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    《影视动画鉴赏》PPT课件.ppt

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    《影视动画鉴赏》PPT课件.ppt

    经典影视动漫赏析经典影视动漫赏析三个和尚有水吃 三个和尚赏析l片名:片名:三个和尚l编剧编剧:包蕾导演:导演:阿达造型设计:造型设计:韩羽背景设计背景设计:陈年喜绘景:绘景:尤先锐动画设计:动画设计:马克宣、范马迪、庄敏瑾、徐铉德、秦宝宜摄影:摄影:游涌作曲:作曲:金复载l出品年份出品年份:1980年出品单位:出品单位:上海美术电影制片厂l片长:片长:20分钟 三个和尚是一部新颖别致的动画片,导演手法简洁,以一个和尚、两个和尚及三个和尚在一起时相互不同的态度进行对比,细节生动,动作极富表现力,人物设计造型别具一格。被认为是“中国动画学派”的代表作。一、故事梗概:一、故事梗概:二、主题思想:二、主题思想:“三个和尚没水吃”是一句贬语讽刺那班各打小算盘不肯合作的人们。但并不是说人手多了反而不好,而是说,心不齐才坏事。影片以此为契机,指出人多心不齐所造成的恶果,同时又告诉人们:只要心齐,劲住一处使,就能够办好事,这就是影片的主题思想,影片将这三句话作了进步的引伸和阐发。影片由原来的古谚语翻出新意:不是人多办不好事,而是心不齐办不好事。三个和尚的成功使我们领悟到:主题只有发掘得深,才能使意境高。文艺作品的社会作用应该是积极的。主题经过这样的处理,反其意而用之,化消极为积极,改贬为褒,通过人物的转变(从各自为政到齐心协力)能给人们以强烈的印象和深刻的启示。三、叙事结构三、叙事结构影片以鲜明生动的人物动作和景物描绘来叙事,展开矛盾,推动剧情发展的。层次分明,脉络清楚,节奏感强烈,高潮起伏位置适当。既有统一的格调,又有对比安排。三个和尚从内容上说,分成三大段和一个尾声,即:1、小和尚出场,赶路,挑水,念经;老鼠出现逃走。2、高和尚出场,赶路,挑水,念经;两个和尚抬水,念经;老鼠出现逃走。3、胖和尚出场,赶路,挑水;抢水,三个和尚没水吃;老鼠出现酿成火灾,救火老鼠吓死。4、尾声,三个和尚齐心协力吊水吃。四、人物塑造与造型风格:四、人物塑造与造型风格:1 1、人物塑造:、人物塑造:第一个出场小和尚,单纯、聪明,可以说还是一个天真未凿的孩童。第二个出场的和尚被设计为奸刁、工于心计,好占便宜的成年人。第三个出场的和尚设计为贪婪、憨直,以示与第二个和尚有所区别;也为了在戏剧中让他出出丑,加强对“私”字的嘲笑。老鼠在影片里是一个反面角色,是捣乱破坏者。这个角色使得影片平添许多喜剧趣味。2 2、造型风格:、造型风格:画家韩羽所设计的三个和尚的人物造型,便是用夸张的手法描绘出来的喜剧色彩很浓厚的角色。人物造型平面化,形象夸张,装饰性很强,人物形象漫画化,身体的头部、躯干,甚至包括五官都是用简单的几何体来表示的。小和尚那上大下小头形,在比例上具有儿童的特点。但硕大的后脑勺又显然是夸张了的,与他匀称的身材和小巧的身量相配合,一望而知是一个聪明伶俐的小机灵鬼。胖和尚那扁圆的大脑袋,厚嘴唇,缩脖子,臃肿的身躯,都夸张到了极致。使得这个人物憨态可掬。长和尚那棱角分明的长方脑袋,挤成一堆的眼睛鼻子,剃光了的眼眉,与鼻子拉开距离的薄嘴,以及颀长的身材下的两条短腿,经过变形处理。