体育教案情景教学《保卫家园》.pdf

体育教案体育教案 情情 景景 教教 学保学保 卫卫 家家 园园一、指导思想一、指导思想采用主题式情境教学法，将听从指挥、服从命令、严明纪律等当前学生薄弱素质训练融入教学情境之中，探索学生体能训练的新方法，以新的视角处理教师主导与学生主体的关系。二、课的思路与情境二、课的思路与情境以新课程标准为依据，以促进学生全面发展为宗旨，以“抗洪抢险，保卫家园”为主题，创设一个个场景激发学生学习兴趣和强烈的参与意识，模拟解放军抗洪抢险的情境，教学中以游戏比赛的形式使学生在有趣的练习中发展身体素质，培养活动能力和组织能力，并让他们体验和学习军人所具备的良好品质,达到强身健体愉悦身心的作用。初一年级课题保卫家园（综合素质练习课）人数：40 人男：20 人 女：20 人教师：罗涛1、运动参与目标：培养学生积极参与体育的兴趣，充分发挥学生学习的主体性、主动性，教学目标积极参与体育运动。2、运动技能目标：通过跑、跳、搬运的实践活动、使95%以上的学生了解游戏的基本方法，巩固和提高跑、跳等基本技术。3、身体健康目标：通过发展速度、力量、灵敏等身体素质，增强体能，促进身体健康。4、心理健康目标：培养学生自信、克服困难、勇于进取等品质。5、社会适应目标：培养学生组织纪律性，团结协作精神和勇敢顽强的拼搏精神。学习步骤一、常规动动员员教师整队要求：精神饱满成四列横队听教师讲解要求：成四列横队 23预学 习 内 容教 师 导 学学 生 活 动组织形式预计计拟达目标时间次数师生问声音宏亮快、静、齐；进入“军好情景导人”角色！入一、搏击操积极备战二、出发游戏“开火车”方法：乘火车到抢险地带，各排在教师领做提出要求：请跟我做，看谁协调，看谁有力！教师提示动要求：1、呼号声音洪亮。2、动作协调到位！听口令后，各组成一路纵队到抢险第一线要求：动作形象，轻松自然。热身准备成体操队形 56激发参与兴趣排长带队，作，提出要求，根据已学“开火车”游戏，方法各排自行选择。引导学生到抢险第一线。一、抢修铁一、抢修铁1、讲解游戏方1、听清方法和要求场地布置见路路演演习习比比赛赛法和要求2、按要求进行抢修图场地布置见图4624发展体能，建立和谐的人际关系。方法：战士 2、组织各排迅 3、排长挥旗示意，任把“枕木”铺在地上事先打好的点速抢修铁路要求：务完成要求：遵守规则积极参与要求：遵守规则1、理解方法和规则6培养竞争与团结协作精神培养集体主上。每次每 1、讲解游戏方人只运一块法和要求“枕木”。绕 2、语言提示、2、在各排长带领下依过第一块“枕木”返回击掌后继续。鼓励1、讲解游戏方法和要求次进行要求：4635义观念和勇敢顽强，不怕困难的优良品质。二、列车运二、列车运2、语言提示、遵守规则 遵守纪律送抗洪物资送抗洪物资鼓励方法：各排依次向后传1、理解游戏方法和要求2、依次向上堆放沙包听清规则进行比赛听清规则进行比赛在音乐伴奏下进行听清规则比赛场地布置见图3546递沙包，直 1、讲解游戏规至每人一个沙包，战士则2、教师提示左手搭前一要求：每人每队员肩上，次只取一个沙右手拿沙包开火车运送包场地布置见 34图物资，在排 1、讲解规则和长带领下返回。方法2、提示、鼓励1、讲解示范2、提示三、抢运抗三、抢运抗洪物资洪物资方法：按指定路线，用单脚跳，跳组织：见图 24越红砖抢运 1、教师讲解示物资。换脚单脚跳返回，击掌后轮换。范2、语言鼓励1、讲解游戏方法、规则2、提示四、堵管涌四、堵管涌方法：每排第一人迅速出发，把沙包堆放在“管涌”处即回，拍第二人手掌。五、抢运物五、抢运物资资方法：按“四”的相反方向把物资搬回。六、筑子堤六、筑子堤方法：发令开始时，每排第一人迅速出发把沙包堆放在大堤上七、人墙防七、人墙防浪浪方法：各排手挽手站成两排组成人墙，随音乐作上、下、左、右移动八、撤子堤八、撤子堤方法:每排第一人迅速出发,把沙包取回,拍第二人手掌。欢庆成功总结表彰场50 米左右长重建家园重建家园方法：以排为单位用“枕木”重建家园。要求：简明扼教师讲解提示要求：1.同心协力2.开发智力在希望的田野上进行见布置图341放松要求：认真听讲反思总结归还器结束小结结束小结要揭示主题平均心率12点明主题地方形场地，125130 次/器40 块“枕木”，40 个沙分练习密度3540%。包，彩旗4-8 面，录音机，磁带