机会和来自安徽和山东各地的一流老师零距离交流；有机会集中精力系统的学习和反思。这些难得的机会收获将伴随着我走进今后的工作，成为我今后工作的新起点。结业之际静下心来梳理，此次培训给我感受最深的主要有以下几点： 一、更新了语文教育的理念 多年来，我们已经习惯了重文本内容分析、重思想情感领悟的语文教学思路。此次“国培”，我们可以说经历了一次语文教学方式教学理念的专业洗脑。教授们的讲座从深层次分析当前我国语文教学的现状及存在的问题，引发我们对自身语文教学工作的反思。短短15天，教授们站在一定的理论高度而又紧密与当前的教学实际相结合的讲座，让我明晰了今后语文教学改革的方向。语文教学是“教语文课程”而不是“教语文课文”，是“用教材教”而不是“教教材”。教材内容会不断更新，但语文知识、语文方法、语言的表现形式等等是相对稳定的，这些才是我们语文教学的着眼点。莲 山课件 二、解决了心中疑难 前不久，在宁夏银川观摩全国第八届青年教师阅读教学大赛，回来之后心中困惑“淡化文本内容分析，语文课教学要有语文味”在教学中该如何操作、如何体现？ 多年来的语文教学似乎已形成定式细读文本，分析内容，感悟思想感情，除此之外，似乎别无可做。我作为一名有25年一线教学经历走上教研岗位不久的教研员感到有些迷茫。短短的十五天培训让我从迷雾中走出。此次培训改变了以往拼盘讲座的培训方式，采取专家讲座加专题性行动研究的方式，让学员们从理论到实践，边学边用。在专家团队的引领下，组织学员以团队合作方式进行专题行动研修。六个专题研修小组让每个学员亲身参与其中：确定研究专题，选择研究课例，确定教学目标，讨论发现的问题，集体打磨教案，交流评议课例，听取专家指点，开发精典案例通过艰难的实践过程让我们这些面对语文教学新理念有点不知所措的学员有了方向：在新课程视野下，语文教学终于回归到语文的原点，语文言字的积累运用才是我们语文教学训练的重点。这次培训，对我来说，真就是一场及时雨。 三、结交了良师益友 此次“国培”，我有幸接触了多位知名专家：吴忠豪、徐家良、吴立岗、近距离接触了特级教师唐懋龙、徐鹄、薛发根他们不仅学术上、专业上是我们的导师，也在做人治学上成为我们的良师益友。最让我感动的是首席专家吴忠豪教授。指导我们磨课的过程中，他从繁忙的工作中（他在四个国培教学点轮回讲座）挤出时间，从大的目标，到小的教学细节，与组员们共同研讨。没有一丝专家的架子，谦和、耐心、真诚，让我认识了什么才是真正的大家。 国培让我进步，国培让我成长，感谢国培，感谢上海师大，感谢此次培训的专家、老师们！ “感恩父母#160;与爱同行”活动感想 “感恩父母 与爱同行”活动感想 “感恩父母 与爱同行”活动之感想五年二班丁xx的妈妈 侯xx“羊知跪乳，鸦知反哺”，自xx小学开展“感恩父母，与爱同行”活动以来，我们的女儿彤彤已不再是我们家的小皇帝，而是一个乖巧懂事的小孝女。 记得是开展孝亲父母活动的第五天，吃饭时，主动给爸爸妈妈拿筷子，夹菜。