五、情节、细节的处理:五、情节、细节的处理:一是对三个人物的出场进行了细致的刻画,根据三和尚不同性格和佛教的“慈悲为本”的特点设计了三个和尚分别在路上碰到些小动物妨碍了走路,而最后以“放生”来解决的小情节,即小和尚与乌龟,长和尚与蝴蝶,胖和尚与鱼,来增加趣味内容,加以运用动画的特殊手段夸张来增加对人物性格的塑造。二是影片的重点放在“水”上 六、视听特征:六、视听特征:1 1、象征、写意的动作设计、象征、写意的动作设计 1)、象征意会和写意传神 2)、情趣体现 3)、夸张的运用 2 2、简洁奇特的置景:、简洁奇特的置景:三个和尚从背景形式的角度来说是比较简单的。由于影片总体风格是要求民族形式与写意手法的,为此,在背景设想上并不追求环境的真实描绘,只需根据影片规定的情节画上必不可少的东西、做到“意到”就可。以简略的画面形式和构图风格来体现影片所规定的环境和气氛,这涉及到虚实关系的处理问题。3 3、音乐与节奏的出色运用:、音乐与节奏的出色运用:三个和尚是一部没有一句对白、旁白的影片,音乐不仅是刻画人物性格,渲染人物情绪和环境气氛,推动情节发展,表现影片主题思想的重要艺术手段,而且对于影片的结构产生了根本性的影响。影片中和尚念经的音乐处理颇有特色。它的旋律是从佛教音乐中提炼而来的,造成了浓郁的寺院气氛,而又具有音乐美。三个和尚的剧本结构和导演的构思,是十分富有音乐的“节奏和旋律”特点的。影片的节奏、动作设计镜头的组接都是按音乐结构来进行的。七、分析小结:七、分析小结:三个和尚这个饮誉中外的创新之作,既有鲜明的民族风格,又有现代意识。它从内容到形式都富于时代气息,这是难能可贵的。导演把古老的节奏与现代西方的叙事技巧巧妙结合,没有生硬、造作之感,是“中国学派”在表现形式上一次成功的尝试。影片有着独特的“民族化”艺术风格,但它又别于其他(如水墨、剪纸等)中国特色的影片 影片总结有如下特点:中国独特风格的造型和动作设计;影片寓意简约、概括;欣赏层次是大众的,适合各个阶层的;手法现代,新的视觉感受;漫画风格;幽默、含蓄、富有哲理;精炼;喜剧式的影片风格和喜剧式结局;用动作表达意思,没有对白;利用音乐的节奏让视觉和形象完美结合。这些风格特点都促使我们对“民族化”问题的更深一层的探讨。八、经典片段:八、经典片段:九、背景资料:九、背景资料:1、导演资料:导演阿达,本名徐景达,先后在上海电影制片厂美术片组和上海美术电影制片厂任绘景、设计和导演。2、获奖资料:l1981年获首届中国电影金鸡奖最佳美术片奖,文化部1980年优秀影片奖l第四届欧登塞国际童话电影节银质奖;l1982年获第三十二届西柏林国际电影节短片比赛银熊奖,l葡萄牙第六届埃斯皮尼奥国际动画电影节最佳影片奖;l1983年获菲律宾第二届马尼拉国际电影节特别奖;l1984年获厄瓜多尔第七届基多国际儿童电影节荣誉奖思考题:思考题:1 1、怎样让一部艺术短片具备自己的作者风格?、怎样让一部艺术短片具备自己的作者风格?2 2、结合艺术短片,如何确立艺术短片与众不同的美术风格?、结合艺术短片,如何确立艺术短片与众不同的美术风格?3 3、结合短片,谈谈如何挖掘短片的主题?、结合短片,谈谈如何挖掘短片的主题?考核作业考核作业 通过观看一部影视动画短片,结合所学知识。从背景、主题思想、制作流程、视听特征等方面完成一部影视动画赏析总结。

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