学校预防地震应急处置预案.pdf

学校、幼儿园预防地震灾害应急处置预案、预防地震灾害应急处置预案工作领导小组 1 1、领导组：陈玉海 曹学辉 李玮 职责：领导指挥地震灾害预防，宣传地震信息，收集了解地震及震后全面情况，向上级有关部门报告，2 2、疏散组：陈郡 杨正奎 瓮海忠 蔺怀儒 陈毅 余雪艳职责：组织师生按照撤离线路撤离现场，吴永祥 杨世福3 3、医疗救护组：杨晓燕虎晓桂报告人员到达疏散地点并展开自救工作职责：统计并汇报人员伤亡情况，及时联系 120120 救护车进行救治并展开自救工作4 4、消防治安组：蔺永春作职责启动相应的预案二、紧急疏散原则指挥得力 谨慎从事 全体动员及时疏散 保护师生 减少损失三、地震临震应急反应（一）紧急避震1 1、要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离 教室。2 2、在教室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身 体尽量小，瓮金邦 祁隆艳 朱建秀 韩多闻 职责：依据消防治安预案工躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。要迅速在课桌 下抱头或顶书包躲避3 3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用 力抓紧桌腿或床腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿 枕头或其他保护物品遮住头部和颈部。4 4、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额 前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子 呼吸。5 5、在走廊的幼儿，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲 下，用双手保护头部，不要站在窗口边。6 6、在教室外的幼儿，应在教师指挥下跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。7 7、老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不 正当措施的，要及时纠正（二）紧急疏散：根据学校各年级所处位置及学生年龄特点，紧急疏散的具 体要求是：1 1、拉响警报：听到警报（铃声）后由班主任或任课教师组织本班级学生立 即蹲在桌子下面，如果在 2 2 分钟后没有大反应，再次拉响警报（铃声），各班级 应马上按照学校规定的紧急疏散路线快速、有序地撤离教室。2 2、撤离路线：幼儿大班和小班、一年级及四年级直接撤离至下院操场，三 年级、六年级（1 1）班直接撤离至中院操场，五年级（1 1）、（2 2）班、六年级（2 2）班和三年级迅速撤离至上院操场，防止在撤离过程中过于拥挤，消除踩踏事故发 生。（三）日常安全教育：在日常学习中要教育学生，地震时第一不能慌乱，第 二不能一窝蜂似地往外挤，应在老师的带领下，全班学生一齐行动，把桌椅摆放 得有利于避震；与外墙和窗户保持一定的距离，避免外墙倒塌或玻璃破碎时伤人；避开室内的悬挂物；留一定的通道，便于震时紧急撤离；把低年级安排在方便避 震或撤离的地方。震后有秩序的撤离。（四）撤离时要求：1 1、做到不惊慌、采取就近避险。2 2、必须按疏散线路疏散，撤离时各班成两路纵队撤出教室，以免碰撞、拥 挤、踩伤。疏散时要按指定路线，不要拥挤3 3、遇到灾情，千万不要慌乱。4 4、各班教师负责指挥学生疏散，不得擅离岗位，有秩序将学生撤离到操场。5 5、疏散过程中，让学生以双手护头或书包、书本护头，以防被砸。6 6、疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐 后。7 7、疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。8 8、各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向校长报告。（五）自救互救疏散后，各工作小组履行自己的职责，进行震后的自救工作。三、灾情速报（一）灾情速报对象：灾情内容向上级地震部门、县政府、教育局主要领 导和分管领导、各专业防救组责任单位汇报。（二）灾情速报的内容包括：震感、人口伤亡、经济损失、社会影响等情况。（三）速报程序：1 1.学校应急疏散领导小组立即启动相应的地震应急预案，在 1 1 小时内了解下列情况：（1 1）影响范围：指地震造成有感程度和破坏范围。（2 2）人口影响：指人员伤亡情况。（3 3）经济影响：指地震对建（构）筑物、生命线工程、重大工程、重要设施、设备的损坏与破坏等情况，对当地生产的影响程度以及家庭财产的损失等。2 2 地震灾情的速报实行统一指挥、分级管理、专人负责和按程序速报的原 则。3 3 灾情速报人员分工：（1 1）指挥组与宣传报道组：收集了解地震及震后全面情况，向上级有关部门 报告。（2 2）疏散组：报告人员到达疏散地点（3 3）医疗救护组：汇报人员伤亡情况。（4 4）消防治安组：汇报道路、建筑物的破坏情况。（5 5）宣传报道线：总结汇报此次地震总体情况