吃完饭后，不用我们做父母开口，孩子就抢着收拾桌子，刷碗，拖地，什么都不让我们去干，推我们到沙发坐着让我们只管看报、看电视；女儿这些活干完之后，又去厨房拌水果沙拉当孩子端着盘子从厨房走出来，看着儿子的小脸，品尝着儿子亲手做的，心里感动很是欣慰，眼前又浮现出了孩子帮我盛饭、陪我吃饭，每天睡觉之前，亲自倒洗脚水、亲自给我们洗脚，为我们捶背的情景，孩子不仅仅是单纯地长大了，更懂得去照顾他人了。俗话说得好：百善孝为先，这不正是孩子孝心的最好体现吗？孩子的蜕变，最应该感谢的就是学校领导、老师重视孩子孝心的培养。 孩子不但是个有孝心的孩子，更是一个有礼貌的孩子。孩子的蜕变还得从我们带女儿彤彤去郊游说起。记得以前有很多次领孩子周末郊游，每次出去遇见老朋友，彤彤都不是积极主动地跟他们打招呼，等到他们走了以后，我就问她：“彤彤，你刚才为什么不问叔叔、阿姨好”？孩子每次都是同一句话：“我不敢"。为此事，每次一回到家，等孩子睡了，我就跟对象谈论起这个问题，最后我们都一直认为：孩子说不敢，这是真的吗？因为女儿是个活泼开朗的孩子，怎么为此，我们很是疑惑。然而，最近，孩子有了很大的进步，在路上不仅能主动跟叔叔、阿姨和爷爷、奶奶打招呼，还能主动跟他们交流，给他们讲笑话。简直就是换了一个似的。为什么呢？孩子也似乎看到了我们的内心，总是高兴地说：“因为我是学校评出来的孝星小明星啊！” 学校的孝亲活动一直在延续，在“感恩父母 与爱同行”的孝亲路上还有很多事等着孩子去做，等着孩子去学习，感谢学校为孩子们提供这个平台，相信孩子会更加懂事、孝顺！ “感恩父母与爱同行”活动之感想五年级二班张xx的妈妈 徐xx常言说：“女儿是妈妈的贴心小棉袄！”自从学校开展“感恩父母与爱同行”活动以来，我的儿子从一个不懂事的孩子，渐渐转变成一个能为妈妈分担，为妈妈着想的乖儿子！因此，我要大声说：“儿子也是是妈妈的贴心小棉袄！”儿子，一个以自我为中心，不太懂得为别人着想的孩子，现在知道体谅父母的辛苦了，知道用自己的方式来回报父母了。有时看到爸爸拖着疲惫的身子回家，他总是主动的为爸爸捶背，来缓解爸爸的疲劳。我每次下班回来，他总是上前满脸笑容的接过我手中的包，为我拿拖鞋，还会为我冲一杯茶水端上。记得有一次，我身体不舒服，好象是感冒了，回家吃了一点东西就躺下了，这时他沉不住气了，赶紧找来体温表给我量体温，还时不时地把手放在我的额头上，给我端来已经冲好的感冒颗粒，像平时我安慰儿子时安慰我：“妈妈，把药喝了，多喝水，出点汗就好了。”同时把被子给我往身上盖。听到孩子的这一席话，我哽咽了，心里更是暖暖的，儿子知道心疼体贴妈妈了，孩子长大了。孩子的成长，与学校开展的“感恩父母与爱同行”活动是分不开的，在此我感谢学校和老师，谢谢你们了！“感恩父母与爱同行”活动之感想五年级二班陈xx家长“女儿是妈妈的贴心小棉袄！”我觉得这句话是我给女儿的最高评价。学校开展的“感恩父母与爱同行”活动，我从内心支持。今天提起笔来，思绪万千，不知从那写起才能给女儿一个准确的评价和定位。那就从她小时候说起吧，记得在她几个月大的时候，我和她妈妈为点小事争吵中，还在襁褓中的她居然伸出小手捂住爱人的嘴，我和爱人也在无语中留下了眼泪，后来长大了也淘气调皮了，任性了，我心中想，女孩也许都这样吧，什么事情都有由着她来。近两三年来，我惊奇的发现女儿好像懂事了，在我们面前总是百依百顺，做什么都要看看我和爱人的态度，为这也曾担心过，怕她将来长大了做什么事情会瞻前顾后没有自己的主见，后来我才发现是我错了，是女儿长大了，是女儿懂事了，知道体谅父母了，记得今年春节来威海那天早晨，我在收拾行李时发现包里多了个信封，一个用作业纸粘贴的信封里有六百多零钱，还有一封信，是女儿写的，“爸爸.妈妈，这是我这两年攒的钱你们带上在路上买点吃的，弟弟有我和爷爷奶奶，你们放心吧.”，心酸，愧疚，泪夺眶而出，我也匆匆给女儿写了几句话和钱放在她的书桌里，是无言面对女儿的懂事还是逃避什么，到现在也没理清那会心里的滋味，和自己女儿的简单道别竟会用书写的方式。今年暑假女儿也来了，有时会拖拖地，洗洗菜，有时候会在你洗脸时会把牙刷挤上牙膏递给你，给她的零用钱也是口袋里放了很久很久，每天下午接她放学看到别的同学吃零食就问她吃什么，她总是一句话“啥都不吃”，作为她的家长我们到现在都不知道女儿爱吃什么，p不爱吃什么，为这我也揣摩过，她是真不想吃，还是在我面前不敢吃？由于经常要加班，女儿就会在写完作业后去超市买买菜，看着她瘦小的身体提着那么一堆菜，才感到为人父母我是那么的不称职，也许是我们做父母的不称职才造就出这样的女儿，我很心痛但更欣慰，这就是我眼里的女儿，一个乖巧，一个让人疼的女儿。 “感恩父母与爱同行”活动之感想五年级二班孙xx的妈妈 鞠xx自从学校开展孝亲活动以来，孩子的孝亲态度有了很大的改变，浚婷以前从来都不给我洗脚，自从学校开展孝亲活动以来，改变了孩子的心态，让孩子学会了感恩。孩子懂得了父母之所以这么辛苦的工作，主要是为了能给孩子一个好的成长环境，所以她从内心改变了想法，懂得了感恩父母。经常主动帮家里老人、父母打洗脚水，帮我洗脚。有时见我上一天班回来累的腰酸背痛，还帮我按摩，帮我捶背。经常帮我做家务。真正变成了家里的小能手，什么都会做了。回到奶奶和姥姥家，帮老人扫地、洗碗、擦桌子，干一些力所能及的家务活，老人是看在眼里，乐在心里。 最近，我在一个电子厂上班，每天都要加班加到很晚，浚婷非但不怪我没有时间陪她，还经常给我捶背，我顿时心中涌起一股暖流；在我生病感冒时，他经常主动给我找药吃，帮我涮湿毛巾擦汗，细心的照顾我，十分体贴人，她真的长大了！孩子在学校老师的教导之下，越来越知书明理，开始学会了体贴和关心父母。 开始的时候，每天都会看电视，关注天气情况，提醒我和爸爸加件衣服。 后来，渐渐开始做些力所能及的家务劳动，首先是从自己的房间开始，再也不用父母来打扫，还说出了“一屋不扫，何以扫天下”的状语豪言。 慢慢的，由自己的屋子，到整个家的打扫，拖地、擦桌子，每一样都做得非常成功。 当然，对于成功的渴求是没有尽头的，他开始不满足从事简单的体力劳动，缠着我要学做饭。我和爸爸以为她还太小，劝女儿说等她长大后再做也不迟，她却振振有词地说道：“老师告诉我们，凡事要趁早，早作要比晚做好”，孩子的一番话，让我们既是欣喜，又是担心。 虽然孩子第一次做米饭不是很成功，饭做得太硬，鸡蛋也炒糊了，可是我和他爸爸都吃得很香，不是因为饭菜的味道，是因为爱的温馨。 感谢老师，感谢孩子，愿这世间的每一个小生命都健康快乐地成长！ 在此我代表全家人，对西涝台小学刘校长以及五年二班班主任崔老师表示衷心的感谢，